统计学--全套ppt课件

一、约法三章一、约法三章（一）对教师的约法三章（一）对教师的约法三章章序章序约法三章内容约法三章内容1认真备课2理论联系实际3传道授业解惑一、约法三章章序约法三章内容1认真备课2理论联系实际3传道授11、每课必有新内容2、力争案例化教学3、传道授业解惑1、每课必有新内容2、力争案例化教学3、传道授业解惑2（二）对学生的约法三章（二）对学生的约法三章章序章序约法三章内容约法三章内容1认真笔记2勤学多问3切勿做假（二）对学生的约法三章章序约法三章内容1认真笔记2勤学多问33做笔记专业知识诚实做笔记专业知识诚实4二、课程内容（二、课程内容（54学时）学时）第一章总论第一章总论Introduction4学时学时第二章统计调查第二章统计调查Statisticalsurveys4学时学时第三章统计整理第三章统计整理Statisticaldatearrangement4学时学时第四章统计指标分析第四章统计指标分析StatisticalIndicatorAnalysis8学时学时其中：经济学班统计整理、指标分析上机其中：经济学班统计整理、指标分析上机4-6学时学时二、课程内容（54学时）5第五章统计指数分析第五章统计指数分析Indexnumbersanalysis8学时学时第六章统计抽样第六章统计抽样Sampling8学时学时第七章统计相关与回归分析第七章统计相关与回归分析Correlationandregression10学时学时第八章时间数列分析第八章时间数列分析Timeseriesanalysis8学时学时其中：经济学班回归、序时上机其中：经济学班回归、序时上机10学时学时统计学-全套ppt课件6统计学-全套ppt课件7三、课程考试方式：三、课程考试方式：N+2统计调查方案、问卷、报告（统计调查方案、问卷、报告（20）；）；测验一（测验一（15）；测验二（）；测验二（15）；）；笔记（笔记（10）；期终考试（）；期终考试（40）。）。三、课程考试方式：N+28四、参考书目：四、参考书目：示范：示范：1罗美萍罗美萍.我国高校大学生创业教育的现状我国高校大学生创业教育的现状与对策与对策J.浙江工商大学学报浙江工商大学学报.2006（2）：）：74-782张志娟，李世兵张志娟，李世兵.省城学校垃圾蕴藏省城学校垃圾蕴藏10亿亿“蛋糕蛋糕”N.安徽商报，安徽商报，2008-09-02（B04）3贾俊平，何晓群等贾俊平，何晓群等.统计学（第四版）统计学（第四版）M.北京：中国人民大学出版社，北京：中国人民大学出版社，2009.四、参考书目：9五、学习准备（我国进出口贸易）五、学习准备（我国进出口贸易）102006年我国进出口贸易结构年我国进出口贸易结构考证：报关员；报检员；外销员；国际商务师；单证员；跟单员。2006年我国进出口贸易结构考证：报关员；报检员；外销员；国11拉动我国经济增长的拉动我国经济增长的“三驾马车三驾马车”投资投资消费消费净出口净出口拉动我国经济增长的“三驾马车”投资12第一章第一章总总论论Introduction第一节第一节统计学的产生和发展统计学的产生和发展一、统计学的产生一、统计学的产生（一）统计实践（一）统计实践古古埃埃及及：公公元元前前3000年年，有有文文献献记记载载，存在人口财产统计；存在人口财产统计；古希腊：公元前古希腊：公元前600年，有人口普查年，有人口普查；中中国国：公公元元前前2000年年有有人人口口、土土地地、贡贡赋统计。赋统计。第一章总论Introduction第一节统计13（二）统计学起源的两大流派：（二）统计学起源的两大流派：记述学派（德）记述学派（德）政治算术学派（英）政治算术学派（英）（二）统计学起源的两大流派：141、记述学派、记述学派a代代 表表 人人 物物：康康 令令（德德 国国 人人 16061681）HermannConring；阿阿亨亨华华尔尔（德德国国人人1716-1772）GottfriedAchenwall。b主主要要观观点点：要要用用文文字字记记述述国国情情国国力力，内内容容涉涉及及国国家家组组织织、人人口口、军军队队、领领土土、财财政政经经济济、政政治治、艺艺术术等等方方面面，作作为为国国家家管理的依据。管理的依据。c主要问题：没有涉及现在统计学中的数量主要问题：没有涉及现在统计学中的数量分析方法，有统计学的名字，没有统计分析方法，有统计学的名字，没有统计学的实质。学的实质。1、记述学派15由由于于Achenwall是是德德国国哥哥廷廷根根大大学学的的教教授授，因因此此，此此派派又又称称为为德德意意志志大大学学教教授授派派，Statistiks在德语中意为国势又是统计。在德语中意为国势又是统计。d代代表表文文章章：G.Achenwall的的近近代代欧欧洲洲各各国国势学概论。国国势学概论。2、政治算术学派、政治算术学派a代表人物：代表人物：威廉威廉.配第（英国人配第（英国人1623162316871687）William Petty William Petty 约翰约翰.格朗特格朗特（英国人（英国人1620162016741674）Johan GruntJohan Grunt由于Achenwall是德国哥廷根大学的教授，因此，此派又称16b b主主要要观观点点：是是用用“数数量量、重重量量尺尺度度来来说说话话”。因因为为首首创创了了数数量量对对比比分分析析方方法法（统统计计学学的的方方法法论论基基础础）所所以以此此派派有有统统计计之之实，无统计之名。实，无统计之名。c c代代表表文文章章：J.GruntJ.Grunt的的对对死死亡亡率率公公报报的的自自 然然 观观 察察 和和 政政 治治 观观 察察 （16621662），J.GruntJ.Grunt是名商人，是名商人，W.PettyW.Petty的好朋友。的好朋友。d d有有人人认认为为1850年年德德国国人人克克尼尼斯斯A.Knies定定义义了了名名称称：分分别别为为国国势势学学与与统统计计学学，结结束束了了近近200年年的的争争论论。也也有有人人认认为为是是18世世纪纪后后期期齐齐默默尔尔曼曼（E.A.W.Zimmerman）将英语将英语Statistics作为德语的释文传入英国。作为德语的释文传入英国。b主要观点：是用“数量、重量尺度来说话”。因为首创了数量对比17二、统计学的发展二、统计学的发展数理统计学派数理统计学派社会统计学派社会统计学派二、统计学的发展18（一）数理统计学派（一）数理统计学派a.代代表表人人物物：阿阿道道夫夫凯凯特特勒勒(比比利利时时人人，1796-1874)Lambert Adolphe JacquesQuetelet，凯凯特特勒勒师师从从P.S.Laplace学学习习概率论。概率论。b.三三本本著著作作：论论人人类类（1835）、概概率率论论书书简简（1846）、社社会会物物理理学学（1869）。）。c.最最大大贡贡献献：把把概概率率论论引引进进统统计计学学，产产生生数理统计，使统计学产生质的飞跃。数理统计，使统计学产生质的飞跃。（一）数理统计学派19d.自自19世世纪纪起起，F.Galton，高高尔尔登登提提出出了了回回归归与与相相关关的的概概念念，K.Pearson皮皮尔尔 逊逊 发发 展展 了了 这这 个个 理理 论论；戈戈 塞塞 特特（W.S.Gosset）发发展展了了抽抽样样原原理理和和实实践。践。d.自19世纪起，F.Galton，高尔登提出了回归与相关的20统计方法统计方法统计方法统计方法描述统计推断统计参数估计假设检验21（二）社会统计学派（二）社会统计学派代表人物：恩格尔（德国人）（代表人物：恩格尔（德国人）（1821-1896）ChristianLonrenzErnstEngel，和梅尔（德国人）和梅尔（德国人）GeorgVonMayr。恩格尔系数（结构相对数）食品消费开支恩格尔系数（结构相对数）食品消费开支占生活消费开支的比重。是针对城镇居占生活消费开支的比重。是针对城镇居民而言。民而言。6060为贫困线，为贫困线，5050为温饱线；为温饱线；4040为小康线；为小康线；3030为富裕线。为富裕线。（20062006年长沙市年长沙市32.6%32.6%）（二）社会统计学派221953年年RichardStoneandWassilyLeontief的的SNA核算体系。核算体系。A System of National Accounts andSupportingTables国民账户体系及辅助表国民账户体系及辅助表1968年提名获奖，年提名获奖，1993年进一步修改。年进一步修改。1953年RichardStoneandWassily23GDP指标、指标、CPI指数等指数等CPI：居民消费价格指数居民消费价格指数Consumer Price Consumer Price IndexIndex，是反映与居民生活有关的产品是反映与居民生活有关的产品及劳务价格统计出来的物价变动指标，及劳务价格统计出来的物价变动指标，通常作为观察通货膨胀水平。一般说来通常作为观察通货膨胀水平。一般说来当当CPI3%CPI3%的增幅时我们称为的增幅时我们称为INFLATIONINFLATION，就是通货膨胀；而当就是通货膨胀；而当CPI5%CPI5%的增幅时，的增幅时，我们把他称为我们把他称为SERIOUS INFLATIONSERIOUS INFLATION，就就是严重的通货膨胀。是严重的通货膨胀。（注：我国（注：我国20082008年年7 7月是月是6.36.3。）。）GDP指标、CPI指数等24三、统计学的研究对象三、统计学的研究对象(Theobjectsofstudyofstatistics)（一）统计的含义一）统计的含义(Theconceptsofstatistics)统计一词有三个含义：统计一词有三个含义：统计工作统计工作例：统计一下今天到多少人？例：统计一下今天到多少人？统计资料统计资料例：请把今天的统计结果给我。例：请把今天的统计结果给我。统计学统计学例：今天上例：今天上“统计学统计学”课课三、统计学的研究对象25（二）统计学定义（二）统计学定义1998年国家教育部在年国家教育部在“普通高等学校本科普通高等学校本科专业目录和专业设置专业目录和专业设置”中定义：中定义：统计学是研究如何搜集数据，分析数据，统计学是研究如何搜集数据，分析数据，以便得出正确认识结论的方法论科学。以便得出正确认识结论的方法论科学。统计学是方法论；应用范围涉及自然科学统计学是方法论；应用范围涉及自然科学与社会科学；研究对象既可以是确定性与社会科学；研究对象既可以是确定性的数量特征，又可以是随机性的数量特的数量特征，又可以是随机性的数量特征。征。（二）统计学定义26第二节统计学的基本概念第二节统计学的基本概念（ThebasicconceptsofSTAT）一、统计总体与总体单位一、统计总体与总体单位统计总体统计总体(Population)：凡是客观存在的、在同凡是客观存在的、在同一性质基础上结合起来的许多个别事物的整一性质基础上结合起来的许多个别事物的整体。体。总体单位总体单位(Populationunits)：构成统计总体的个构成统计总体的个别事物称为总体单位。别事物称为总体单位。附：样本附：样本(sample)从总体中抽取的一部分元素的集合从总体中抽取的一部分元素的集合构构成成样样本本的的元元素素的的数数目目称称为为样样本本容容量量或或样样本量本量(samplesize)第二节统计学的基本概念27二二、统统计计标标志志和和标标志志表表现现（Mark andMarkExpression）标标志志：说说明明总总体体单单位位特特征征的的名名称称。是是总总体体单单位位共共同同具具有有的的属属性性和和特特征征，有有数数量量标标志和品质标志之分。志和品质标志之分。品品质质标标志志（QualitativeMarks）：不不能能用用数量值表现的标志数量值表现的标志数量标志（数量标志（QuantitativeMarks）：）：可用数可用数量值表现的标志量值表现的标志二、统计标志和标志表现（MarkandMarkExpr28例：前三个是例：前三个是QualitativeMarks，后三个后三个是是QuantitativeMarks姓名年龄性别身高籍贯体重问题：填入的内容是什么？如：凌斌，男，合肥。是不是QualitativeMarks？45岁，171厘米，71公斤。是不是QuantitativeMarks？例：前三个是QualitativeMarks，后三个是Qu29三、变量与变异三、变量与变异变变量量：可可变变的的数数量量标标志志。按按性性质质分分为为确确定定性与随机性；按变量值分为连续与离散。性与随机性；按变量值分为连续与离散。变异：标志之间的差异。变异：标志之间的差异。四、统计指标四、统计指标(StatisticalIndicator)指指标标：说说明明社社会会经经济济现现象象总总体体的的数数量量特特征征的的概概念念。可可以以用用数数值值来来表表现现。指指标标的的构构成成要要素素：例例 20062006年年我我国国国国内内生生产产总总值值209407209407亿元。亿元。三、变量与变异30指指标标名名称称：GDP；指指标标数数值值：209407；计计量量单单位位：亿亿元元；时时间间要要素素（限限制制）2006年年；空空间间限限制制：我我国国（不不包包括括港港澳澳台台）；计算方法：加总。计算方法：加总。例例：到到2020年年末末我我国国人人均均GNP达达到到8000美美元元或或者者：合合肥肥市市到到2010年年GDP要要达达到到2000亿亿元元区别：具备指标六要素，但不具备客观性，区别：具备指标六要素，但不具备客观性，它不是统计指标。是计划或规划指标。它不是统计指标。是计划或规划指标。指标名称：GDP；指标数值：209407；计量单位：亿元；时31五、统计指标的分类五、统计指标的分类（一一）统统计计指指标标按按其其所所说说明明的的总总体体现现象象内内容的不同分为：容的不同分为：1、数数量量指指标标：反反映映社社会会经经济济现现象象范范围围的的广广度度、规规模模大大小小和和数数量量多多少少的的指指标标，表表现现绝绝对对数数。例例如如GDP、全全社社会会固固定定资资产产投投资总额、全社会零售品消费总额。资总额、全社会零售品消费总额。2 2、质量指标：反映社会经济现象的相对水、质量指标：反映社会经济现象的相对水平或工作质量的统计指标，表现为相对平或工作质量的统计指标，表现为相对值和平均值。例如城镇居民人均可支配值和平均值。例如城镇居民人均可支配收入、农民人均纯收入。收入、农民人均纯收入。五、统计指标的分类32（二二）统统计计指指标标按按其其功功能能不不同同可可以以分分为为：描述指标、评价指标和预警指标。描述指标、评价指标和预警指标。1 1、描描述述指指标标是是用用于于反反映映社社会会经经济济现现实实状状况况，反反映映社社会会生生产产生生活活的的过过程程和和结结果果的的统统计计指标；如：指标；如：GDP，进出口贸易总额等。进出口贸易总额等。2 2、评价指标是用于对社会经济行为的结果、评价指标是用于对社会经济行为的结果进行比较、评估、考核，以检查其工作进行比较、评估、考核，以检查其工作质量和经济效益的统计指标；如：出勤质量和经济效益的统计指标；如：出勤率、资金周转率、劳动生产率、单位产率、资金周转率、劳动生产率、单位产品成本、资金利润率等企业经济评价指品成本、资金利润率等企业经济评价指标；以及标；以及GDP增长率、社会积累率、投增长率、社会积累率、投资使用率等国民经济平均指标。资使用率等国民经济平均指标。（二）统计指标按其功能不同可以分为：描述指标、评价指标和预警333、预预警警指指标标主主要要用用于于对对宏宏观观经经济济运运行行的的监监测测，并并根根据据指指标标数数值值的的变变化化预预报报国国民民经经济济即即将将出出现现的的不不平平衡衡状状态态、突突发发事事件件以以及及某某些些结结构构性性障障碍碍。如如：我我国国GDP的的增增长长速速度度与与经经济济过过热热或或过过冷冷的的现现象象；基基尼尼系系数数与与分分配配不不公公平平现现象象；恩恩格格尔尔系系数数与与城镇居民的生活水平等等。城镇居民的生活水平等等。（三三）按按作作用用和和表表现现形形式式的的不不同同分分为为：总总量指标、相对指标、平均指标。量指标、相对指标、平均指标。（四）按其在管理上所起作用不同分为：（四）按其在管理上所起作用不同分为：考核指标和非考核指标。考核指标和非考核指标。3、预警指标主要用于对宏观经济运行的监测，并根据指标数值的变34附：参数和统计量附：参数和统计量1.参数参数(parameter)描述总体特征的概括性数字度量，是研究者想描述总体特征的概括性数字度量，是研究者想要了解的总体的某种特征值要了解的总体的某种特征值所关心的参数主要有总体均值所关心的参数主要有总体均值()、标准差、标准差()、总体比例总体比例()等等总体参数通常用希腊字母表示总体参数通常用希腊字母表示2.统计量统计量(statistic)用用来来描描述述样样本本特特征征的的概概括括性性数数字字度度量量，它它是是根根据样本数据计算出来的一些量，是样本的函数据样本数据计算出来的一些量，是样本的函数所所关关心心的的样样本本统统计计量量有有样样本本均均值值(x)、样样本本标标准差准差(s)、样本比例、样本比例(p)等等样本统计量通常用小写英文字母来表示样本统计量通常用小写英文字母来表示附：参数和统计量参数(parameter)35附：变附：变量量1.随机变量和非随机变量随机变量和非随机变量2.经经验验变变量量(empiricalvariables)和和理理论论变量变量(theoreticalvariables)经经验验变变量量所所描描述述的的是是我我们们周周围围可可以以观观察察到的事物到的事物理理论论变变量量则则是是由由统统计计学学家家用用数数学学方方法法所所构构造造出出来来的的一一些些变变量量，比比如如，z统统计计量量、t 统计量、统计量、2统计量、统计量、F 统计量等统计量等附：变量随机变量和非随机变量36第二章第二章统计调查（统计调查（Statisticalsurveys）统统计计工工作作的的一一般般程程序序：统统计计设设计计统统计计调查统计整理统计分析调查统计整理统计分析第第一一节节统统计计调调查查的的种种类类Typesofstatisticalsurveys一、统计调查的基本概念一、统计调查的基本概念（一一）统统计计调调查查：按按照照预预定定的的任任务务，采采用用科科学学方方法法，有有计计划划、有有组组织织地地向向客客观观实实际际搜搜集集各各种种原原始始资资料料的的过过程程。它它是是统统计计工作的基础环节，是统计整理的前提。工作的基础环节，是统计整理的前提。第二章统计调查（Statisticalsurvey37统计调查的要求：准确、及时、全面、系统统计调查的要求：准确、及时、全面、系统（二二）按按照照包包含含总总体体单单位位的的范范围围分分有有：全全面面性性调调查和非全面性调查。查和非全面性调查。按按调调查查的的组组织织方方式式分分有有：统统计计报报表表制制度度和和专专门门调调查。查。统统计计报报表表：根根据据国国家家有有关关法法规规，自自上上而而下下统统一一的的布布置置，以以一一定定的的原原始始记记录录为为依依据据，按按照照统统一一的的表表式式，统统一一的的指指标标项项目目、统统一一的的报报送送时时间间和和报报送送程程序序，自自下下而而上上地地逐逐级级定定期期提提供供基基本本统统计计资资料料的的一一种种调调查查方方式式。目目前前，是是我我国国搜搜集集统统计计资资料的主要方式。料的主要方式。专门调查：有普查，重点调查，抽样调查三种。专门调查：有普查，重点调查，抽样调查三种。统计调查的要求：准确、及时、全面、系统38二、按调查方法分有二、按调查方法分有直直接接观观察察法法；报报告告法法(美美国国的的人人口口普普查查)；采访法或访问法采访法或访问法(我国的人口普查我国的人口普查)。第第二二节节统统计计调调查查方方案案 Statistical surveyplans一般包含的内容一般包含的内容一、调查目的一、调查目的Surveyobjectives二二、调调查查对对象象和和单单位位Surveyobjectsandsurveyunits（一一）调调查查对对象象：需需要要调调查查的的社社会会经经济济现现象的总体。象的总体。（二）调查单位：构成上述总体的个体。（二）调查单位：构成上述总体的个体。二、按调查方法分有39三三、调调查查项项目目和和调调查查表表Surveyitemsandenumerationforms（一一）调调查查项项目目是是能能反反映映调调查查单单位位统统计计特特征征的的标标志志。这这是是调调查查方方案案的的主主体体。例例1982年年第第三三次次全全国国人人口口普普查查有有19项项项项目目，其其中中按按人人登登记记的的有有13项项，按按户户登登记记的的有有6项。项。（二二）调调查查项项目目通通常常以以表表格格形形式式表表示示，即即调查表，调查表有两种：调查表，调查表有两种：单单一一表表：它它反反映映一一个个调调查查单单位位的的情情况况，内内容容可可以以深深入入。单单一一表表如如体体检检表表、学学籍籍表表表等。表等。三、调查项目和调查表Surveyitemsanden40一一览览表表：反反映映多多个个调调查查多多个个情情况况内内容容不不深深入。一览表如工资表、考勤表等。入。一览表如工资表、考勤表等。设立调查项目的原则：少而精设立调查项目的原则：少而精城镇职工家庭生活调查（城镇职工家庭生活调查（1984年开始实行）年开始实行）四四、调调查查时时间间和和调调查查方方法法Surveytimeandsurveymethods（一）调查时间有两个一）调查时间有两个客观时间：资料所属时间客观时间：资料所属时间主观时间：调查工作时间主观时间：调查工作时间一览表：反映多个调查多个情况内容不深入。一览表如工资表、考勤41（二二）调调查查方方法法有有直直接接观观察察法法、报报告告法法、采访法。采访法。五五、调调 查查 的的 组组 织织 实实 施施 计计 划划 Plans oforganizingandimplementingasurvey有有组组织织领领导导、机机构构设设置置、工工作作步步骤骤、人人员员培训、经费开支等。培训、经费开支等。示例：示例：（二）调查方法有直接观察法、报告法、采访法。42第三节专门调查及问卷设计第三节专门调查及问卷设计一一、普普查查（Generalsurveys）：普普查查是是专专门门组组织织的的一一次次性性的的全全面面性性调调查查。主主要要用用于于全全面面性性统统计计报报表表不不宜宜或或不不能能反反映映的的全全面面性性资资料料的的调调查查。如如人人口口普普查查、工工业业普普查查、经经济济普普查查等等。普普查查的的项项目目多多、资资料料较较细细、工工作作量量大大，花花费费多多，不不能能经经常常进进行。行。第三节专门调查及问卷设计43二、重点调查（二、重点调查（Keypointsurveys）是是非非全全面面性性调调查查，是是对对等等标标志志量量占占绝绝大大比比重重的的单单位进行的非全面性调查。位进行的非全面性调查。三、抽样调查三、抽样调查用样本指标来推及总体相应指标的非全面性调查。用样本指标来推及总体相应指标的非全面性调查。四、调查问卷及设计四、调查问卷及设计调查问卷是指按询问提纲及要求选择填写答案的调查问卷是指按询问提纲及要求选择填写答案的调查表，基本结构有四个部分组成：开头部分、调查表，基本结构有四个部分组成：开头部分、甄别部分、主体部分、背景部分。甄别部分、主体部分、背景部分。二、重点调查（Keypointsurveys）44开头部分有问候语、说明词、编号等。开头部分有问候语、说明词、编号等。甄别部分甄别部分一般以一般以S编号打头。编号打头。主主体体部部分分一一般般以以Q编编号号打打头头，有有单单选选题题；多多选选题题；排排序序题题；评评分分题题；封封闭闭题题；限限制题等。制题等。背背景景部部分分一一般般以以T编编号号打打头头，有有联联系系电电话话；地址等。地址等。/（一）问卷提问的主要类型（一）问卷提问的主要类型（二）提问应注意的事项（二）提问应注意的事项（三）问卷答案设计的基本方法（三）问卷答案设计的基本方法开头部分有问候语、说明词、编号等。45大学生消大学生消费调查问卷的卷的错误范例范例本人因写毕业论文，急需大学生消费数据，本人因写毕业论文，急需大学生消费数据，希望大家抽出宝贵的时间填写下面的问卷。希望大家抽出宝贵的时间填写下面的问卷。1.您所在年级？您所在年级？A.大一大一B.大二大二C.大三大三D.大四大四（）2.您平均一个月用去多少生活费？您平均一个月用去多少生活费？A.300元元以下以下B.300500元（包含元（包含500元）元）C.5001000元（包含元（包含1000元）元）D.1000-1500元元E1500元以上元以上（）3.您每月消费的主要项目是什么？（可多选）您每月消费的主要项目是什么？（可多选）A.伙食伙食B.交通、通讯（电话、上网）交通、通讯（电话、上网）C.购物（服装、饰品）购物（服装、饰品）D.学习费用（书籍）学习费用（书籍）E.娱乐娱乐F.交际交际G.其他其他（）大学生消费调查问卷的错误范例464.您平均每月购买您平均每月购买衣物衣物的花费的花费?A50元以下元以下B50-100元元C100-150元元D150-200元元E200-250元元F250-300元元G300元以上元以上（）5.您平均每月的您平均每月的伙食费伙食费（包括零食饮料）为多（包括零食饮料）为多少？少？A150元以下元以下B150-200元元C200-250元元D250-280元元E280-300元元F300-350元元G350-400元元H400-450元元I450-500J500-550元元K550-650元元L650-800元元M800元以上元以上()6.您平均每周您平均每周上网上网的次数的次数A.从不上网从不上网B.2次次以下以下C.2次次-5次次D.5次以上次以上（）如果你上网，平均每周上网如果你上网，平均每周上网_小时，小时，费用费用_元元4.您平均每月购买衣物的花费?A50元以下477.您平均每月的您平均每月的电话费电话费（公用电话、电话卡）为多少？（公用电话、电话卡）为多少？A.10元以下元以下B.10-20元元C.20-30元元D30-40元元E40-60元元F60-100元元G100元以上元以上（）8您平均每月购买您平均每月购买日常用品日常用品的花费为多少？的花费为多少？A20元元以下以下B20-40元元C40-60元元D60-100元元E100元以元以上上（）9.您平均每月的您平均每月的交通费交通费为多少？为多少？A10元以下元以下B10-20元元C20-30元元D30-40元元E40-50元元F50-70元元G70-100元元H100-150元元I150元以上元以上（）10.您目前是否拥有您目前是否拥有手机手机？A是是B否否（）若上题选若上题选A，您在大学期间更换过几部手机？您在大学期间更换过几部手机？11.您平均每月的您平均每月的手机费手机费为多少？为多少？A20元以下元以下B20-30元元C30-40元元D40-50元元E50-70元元F70-100元元G100-150元元H150-250元元I250元以上元以上()7.您平均每月的电话费（公用电话、电话卡）为多少？4812.若您拥有若您拥有电脑电脑，其价格为，其价格为元，何时元，何时购买？购买？A大一大一B大二大二C大三大三D大四（大四（）13.您平均每月购买您平均每月购买化妆品化妆品的消费为多少？的消费为多少？A10元以下元以下B10-20元元C20-30元元D30-50元元E50-80元元F80-100元元G100-150元元H150元以上元以上（）14.您平均每月的您平均每月的娱乐娱乐（包括电影、（包括电影、KTV、打打球等）费用为多少？球等）费用为多少？A20元以下元以下B20-40元元C40-60元元D60-100元元E100-200元元F200元以上元以上（）15.您每月您每月学习学习方面的花费（包括文具、书籍、方面的花费（包括文具、书籍、复印等）为多少？复印等）为多少？A20元以下元以下B20-50元元C50-80元元D80-120元元E120-200元元F200元以上元以上（）12.若您拥有电脑，其价格为4916.您一个学期的您一个学期的旅游旅游费用为多少？费用为多少？A50元以下元以下B50-100元元C100-150元元D150-200元元E200-250元元F250-300元元G300-400元元H400-600元元I600-800元元J800-1500元元K1500元以上元以上（）17.若您上过若您上过课外培训班课外培训班，平均每学期的，平均每学期的培训费用为多少？培训费用为多少？A50元以下元以下B50-200元元C200-300元元D300-500元元E500-800元元F800-1500元元G1500-2500元元H2500元以上元以上（）18.您平均每学期您平均每学期赠送赠送给朋友礼物的费用给朋友礼物的费用为多少？为多少？A50元以下元以下B50-80元元C80-150元元D150-250元元E250-400元元F400-800元元G800元以上元以上（）16.您一个学期的旅游费用为多少？A50元以下5019.您是否有定期出去您是否有定期出去聚餐聚餐的习惯或请朋友吃饭的习惯或请朋友吃饭的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出的行为？如果有，平均每月用于这方面的支出为多少？为多少？A.20以下以下B.20-50C.50-100D.100-150E150-200F200以上以上（）20.您目前是否拥有您目前是否拥有电子词典电子词典？A是是B否否（）若上题选若上题选A，其价格为多少？其价格为多少？何时购买何时购买？A大一大一B大二大二C大三大三D大四大四（）21.您目前是否拥有您目前是否拥有MP3？A是是B否否（）若上题选若上题选A，其价格为多少？其价格为多少？何时购买何时购买？A大一大一B大二大二C大三大三D大四大四（）22.您目前是否拥有您目前是否拥有复读机复读机？A是是B否否（）若上题选若上题选A，其价格为多少？其价格为多少？何时购买何时购买？A大一大一B大二大二C大三大三D大四大四（）23.其他其他花费（请写明原因及每月花费金额）：花费（请写明原因及每月花费金额）：19.您是否有定期出去聚餐的习惯或请朋友吃饭的行为？如51第三章第三章统计整理统计整理StatisticalDataArrangement第一节第一节统计整理的基本概念统计整理的基本概念一、统计整理的概念一、统计整理的概念根据统计研究的目的，将统计调查所得的原始结根据统计研究的目的，将统计调查所得的原始结果果(rawdata)加以分组、汇总、列表的过程。加以分组、汇总、列表的过程。二、统计整理的内容：分组、汇总、编表二、统计整理的内容：分组、汇总、编表三、统计整理的作用：三、统计整理的作用：从从对对个个体体资资料料具具体体表表现现的的认认识识上上升升到到对对总总体体资资料料的数量表现的认识。的数量表现的认识。从对现象的感性认识上升到对现象的理性认识。从对现象的感性认识上升到对现象的理性认识。第三章统计整理StatisticalDataAr52第二节第二节统计分组统计分组Statisticalgrouping一一、统统计计分分组组的的概概念念（definition）：根根据据统统计计研研究究目目的的与与任任务务，按按一一定定标标志志区区分分总总体体的方法。的方法。二二、统统计计分分组组的的作作用用（purpose）区区分分现现象象质的差异质的差异(统计分组统计分组datagrouping)（一一）发发现现统统计计资资料料的的特特点点与与规规律律；如如高高中中低收入。低收入。（二二）将将资资料料划划分分为为性性质质不不同同的的各各种种类类型型；如第一、二、三产业的划分。如第一、二、三产业的划分。（三三）分分析析总总体体中中各各个个组组成成部部分分的的结结构构情情况况；如第三产业的比重占如第三产业的比重占60。（四）揭示现象间的依存关系。产量与成本（四）揭示现象间的依存关系。产量与成本第二节统计分组Statisticalgrouping53三、统计分组的关键三、统计分组的关键选择分组的标志；划分各组的界限。选择分组的标志；划分各组的界限。四、统计分组和体系四、统计分组和体系（一）简单分组和平行分组体系（一）简单分组和平行分组体系简单分组：将总体按一个标志进行的分组简单分组：将总体按一个标志进行的分组平平行行分分组组体体系系：对对同同一一个个总总体体选选择择两两个个或或两个以上标志分别进行的简单分组。两个以上标志分别进行的简单分组。（二二）复复合合分分组组和和复复合合分分组组体体系系：将将总总体体按按两两个个或或两两个个以以上上标标志志进进行行层层叠叠分分组组。gm三、统计分组的关键54第第三三节节次次数数分分配配、次次数数分分布布Frequencydistribution一一、次次数数分分布布的的概概念念：在在统统计计分分组组的的基基础础上上，将将总总体体所所有有单单位位按按各各组组归归类类整整理理，形形成成总总体体中中各各个个单单位位数数在在各各组组中中的的分分布布。各各组组的的总总体体单单位位数数叫叫次次数数、频频数数、权权数数（权衡轻重的影响）。（权衡轻重的影响）。二、分配数列的种类二、分配数列的种类按按分分组组标标志志不不同同可可分分为为品品质质数数列列、变变量量数数列列；按按变变量量值值不不同同可可分分为为离离散散型型数数列列、连连续续型型数数列列。前前者者可可编编成成单单项项式式或或者者组组距式，后者只可以编成组距式。距式，后者只可以编成组距式。第三节次数分配、次数分布Frequencydistri55三、影响次数分布的要素三、影响次数分布的要素（一）组距与组数（成反比）（一）组距与组数（成反比）1、组距、组距I（classwidth）=本本组组上上限限（upper limit）本本组组下下限限（lowlimit）全距全距R=变量最大质变量最小值变量最大质变量最小值例：本班上学期管理学成绩例：本班上学期管理学成绩最最高高分分=100分分，最最低低分分=50分分，全全距距=100-50=50全距常见于产品的质量与控制全距常见于产品的质量与控制如：如：75020ml三、影响次数分布的要素562、组数、组数=全距全距/组距组距每每组组组组距距均均相相等等称称为为等等距距数数列列，反反之之则则为为异异距距数数列列在在比比较较等等距距数数列列与与异异距距数数列列的次数分布时常用：的次数分布时常用：次数密度次数密度=本组次数本组次数/本组组距本组组距例例1：06国贸统计学考试成绩如下：国贸统计学考试成绩如下：898876997460826089869399949277799778958287847965986759728485568177736566836379702、组数=全距/组距57要求：等距数列，组距要求：等距数列，组距10分，分，5组，闭口数组，闭口数列分析。列分析。06国贸统计学考试成绩表国贸统计学考试成绩表考分人数向上累计向下累计50-60224060-70793870-8011203180-9012322090-1008408合计40-要求：等距数列，组距10分，5组，闭口数列分析。考分人数向上58要求：等距数列，组距要求：等距数列，组距10分，分，5组，开口数组，开口数列分析。列分析。06国贸统计学考试成绩表国贸统计学考试成绩表考分人数向上累计向下累计60以下224060-70793870-8011203180-9012322090以上8408合计40-要求：等距数列，组距10分，5组，开口数列分析。考分人数向上59（二）组限与组中值（二）组限与组中值1.组限组限例例：10名名学学生生每每周周生生活活费费分分别别为为45、49、54、56、58、60、62、64、69、69元。元。要要求求：分分为为高高端端、中中端端、低低端端消消费费三三个个组组，组距为组距为10元。元。方法一：方法一：消费额（元）学生数40-50250-60360-705合计10（二）组限与组中值消费额（元）学生数40-50250-60360方法二：方法二：消费额（元）学生数45-55355-65565-752合计10问：方法一与方法二的结果不同，哪一个正确？为什么？方法二：消费额（元）学生数45-55355-65565-75612.组中值组中值classmidpoint组中值组中值=（本组上限（本组上限+本组本组下限）下限）/2或：或：组中值组中值=（本组假定上限（本组假定上限+本组假定本组假定下限）下限）/2例：例：西瓜重量（斤/500克）个数组中值2斤以下50？2-6斤15046-10斤300810斤以上200？合计700-2.组中值classmidpoint西瓜重量（斤/5062第四章第四章统计指标分析统计指标分析StatisticalIndicatorAnalysis4-1总量指标总量指标一一、总总量量指指标标的的概概念念(definition)：反反映映社社会会经经济济现现象象的的总总体体规规模模和和水水平平的的指指标标。用用绝绝对对数表示。数表示。常见：销售额=销售数量单价=营业员人数营业员人均销售额（两因素构成的总量指标）=营业员人数营业员人均工作小时营业员人均每小时销售额（多因素构成的总量指标）总成本=产品产量单位成本=产量单位产品消耗单价第四章统计指标分析常见：销售额=销售数量单价63二二、总总量量指指标标作作用用：TheFunctionsoftotalamountindicator1、是我们认识社会经济现象的起点。例如：是我们认识社会经济现象的起点。例如：我国石油进口资料我国石油进口资料年份石油进口量（万吨）200164902002694120039112世界能源机构预测，我国的石油进口量2010年为1.5亿吨，2020年为4亿吨。二、总量指标作用：TheFunctionsoftota642、是管理国民经济的依据、是管理国民经济的依据例如：例如：2002年人均石油消费量年人均石油消费量国别人均石油消费（吨）美国3.75日本2.227中国0.177我国GDP消耗石油量比美国高30，是日本的2倍。节约能源势在必行。2、是管理国民经济的依据国别人均石油消费（吨）美国3.75日653、计算相对指标和平均指标基础、计算相对指标和平均指标基础2003年中部六个省会城市数据表年中部六个省会城市数据表城市GDP（亿元）占全省比重%合肥48512.2武汉166230.8长沙92820郑州110215.6太原51621南昌64122.63、计算相对指标和平均指标基础城市GDP（亿元）占全省比重%66城市2009年GDP（亿元）合肥2102.12武汉4560.62长沙3744.76郑州3300.40太原1545.24南昌1837.50城市2009年GDP（亿元）合肥2102.12武汉4560.67三、总量指标的种类（三、总量指标的种类（Variety）（一）、按总量指标反映的时间分：一）、按总量指标反映的时间分：时时期期总总量量指指标标(timeperiodindicator)：钢钢产产量量、营业额等。营业额等。时时点点总总量量指指标标(timepointindicator)：仓仓库库里里库库存钢材数量；出勤人数等。存钢材数量；出勤人数等。区别：相加有无意义，能否直接相加。区别：相加有无意义，能否直接相加。（二）、反映总体内容不同分：（二）、反映总体内容不同分：总总体体单单位位总总量量指指标标(populationsize)。例例：市市交交行储蓄网点行储蓄网点18个。个。总体标志总量指标总体标志总量指标(populationmark)。例：市例：市交行储蓄余额交行储蓄余额200亿亿。三、总量指标的种类（Variety）68四四、总总量量指指标标的的计计量量单单位位MeasureUnitofTotalAmountIndicator例例：GDP（国国内内生生产产总总值值）的的不不变变价价格格可可以以以以“0”年年为为基基准准，故故2003年年GDP有有两两个个计计量量单单位位：以以当当年年价价为为计计算算标标准准与与以以2000年价为计算标准。年价为计算标准。总总量量指指标标的的计计量量单单位位还还有有实实物物单单位位、劳劳动时间单位等。动时间单位等。总量指标的线性的推算法。总量指标的线性的推算法。/gmgm四、总量指标的计量单位MeasureUnitofTot694-2相对指标相对指标RelativeIndicator一一、相相对对指指标标的的概概念念(definition)：两两个个有有联联系系的的总总量量指指标标的的比比率率，表表现现为为相相对对数数。是是相相关关事事物物间间数数量量联联系系程程度度的的综综合合指标。指标。二、相对指标表现形式：二、相对指标表现形式：有有名名数数人人/Km2：人人口口密密度度；全全员员劳劳动动生生产产率：元率：元/人人无无名名数数：系系数数、倍倍数数、成成数数、百百分分数数和和千千分数等。分数等。常见的相对数：常见的相对数：DowJones，Standard&Poors，NASDAQ，上证指数，深证指数。上证指数，深证指数。4-2相对指标RelativeIndicator70三、相对指标的种类三、相对指标的种类（一一）结结 构构 相相 对对 数数 structure relativeindicator（二）比例相对数二）比例相对数ratiorelativeindicator（三三）比比较较相相对对数数comparison relativeindicator（四四）强强 度度 相相 对对 数数 intensity relativeindicator（五）计划完成相对数五）计划完成相对数relativequantitiesoffulfillmentofplan三、相对指标的种类71例：建筑单位成本计划下降5%，实际下降6%，计划完成情况如何？解答一：单位成本比计划要求多（少）1%完成了。解答二：单位成本计划完成程度=5%/6%=83.33%即单位成本计划比要求降低了16.67%完成了。解答三：单位成本计划完成程度=106%/105%=100.95%单位成本计划完成程度=94%/95%=98.95%例：建筑单位成本计划下降5%，实际下降6%，计划完成情况如何724-3算术平均数与调和平均数算术平均数与调和平均数ArithmeticalAverageandHarmonicMean一、一、ArithmeticalAverage计算形式：计算形式：=总体标志总量总体标志总量/总体单位总量总体单位总量（一）简单均数（一）简单均数SimpleMean（二）加权均数二）加权均数WeightedMean4-3算术平均数与调和平均数73二、二、ArithmeticalAverage的数学性质的数学性质三、调和平均数HarmonicMean（一）简单调和平均数（二）加权调和平均数二、ArithmeticalAverage的数学性质三、调74例例1：某集团辖下有三个子公司，：某集团辖下有三个子公司，2006年资年资金利润率情况如下，求集团的资金利润率。金利润率情况如下，求集团的资金利润率。子公司资金利润率%资金占用额（万元）甲12500乙15800丙241500合计？2800分析：集团的资金利润率=集团的资金利润总额/集团的资金占用总额例1：某集团辖下有三个子公司，2006年资金利润率情况如下，75集团的资金占用总额已知（集团的资金占用总额已知（2800万元，分母项）。万元，分母项）。利润总额需要求知，可以用加权算术平均数的公式利润总额需要求知，可以用加权算术平均数的公式求解。即求解。即jr解：列表计算有解：列表计算有子公司 x（%）fxf甲1250060乙15800120丙241500360合计19.28572800540集团的资金占用总额已知（2800万元，分母项）。利润76例：如果题目改为例：如果题目改为子公司资金利润率%利润额（万元）甲1260乙15120丙24360合计？540求集团的资金利润率。例：如果题目改为子公司资金利润率%利润额（万元）甲1260乙77集团的利润总额已知（集团的利润总额已知（540万元，分子项）。万元，分子项）。资金占用总额需要求知，可以用加权调和资金占用总额需要求知，可以用加权调和平均数的公式求解。即平均数的公式求解。即gm子公司 x（%）mm/x甲1260500乙15120800丙243601500合计19.28575403600解：列表计算有集团的利润总额已知（540万元，分子项）。资金占用总额需要78例2：大学生消费情况调查例2：大学生消费情况调查79统计学-全套ppt课件804-4几何平均数、众数、中位数几何平均数、众数、中位数GeometricMean、Mode、Median一、几何平均数一、几何平均数统计学中一般用统计学中一般用G表示。表示。有：简单几何平均数与加权几何平均数有：简单几何平均数与加权几何平均数之分。之分。例：某汽车发动机厂有四个流水作业车间：例：某汽车发动机厂有四个流水作业车间：铸造车间、粗加工车间、精加工车间、铸造车间、粗加工车间、精加工车间、总装车间，各车间的产品合格率分别为总装车间，各车间的产品合格率分别为95%、90%、93%、97%，则产品的平，则产品的平均合格率？均合格率？解：解：=93.71416%4-4几何平均数、众数、中位数GeometricMea81例：某工程使用银行贷款。一年之中，头例：某工程使用银行贷款。一年之中，头三个月的贷款利率为三个月的贷款利率为6.39%，后五个月的，后五个月的贷款利率为贷款利率为7.10%，其余四个月的贷款利，其余四个月的贷款利率为率为7.45%，问：平均贷款利率为多少？，问：平均贷款利率为多少？附：复利计息公式附：复利计息公式Future=Present（1+i）n解：设平均贷款利率为i，有（1+i）12=（1+6.39%）3（1+7.1%）5（1+7.45%）4=2.261910729有i=7.038403%例：某工程使用银行贷款。一年之中，头三个月的贷款利率为6.382二、二、ModeandMedian众数与中位数众数与中位数（一）众数：是一组数据中频数最大的变（一）众数：是一组数据中频数最大的变量值，直观地反映了数据的集中趋势。量值，直观地反映了数据的集中趋势。是度量定类数据集中趋势的测度。一般是度量定类数据集中趋势的测度。一般用用Mo表示。表示。（二）中位数：是位于有序数据正中间位（二）中位数：是位于有序数据正中间位置上的变量值，体现集中趋势的中心数置上的变量值，体现集中趋势的中心数值的特征。一般用值的特征。一般用Me表示。表示。二、ModeandMedian众数与中位数83（三）Mean、Median、Mode的关系。1、对称（正态）分布是三者相等；2、左偏（负偏）分布是小于顺序；3、右偏（正偏）分布是大于顺序。（三）Mean、Median、Mode的关系。844-5VarianceandStandardDeviation方差和标准差方差和标准差一、方差：是度量数值变量离散程度的基一、方差：是度量数值变量离散程度的基本测度，一般用本测度，一般用表示，或表示，或V（x）表表示。计算公式有简单式与加权式之分：示。计算公式有简单式与加权式之分：分别为：分别为：4-5VarianceandStandardDev85由于方差的量纲是变量原有量纲的平方，由于方差的量纲是变量原有量纲的平方，所以为保持量纲一致，有时会选择标准所以为保持量纲一致，有时会选择标准差差来进行测度。来进行测度。二、方