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首字母填空判断词性、句子成分、句子结构篇2024/7/23首字母填空判断词性、句子成分、句子结构篇2023/1 1判断词性判断词性2 2分析句子成分分析句子成分3 3总结句子结构总结句子结构2024/7/231判断词性2分析句子成分3总结句子结构2023/8/16名词名词考虑其单复数形式考虑其单复数形式动词动词考虑其时态、语态及搭配考虑其时态、语态及搭配形容词形容词考虑要不要用比较级或最考虑要不要用比较级或最高级，是否需要变成副词高级，是否需要变成副词（快速）通读全文，检查拼写错误。（快速）通读全文，检查拼写错误。2024/7/23名词考虑其单复数形式动词考虑其时态、语态及搭配形容词考虑要不开胃小菜Manyfamouspeoplef_lotsoftimesbeforetheysucceeded.1.确定词性确定词性2.找出判断依据找出判断依据3.注意时态注意时态动词动词填填succeeded的反义词的反义词succeeded是过去式，是过去式，fail也应该是也应该是failed2024/7/23开胃小菜Manyfamouspeoplef_真相只有一个：真相只有一个：你不会判断词性！你不会判断词性！2024/7/23有没有一种经历：真相只有一个：2023/8/161动词动词（Verbs）2名词（名词（Nouns）3形容词（形容词（Adjectives)4副词副词（Adverbs)7介词（介词（Prepositions）9 冠词（冠词（Articles）8数词（数词（Numerals）5代词（代词（Pronouns)10感叹词（感叹词（Interjections）6连词（连词（Conjunctions)2024/7/231动词（Verbs）2名词（Nouns）3形容词（Adjec（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）2024/7/23（注：数词与感叹词介于实义词与功能词两者之间）2023/词性判断Thedoctorlookedhimoverandtoldhimnottoe_meatandsugar.1.去除枝干（包括去除枝干（包括not）2.词组搭配：词组搭配：tellsbtodo3.通过通过meatandsugar来确定词性来确定词性2024/7/23词性判断Thedoctorlookedhimover有有the就填最高级就填最高级Teaistheo_drinkintheworld.Ithas5000yearsofhistoryinChina.1.判断词性判断词性2.找出判断依据，确定单词找出判断依据，确定单词3.注意词形注意词形形容词形容词2024/7/23有the就填最高级Teaistheo_drIntheUSA，headmastersandteachersdiscipline(惩罚惩罚)studentsinmanyways.Theteacheroftenw_toorcallsthestudentsparents.1.去除枝干去除枝干Theteacherw_totheparents.2.确定词性确定词性动词动词3.找出同义词找出同义词(解题关键词解题关键词)4.结束了吗？说说你的答案！结束了吗？说说你的答案！2024/7/23IntheUSA，headmastersandteaYearsago,mobilephoneswererathere_.Onlyimportantpeopleandpeoplew_alotofmoneyhadthem.1.注意感情色彩，找出关键词注意感情色彩，找出关键词only2.把把importantpeople理解为有权人，后理解为有权人，后面就是有钱人。有：面就是有钱人。有：therebe（短语），（短语），have/has（动词），（动词），with（介词）（介词）2024/7/23Yearsago,mobilephoneswereThesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd_colors.Somoreandmorepeople,e_schoolstudents,havethemintheirhands.1.理解题意，手机价格降低，颜色多彩化理解题意，手机价格降低，颜色多彩化2.注意感情色彩。主谓宾齐全，注意感情色彩。主谓宾齐全，非介即副非介即副。甚至是甚至是2024/7/23Thesedays,thepriceshaveb高频考点：副词如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置一般在：一般在：1）动词，形容词，地点、时间状语前，起强调）动词，形容词，地点、时间状语前，起强调作用作用2）动词后修饰，进一步说明）动词后修饰，进一步说明3）句前句后表示时间，地点）句前句后表示时间，地点常考的副词有：表强调的副词常考的副词有：表强调的副词only，even，especially，still，also，always，almost，already；表否定的；表否定的hardly，never，seldom，rarely等；句中用逗号隔开的等；句中用逗号隔开的however，句后，句后的的again，together，altogether，instead，soon，anywhere等，句中的等，句中的sometimes，usually等。等。2024/7/23高频考点：副词如何确定填副词，首先要清楚副词的位置，它的位置Heisolde_fordrinking.主系表结构俱全，后面主系表结构俱全，后面fordrinking就是就是“浮云浮云”，所以，所以e开头的单词和开头的单词和old有关，就是修饰有关，就是修饰old的的副词，填副词，填enough.开挂技巧开挂技巧:凡是看不出是什么词性的，一般都是副词。凡是看不出是什么词性的，一般都是副词。2024/7/23Heisolde_fordrinking.especially和evenEspecially：特别是。：特别是。1.强调，特指。强调，特指。2）常表示后面的人或事本应怎么）常表示后面的人或事本应怎么样，理所应当怎么样样，理所应当怎么样SomeyoungpeopleintheUnitedStates,e_collegestudents,donotgooutontraditionaldays.解析：解析：youngpeople包含包含collegestudents，所以不是递进关系的副词，所以不是递进关系的副词even，而是，而是especially2024/7/23especially和evenEspecially：特别是Weshoudgivetheseattothepeoplewhoneeditonthebus,e_fortheold.分析：在公交车上，我们应该把作为让给有需要的分析：在公交车上，我们应该把作为让给有需要的人士，尤其是老人。这里也是强调，特指老人，人士，尤其是老人。这里也是强调，特指老人，所以。也可以理解为老人理所应当享受座位。所以。也可以理解为老人理所应当享受座位。2024/7/23WeshoudgivetheseattotheEven：甚至。：甚至。1.递进关系递进关系2.常表示后面的人或事常表示后面的人或事没被寄予多大希望而没被寄予多大希望而“锦上添花锦上添花”，也可能是情，也可能是情况越来越糟况越来越糟“屋漏偏遭连夜雨屋漏偏遭连夜雨”Everyoneshoulddotheirbesttoprotectenvironment_theteenagers.分析：大家都来保护环境，还有青少年，属于分析：大家都来保护环境，还有青少年，属于“锦锦上添花上添花”，有递进关系，那就是，有递进关系，那就是even2024/7/23Even：甚至。1.递进关系2.常表示后面的人或事没被寄予中考真题练习【例例1】Annawasonthedietfortwomonths.Herdoctorwaspleasedwithher.“Youhavebeenverygood,”hesaid“Youcaneatsomeofthefoodsyoulikebest.,butonlyalittle.Donteattoomanysweets.Ifyoudo,youwillgetalotofweighta_.“Butwhenyoueatit,itmakesyousick.Itsnotagoodfoodforyou.”“Youareright，”saidFrank.“Well,Illeatmorecakei_.【分析分析】这两题填副词，都在句末，分析句子不缺少主要成这两题填副词，都在句末，分析句子不缺少主要成分，基本确定填副词，再略微看一下上下文，脑子里的常分，基本确定填副词，再略微看一下上下文，脑子里的常用副词放一遍，确定填用副词放一遍，确定填again及及instead。2024/7/23中考真题练习【例1】Annawasonthedie【例例2】Somepeoplesaythatreadingisoutofdate（过时的，（过时的，陈旧的）陈旧的）.Thisisnottrue.Youhavetobeabletoreadtouseacomputerand,thebetteryouread,thebetteryourcomputerskillswillbe.Readingish_outofdate!【分析分析】动词前后的副词不是强调就是否定，看一动词前后的副词不是强调就是否定，看一下句意，确定应填否定，下句意，确定应填否定，h开头当然是开头当然是hardly了。了。2024/7/23【例2】Somepeoplesaythat【例例3】IrealizedthathewasJack,afriendfrommyschooldaysinEngland.Atthesametimehea_realizedwhoIwas.【分析分析】以以a开头的副词，同学们常常不能开头的副词，同学们常常不能很好地确定是很好地确定是also、always还是还是almost。我们不妨先学习填。我们不妨先学习填also的诀窍：的诀窍：如果本句所述内容与上句一致，如此句中如果本句所述内容与上句一致，如此句中的动作与上句一致，都是的动作与上句一致，都是realize，就确定，就确定填填also（也）。（也）。2024/7/23【例3】Irealizedthathewa【例例4】Haveawarmbath-itsagreatwaytorelax.Butn_stayinthebathroomtoolong.Morethantwentyminutesandyouwillloseallyourenergy.【分析分析】此处需填的副词很多同学都填错为此处需填的副词很多同学都填错为not，就是没有掌握好基本规则，就是没有掌握好基本规则，动词前用动词前用副词副词never、not必须与助动词连用，而必须与助动词连用，而no后必须接名词或动名词。后必须接名词或动名词。2024/7/23【例4】Haveawarmbath-it1.实词，就要注意名词的单复数和动词实词，就要注意名词的单复数和动词的时态、语态，形容词的比较级最高级的时态、语态，形容词的比较级最高级和副词形式；和副词形式；2.如果是介词，要注意前后相关的词组；如果是介词，要注意前后相关的词组；3.如果是副词，要注意感情色彩，结合上如果是副词，要注意感情色彩，结合上下文判断句子语气，选择贴切副词。下文判断句子语气，选择贴切副词。2024/7/23实词，就要注意名词的单复数和动词的时态、语态，形容词的比正餐开吃2024/7/23正餐开吃2023/8/16Mr.Wuisgettingold.Heisl_theschoolsoon.Thes_inhisclasshavegivenh_alotofp_.Amongt_arecards,note-books,photosandbooks.Mostofthecardsarem_bythestudentsthemselves.Photoswillh_Mr.Wurememberthehappyt_whenhewaswithhisstudents.Nextweek,t_willhaveap_tos_goodbyetohim.分析：通读短文以后发现分析：通读短文以后发现Mr.Wu是一位老师是一位老师.。从。从old可推断他不久要退休了可推断他不久要退休了“l_”应为谓语动词应为谓语动词leaving;“s_”是第三句的主语是第三句的主语,结合结合have判断为判断为students;“h_是是give的宾语的宾语,判断为判断为him;“p_”的内容是的内容是cards,note-books,所以判断为名词所以判断为名词presents;“t_”是介词是介词among的宾语的宾语,应为应为them;“m_”处于处于bedoneby的结构中的结构中,应为过去分词应为过去分词made;“h_”位于情态动词位于情态动词will之后之后,应为动词原形应为动词原形help;“t_”是是remember的宾语的宾语,并且受到并且受到happy的修饰应为的修饰应为time“t_”是主语是主语,名词或代词名词或代词teachers/they;“p_”是是have的宾语的宾语,前面有冠词前面有冠词,所以是名词所以是名词party“s_”前有前有to,分析成分为目的状语分析成分为目的状语todo即即tosay2024/7/23Mr.Wuisgettingold.HeislYearsago,mobilephoneswererathere_1_.Onlyimportantpeopleandpeoplew_2_alotofmoneyhadthem.Thesedays,thepriceshavebeengreatlyreduced,andmobilephonescomeinsmallsizeandd_3_colors.Somoreandmorepeople,_4_schoolstudents,havethemintheirhands.Itist_5_thatitisaneasywaytokeepintouychwithfriendsatanytimeandinanyplaces.Butinplaceslikeclssrooms,movietheatredandmuseums,whereeveryoneshouldbequietortalkinalowv_6_,wecanalsohearmobilephonesringing.Somedrivershaveaccidentsforusingmobilephoneswhiled_7_.W_8_ofall,somestudenyswhocantp_9_theirphonebillsdosomethingillegal(不合法的)togetthemoney.So,aremobilephonesr_10_agoodthing?5.true 6.voice 7.driving 8.worst 9.pay 10.really2024/7/23Yearsago,mobilephoneswerePART 02句子成分篇2024/7/23PART02句子成分篇2023/8/16例句例句:vI】【played】a【red】【basketball】【yesterdayinthehouse】主谓定宾状I是主语，发出动作的人或物。play是谓语，就是一个动词，动词包括行为动词如play,go,listen就是一个动作，还包括be动词即am is are been basketball就是宾语，宾语就是行为动词后面的那个词（就是动作的承受者）yesterday是时间状语，in the house 是地点状语状语可以表结果，时间，地点，状态，原因，目的red按词性划分是形容词，按句子成分划分就是定语，修饰baskeball2024/7/23例句:I】【played】a【red】【basketball句子是由词按照一定的语法结构组成的。组句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句子的成分。成句子的各个部分叫做句子的成分。句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语句子的成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语（直接和间接宾语）、宾语补足语、定语和状语。和状语。主语和谓语是句子的主体部分主语和谓语是句子的主体部分.表语、宾语和表语、宾语和宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他宾语的补足语是谓语里的组成部分。其他成份如定语和状语是句子的次要成分。成份如定语和状语是句子的次要成分。2024/7/23句子是由词按照一定的语法结构组成的。组成句子的各个部分叫做句一、主语（subject）:句子说明的人或事物。大多数主语都在句首。Thesunrisesintheeast.(名词名词)Helikesdancing.(代词代词)Twentyyearsisashorttimeinhistory.(数词数词)Seeingisbelieving.(动名词动名词)Toseeistobelieve.(不定式不定式)Whatheneedsisabook.(主语从句主语从句)Itisveryclearthattheelephantisroundandtalllikeatree.(It形式主语，主语从句是真正主语形式主语，主语从句是真正主语)2024/7/23一、主语（subject）:句子说明的人或事物。大多数主语(1)对主语的判断对主语的判断1._arehelpfultostudents.(teach)2._ismoreimportanttomethanmoney.(healthy)3.Somefamous_aregoingtogivelecturesinourschoolinAugust.(science)4._ismyfavouritesport.(fish)5._stampsismyhobby.(collect)Key:1.Teachers2.Health3.scientists4.Fishing5.Collecting分析：主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（分析：主语是动作的发出者，词性主要为名词与代词（1-题）；题）；动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或动词不能直接用作主语，必须转化成其对应的名词或doing（、）。（、）。2024/7/23(1)对主语的判断1._arehelp二、谓语（二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态说明主语的动作、状态和特征。谓语时用来说明主语和特征。谓语时用来说明主语“做什么做什么”、“是是什么什么”或或“怎么样怎么样”，谓语必须是动词，谓语和，谓语必须是动词，谓语和主语在主语在“人称人称”和和“数数”两方面必须一致。如：两方面必须一致。如：HecanspeakGerman.WestudyEnglish.Hefellasleep.2024/7/23二、谓语（predicate）:说明主语的动作、状态和特征。(2)对谓语的判断Johnwasstandingonthestepofahouse.Anoldwomanc_overtohim.“Myboy,”shea_,“Isyourfatherathome?”“Yes,”a_John.Thewomanbeganr_thebell.Sherangandrang,buttherewasnoanswer.Atlastshet_backtoJohnands_angrily,“Didntyous_thatyourfatherwasathome?”“Idid”,answeredJohn,“butthisi_myhouse.”Key:cameaskedansweredringingturnedsaidsayisnt分析：语篇中的所缺字除分析：语篇中的所缺字除ringing以外均为谓语动词。以外均为谓语动词。谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。谓语是句子所表示的动作，词性只能是动词，在句子中不能缺。当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时，还要判断他们之间的相当一个主谓结构中同时出现两个或以上动词时，还要判断他们之间的相互关系，对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的互关系，对谓语动词或非谓语动词的判断只有在熟练掌握相关知识的基础上，才能作出正确的判断。多做用动词的适当形式填空有助于对基础上，才能作出正确的判断。多做用动词的适当形式填空有助于对动词形式的判断。动词形式的判断。2024/7/23(2)对谓语的判断Johnwasstandbegintodo和和begindoing可以互换，但在以下可以互换，但在以下三种情况下，用三种情况下，用todo:（1）.主语不是指人，而是主语不是指人，而是it等。如等。如:Itbegantorain.（2）.begin后接表示心理活动的词。如后接表示心理活动的词。如:begintoknow，believe，wonder，think等。等。（3）.begin本身是本身是ing形式，为避免重复后接形式，为避免重复后接todo即即beginningtodo2024/7/23begintodo和begindoing可以互换，但在三、表语（三、表语（predicative）:表语说明主语表语说明主语“是什是什么么”或或“怎么样怎么样”，由名词、形容词、介词、副，由名词、形容词、介词、副词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它词、不定式及相当于名词的词或短语来充当，它的位置于系动词后面的位置于系动词后面。形容词作表语形容词作表语Youlookyoungerthanbefore.名词作表语名词作表语Myfatherisateacher.副词作表语副词作表语Everyoneishere.介词短语作表语介词短语作表语Theyareatthetheatre.不定式作表语不定式作表语MyjobistoteachthemEnglish.动名词作表语动名词作表语Herjobistrainingthenurses.从句作表语从句作表语Thatiswhyhedidntcometoschoolyesterday.2024/7/23三、表语（predicative）:表语说明主语“是什么”或常见的系动词有常见的系动词有:be,sound(听起来听起来)，look(看起来看起来)，feel(摸起来摸起来)，smell(闻起来闻起来)，taste(尝、吃起来尝、吃起来)，remain(保持，仍是保持，仍是)，feel(感觉感觉).Itsoundsagoodidea.Thesoundsoundsstrange.Hervoicesoundssweet.Tomlooksthin.Thefoodsmellsdelicious.Thefoodtastesgood.Thedoorremainsopen.NowIfeeltired.2024/7/23常见的系动词有:be,sound(听起来)，look(3)对表语的判断1.Itis_foranordinaryplanetoflytothemoon.(possible)2.Thesickmanisgetting_.(ill)3.Petterisgoingtobea(n)_whenhegrowsup.(engine)4.Suchcoldweatherisquite_inJuneandpeoplehavetowearwarmclothesagain.（usually）5.Itsa_tohaveapicnicwithallthemembers.（please）Key:1.impossible2.worse3.engineer4.unusual5.pleasure分析：表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词，名词分析：表语是连系动词后接的成分。词性主要为形容词，名词,介词短语。动词必须改成介词短语。动词必须改成todo,doing或或done的形式。的形式。2024/7/23(3)对表语的判断2023/8/16三、宾语1)动作的承受者动作的承受者动宾动宾IlikeChina.(名词名词)Hehatesyou.(代词代词)Howmanydoyouneed?Weneedtwo.(数词数词)Ienjoyworkingwithyou.(动名词动名词)Ihopetoseeyouagain.(不定式不定式)Didyouwritedownwhathesaid?(宾语从宾语从句句)2024/7/23三、宾语1)动作的承受者动宾2023/8/162)介词后的名词、代词和动名词介词后的名词、代词和动名词介宾介宾Areyouafraidofthesnake?Underthesnow,therearemanyrocks.3)双宾语双宾语间宾间宾(指人指人)和直宾和直宾(指物指物)Hegavemeabookyesterday.Givethepoormansomemoney.2024/7/232)介词后的名词、代词和动名词介宾口诀：这个值（直）钱的(3)对宾语的判断1.Mr.Chenwassurprisedtoseethefast_inShanghaiafterhislongabsencefromthecity.(develop)2.Thankyouforyour_.(kind)3.Atlasthesoldhis_.(invent)Key:1.development2.kindness3.invention分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。分析：宾语是动作的承受者，分动词宾语与介词宾语两种。宾语的词性同主语的词性一样，代词作宾语时必须用其宾宾语的词性同主语的词性一样，代词作宾语时必须用其宾格。格。2024/7/23(3)对宾语的判断1.Mr.Chenwassu四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。我们把“宾语宾语补足语”合起来称为复合宾语复合宾语。名词、动词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词都可以作宾语补足语.Weelectedhimmonitor.(名词名词)Wewillmakethemhappy.(形容词形容词)Wefoundnobodyin.(副词副词)Pleasemakeyourselfathome.(介词短语介词短语)Dontlethimdothat.(省省to不定式不定式)Hisfatheradvisedhimtoteachthelazyboyalesson.(带带to不定式不定式)Dontkeepthelightsburning.(现在分词现在分词)Illhavemybikerepaired.(过去分词过去分词)2024/7/23四、宾补：对宾语的补充，全称为宾语补足语。我们把“宾语宾语五、主补：对主语的补充。对主语的补充。Hewaselectedmonitor.Shewasfoundsinginginthenextroom.2024/7/23五、主补：对主语的补充。2023/8/16六、定语：定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词(过去分词)或短语等都可以充当定语。Amyisachemistryteacher.(名词名词)Heisourfriend.(代词代词)Webelongtothethirdworld.(数词数词)Hewasadvisedtoteachthelazyboyalesson.(形容词形容词)Themanoverthereismyoldfriend.(副词副词)Thewomanwithababyinherarmsismysister.(介词介词)TheboysplayingfootballareinClass2.(现在分词现在分词)Thetreesplantedlastyeararegrowingwellnow.(过去过去分词分词)Ihaveanideatodoitwell.(不定式不定式)YoushoulddoeverythingthatIdo.(定语从句定语从句)2024/7/23六、定语：定语用来修饰名词或代词。形容词、代词、数词、名词、(6)对定语的判断1.The_examsusuallytakeplaceattheendofJune.(finally)2.Ona_night,youcanseethousandsofstarsinthesky.(clearly)3.Thisisan_book.(interest)4.TheFrenchartistsaid,“itismy_timetovisitShanghai.Ilovethiscitysomuch.(one)5.Thebook_byLuxunisveryfamous.(write)6.Itsa_day,istit?(sun)Key:(1)final(2)clear(3)interesting(4)first(5)written(6)sunny分析分析:：定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词，序数词，介词短：定语是修饰名词与代词的成分。词性以形容词，序数词，介词短语为主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如：语为主。名词修饰名词说明后面名称的性能或用途。如：stampshow/physicsteacher。动词必须变形为：动词必须变形为：todo,doing或或done的形式。的形式。2024/7/23(6)对定语的判断1.The_exa七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。在句末，但有时也可以放在句首、句中。Iwillgotheretomorrow.Themeetingwillbeheldinthemeetingroom.Themeatwentbadbecauseofthehotweather.Hedidntstudyhardsothathefailedintheexam.Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam.Hegoestoschoolbybike.Thoughheisyoung,hecandoitwell.2024/7/23七、状语：状语用来修饰动词、形容词或副词。状语一般放在句末，(7)对状语的判断1.TheoldladycouldhardlybelievethatshehadgotthetravelpasstoHongKongso_(easy)2.Watch_,andyouwillfindthedifferencebetweenthetwopictures.(care)3.Afterflyinginthestormfornearlyonehour,thehelicopterlanded_atlast.(safe)Key:(1)easily(2)carefully(3)safely状语：说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结状语：说明动作发生的时间，地点，原因，方式，目的，结果，条件，伴随情况的成分。果，条件，伴随情况的成分。词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为词性以副词为主，也可以是介词短语，动词必须变形为todo,doing或或done。2024/7/23(7)对状语的判断1.TheoldladycoDreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledontneedmuchsleep.H_(1)_,weallneedtodreamaccordingtothescientists.Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamse_(2)_night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarel_(3)_oldfilms.Theycometousoverandagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.（1）通过这个空格，大家很容易判断在逗号前常出现的就是转折副词）通过这个空格，大家很容易判断在逗号前常出现的就是转折副词However然而，我们在将结合上下句意思进行检验，一些人不需要太多的然而，我们在将结合上下句意思进行检验，一些人不需要太多的睡眠。然而，根据科学家所说，我们都需要做梦。前后句子的关系是转折关睡眠。然而，根据科学家所说，我们都需要做梦。前后句子的关系是转折关系。系。（2）从句子成分而言，）从句子成分而言，e_night在句子中做时间状语，从词性来讲，在句子中做时间状语，从词性来讲，night是跟名词，前应用形容词来修饰，所以此处应该填的是是跟名词，前应用形容词来修饰，所以此处应该填的是every（3）在句子成分中，此处要不做的是状语，要不做的就是表语，若做表语）在句子成分中，此处要不做的是状语，要不做的就是表语，若做表语（3）处填的就应该是一个形容词或者名词，但是从整句句意来看，（）处填的就应该是一个形容词或者名词，但是从整句句意来看，（3）应）应该填的是介词，在整句句子中作状语，表示的意思为一些梦就像是老电影该填的是介词，在整句句子中作状语，表示的意思为一些梦就像是老电影2024/7/23DreamsmaybemoreimportantDreamingmaybeaw_(4)_oftryingtofindananswer.Somepeoplegetnewideasabouttheirworkfromdreams.Theycouldhavebeent_(5)_abouttheirworkallday.Thenthesethingsgointotheirdreams.4）a冠词后面往往跟的是名词短语，而在（冠词后面往往跟的是名词短语，而在（4）有介词）有介词of，所以（所以（4）填的是一个名词，结合整句句子来看，做梦也）填的是一个名词，结合整句句子来看，做梦也许是尝试找到一个答案的方法许是尝试找到一个答案的方法（5）havebeent_，这个结构中很容易看出是一，这个结构中很容易看出是一个时态的结构，在个时态的结构，在be动词后如果跟现在分词表示进行，动词后如果跟现在分词表示进行，如果如果be动词后跟过去分词，则表示被动，从此处来看不动词后跟过去分词，则表示被动，从此处来看不存在被动关系，所以此处应该用现在分词存在被动关系，所以此处应该用现在分词thinking，整，整句话的意思为他们却不能一整天在谈论他们的工作句话的意思为他们却不能一整天在谈论他们的工作2024/7/23Dreamingmaybeaw_(4)_ofSometimeswewakeupwithagoodfeelingfromadream.Butoftenwecantrememberthedream.Dreamscand_(6)_quicklyfrommemory.Toomuchdreamingisntgood.Them_(7)_wesleep,thelongerwedream.Ourmindishardatworkwhenwedream.Thatiswhywemayhavealongsleepandstillwakeuptired.Key：1.However2.every3.like4.way5.thinking6.disappear7.more（6）在）在can情态动词之后应该跟动词原形，所以（情态动词之后应该跟动词原形，所以（6）应该）应该填的是一个动词，从整句话中可以看出，梦能够从记忆中填的是一个动词，从整句话中可以看出，梦能够从记忆中快速消失，所以用快速消失，所以用disappear（7）此句中用了一个）此句中用了一个the+比较级，比较级，the+比较级的结构，比较级的结构，从后一句来看从后一句来看longer是副词的比较级，所以前者应该也用是副词的比较级，所以前者应该也用副词的比较级，整句句意表示为我们睡的越多，我们做梦副词的比较级，整句句意表示为我们睡的越多，我们做梦的时间就越长，所以此处填的时间就越长，所以此处填more2024/7/23SometimeswewakDreamsmaybemoreimportantthansleep.Somepeopledontneedmuchsleep.However(1),weallneedtodreamaccordingtothescientists.Dreamstakeupaboutonequarterofoursleepingtime.Peoplehaveseveraldreamsevery(2)night.Dreamsarelikeshortfilms.Theyareusuallyincolor.Somedreamsarelike(3)oldfilms.Theycometousoverandagain.Thatmaybebecausethedreamerisworryingaboutsomething.Dreamingmaybeaway(4)oftryingtofindananswer.Somepeoplegetnewideasabouttheirworkfromdreams.Theycouldhavebeenthinking(5)abouttheirworkallday.Thenthesethingsgointotheirdreams.Sometimeswewakeupwithagoodfeelingfromadream.Butoftenwecantrememberthedream.Dreamscandisappear(6)quicklyfrommemory.Toomuchdreamingisntgood.Themore(7)wesleep,thelongerwedream.Ourmindishardatworkwhenwedream.Thatiswhywemayhavealongsleepandstillwakeuptired.2024/7/23DreamsmaybemoreimportantPART 03句子结构篇2024/7/23PART03句子结构篇2023/8/16基本句型是句子结构的几种基本句型是句子结构的几种基本格局基本格局，也，也是千变万化的句子的是千变万化的句子的结构雏形结构雏形。这五种基。这五种基本句型十分重要，正是这些有限的基本结本句型十分重要，正是这些有限的基本结构及其转换形式衍生出了无限的实际使用构及其转换形式衍生出了无限的实际使用中的句子。中的句子。2024/7/232023/8/16一、句型一、句型1：Subject(主语主语)+Verb(谓语谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词这种句型中的动词大多是不及物动词，所谓不及物动词，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：，就是这种动词后不可以直接接宾语。常见的动词如：work,sing,swim,fish,jump,arrive,come,die,disappear,cry,happen等。如：等。如：Theaccidenthappenedyesterdayafternoon.事故是昨天下午发生的。事故是昨天下午发生的。2024/7/23一、句型1：Subject(主语)+Verb(谓语二、句型二、句型2：Subject(主语主语)+Link.V(系动词系动词)+Predicate(表语表语)这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系这种句型主要用来表示主语的特点、身份等。其系动词一般可分为下列两类：动词一般可分为下列两类：(1)表示状态。这样的词有：表示状态。这样的词有：be,look,seem,smell,taste,sound,keep等。如：等。如：1)Thiskindoffoodtastesdelicious.2)Helookedworriedjustnow.2024/7/23二、句型2：Subject(主语)+Link.V(系(2)表示变化。这类系动词有：表示变化。这类系动词有：become,turn,get,grow,go等。如：等。如：1)Springcomes.Itisgettingwarmerandwarmer.2)Thetreehasgrownmuchtallerthanbefore.2024/7/23(2)表示变化。这类系动词有：become,turn,g三、句型三、句型3：Subject(主语主语)+Verb(谓语谓语)+Object(宾语宾语)1)Hetookhisbagandleft.(名词名词)2)LiLeialwayshelpsme.(代词代词)3)SheplanstotravelinthecomingMayDay.(不不定式定式)2024/7/23三、句型3：Subject(主语)+Verb(谓语)四、句型四、句型4：Subject(主语主语)+Verb(谓语谓语)+Indirectobject(间接宾语间接宾语)+Directobject(直接宾语直接宾语)1)Herfatherboughtheradictionaryasabirthdaypresent.2)2)TheoldmanalwaystellsthechildrenstoriesabouttheheroesintheLongMarch.上述句子还可以表达为：上述句子还可以表达为：1)Herfatherboughtadictionaryforherasabirthdaypresent.2)TheoldmanalwaystellsstoriesabouttheheroestothechildrenintheLongMarch.2024/7/23四、句型4：Subject(主语)+Verb(谓语)+I五、句型五、句型5：Subject(主语主语)+Verb(谓语谓语)+Object(宾语宾语)+Complement(补语补语)1)Youshouldkeeptheroomcleanandtidy.(形容词形容词)2)Wemadehimourmonitor.(名词名词)3)Hisfathertoldhimnottoplayinthestreet.(不定式不定式)4)Myfatherlikestowatchtheboysplayingbasketball.(现在分词现在分词)2024/7/23五、句型5：Subject(主语)+Verb(谓语)+OTherearet1manyaccidentsincities.Accidentsoftenhappenwhenpeoplec2theroadsorstreets.Readthepassagec3andlearntobecarefullateron.Becarefulwhenitisr4.Manyaccidentshappenonrainydays.Peopleareinah5becausetheydontwanttogetw6.Theyoftencrosstheroadsquickly.Oftentheycantseec7astheyholdtheirumbrellasinfrontoft8.Rememberthatcarstakel9timetostopwhentheroadsarewet.Whenitisraining,wemustbemoreandmorecareful,notl10careful.1.too2.cross3.carefully4.rainy5.hurry6.wet7.clearly8.themselves9.longer10.less2024/7/23Therearet1manyacci
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