五年级语文细节描写ppt课件

小学课件小学课件五年级语文细节描写精品PPT 课件五年级语文细节描写精品PPT 课件小学课件五年级语文细节描写精品PPT课件五年级语文细节写好细节增神韵细节描写写作指导写好细节增神韵细节描写写作指导学生作文片段学生作文片段每一位母亲都疼爱每一位母亲都疼爱自己的子女，我的母自己的子女，我的母亲也不例外。我的母亲也不例外。我的母亲每天早起晚睡，辛亲每天早起晚睡，辛苦操劳，对我关心备苦操劳，对我关心备至，呵护有加。在母至，呵护有加。在母亲的怀抱里我感受温亲的怀抱里我感受温暖，在母爱的光辉里暖，在母爱的光辉里我健康成长。我健康成长。母亲歌词母亲歌词你入学的新书包，你入学的新书包，有人给你拿；有人给你拿；你雨中的花折伞，有人给你打；有人给你打；你爱吃的（那）三鲜馅，你爱吃的（那）三鲜馅，有人（她）给你包；你委屈的泪花，你委屈的泪花，有人给你擦。有人给你擦。啊，这个人就是娘，啊，这个人就是娘，啊，啊，这个人就是妈！这个人就是妈！听了这首歌曲，我仿佛背上了妈妈拿给我的新书包，仿佛-，仿佛，仿佛-。学生作文片段每一位母亲都疼爱自己的子女，我的母亲也不例外。我学习目标：?1、欣赏经典细节描写，、欣赏经典细节描写，掌握细节描写方法。?2、进行细节写作训练，提高细节描写能力。学习目标：?1、欣赏经典细节描写，掌握细节描写方法。?2、进什么是什么是细节描写？细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理、动作以及环境等一些细微而又有典型意义的情节所做的细致、具体的描写。什么是细节描写？细节描写是对事件发展和人物的性格、肖像、心理细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：事件细节描写：外貌、语言、动作、神态、心理自然环境、社会环境、动物、静物情节、事件的细节描写（场面描写：是事件发生过程中人物活动的画面描写）细节描写的分类人物细节描写：景物细节描写：事件细节描写：外貌这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫步步追问法上面追问的实际情况如何？你不可能凡事都亲见，只能联想和想像，使其合情合理，这个过程我们又给它取名为想像延伸法服从文体的需要，当细则细，当简则简，最能体现文章中心的情节要进行细节描写。紧扣中心这种逐步扩充的方法，我们给它取一个名字叫步步追问法上面追问的我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。“小”到什么程度？怎么个“瘦法”？穿得有多“差”？我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。“小”到（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着。（3）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，不时地左右观看。找一找找一找 他是谁？他是谁？（1）他在大街上走着。（2）身穿黑衣服的他慢慢地在大街上走着?（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。突然一阵警笛声使他身子一颤，立刻又恢复了常态。细节描写大家能成功找到此人得益于什么？大家能成功找到此人得益于什么？?（4）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼地向四周张望，目光始终瞄着行人的口袋和背包。?（5）身穿黑衣服、戴着墨镜的他慢慢地在大街上走着，贼眉鼠眼【归纳公式】细节描写细节描写=步步追问步步追问+想像延伸想像延伸+紧扣中心紧扣中心【运用注意点:】1.看听感想做2.要围绕中心要围绕中心,突出重点.3.局部细写应选用恰当的动词,形容词,象声词;运用比喻等修辞方法比喻等修辞方法;【归纳公式】细节描写=步步追问+想像延伸+紧扣中心【运用注意跟我回家。?1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。?2.运用你的想象，可恰当地添加语言、动作、神态、心理及场景描写等。小试牛刀跟我回家。?1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。?2?姑夫喊道：“快，跟我回家！快，跟我回家！”添加“动作描写”添加“神态描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来，他上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加添加“语言描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口冲着我喊道：“快，跟我回家！”?姑夫喊道：“快，跟我回家！”添加“动作描写”添加“神态描写添加添加“心理描写心理描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大的汗珠从他苍白的脸上滚了下来。我突然感到一阵晕眩，心如刀绞般地在心里喊着：爸爸，你不是说舍不得丢下我们，一定会坚持到我拿到大学录取通知书的那一天吗？姑夫上气不接下气地冲着我喊道：“快，跟我回家！”添加“心理描写”姑夫猛地推开教室门，站在门口，一粒粒黄豆般大根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，字左右。昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还是被老师发现了，我觉得很不好意思。根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的【作【作业业】他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激。这个句子叙述简明，但不具体，要使它具体形象，需要清楚以下几个问题：（1）“这个人”是个什么身份、年龄的人？（2）“这样一个人”得到帮助时会有什么反应？（3）“这个人”表示感激时是什么模样的？（4）“这样的人”一般以什么方式表达感激？（5）一个乐于助人的人，会怎样面对别人的感激之情？讨论交流，把上述句子扩写成250300字的片段，要求描写具体形象、生动感人。【作业】他看着重拾进篮子的梨，对我充满了感激。这个句子叙述简、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。、生命的美丽，永远展现在她的进取之中就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗带，带不走，放，放不下。时时刻刻发悲心，饶益众生为他人。14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德可以失言，但不能失信可以倒下，但不能跪下可以求名，但不能盗名可以低落，但不能堕落可以放松，但不能放纵可以虚荣，但不能虚伪可以平凡，但不能平庸可以浪漫，但不能浪荡可以生气，但不能生事。17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努