视力视野色盲的测评教学课件

视力视野色盲的测评在同一光照条件下，用不同颜色的视标测得的视野大小不一，其中白色视野最大，其次为蓝色，再次为红色，绿色视野最小。三、实验器材三、实验器材v视力表、指示棍、遮眼板、米尺、色盲检查图、视野计、各色视标、视野图表四、实验方法四、实验方法v1.让受试者背向光源，将眼托贴于被测眼眶下部，另一眼用眼罩遮闭。v2.实验者旋转半圆弧于水平面,然后将视标放入半圆弧内，由远端慢慢地向轴心移动，当受试者清楚看到视标的颜色时，记录视标所在处的刻度，并将结果标在视野图的相应经纬度上。(二)视野的测定v3.依次旋转半圆弧，继续检查0、45、90、135、180、225、270、315、360各方位的视野。检查完毕后，将所测各点连接起来就构成视野图。v4.按照相同的操作方法，测定红、黄、绿各色视觉的视野。v5.依同样方法，测定另一眼的视野。四、实验方法四、实验方法五、注意事项五、注意事项 v测定视野时要注意单眼应固定不动利用眼的余光看视标v测定颜色视野时，必须分辨出颜色才算正确。六、实验作业六、实验作业v记录实验结果并绘制视野图，分析实验结果。视野计视细胞:视锥和视杆细胞视锥细胞:感受强光刺激并形成 色觉视杆细胞:感受弱光刺激三种不同的视锥细胞:色盲者看到的图像色盲者看到的图像色盲测试图视觉的调节过程:1)看近物，睫状肌收缩，睫状体前移，看近物，睫状肌收缩，睫状体前移，悬韧带放松，晶状体凸度悬韧带放松，晶状体凸度，折光能力，折光能力，物象前移在视网膜，物象前移在视网膜2)看远物，睫状肌放松，睫状体后移，看远物，睫状肌放松，睫状体后移，悬韧带拉紧，晶状体凸度悬韧带拉紧，晶状体凸度，折光能力，折光能力，物象后移在视网膜，物象后移在视网膜晶状体的调节 盲点的测定盲点的测定【目的要求】v明盲点的存在，并计算盲点所在的位置和范围。【基本原理】v视神经离开视网膜的部位没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能引起视觉，故称为盲点。由于盲点的存在，视野中也必然存在盲点的投射区域。根据物体成像规律，通过测定盲点投射区域的位置和范围，可以依据相似三角形各对应边成正比的定理，计算出盲点所在的位置和范围。【方法与步骤】v1将白纸贴在墙上，受试者立于纸前50cm处，用遮眼板遮住一眼，在白纸上与另一眼相平的地方用铅笔划一“+”字记号。令受试者注视“+”字。实验者将视标由“”字中点向被测眼颞侧缓缓移动，当受试者刚看不见视标时，在白纸上记下视标所在位置。然后将视标继续向颞侧缓缓移动，直至又看见视标时记下其位置。由所记二点连线之中点起，沿着各个方向向外缓移视标，找出并记录各方向视标刚能被看见的各点，将其依次相连，即得一椭圆形盲点投射区域。v2根据相似三角形各对应边成正比定理，可计算出盲点与中央凹的距离及盲点直径 声波传导途径的检测目的v通过感受音叉的响声来比较声波空气传导和骨传导的途径及其特征原理v耳的适宜刺激：空气振动产生疏密波频率：16 20000 Hzv听觉器官外耳中耳内耳v外耳的功能耳廓：集音外耳道：共鸣腔v中耳的功能鼓膜：压力承受装置，具有较好的频率响应和较小的失真度听骨链：具有增压效应咽鼓管：使鼓室内压力与大气压平衡 v内耳的功能耳蜗v传音：将前庭窗所受的声能传送到毛细胞v感音：将螺旋器受到的声能转化为蜗神经的动作电位前庭器官听觉的产生v疏密波耳传音系统的传递内耳淋巴振动耳蜗螺旋器（柯蒂氏器）的毛细胞兴奋神经冲动听神经将神经冲动听觉中枢声波传入内耳的途径v气传导v骨传导疏密波颅骨振动颞骨骨质中的耳蜗内淋巴振动骨传导的敏感性 气传导材料v人、音叉、棉球和橡皮锤方法v任内试验将振动的音叉柄置于受检者一侧颞骨乳突部。当受检者刚刚听不到声音时，立即将音叉移至同侧外耳道口处。如又可重新听到声音，说明骨传导敏感性 气传导，称为任内试验阳性用棉球塞住同侧耳孔，模拟传导性耳聋。重复上述步骤，则气传导 骨传导，称为任内试验阴性v韦伯试验将振动的音叉柄置于受检者前额正中发际。令其比较两耳听到的声音强度。正常人两耳听到的声音强度相同用棉球塞住一侧耳孔，模拟传导性耳聋。重复上述试验，则声音的强度偏向患侧若患神经性耳聋，则声音的强度偏向健侧结果v记录各实验条件下受检者两耳听到声音的情况注意事项v检测环境要保持安静v敲击音叉时不要用力过猛，以免损坏v在操作过程中，只能用手指持音叉柄，避免叉支与其它物体接触，也不能握得太紧v音叉置于外耳道口时，要使音叉两臂末端连线与外耳道口纵轴保持一致n36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。西班牙n37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。拉罗什福科n38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。亚伯拉罕林肯n39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。美华纳n40、学而不思则罔，思而不学则殆。孔子xiexie!xiexie!谢谢！谢谢！