小语新课标版部编教材《肥皂泡》课件

语文部编版义务教育教科书语文部编版义务教育教科书 三年级下册三年级下册 20 20肥皂泡肥皂泡 辽宁省抚顺市新抚区北台小学辽宁省抚顺市新抚区北台小学 李冰冰李冰冰小语新课标版部编教材肥皂泡课件小语新课标版部编教材肥皂泡课件冰心：冰心：（19001999）女，原名谢婉莹。现代著名散文家、诗人。她的作品充满了对大自然的赞美以及对母爱与童真的歌颂。代表作：代表作：作品有散文集寄小读者、繁星、春水等。作品肥皂泡、小桔灯入选中小学课本。冰心：（19001999）女，原名谢婉莹。现代著名散文家、小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。其中我最爱玩的是吹肥皂泡。小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱 小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我其中我最爱玩最爱玩的是吹肥皂泡。的是吹肥皂泡。小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩小语新课标版部编教材肥皂泡课件廊子廊子若是若是娇软娇软山巅山巅婴儿婴儿 这薄脆的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影凌乱。这薄脆的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，和弄和弄和弄和弄和h 和声h 和牌 h 和平hu 和弄hu 和面h 和声h 和牌和h 和声h 和牌 h 和平hu 和 方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。sh nsh n 若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。s小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20202020肥皂泡肥皂泡肥皂泡肥皂泡小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20肥皂泡 方方法法是是把把用用剩剩的的碎碎肥肥皂皂放放在在一一只只小小木木碗碗里里，加加上上点点儿儿水水，和和弄弄和和弄弄，使使它它溶溶化化。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。地扇送，有时它能飞得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，起一个轻圆的网球大小的泡儿，再再轻轻地一提，轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。空中飘游。首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和 然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，()上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地()起起，()起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一()，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地()送送，有有时时它它能能飞飞得得很很高高很高。很高。吹吹提提扇扇蘸蘸吹吹 然后用一支竹笔套管，()上那 然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面扇扇送送，有有时它能飞得很高很高。时它能飞得很高很高。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。轻轻地轻轻地慢慢地慢慢地轻轻地轻轻地 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，吹起，吹起一 慢慢地吹 轻轻地提 轻轻地扇送 （）地吹（）地提（）地扇送 慢慢地（）轻轻地（）轻轻地（）慢慢地吹 轻轻地提 轻轻地扇送 方方法法是是把把用用剩剩的的碎碎肥肥皂皂放放在在一一只只小小木木碗碗里里，加加上上点点儿儿水水，和和弄弄和和弄弄，使使它它溶溶化化。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地扇扇送送，有有时时它它能飞得很高很高。能飞得很高很高。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里 小的时候，游戏的种类很多，小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。其中我最爱玩的是吹肥皂泡。小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20202020肥皂泡肥皂泡肥皂泡肥皂泡小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20肥皂泡我会创作之一首先，要留心观察，用心感受。炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来炉火的微光，渐渐地暗了下去，外面变黑了。我站起来要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把要走，她拉住我，一面极其敏捷地拿过穿着麻线的大针，把那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹那小橘碗四周相对地穿起来，像一个小筐似的，用一根小竹棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来棍挑着，又从窗台上拿了一段短短的蜡头，放在里面点起来 冰心冰心小桔灯小桔灯我会创作之一 我会创作之二其次，要分清主次，确定重点。方方法法是是把把用用剩剩的的碎碎肥肥皂皂放放在在一一只只小小木木碗碗里里，加加上上点点儿儿水水，和和弄弄和和弄弄，使使它它溶溶化化。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时它能飞得很高很高。我会创作之二 方法是把用剩的碎肥皂放在我会创作之三再次，理清顺序，有章有法。首先首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，弄和弄，使它溶化，然后然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，水，慢慢地吹起，吹起一个轻圆的网球大小的泡儿，再再轻轻地轻轻地一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘一提，那轻圆的球儿，便从管上落了下来，轻悠悠地在空中飘游。游。我会创作之三 首先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上 观察画面，用“先然后再”说说女孩在做什么。观察画面，用“先然后再”说说女孩在做我会创作之四第四，仔细琢磨，连续用词。动词 然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地扇扇送送，有有时时它它能能飞飞得得很很高很高。高很高。我会创作之四动词 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂 只见她（）着背，()着腰，（）着脚，()到蝴蝶旁，双手把花朵上的蝴蝶一（）。只见她（）着背，()着腰，（）着脚，(我会创作之五最后，修饰动作，用词准确。然然后后用用一一支支竹竹笔笔套套管管，蘸蘸上上那那黏黏稠稠的的肥肥皂皂水水，慢慢慢慢地地吹吹起起，吹吹起起一一个个轻轻圆圆的的网网球球大大小小的的泡泡儿儿，再再轻轻轻轻地地一一提提，那那轻轻圆圆的的球球儿儿，便便从从管管上上落落了了下下来来，轻轻悠悠悠悠地地在在空空中中飘飘游游。若若用用扇扇子子在在下下面面轻轻轻轻地地扇扇送送，有有时时它它能能飞飞得得很高很高。很高很高。我会创作之五 然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥 只见她（）弓着背，()弯着腰，（）踮着脚，()走到蝴蝶旁，双手把花朵上的蝴蝶（）一合。只见她（）弓着背，()弯着腰，（）踮游戏开始了！只见游戏开始了！只见小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20202020肥皂泡肥皂泡肥皂泡肥皂泡小学语文部编版教材三年下册人民教育出版社20肥皂泡 继续修改课堂上完成的片段练习，读给家长听。继续修改课堂上完成的片段练习，读给家长听。继续修改课堂上完成的片段练习，读给家长听。中小学教师多媒体课件制作培训中小学教师多媒体课件制作培训教程教程多媒体课件制作基础多媒体课件制作基础中小学教师多媒体课件制作培训教程多媒体课件制作基础多媒体课件制作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程 2、整合的层次 3、整合的形式多媒体课件制作的意义1、提高教师的信息素养；2、提高课堂教学效果；3、加深对教学设计的理解和认识；4、促进信息技术与学科课程整合的发展。多媒体课件制作的意义信息技术与学科课程整合1、312工程 多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体；2、多媒体；3、多媒体课件；4、超文本和超媒体；例如：网页5、积件。相当于模块多媒体课件制作的基础知识基本概念1、媒体；课件相关概念1 1、课件概、课件概念念2 2、课件特、课件特点点3、课课件件结结构构4 4、课件类、课件类型型课件相关概念1、课件概念2、课件特点3、课件结构4、课件类型1.1.什么是课什么是课件件课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标设计的，反映某种教学策略和教学内容的计算机软件，是编制者按某一思路设计制作的、前后连贯的、有系统性的软件。返回返回1.什么是课件课件是在一定教学和学习理论指导下，根据教学目标2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；（2）界面友好，交互性强；（3）信息量大，资源丰富；（4）帮助学生自主学习；返回返回2.课件的特点（1）形象直观，图文声像并茂；返回3.课件内容结构（1）线性结构（2）树状结构（3）网状结构（4）超文本返回返回3.课件内容结构（1）线性结构返回4.课件分类按使用对象分：助教型和助学型按教学环境分：单机型和网络型按表现形式分：演示型和交互型常用的课件主要有：交互型课件助教型演示课件助学型网络课件。返回返回4.课件分类按使用对象分：助教型和助学型返回制作课件的一般流程制作课件的一般流程1科学选题2学习者特征分析3选择制作平台4编写脚本五、素材搜集六、合成制作七、测试发布制作课件的一般流程科学选题五、素材搜集多媒体课件的评价多媒体课件的评价、教育性、教育性、科学性、科学性、技术性、技术性、艺术性、艺术性、实用性、实用性多媒体课件的评价、教育性、科学性、技术性、艺术性、作业作业每位学员以自已的名字建一文件夹每位学员以自已的名字建一文件夹作业每位学员以自已的名字建一文件夹