英语发音规则-1-课件

英语发音规则英语发音规则2020/12/151字母与字组字母：最小的拼写单位音素：最小的拼读单位字母音素：不存在对应关系2020/12/152精品资料2020/12/153你怎么称呼老师？如果老师最后没有总结一节课的重点的难点，你是否会认为老师的教学方法需要改进？你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？教师的教鞭“不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我笨，没有学问无颜见爹娘”“太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早”2020/12/154字母与字组字组指的是一个或几个字母在一起，发一个音素，是单词读音音素对应的拼写单位。因为一个字组总是对应着一个音素，所以它能很好地体现出单词的拼写和读音之间的对应关系。字组分为元字组和辅字组两类，元字组是元音字母和元音字母组合的合称；辅字组是辅音字母和辅音字母组合的合称。Example:chick2020/12/155字组的分类2020/12/156字组的分类元音字母：a,e,i,o,u元音字组：ar，er，ir，or，urare，ere，ire，ore，ureai/ay，air，al，au/awea,ear,ee,eer,ei/ey,eu/ewieoa,oar/oor,oi/oy,oo,ou/ow,ourui2020/12/157字组的分类辅音字母：b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,y,z辅音字组：ch,ck,dge,dr,ds,gh,gu,gue,kn,mn,ng,ph,qu,que,sh,tch,th,tr,ts,wh,wr2020/12/158练习单词字组black4Chinesedrivethoseclockshoptheselunchcorner单词字组teachermemberfurtheradmirebeautifulcheckknockbrotherparking2020/12/159音节以元音为主体构成的发音单位，一般说来元音发音响亮，可以构成音节，辅音发音不响亮，不能单独构成音节。从单词拼写形式上看，有几个元字组就有几个音节。出现在词尾且不发音的e不能构成音节。ThursdaynationborrowtwelveflowerconversationAfricacameramembercaptainsceneryenterpaperconfidentdecision2020/12/1510音节还有一种音节不含有元音，m、n、l、是发音较为响亮的辅音，他们可以和别的辅音结合成不含元音的音节，这种音节叫成音节。2020/12/1511练习单词音节chocolate3importanttwelvedaughterelevenlittlepracticeradioopposite单词音节millioncapitallistenthousandtypicalsevenbalconytableremember2020/12/1512重音的位置重读音节重读音节 单词中读音特别响亮的音节。重读符号为“”，标注在重读音节前左上方。次重读符号标注在重读音节前左下方。单音节词单音节词 单音节词多数是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。如：bag，book，club，bird，snail，fish，pitch，fridge，school双音节词双音节词 双音节词通常在第一个音节重读。如：borrow,letter,daughter,window,toilet,manage,student,teacher,level2020/12/1513重音的位置多音节词多音节词 多音节词通常在倒数第三个音节上重读。在多音节单词中有时还要使用次重读符号，用来说明其中的元字组要按重读音节中的读音规则发音。如：barbecue,economy,capacity,possibility,integrate,university,opportunity,cinema2020/12/1514练习libraryhammockhandkerchieflibertyleverministrymultiplystimulateseldombadmintonpossibilityhesitatesimplifyfamousoriginateprivilegepriorityridiculousopportunityoctopusingredientelementaryopinion2020/12/1515重音的位置含有a-be-com-con-de-dis-em-en-es-ex-for-im-in-mis-per-pre-pro-re-trans-等前缀的词通常在第二个音节上重读。asleep,beside,compare,consider,decide,discount,employ,enforce,escape,except,forget,imagine,include,mistake,persuade,pretent,propose,repair,respect,translate2020/12/1516重音的位置含有de-in-re-con-pre-等前缀的词也可以在第一个音节上重读，往往因为重读位置不同而词的意义和词类也不同。project计划（名词）project计划（动词）desert沙漠（名词）desert抛弃（动词）record唱片（名词）record录音（动词）present礼物（名词）present赠送（动词）2020/12/1517元音字母在重读音节中的读音开音节开音节 绝对开音节：单个元音字母后面没有辅音字母的重读音节。例如：no blueba-bystu-dentpeo-ple相对开音节：单个元音字母后面加单个辅音字母，再加一个不发音字母e构成的重读音节。例如：name these bike home ex-cuse。闭音节闭音节 单个元音字母后面有辅字组（rwy除外）且以辅字组结尾的重读音节。例如：bageggfishnotcup2020/12/1518元音字母在重读音节中的读音2020/12/1519元音字组在重读音节中的发音元音字母只有五个，但元音字组数量较多，常用的也有十几个。许多元音字组在重读音节中还会有不同的读音，记忆起来比较困难。给元音字组分类，目的是为了方便学者识记。元音字组分为-r音节、-re音节和普通元音字组三类。2020/12/1520-R音节元音字组在重读音节中的读音音节元音字组在重读音节中的读音2020/12/1521-RE 音节元音字组在重读音节中的读音音节元音字组在重读音节中的读音2020/12/1522元音字组在重读音节中的读音普通元音字组在重读音节中的读音.doc2020/12/1523练习painterwaitersprayfrailquailbawlcausevaultAussielaundrycheapcleancleanercreameachsweaterweatherfeathermeasureleathermeetingsleepweekwheelasleepgearbeardcleartearspear2020/12/1524练习JoangoalgoatboatoathtoynoisyoilRoyvoicefoodmoonnoodleschoolsoonbooklookcookfootgoodhouseworkmouthouchoutpoundcousincoupleyoungenoughcountry2020/12/1525长音短化英语中有五个单元音的发音较长，带有长音符号，另外还有八个双元音的发音也较长。长音指的就是这五个长元音和八个双元音，其他元音称为短音。有的元字组在重读音节中本来是应该发长音的，但因为某种原因将其短化为短音。长音短化为短音，无外乎两种原因：要么是因为词的音节数目多需要控制词的音长，要么是因为该词是个常用词，短化后读起来显得简洁一些。2020/12/1526长音短化2020/12/1527元音字母在非重读音节中的读音2020/12/1528元音字母在非重读音节中的读音2020/12/1529元音字组在非重读音节中的读音2020/12/1530字裙字群概念的引入字群概念的引入字群是指几个字组在一起共同发某几个音素。（如：-tion-sion-sten-stle-ought)。字群是比字组更大的拼读单位，字组具有不可分割性，而字群则不然，在划分音节时可以将字群划分到不同的音节里去。例如：listenlis-tenchristenchris-tencastlecas-tlejostlejos-tlewhistlewhis-tle2020/12/1531练习bargaindonkeysurfeitbarleykidneycaptainfountainturkeyminnownarrowsorrowswallowwindowpillowfollowmarrowrapturemeasuretemperaturecaptureliteraturepleasurepictureculture2020/12/1532辅字组的读音辅字组的读音.dot2020/12/1533练习s在音节的开头或清辅音前发s音studenthistorydisturbdinosaurnostrilpersondeskrestaurantmistakeasleepmyselfrespect2020/12/1534练习s在元音字母间或浊辅音前发z音physicseasymusicresolutionpleasantnoisehusbandrealismcheeserefusekinsman2020/12/1535练习s后面有元音字母u/ia/io时读或音。usuallypleasuredecisionsugarRussiaoppression2020/12/1536