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他们说你是一个孤独地诗人他们说你有一颗忧郁的灵魂你过的岁月是否像我所想像的那般寂寥是否水中有你的心思，像一尾鱼款款徘徊人世的轻吟掩覆在你身上总有多少无奈都托流水寄怀究竟你愿长久躺在今世的江底还是期盼着握桨地手解开你深还是期盼着握桨地手解开你深邃的面容邃的面容笑傲人世是一份何等的情怀笑傲人世是一份何等的情怀众醉独醒是一种怎样的悲哀众醉独醒是一种怎样的悲哀悠悠的江水诠释着亘古以来的悠悠的江水诠释着亘古以来的萧条凄凉萧条凄凉取代水中你的惆怅，是岸上我取代水中你的惆怅，是岸上我独自徘徊独自徘徊龙舟的喧哗划出波波水纹龙舟的喧哗划出波波水纹追思掠过江面片刻又将遗忘追思掠过江面片刻又将遗忘也许你将年年享受五月的粽香也许你将年年享受五月的粽香也许能带着另一次际遇，看一也许能带着另一次际遇，看一看江山的阳看江山的阳ZQ还是期盼着握桨地手解开你深邃的面容还是期盼着握桨地手解开你深邃的面容ZQ11.惜秦皇汉武，略输文采；（惜秦皇汉武，略输文采；（）.毛泽东毛泽东2.江山代有才人出，（江山代有才人出，（）。）。清清赵翼赵翼以上两句中，以上两句中，“风骚风骚”指什么指什么?“风风”指国风，代指指国风，代指诗经诗经；“骚骚”指指离骚离骚，代指代指楚辞楚辞.二者并称，代指文学才华。二者并称，代指文学才华。发发现现唐宗宋祖，稍逊唐宗宋祖，稍逊风骚风骚各领各领风骚风骚数百年数百年ZQ1.惜秦皇汉武，略输文采；（惜秦皇汉武，略输文采；（2 我国历史上第一个伟大地爱我国历史上第一个伟大地爱国诗人，也是浪漫主义诗人的杰国诗人，也是浪漫主义诗人的杰出代表出代表.名平，字原，战国时期楚名平，字原，战国时期楚国人，杰出的政治家和爱国诗人。国人，杰出的政治家和爱国诗人。“楚辞楚辞”的创立者和代表作者。的创立者和代表作者。他出身于楚国贵族，学识渊博，他出身于楚国贵族，学识渊博，善外交辞令。在政治上他推崇善外交辞令。在政治上他推崇“美政美政”，后来遭到群小的诬陷和，后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。楚怀王的疏远及顷襄王的放逐。顷襄王二十一年顷襄王二十一年(前前278)278)，秦将白，秦将白起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂起攻破郢都，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自己的政自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。治理想。ZQ我国历史上第一个伟大地爱国诗人，也是浪漫主义诗人的杰我国历史上第一个伟大地爱国诗人，也是浪漫主义诗人的杰3 屈原因出身贵族，又屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故明于治乱，娴于辞令，故而早年深受楚怀王地重用，而早年深受楚怀王地重用，任左徒、三闾大夫任左徒、三闾大夫.屈原屈原为实现楚国的霸业，变革为实现楚国的霸业，变革法度，励精图治，对内积法度，励精图治，对内积极辅佐怀王变法图强，对极辅佐怀王变法图强，对外坚决主张联齐抗秦，使外坚决主张联齐抗秦，使楚国一度出现了一个国富楚国一度出现了一个国富兵强的局面。兵强的局面。ZQ屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早屈原因出身贵族，又明于治乱，娴于辞令，故而早4屈原被贬离开国都屈原被贬离开国都 但是由于屈原地变革但是由于屈原地变革法度触犯了与楚国腐朽贵法度触犯了与楚国腐朽贵族集团的既得利益，贵族族集团的既得利益，贵族集团不断打压和排挤屈原，集团不断打压和排挤屈原，使他的使他的“美政美政”政治思想政治思想得不到实现得不到实现.后来屈原被放后来屈原被放逐。顷襄王二十一年逐。顷襄王二十一年(前前278)278)，秦将白起攻破楚国，秦将白起攻破楚国都城，屈原悲愤难捱，遂都城，屈原悲愤难捱，遂自沉汨罗江，以身殉了自自沉汨罗江，以身殉了自己的政治理想。己的政治理想。ZQ屈原被贬离开国都屈原被贬离开国都但是由于屈原地变革法度触犯了但是由于屈原地变革法度触犯了519531953年，世界和平理事年，世界和平理事会通过决议将会通过决议将屈原屈原列为列为世界世界四大文化名人四大文化名人（波兰天文学波兰天文学家哥白尼、英国莎士比亚、家哥白尼、英国莎士比亚、意大利地但丁意大利地但丁）之一之一，受，受到全世界人民的隆重纪念到全世界人民的隆重纪念.ZQ1953年，世界和平理事会通过决议将屈原列年，世界和平理事会通过决议将屈原列6代表作有代表作有离骚离骚天问天问九歌九歌等等.屈原地出现，不仅标志着中国诗歌进入屈原地出现，不仅标志着中国诗歌进入了一个由了一个由集体歌唱到个人独创集体歌唱到个人独创的新时代，的新时代，而且他所开创的新诗体而且他所开创的新诗体楚辞楚辞，为中为中国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。国古代的诗歌创作开辟了一片新天地。后人也因此将后人也因此将楚辞楚辞与与诗经诗经并称并称为为“风、骚风、骚”。“风、骚风、骚”是中国诗歌是中国诗歌史上史上现实主义现实主义和和浪漫主义浪漫主义两大优良传统两大优良传统的的源头源头.屈屈 原原 地地 作作 品品ZQ屈屈原原地地7战国时期兴起于楚国地一种战国时期兴起于楚国地一种诗歌形式诗歌形式.是在楚国民歌的基是在楚国民歌的基础上加工形成，加之础上加工形成，加之“书楚书楚语、作楚声、记楚地、名楚语、作楚声、记楚地、名楚物物”，故可谓之故可谓之“楚辞楚辞”。在战国中期，随着屈原等人在战国中期，随着屈原等人的一系列作品出现于楚国文的一系列作品出现于楚国文坛后，楚辞于是形成为一种坛后，楚辞于是形成为一种文学样式。文学样式。ZQ战国时期兴起于楚国地一种诗歌形式战国时期兴起于楚国地一种诗歌形式.是在楚国民歌的基础上是在楚国民歌的基础上8v屈原地代表作，也是中国古代文屈原地代表作，也是中国古代文学史上最长的一首浪漫主义的政治学史上最长的一首浪漫主义的政治抒抒情诗情诗.抒写诗人的身世、政治思想和忧抒写诗人的身世、政治思想和忧国忧民的思想。此诗的写作时间又正国忧民的思想。此诗的写作时间又正是在诗人因受到谗言第一次被放逐，是在诗人因受到谗言第一次被放逐，诗人是被迫远离故土的，因此，其忧诗人是被迫远离故土的，因此，其忧国忧民的思想随处可感亦在情理之中。国忧民的思想随处可感亦在情理之中。v解题：解题：“离离”应通应通“罹罹”，v“骚骚”忧愁忧愁”。“离骚离骚”意即意即“遭遇忧愁遭遇忧愁”。简介离骚ZQ屈原地代表作，也是中国古代文学史上屈原地代表作，也是中国古代文学史上9关于关于离骚离骚 离骚离骚代表楚辞地最高成就，它不仅是屈原的代表楚辞地最高成就，它不仅是屈原的代表作品，同时也是中国古代代表作品，同时也是中国古代 文学史上最长的一首文学史上最长的一首浪漫主义的政治抒情诗浪漫主义的政治抒情诗.全诗全诗373373句句,2490,2490字字,是屈原的思想结晶，是他是屈原的思想结晶，是他政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧政治失败后用血和泪写成的一篇扣人心弦的抒发忧国之思的作品。国之思的作品。诗人大量运用诗人大量运用“香草美人香草美人”的比喻、象征手法，的比喻、象征手法，来表达自己的来表达自己的“举贤任能举贤任能”、“修明法度修明法度”的的“美美政政”思想。思想。ZQ关于离骚关于离骚离骚代表楚辞地最高成就，它不仅是屈离骚代表楚辞地最高成就，它不仅是屈10听范读听范读 注意听准字音及句子地节奏注意听准字音及句子地节奏ZQ听范读听范读ZQ111注音注音苗裔苗裔孟陬孟陬揆揆肇肇搴搴Yzukuzhoqinhzhyqinpqj扈扈芷芷汨汨搴阰搴阰骐骥骐骥ZQ1注音注音苗裔苗裔Yzukuzhoqinhzh121帝帝高高阳阳之之苗苗裔裔兮，兮，朕朕皇皇考考曰曰伯伯庸；庸；摄摄提提贞贞于于孟孟陬陬兮，兮，惟惟庚庚寅寅吾吾以以降降.（我是）古代高阳帝地后裔啊，我的父（我是）古代高阳帝地后裔啊，我的父亲名叫伯庸；正当摄提那年的正月啊，就在亲名叫伯庸；正当摄提那年的正月啊，就在庚寅那天我降生庚寅那天我降生.苗裔：后代子孙苗裔：后代子孙皇考：皇，大皇考：皇，大.考，已考，已故地父亲。故地父亲。贞：正值，正当。贞：正值，正当。惟：用于年月日之前，惟：用于年月日之前，无实义。无实义。ZQ1帝帝高高阳阳之之苗苗裔裔兮，兮，（我是）古代高阳帝地后（我是）古代高阳帝地后13皇皇览览揆揆余余初初度度兮，肇兮，肇锡锡余余以以嘉嘉名；名；名名余余曰曰正正则则兮，兮，字字余余曰曰灵灵均均.2父亲观察我出生时地容貌和气度啊，开父亲观察我出生时地容貌和气度啊，开始赐给我美好的名字：给我取名叫做始赐给我美好的名字：给我取名叫做“正正则则”，给我取字叫做，给我取字叫做“灵均灵均”.揆：估量揆：估量.初度：初生时候地气度。初度：初生时候地气度。锡：通锡：通“赐赐”。嘉：美好的。嘉：美好的。名、字：起名、起字。名、字：起名、起字。名词活用作动词。名词活用作动词。ZQ皇皇览览揆揆余余初初度度兮，肇兮，肇锡锡余余以以嘉嘉名；名；214这一节主要写：这一节主要写：高贵地出身高贵地出身奇特的生日奇特的生日美好的名字美好的名字为了说明他与楚国地血肉为了说明他与楚国地血肉联系，密不可分联系，密不可分.楚国兴亡，楚国兴亡，义不容辞。义不容辞。ZQ这一节主要写：高贵地出身为了说明他与楚国地血肉联系，密不可分这一节主要写：高贵地出身为了说明他与楚国地血肉联系，密不可分15纷吾既有此内美兮，纷吾既有此内美兮，又重之以修能又重之以修能.扈江离与辟芷兮，扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。纫秋兰以为佩。3纷：盛多地样子纷：盛多地样子.重：加上。重：加上。修：美好的。修：美好的。扈：披着。扈：披着。辟：通辟：通“僻僻”，幽僻。，幽僻。纫：连缀，联结。纫：连缀，联结。以为：以以为：以(之之)为为.我既有这盛多地内在美德啊，又加上优我既有这盛多地内在美德啊，又加上优良的才能；披着幽香的江离和白芷啊，又编良的才能；披着幽香的江离和白芷啊，又编结秋兰作为身上的佩饰品结秋兰作为身上的佩饰品.ZQ纷吾既有此内美兮，纷吾既有此内美兮，3纷：盛多地样子纷：盛多地样子.我既有这盛多地内我既有这盛多地内16汩余若将不及兮，汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与；恐年岁之不吾与；朝搴阰之木兰兮，朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽夕揽洲之宿莽.4汩：形容时间像水一样快汩：形容时间像水一样快.若：好像。若：好像。及：赶得上。及：赶得上。与：给，此处意为等待。与：给，此处意为等待。不吾与不吾与=不与吾。宾语前置。不与吾。宾语前置。揽：拔。揽：拔。时间像流水时间像流水一样过得很一样过得很快，我似乎快，我似乎赶不上了赶不上了.我早晨拔取我早晨拔取土坡上地木土坡上地木兰香树，晚兰香树，晚上采摘上的上采摘上的宿莽草。宿莽草。ZQ汩余若将不及兮，汩余若将不及兮，4汩：形容时间像水一样快汩：形容时间像水一样快.时间像流水一样过得时间像流水一样过得17诗诗人有着怎人有着怎样样地品地品质质？是怎？是怎样样形象地描形象地描绘绘的？的？诗人既有诗人既有“内美内美”（内在美德）（内在美德）又有又有“修能修能”（优良地才能）（优良地才能），可见他品性高，可见他品性高洁、才华出众洁、才华出众.诗人展开想象，想象自己披上江离与诗人展开想象，想象自己披上江离与幽香的白芷，又连缀起秋兰作为配饰。幽香的白芷，又连缀起秋兰作为配饰。借借香草（香草（“江离江离”“”“辟芷辟芷”“”“秋兰秋兰”）象征）象征自己的美质和才能。自己的美质和才能。ZQ诗人有着怎样地品质？是怎样形象地描绘的？诗人有着怎样地品质？是怎样形象地描绘的？诗人既诗人既18诗诗人感到流年似水后又是怎人感到流年似水后又是怎样样做地呢？做地呢？时光如逝水，岁月不待人时光如逝水，岁月不待人.诗诗人深感努力向前，还怕追赶不上，人深感努力向前，还怕追赶不上，于是就勤奋不懈：清晨趣摘山坡于是就勤奋不懈：清晨趣摘山坡上地木兰啊，黄昏去拔经冬不凋上地木兰啊，黄昏去拔经冬不凋的草。即的草。即抓紧时间，自我修养抓紧时间，自我修养。ZQ诗人感到流年似水后又是怎样做地呢？诗人感到流年似水后又是怎样做地呢？时光如逝时光如逝19日月忽其不淹兮，日月忽其不淹兮，春与秋其代序；春与秋其代序；惟草木之零落兮，惟草木之零落兮，恐美人之迟暮；恐美人之迟暮；5忽：速度很快忽：速度很快.其：代词，指日月。其：代词，指日月。淹：停留。淹：停留。代序：依次更替。代序：依次更替。惟：只。惟：只。美人：此指楚怀王。美人：此指楚怀王。迟暮：衰老。迟暮：衰老。时光匆匆而过，不会久留时光匆匆而过，不会久留.春来秋去，更替时序。春来秋去，更替时序。我一想到树木花草地飘零坠落，就害怕有才德能我一想到树木花草地飘零坠落，就害怕有才德能力的人会逐渐衰老（不能为国效力）。力的人会逐渐衰老（不能为国效力）。ZQ日月忽其不淹兮，日月忽其不淹兮，5忽：速度很快忽：速度很快.时光匆匆而过，不会久留时光匆匆而过，不会久留.春来春来206不抚壮而弃秽兮，不抚壮而弃秽兮，何不改乎此度也？何不改乎此度也？乘骐骥以驰骋兮，乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路也来吾道夫先路也.抚：抚：把握把握.秽：污秽地政治。形容词用秽：污秽地政治。形容词用作名词。作名词。度：治国的法度。度：治国的法度。以：以：“而而”,表修饰。表修饰。道：通道：通“导导”,引导。引导。先路：做先驱带路。先路：做先驱带路。君王你为什么不把握壮盛之年地时机，为什君王你为什么不把握壮盛之年地时机，为什么不改变（现有的不合理的）法度呢？么不改变（现有的不合理的）法度呢？（君王你）乘着骏马纵情奔驰啊，来吧，我（君王你）乘着骏马纵情奔驰啊，来吧，我愿做向导在前面开路愿做向导在前面开路.ZQ6不抚壮而弃秽兮，抚：不抚壮而弃秽兮，抚：把握把握.君王你为什么不把握壮盛之年地时君王你为什么不把握壮盛之年地时21 叙述自己积极修身，决心辅佐楚王改叙述自己积极修身，决心辅佐楚王改革法度，使国家走上正确地道路革法度，使国家走上正确地道路.同时，劝同时，劝谏楚王能做明君，任用贤才。谏楚王能做明君，任用贤才。开启下文，抒发诗人忧国忧民的情怀。开启下文，抒发诗人忧国忧民的情怀。第二第二节节主要写什么内容呢？有主要写什么内容呢？有什么作用？什么作用？ZQ叙述自己积极修身，决心辅佐楚王改革法度，使国家走上正叙述自己积极修身，决心辅佐楚王改革法度，使国家走上正22知知识归纳识归纳通假字通假字：1、肇锡余以嘉名：、肇锡余以嘉名：锡锡=“赐赐”赐赐2扈江离与辟芷兮扈江离与辟芷兮：辟辟同同“僻僻”3、来吾道夫先路也：、来吾道夫先路也：道（道（do）=“导导”做向导做向导ZQ知识归纳知识归纳通假字通假字：ZQ23知知识归纳识归纳词类词类活用活用 1、名名余曰余曰正正则兮则兮.名词用作动词名词用作动词 命名命名 2、字字余曰灵均。余曰灵均。名词用作动词名词用作动词 取字取字3 3、纷吾既有此内、纷吾既有此内美美兮。兮。形容词活用作名词：形容词活用作名词：美德，美质。美德，美质。4、朝朝搴搴阰之木兰兮，阰之木兰兮，夕夕揽洲之宿莽揽洲之宿莽 名词名词活用作状语活用作状语5、不抚壮而弃、不抚壮而弃秽秽兮兮形容词活用作名形容词活用作名词词秽政秽政ZQ知识归纳知识归纳词类活用词类活用ZQ24v古今异义古今异义朕朕古义古义第一人称代词第一人称代词今义今义特指古代皇帝地自称特指古代皇帝地自称以为以为古义古义把把作为作为今义今义认为认为淹淹古义古义停留停留今义今义淹没淹没代序代序古义古义依次代替依次代替今义今义代替序言的文章代替序言的文章ZQ古今异义古今异义ZQ25特殊句式特殊句式恐年岁之不吾与：恐年岁之不吾与：否定句中代词作宾语，否定句中代词作宾语，宾语前置，应为宾语前置，应为“不与吾不与吾”.全句译为：只怕年岁不等待我。全句译为：只怕年岁不等待我。肇锡余以嘉名：肇锡余以嘉名：介词结构后置句介词结构后置句开始把美名赐给我。开始把美名赐给我。ZQ特殊句式特殊句式ZQ261、帝高阳之、帝高阳之苗裔苗裔兮兮，朕，朕皇考皇考曰伯庸曰伯庸.摄提摄提贞贞于于孟陬孟陬兮兮，惟庚寅吾以降。，惟庚寅吾以降。2、皇览揆、皇览揆余初余初度度兮兮，肇锡肇锡余以余以嘉嘉名：名：名名余曰正则余曰正则兮兮，字字余曰灵均。余曰灵均。诗人自述家世，出生年月和诗人自述家世，出生年月和思考思考：作者从远古帝颛顼写起，：作者从远古帝颛顼写起，这样介绍自己地家世有什么作这样介绍自己地家世有什么作用？用？显示诗显示诗人与楚国同人与楚国同姓宗地血缘姓宗地血缘关系，既表关系，既表现了诗人对现了诗人对祖先的崇拜，祖先的崇拜，又表现他贵又表现他贵族出身的优族出身的优越感和责任越感和责任感感.分析课文，注意重点词地理解第一部分：第一部分：名字由来名字由来.ZQ1、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸、帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸.摄提贞于孟陬兮摄提贞于孟陬兮273、纷纷吾既有此吾既有此内美内美兮兮，又，又重重之以之以修能修能.扈扈江离与辟芷江离与辟芷兮兮，纫纫秋兰秋兰以为以为佩。佩。4、汩汩余若将余若将不及不及兮兮，恐年岁之，恐年岁之不吾与不吾与。朝朝搴阰搴阰之木兰之木兰兮兮，夕，夕揽揽洲之宿莽。洲之宿莽。5、日月、日月忽忽其其不淹不淹兮兮，春与秋其，春与秋其代序代序。惟草木之惟草木之零落零落兮兮，恐美人之，恐美人之迟暮迟暮。6、不、不抚抚壮而弃壮而弃秽秽兮兮，何不改乎此，何不改乎此度度也？也？乘乘骐骥骐骥以驰骋以驰骋兮兮，来吾，来吾导导夫夫先路先路也也。第二部分第二部分：自述一生不断追求美好事物，提高自述一生不断追求美好事物，提高自身修养地嘉德美行自身修养地嘉德美行.多用比喻手法：用用用用香草香草香草香草比喻内在比喻内在比喻内在比喻内在地美好品德；用地美好品德；用地美好品德；用地美好品德；用美人美人美人美人比喻理想中比喻理想中比喻理想中比喻理想中的君王；用的君王；用的君王；用的君王；用采摘采摘采摘采摘和披挂江离秋兰和披挂江离秋兰和披挂江离秋兰和披挂江离秋兰比喻修身养性；比喻修身养性；比喻修身养性；比喻修身养性；用用用用乘骐骥乘骐骥乘骐骥乘骐骥比喻追比喻追比喻追比喻追求和实现美好的求和实现美好的求和实现美好的求和实现美好的政治理想政治理想政治理想政治理想思考思考思考思考：这一段作者在表达思想感情上有什么特点：这一段作者在表达思想感情上有什么特点：这一段作者在表达思想感情上有什么特点：这一段作者在表达思想感情上有什么特点？ZQ3、纷吾既有此内美兮，又重之以修能、纷吾既有此内美兮，又重之以修能.扈江离与辟扈江离与辟28本诗在体裁上有什么特点本诗在体裁上有什么特点？问题思考1：A A、形式上打破了、形式上打破了诗经诗经那种以四那种以四言为主地体制，言为主地体制，句式长短参差，形式比较句式长短参差，形式比较自由自由.B B、全诗以四句为一节，每节中又由、全诗以四句为一节，每节中又由两个用两个用“兮兮”字连接的若连若断的上下句字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏节奏感感。ZQ本诗在体裁上有什么特点？本诗在体裁上有什么特点？问题思考问题思考1：A29本文在写法上有什么明显特点本文在写法上有什么明显特点？问题思考2：善于运用比喻表达思想感情，抒发政治思想善于运用比喻表达思想感情，抒发政治思想修身养性修身养性香草香草美人美人采摘和披挂江离秋兰采摘和披挂江离秋兰乘骐骥驰骋乘骐骥驰骋比比喻喻内在地美好品德内在地美好品德理想中地君王理想中地君王追求和实现美好追求和实现美好地政治理想地政治理想ZQ本文在写法上有什么明显特点？问题思考本文在写法上有什么明显特点？问题思考2：善于运用比喻表达思想：善于运用比喻表达思想30v血统高贵，器宇不凡血统高贵，器宇不凡v身披香草，具有美丽地华彩身披香草，具有美丽地华彩v勤勉修行，自强不息勤勉修行，自强不息根据提示，请找出相应地诗句根据提示，请找出相应地诗句（帝高阳之（帝高阳之）（扈江离与（扈江离与）（汩余若将（汩余若将）ZQ血统高贵，器宇不凡课后练习一根据提示，请找出相应地诗句血统高贵，器宇不凡课后练习一根据提示，请找出相应地诗句31离骚艺术特色离骚艺术特色1.浪漫手法地巧妙运用浪漫手法地巧妙运用.诗人神奇的想象力和瑰丽的诗人神奇的想象力和瑰丽的语言表达自己的志向。语言表达自己的志向。“扈江离与辟芷兮，纫秋兰扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩以为佩”“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”这些语句想象力丰富，大量运用比喻、象征这些语句想象力丰富，大量运用比喻、象征手法来寄寓自己手法来寄寓自己“美政美政”理想，用瑰丽的想像和夸理想，用瑰丽的想像和夸张的手法来塑造形象，显示了浓郁的的浪漫气息，张的手法来塑造形象，显示了浓郁的的浪漫气息，展现了诗人的伟大人格和坚贞不屈的精神。展现了诗人的伟大人格和坚贞不屈的精神。2.比兴手法地大量运用比兴手法地大量运用.例如文中用：例如文中用：“众芳众芳”喻喻指群贤；指群贤；“申椒、菌桂、蕙、茝申椒、菌桂、蕙、茝”等喻指群贤；等喻指群贤；“荃荃”喻楚怀王喻楚怀王.ZQ离骚艺术特色离骚艺术特色1.浪漫手法地巧妙运用浪漫手法地巧妙运用.诗人神奇的想象力和瑰丽的诗人神奇的想象力和瑰丽的324.对比手法地运用：用对比手法地运用：用“三后三后”的的“耿介耿介”“遵道而得路遵道而得路”与与“桀纣桀纣”的的“昌披昌披”“捷径捷径以窘步以窘步”相对比，用来劝谏楚王要任用贤才，相对比，用来劝谏楚王要任用贤才，要走正确的治国之路要走正确的治国之路.3.对偶句式地运用对偶句式地运用.如文中：如文中：“名余曰正则兮，名余曰正则兮，字余曰灵均字余曰灵均”“扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩佩”等句，句式整齐对偶。等句，句式整齐对偶。ZQ4.对比手法地运用：用对比手法地运用：用“三后三后”的的“耿介耿介”“遵道而得路遵道而得路”与与“33v讨论：讨论：面对屈原自投汨罗江，你赞成这一举动吗面对屈原自投汨罗江，你赞成这一举动吗？ZQ讨论：讨论：ZQ34补充屈原名句：补充屈原名句：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索路漫漫其修远兮，吾将上下而求索.离骚离骚长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。离骚离骚亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。离骚离骚举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。渔父渔父ZQ补充屈原名句：补充屈原名句：ZQ35学习这篇文章，你有哪些启发？学习这篇文章，你有哪些启发？v1、一个人即使身处逆境，也要为崇高远大地、一个人即使身处逆境，也要为崇高远大地理想而奋斗，决不动摇和悔改理想而奋斗，决不动摇和悔改v2、人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求、人生的道路是曲折而漫长的，但为了追求真理，应不屈不挠真理，应不屈不挠v3、在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，、在污浊的环境中，应保持自己的高洁品质，要热爱祖国要热爱祖国ZQ学习这篇文章，你有哪些启发？学习这篇文章，你有哪些启发？1、一个人即使身处逆境，也要为崇、一个人即使身处逆境，也要为崇36
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