初中历史复习课件

历史专题复习策略历史专题复习策略1例：（2008年第3题）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面实施的相同措施是：A统一文字 B统一货币 C统一度量衡 D盐铁官营中考专题内容考查特点：（B）知识点识记理解应用秦始皇巩固统治的措施 汉武帝加强集权的经济措施 中考的基本要求：例：（2008年第3题）为巩固统一，秦始皇与汉武帝在经济方面2 知识点识记理解应用秦始皇的历史作用 评价汉武帝 评价唐太宗 评价华盛顿 评价拿破仑 中考人物评价的基本要求知识点识记理解应用秦始皇的历史作用评价汉3例：（2008年）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天也影响着未来据此回答第2022题：（略）中考专题内容考查特点：立意深刻，考查的还是基础知识 设计精巧、生动，帮助学生掌握专题学习的方法例：（2008年）大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道4 学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主题出一期历史板报。以下是小明同学设计的板报样式。请根据要求，在空白处各举一例史实，帮助小明完成这期板报。(8)学习完唐朝的历史后，某班计划以“繁荣开放的唐代文明”为主5历史人物评价专题历史人物评价专题6秦王扫六合，虎视何雄哉。挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。李白古风秦王扫六合，虎视何雄哉。71.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用81.灭六国，统一中国，建立秦朝2.采取了一系列巩固统一的积极措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央，设丞相、太尉、御史大夫 地方，推行郡县制。秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用91.灭六国，统一中国，建立秦朝2.采取了一系列巩固统一的积极措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央，设丞相、太尉、御史大夫 地方，推行郡县制。经济上：统一货币；统一度、量、衡 秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用10秦半两钱 统一货币 秦半两钱统一货币11汉书 律历志记载秦代的度量衡制度为：度制(五度)1引10丈100尺1000寸10000分；量制(五量)1斛10斗100升1000合2000龠；衡制(五衡)1石4钧，1钧30斤，1斤16两，1两24铢。将秦制换算成现代计量单位：1尺23.2cm1升200ml1斤256g秦铜权秦铜量统一度量衡 汉书律历志记载秦代的度量衡制度为：度制(五度)1引121.灭六国，统一中国，建立秦朝2.采取了一系列巩固统一的积极措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央，设丞相、太尉、御史大夫 地方，推行郡县制。经济上：统一货币、统一度、量、衡 文化上：统一文字 秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用13统一文字 统一文字141.灭六国，统一中国，建立秦朝2.采取了一系列巩固统一的积极措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央，设丞相、太尉、御史大夫 地方，推行郡县制 经济上：统一货币；统一度、量、衡 文化上：统一文字 军事上：北击匈奴，筑长城 南征越族，修灵渠 秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用15秦长城遗址（以石筑砌的长城段，在内蒙古自治区包头市固阳县。）北击匈奴，筑长城 秦长城遗址北击匈奴，筑长城16南征越族，修灵渠 南征越族，修灵渠17秦朝疆域 秦朝疆域181.徭役繁重2.赋税沉重3.严刑峻法4.焚书坑儒秦始皇的历史作用消极作用1.徭役繁重秦始皇的历史作用消极作用191.灭六国，统一中国，建立秦朝2.采取了一系列巩固统一的积极措施：政治上：创立封建专制主义中央集权制度 最高统治者称皇帝 中央，设丞相、太尉、御史大夫 地方，推行郡县制 经济上：统一货币；统一度、量、衡 文化上：统一文字 军事上：北击匈奴，筑长城 南征越族，修灵渠 秦始皇的历史作用积极作用1.灭六国，统一中国，建立秦朝秦始皇的历史作用积极作用20秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，实行暴政，激化了阶级矛盾和社会矛盾。但从长远的历史发展来看，秦始皇是对我国历史发展作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。秦始皇的历史作用秦始皇没有能处理好统治者和被统治者之间的关系，21考点训练 秦始皇顺应历史潮流，人民的愿望，完成了统一，建立了中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家，是中国历史上一位杰出的地主阶级政治家。请结合所学历史知识，回答下列问题：（1）秦始皇为加强中央集权，在中央主要设置了哪三种官职？在地方上推行什么制度？（2）秦始皇为巩固国家统一，在经济、文化和思想上分别采取了什么措施？（3）有人说：秦始皇是我国古代杰出的帝王，是“千古一帝”。也有人说：秦始皇是一位“暴君”。你怎样看待他？请用一例史实来说明自己的理由。考点训练秦始皇顺应历史潮流，人民的愿望，完成了统一，22（1）中央：丞相，太尉，御史大夫；地方：郡县制；（2）经济上：统一货币、度量衡；文化上：统一文字；思想上：“焚书坑儒”；（3）认为他是“千古一帝”，因为秦始皇统一六国，建立了中央集权的封建国家；认为他是“暴君”，因为他焚书坑儒，繁重的徭役、赋税等；既是“千古一帝”，又是一位“暴君”，就需从两个方面用史实来说明。论从史出，史论结合两点论中的重点论（1）中央：丞相，太尉，御史大夫；地方：郡县制；（2）经济上23 政治 接受主父偃建议，下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国。还找借口，一次削去半数的侯国。雄才大略的汉武帝政治雄才大略的汉武帝24 思想文化 接受董仲舒建议，“罢黜百家，独尊儒术”。大力推行儒学教育，在长安设太学，以儒家的五经为主要教材。雄才大略的汉武帝思想文化雄才大略的汉武帝25经济 将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱。雄才大略的汉武帝经济雄才大略的汉武帝26军事 派卫青、霍去病出击匈奴，使匈奴受到沉重打击，无力再与西汉对抗，部分匈奴人西迁。雄才大略的汉武帝军事雄才大略的汉武帝27 民族关系 两次派张骞出使西域雄才大略的汉武帝民族关系两次派张骞出使西域雄才大略的汉武帝28对外关系 丝绸之路的开通雄才大略的汉武帝对外关系丝绸之路的开通雄才大略的汉武帝29 汉武帝的大一统使我国多民族国家得到进一步的统一、稳定和巩固。雄才大略的汉武帝汉武帝的大一统使我国多民族国家得到进一步的统一、稳定30中考专题复习的基本要求：知识点识记理解应用汉武帝的大一统 汉武帝加强集权的经济措施 卫青、霍去病破匈奴 张骞通西域 丝绸之路 评价汉武帝中考专题复习的基本要求：31三次科技革命专题三次科技革命专题32工业革命时间从 _ _至_ _开始标志 _的发明主要成就_改良蒸汽机，标志着人类进入_时代，_发明了火车，1825年世界上第一辆火车 _试车成功。特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，形成了_对世界的统治，形成_落后于_的现象18世纪60年代1919世纪世纪4040年代年代工业革命时间从_至_33开始标志：珍妮机的发明开始标志：珍妮机的发明34瓦特与改良蒸汽机瓦特与改良蒸汽机瓦特与改良蒸汽机35史蒂芬孙制造的火车机车史蒂芬孙制造的火车机车36工业革命时间从 _ _至_ _开始标志 _的发明主要成就_改良蒸汽机，标志着人类进入_时代，_发明了火车，1825年世界上第一辆火车 _试车成功。特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，形成了_对世界的统治，形成_落后于_的现象18世纪60年代1919世纪世纪4040年代年代珍妮机瓦特蒸汽史蒂芬孙旅行者号蒸汽生产力资本主义东方西方工业革命时间从_至_37第二次工业革命时间从_至_开始标志 _的发明和使用主要成就爱迪生发明_,_ _发明内燃机，1885年汽车制造成功，1903年_发明了飞机并试飞成功。特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，主要资本主义国家过渡到_阶段19世纪70年代20世纪初发电机和电动机第二次工业革命时间从_至_38爱迪生和他发明的电灯爱迪生和他发明的电灯39卡尔本茨和他的汽车卡尔本茨和他的汽车40莱特兄弟和他们发明的飞机莱特兄弟和他们发明的飞机41第二次工业革命时间从_至_开始标志 _的发明和使用主要成就爱迪生发明_,_ _发明内燃机，1885年汽车制造成功，1903年_发明了飞机并试飞成功。特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，主要资本主义国家过渡到_阶段19世纪70年代20世纪初发电机和电动机电灯卡尔本茨莱特兄弟电气生产力帝国主义第二次工业革命时间从_至_42第三次科技革命时间从_开始主要领域_、_ _、_ _、_四个领域主要成就核心是_ _,生物工程的核心是_特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，引起了国际_和_格局的变化；改变人们的生活方式20世纪4050年代第三次科技革命时间从_开始主43 核心：电子计算机的广泛运用核心：电子计算机的广泛运用44原子能原子能45多利多利(克隆羊克隆羊)生物工程生物工程多利(克隆羊)生物工程46航天技术航天技术47第三次科技革命时间从_开始主要领域_、_ _、_ _、_四个领域主要成就核心是_ _,生物工程的核心是_特点人类进入了_时代影响促进了_的发展，引起了国际_和_格局的变化；改变人们的生活方式20世纪4050年代计算机生物工程原子能航天技术航天技术计算机的广泛应用基因工程电子信息生产力政治经济第三次科技革命时间从_开始主48三次科技革命对中国社会产生了什么影响？三次科技革命对中国社会产生了什么影响？各抒己见三次科技革命对中国社会产生了什么影响？各抒己见49项目工业革命政治英国完成工业革命后，发动了侵略中国的_战争后，签订_,中国开始沦为_社会。是鸦片战争继续和扩大，进一步加深了中国的 程度。经济中国_经济解体，逐步成为资本主义国家的附庸。同时中国人学习西方科技，进行_，促进了中国资本主义的产生，开启了_道路。鸦片南京条约半殖民地半封建自然洋务运动近代化第二次鸦片战争半殖民地化项目工业革命政治英国完成工业革命后，发动了侵略中国经济中国_50项目工业革命思想中国人开始向_学习，代表人物是_等，他的著作海国图志中提出了_思想，被洋务派所沿用。教育在洋务运动中开办了第一所近代学堂_，并且派_到国外学习。生活以_为动力的火车、轮船传入中国。西方魏源师夷长技以制夷京师同文馆留学生蒸汽项目工业革命思想中国人开始向_学习，代表人物是教育51项目第二次工业革命政治18941895年发生了_战争，签订了_，中国半殖民地半封建化程度_；19001901年_战争爆发，签订了_，标志着中国_沦为半殖民地半封建社会，清政府沦为_的工具。经济 马关条约规定允许日本在通商口岸投资设厂，标志着列强经济侵略方式从_转为_。伴随列强经济侵略的加剧，中国_经济进一步解体，促进了中国_ _的发展。甲午中日马关条约大大加深八国联军侵华八国联军侵华辛丑条约完全列强统治中国商品输入资本输入自然民族资本主义项目第二次工业革命政治18941895年发生了_52项目第二次工业革命思想 19世纪末，中国掀起了学习西方_的热潮，兴起了_运动和_革命。20世纪初，中国进一步学习西方的_ ，一批进步知识分子掀起了_，成为中国近代史上空前的思想解放运动。戊戌变法时期的启蒙思想家_ _翻译完成天演论，引进了“_ _”的进化论思想，并将它运用到社会学领域，形成“_”进步观点。政治制度戊戌变法戊戌变法辛亥思想文化新文化运动严复物竞天择，适者生存世道必进，后胜于今项目第二次工业革命思想19世纪末，中国掀起了学习53项目第二次工业革命教育1898年，创办了中国近代第一所国家高等学府_；1905年，废除了_ _。科技生活1909年，_完成了我国自行设计和施工的第一条铁路干线_。20世纪初以_为动力的交通工具_和_，通讯工具_和_；19世纪中期至20世纪初，_和_传入中国；辛亥革命后，中国人也开始穿上了_，废除了女子_，改老爷等称呼为_,改跪拜礼为 礼仪。京师大学堂科举制詹天佑京张铁路内燃机汽车飞机电报电话西装缠足先生等握手等电影照相项目第二次工业革命教育1898年，创办了中国近代第一所国家高54项目第三次科技革命政治世界政治格局从_格局向_趋势发展，目前表现为_的局面，中国属于_力量之一。经济世界经济出现_趋势，中国为适应这一趋势的需要，2001年加入_组织，同年在上海承办_第九次领导人非正式会议；世界经济全球化趋势对中国既是_又是_。两极多极化一超多强多强全球化WTOAPEC机遇挑战项目第三次科技革命政治世界政治格局从_格局向_55项目第三次科技革命科技科技1964年中国第一颗_爆炸成功；1970年发射第一颗人造卫星_。1973年_研制成功籼型杂交水稻，他被称为_ _。1999年第一艘_宇宙飞船_发射成功；2003年成功发射第一艘_宇宙飞船 ；2005年神舟6号载人宇宙飞船上天。原子弹东方红一号袁隆平杂交水稻之父无人神舟1号载人神舟5号项目第三次科技革命1964年中国第一颗_爆炸成功56项目第三次科技革命教育中国逐步普及九年义务教育。1986年颁布了_，2000年_义务教育，义务教育是科教兴国的_工程。生活1994年我国引入了_技术，极大的改变了人们的生活方式，但网络是把双刃剑，作为学生，我们应该正确使用网络，遵守全国青少年网络文明公约。中华人民共和国义务教育法基本普及奠基网络项目第三次科技革命教育中国逐步普及九年义务教育。1986年颁57 2005年10月我国神舟六号载人航天飞行获得圆满成功。载人航天技术体现了 A.工业革命的成果 B.第二次工业革命的成果 C.新经济政策的成果 D.第三次科技革命的成果 美国时代周刊将互联网使用者推选为“2006年度人物”。这充分表明第三次科技革命中哪一领域的技术得到广泛使用 A计算机 B航天技术 C生物工程 D原子能考点训练考点训练2005年10月我国神舟六号载人航天飞行获得圆满成功。58 工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的三次科技革命，其相同之处是 A.从发明和使用机器开始 B.使人类进入了“电气时代”C.电子计算机的广泛应用 D.促进了经济发展，改变了人们生活 目前南京市中小学普遍开设了信息技术课程，这与第三次科技革命中哪一种技术的飞速发展密切相关 A航天技术 B原子能 C生物工程 D计算机 考点训练考点训练工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命是人类历史上的59专题是线索落实在基础拓展要适当关键是掌握专题是线索60谢谢大家！谢谢大家！61