第6课-文件查找课件

川教版信息技术教材七年级下册川教版信息技术教材七年级下册第六课第六课 文件查找文件查找川教版信息技术教材七年级下册川教版信息技术教材七年级下册2、情感目标、情感目标培养学生的合作精神，在合作中学习，培养学生的合作精神，在合作中学习，在合作中进步。也可以提升同学间的友谊在合作中进步。也可以提升同学间的友谊2、情感目标培养学生的合作精神，在合作中学习，、情感目标培养学生的合作精神，在合作中学习，3、能力目标、能力目标让学生能够学以至用，解决实际问题，培养让学生能够学以至用，解决实际问题，培养他们的操作能力和分析解决问题的能力。他们的操作能力和分析解决问题的能力。3、能力目标让学生能够学以至用，解决实际问题，培养、能力目标让学生能够学以至用，解决实际问题，培养四、教学重点、难点四、教学重点、难点 1、教学重点：、教学重点：掌握按名称、位置、日期、类型、大小以及掌握按名称、位置、日期、类型、大小以及“高级高级”快速查找文件快速查找文件 2、教学难点：、教学难点：通配符（通配符（*和？）的含义以及在文件表达式和？）的含义以及在文件表达式中的具体应用中的具体应用 四、教学重点、难点四、教学重点、难点 1、教学重点：、教学重点：五、教学方法五、教学方法 1 1、教法：、教法：（1）任任务务驱驱动动法法：提提出出问问题题探探索索问问题题解决问题解决问题（学生能够做到）举一反三（学生能够做到）举一反三 （2）示示范范教教学学法法：老老师师讲讲解解完完，先先操操作示范，然后再让学生自己操作作示范，然后再让学生自己操作五、教学方法五、教学方法 1、教法：、教法：五、教学方法五、教学方法 2 2、学法：、学法：（1 1）问题学习法：让学生带着好奇心去）问题学习法：让学生带着好奇心去学习，他们会更感兴趣，同时还可获得解决学习，他们会更感兴趣，同时还可获得解决问题后的成就感问题后的成就感 （2 2）小组合作学习法：两人一组互相出）小组合作学习法：两人一组互相出题给对方，让对方去解决问题。这样既培养题给对方，让对方去解决问题。这样既培养了学生的合作精神，又培养了他们的竞争意了学生的合作精神，又培养了他们的竞争意识，可谓一举两得。识，可谓一举两得。五、教学方法五、教学方法 六、教学过程六、教学过程 教学安排：一课时教学安排：一课时教学地点：机房教学地点：机房主要知识点：主要知识点：（1）启动）启动“文件查找文件查找”程序的方法程序的方法 （）按照名称查找：全名（）按照名称查找：全名/或是部分名或是部分名称加上通配符称加上通配符“*”和和“？”（）其它方式的查找（）其它方式的查找 六、教学过程六、教学过程 教学安排：一课时主要知识点：教学安排：一课时主要知识点：导入：导入：有一位很著名的电影明星叫奥黛丽赫本，有一位很著名的电影明星叫奥黛丽赫本，她主演了一部非常有名的电影叫她主演了一部非常有名的电影叫蒂凡尼的早蒂凡尼的早餐餐，片中有一首歌曲叫，片中有一首歌曲叫moonriver，非，非常好听，同学们想不想听。（想）哎，可是我常好听，同学们想不想听。（想）哎，可是我不知道放在那里了，同学们想不想帮我解决这不知道放在那里了，同学们想不想帮我解决这个难题呢？个难题呢？导入：导入：单击“开始”“搜索”，打开“搜索”对话框。启动启动“文件查找文件查找”程序的方程序的方法法 单击单击“开始开始”“搜索搜索”，打开，打开“搜索搜索”对话框。启动对话框。启动“文件文件注意：搜索范围的设定，如果知道在哪个磁盘（如C盘）里，就指定这个磁盘（C盘）进行搜索，否则就选择在“我的电脑”中搜索。总之，范围越大，用时越多，范围越小，用时越少注意：搜索范围的设定，如果知道在哪个磁盘（如注意：搜索范围的设定，如果知道在哪个磁盘（如C盘）里，就指定盘）里，就指定*：可以代替一个或一个以上的字符。“？”：只代替一个字符*和？的含义和？的含义*：可以代替一个或一个以上的字符。：可以代替一个或一个以上的字符。*和？的含义和？的含义*和？的应用和？的应用例一：要查找以b字母开头的“.jpg”文件。问题分析：(这种情况文件名的长度不确定，该用哪种通配符呢？)答案：可以在“全部或部分文件名”框中输入：b*.jpg*和？的应用例一：要查找以和？的应用例一：要查找以b字母开头的字母开头的“.jpg”文件。答案文件。答案例二：要查找以b字母开头的具有3个字母的“.jpg”文件。问题分析：(这种情况文件名的长度确定，该用哪种通配符呢？)答案：可以在“全部或部分文件名”框中输入：b?.jpg例二：要查找以例二：要查找以b字母开头的具有字母开头的具有3个字母的个字母的“.jpg”文件。答文件。答当不确定有多少个字符的时候用当不确定有多少个字符的时候用“*”当确定有多少个字符的时候用当确定有多少个字符的时候用“?”总结当不确定有多少个字符的时候用总结当不确定有多少个字符的时候用“*”其它方式的查找其它方式的查找 一一个文件除了可以通过文件个文件除了可以通过文件名查找以外，还有其它方式可以名查找以外，还有其它方式可以查找吗？查找吗？当然可以，还可以通过日期、类当然可以，还可以通过日期、类型、大小，高级来进行查找（教型、大小，高级来进行查找（教师要逐一操作示范给学生看）师要逐一操作示范给学生看）（用时（用时10分钟）分钟）其它方式的查找其它方式的查找 一个文件除了可一个文件除了可文件的搜索条件是可以相互组合文件的搜索条件是可以相互组合的，可以按照几种条件进行搜的，可以按照几种条件进行搜索。并且条件越细，电脑查找索。并且条件越细，电脑查找越快，找到符合条件的记录数越快，找到符合条件的记录数就越少就越少 文件的搜索条件是可以相互组合的，可以按照几种条件进行搜索。并文件的搜索条件是可以相互组合的，可以按照几种条件进行搜索。并知识延伸：从本机搜索到Internet上的搜索知识延伸：从本机搜索知识延伸：从本机搜索作业布置：作业布置：围绕本课学习内容设置了三个问题，围绕本课学习内容设置了三个问题，要求学生在课堂内完成要求学生在课堂内完成 1、在C盘上查找以a字母开头的.exe文件 2 2、在C盘上查找以a字母开头具有4个字母的.exe文件 3 3、查找创建日期在、查找创建日期在20122012年年2 2月月7 7日至日至20122012年年3 3月月1 1日之间的，大小至少在日之间的，大小至少在5KB5KB以上的文件以上的文件作业布置：围绕本课学习内容设置了三个问题，要求学生在课堂内完作业布置：围绕本课学习内容设置了三个问题，要求学生在课堂内完 谢谢大家谢谢大家！