百分数和小数的互化 (2)课件

学校田径队进行体能训练，李老师要求队学校田径队进行体能训练，李老师要求队员用员用5分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。分钟完成指定个数的仰卧起坐练习。结果王红完成了指定个数的结果王红完成了指定个数的1.15倍，李芳倍，李芳完成了指定个数的完成了指定个数的110。谁完成的个数。谁完成的个数多？多？要知道谁完成的个数多，只要比较要知道谁完成的个数多，只要比较1.15与与110的大小。的大小。可把小数改写成可把小数改写成百分数，再比较。百分数，再比较。可把百分数改写可把百分数改写成小数，再比较。成小数，再比较。把下面的小数改写成百分数。把下面的小数改写成百分数。0.3=（）（）10（）1000.248=（）（）1000（）100把百分号前面的数与原来的把百分号前面的数与原来的小数比较，你有什么发现？小数比较，你有什么发现？3303024824.824.8把下面的小数改写成百分数。把下面的小数改写成百分数。0.3=0.248=把小数直接改写成百分数，只要把小数点把小数直接改写成百分数，只要把小数点向右向右移动两位，添上百分号。移动两位，添上百分号。把百分数直接改写成小数，只要把小数点把百分数直接改写成小数，只要把小数点向左向左移动两位，去掉百分号。移动两位，去掉百分号。（30）（24.8）1.把把0.25、0.08、0.8、1.7、2改写成百分数。改写成百分数。2.把把43、131、16、0.4改写成小数。改写成小数。（1）0.25=25（2）0.08=8（3）0.8=80（4）1.7=170（5）2=200（1）43=0.43（2）131=1.31（3）16=0.16（4）0.4=0.004青阳小学六年级一班的体育委员在调查了青阳小学六年级一班的体育委员在调查了全班同学中会游泳和会溜冰的人数后，得全班同学中会游泳和会溜冰的人数后，得到如下结果。到如下结果。会游泳的会游泳的会溜冰的会溜冰的占全班人数的占全班人数的3/52/7你会用百分数表示出上面的分数吗？你会用百分数表示出上面的分数吗？先把分数改写成小数，再改写成百分数。先把分数改写成小数，再改写成百分数。把下面的百分数改写成分数。把下面的百分数改写成分数。（1）23=（）10023（2）75=（）10075（）43（）（3）12.5=（）10012.5（）1000125（）81（）想一想：把分数改写成百分数要注意什么？想一想：把分数改写成百分数要注意什么？把百分数改写成分数呢？把百分数改写成分数呢？把分数改写成百分数可以先把分数把分数改写成百分数可以先把分数改写成小改写成小数数，再改写成百分数。把百分数改写成分数，再改写成百分数。把百分数改写成分数可以先可以先改写成分母是改写成分母是100的分数的分数，再约分。，再约分。1.把下面的分数改写成百分数。把下面的分数改写成百分数。2.把下面的百分数改写成分数。把下面的百分数改写成分数。27、40、65、145、2.6 计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。计算中遇到除不尽时，一般保留三位小数。（即在百分号前面保留一位小数）（即在百分号前面保留一位小数）。