白公鹅 (2)课件

攀谈泥泞腔调掂量涟漪攀谈泥泞腔调掂量涟漪属于主宰慢条斯理自由自在属于主宰慢条斯理自由自在 xi n yng zh lng lng军衔荣军衔荣 膺车辙凌乱细翎膺车辙凌乱细翎 r li s bng o鱼饵鱼饵 耍赖耍赖 厮打厮打 甭甭 想想 熬熬汤汤涟涟漪漪1、课文写了白公鹅的什么特点？、课文写了白公鹅的什么特点？2、课文从哪几个方面来描写白公鹅、课文从哪几个方面来描写白公鹅的特点？的特点？海军上将海军上将 作者从白公鹅作者从白公鹅走路的姿态走路的姿态和和平时的活动平时的活动两方面写它的派头。两方面写它的派头。感受作者语言的魅力感受作者语言的魅力1、写法：拟人、夸张、写法：拟人、夸张2、语言：幽默风趣、语言：幽默风趣比较比较白鹅白鹅与与白公鹅白公鹅写法的异同写法的异同相同点：相同点：1、行文结构，都是先总述鹅的特点，再分述；、行文结构，都是先总述鹅的特点，再分述；2、描写方法，都使用了拟人的手法；、描写方法，都使用了拟人的手法；3、都用反语来表达对鹅的喜爱之情。、都用反语来表达对鹅的喜爱之情。不同点：不同点：1、语言风格不同；、语言风格不同；2、叙述的语气不同。、叙述的语气不同。