美丽的小兴安岭时课件

执教:曾静执教:曾静美丽的小兴安岭1学习目标：学习目标：1.1.我我会认会认1010个生字，会写个生字，会写1414个生字。正确读写个生字。正确读写“嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献嫩绿、汇成、欣赏、密密层层、挡住、视线、献出、可口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软出、可口、鲜嫩、名贵、药材。又松又软”等词等词语。语。2.2.理清理清课文顺序，能通顺、流利的朗读课文。课文顺序，能通顺、流利的朗读课文。3 3.学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。学习作者抓住景色特点，进行观察的方法。学习目标：2北南西东小兴安岭北南西东小兴安岭3融化 汇成 欣赏 淙淙地 挡住 视线 献出 当美餐 榛子 紫貂 收藏 又松又软 葱葱茏茏 浸泡 千万缕刮过 舔着 药材 没过膝盖 融化 汇成 欣赏 淙淙地 4材刮药赏欣视软 膝浸舌挡汇融舔我会写：材刮药赏欣视软膝浸舌挡汇融舔我会写：5赏汇赏汇6 动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:季节描写的景物春夏秋冬树木树木树木树木积雪 小溪 小鹿溪水晨雾阳光野花落叶野果药材白雪紫貂黑熊 松鼠 动脑筋?按照课文描写景物的顺序填表:季节描写的景物春夏7春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。8树木有什么特点？树木有什么特点？(树木树木抽出抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出抽出”是什么意思？是什么意思？(不知不觉间，突然间地长出新枝不知不觉间，突然间地长出新枝。)树木有什么特点？(树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。)“抽出9（哗啦啦、哗哗啦啦、哗哗哗哗哗、叮、叮叮咚咚、滴答叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点？（积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。）（2）雪水流动的声音大吗？（淙淙淙淙）（3）描写流水声的词你还知道有哪些？你从哪个词看出来的？（声音不大）（声音不大）山上的积雪融化了，雪水山上的积雪融化了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。里涨满了春水。（哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答）（1）雪水有什么特点10小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自11小鹿在溪边散步。它们小鹿在溪边散步。它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水，有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？(活泼可爱。活泼可爱。)小鹿在溪边散步。它们有的俯下身子喝水，小鹿有什么特点呢？(活12小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出来吗？喜爱之情读出来吗？小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？你能把你的喜爱之情读出13 春天，（春天，（）新的枝条，（）新的枝条，（）嫩绿的叶子。山上的积雪）嫩绿的叶子。山上的积雪（）了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。）了，雪水汇成小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小小鹿在溪边散步，它们有的（鹿在溪边散步，它们有的（）身子喝水，有的（）身子喝水，有的（）脑袋欣）脑袋欣赏自己映在水里的影子。赏自己映在水里的影子。春天，（）新的枝条，（）嫩14