湖心亭看雪 (5)课件

走近张岱走近张岱 张岱(1597-1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（浙江绍兴）人。原居杭州。出身仕宦世家，少时为富贵公子，爱繁华，好山水，晓音乐、戏曲，明亡后不仕，入山著书以终。著有陶庵梦忆西湖梦寻琅嬛文集三不朽图赞夜航船白洋潮等绝代文学名著。他的代表作是小品集陶庵梦忆和西湖梦寻，即写于他明亡入山以后。书中以清淡天真之笔，写国破家亡之痛，寓情于境，意趣深远，缅怀往昔风月繁华，追忆前尘影事，字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。给下列红体字注音给下列红体字注音 更更定定毳毳衣衣雾雾淞淞沆砀沆砀一一芥芥（nn）（cucu）(sn(sn）（h h ndnd nn）（jiji）更更有有（g g nn）拏拏(n n)毡毡(zhn)(zhn)是是 是是日更日更定定 是是金陵人金陵人 判断词判断词 这这 白白上下一上下一白白强饮三大强饮三大白白 白色白色酒杯酒杯 客客此：此：相公相公：是日是日更定更定矣：矣：湖中湖中焉得更焉得更有此人：有此人：初更以后，晚上八点左右初更以后，晚上八点左右。客居客居旧时对士人的尊称旧时对士人的尊称哪能哪能 还还解释下列红体字解释下列红体字 一一小舟小舟 数词数词 一一 上下上下一一白白 全全 小组讨论1 请找出描写西湖雪景的句子，并说说描请找出描写西湖雪景的句子，并说说描写的文字有什么特色？写的文字有什么特色？2 文中舟子说作者文中舟子说作者“痴痴”，这个评价恰当吗，这个评价恰当吗?为什么为什么?3 作为一篇游记，作者是怎样交待其游踪作为一篇游记，作者是怎样交待其游踪的？的？4 文中引用舟子的话有何用意？文中引用舟子的话有何用意？1 明确：这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。明确：这里并不是作者行文的疏忽，而是有意为之。在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在在作者看来，芸芸众生不可为伍，比如舟子，虽然存在却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。却犹如不存在，反映出他文人雅士式的孤傲。2 明确：明确：“痴人痴人”是对张岱的确切评价，他痴迷于天是对张岱的确切评价，他痴迷于天人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者人合一的山水之乐，痴迷于世俗之外的雅情雅致，作者引用舟子的话包含了对引用舟子的话包含了对“痴痴”字的称赏，同时以天涯遇字的称赏，同时以天涯遇知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。正缘一知音的愉悦化解了心中的淡淡愁绪。正缘一“痴痴”字，字，才可体会张岱身世的起伏，才可领略张岱隐世避居的情才可体会张岱身世的起伏，才可领略张岱隐世避居的情怀。怀。大凡世间彻悟人生，超脱世事者多有大凡世间彻悟人生，超脱世事者多有“痴痴”意，意，“痴痴”态，态，“痴痴”行。行。如陶弘景之醉心于如陶弘景之醉心于“欲界仙都欲界仙都”，比肩康乐；苏轼，比肩康乐；苏轼之之“承天寺闲人夜游承天寺闲人夜游”；李白之；李白之“举杯邀明月，对影成举杯邀明月，对影成三人三人”等等，都因其享有独特的精神境界。曹雪芹云：等等，都因其享有独特的精神境界。曹雪芹云：满纸荒唐言，一把心酸泪。都言作者痴，谁解个中味？满纸荒唐言，一把心酸泪。都言作者痴，谁解个中味？也许正是千古文人心中之块垒。也许正是千古文人心中之块垒。3 明确：文中写“是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪”，“到亭上”，“及下船”，交待了作者的游踪。4 明确：衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深。我，张岱，大明已亡，只能避居浙江剡溪，“披发入山”，写点文章表示对清统治者的不满与抗议。我岂可因那繁华红尘，忘记故国。我无力改变天下，那我就在这山水之间来度过我的余生吧。我张岱绝不媚俗失节，一湖寒冰，就是我的志向。相公，你何必如此痴情呢？清高自赏 淡淡哀愁 雾凇沆砀，天与云与山与水，雾凇沆砀，天与云与山与水，上下上下一白一白。湖上影子，惟长堤湖上影子，惟长堤一痕一痕、湖心、湖心亭亭一点一点、与余舟与余舟一芥一芥、舟中人、舟中人两三粒两三粒而而已。已。赏痴景赏痴景 现痴心现痴心 桃树，杏树，梨树，你不让我，桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。我不让你，都开满了花赶趟儿。红的红的像火，粉的像霞，白的像雪像火，粉的像霞，白的像雪。花里带。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字飞去，野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。像星星，还眨呀眨的。白描勾勒，简洁明了工笔细描，着力渲染白描白描 原指国画创作中只用线条勾原指国画创作中只用线条勾画物像轮廓而不着色彩渲染的一种画物像轮廓而不着色彩渲染的一种创作手法。创作手法。在文学创作中用最简练的笔在文学创作中用最简练的笔墨，不加烘托地勾描出墨，不加烘托地勾描出人物形象、人物形象、自然景象自然景象的主要特征。的主要特征。本文白描，寥寥几笔，饱含本文白描，寥寥几笔，饱含诸多变化，诸多变化，奇情雅趣，相互映照。奇情雅趣，相互映照。江雪江雪湖心亭看雪清高自赏 淡淡哀愁白描 奇情雅趣 相互映照怀才不遇怀才不遇 孤独孤独烘托烘托 景为人设景为人设作业：作业：用白描手法写一处景。用白描手法写一处景。满满纸纸荒荒唐唐言言，一一把把心心酸酸泪泪。都都言言作作者者痴痴，谁谁解解其其中中味味。课外拓展钱塘湖春行钱塘湖春行 白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。饮湖上初晴后雨饮湖上初晴后雨 苏轼水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。晓出净慈寺送林子方 杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。