外国小说欣赏——场景概要课件

场景描写场景描写场景描写1“场景场景”知识回知识回顾顾1、场景与单纯的环境描写不同，以、场景与单纯的环境描写不同，以 为中为中心，由心，由 组成。场景往往还体现组成。场景往往还体现 。2、场景有大小场景之分，又有、场景有大小场景之分，又有 场景场景和和 场景。场景。3、场景的作用：、场景的作用：4、风景的作用：、风景的作用：5、古典小说的场景、古典小说的场景 ，现代小说的场，现代小说的场景景 。“场景”知识回顾1、场景与单纯的环境描写不同，以 2场景场景：戏剧、影视剧中的场面 泛指情景风景风景：一定地域内由山水、花草、树木、建筑物以及某些自然现象（如雨、雪）形成的可供人观赏的景象。环境环境：周围的地方 周围的情况和条件难点：场景、风景、环境难点：场景、风景、环境字典意义字典意义场景：戏剧、影视剧中的场面难点：场景、风景、环境字典3难点：场景、风景、环境难点：场景、风景、环境风景（自然环境）风景（自然环境）+社会环境社会环境=环境环境环境环境+人物人物+事件事件=场景场景风景风景环境环境场景场景难点：场景、风景、环境风景（自然环境）+社会环境=环境风景环4风景（自然环境）的作用风景（自然环境）的作用交代自然环境：时间、地点、季节、气候、交代自然环境：时间、地点、季节、气候、景物。为人物活动提供背景。景物。为人物活动提供背景。营造意境或渲染气氛，奠定情感基调。营造意境或渲染气氛，奠定情感基调。推动（暗示）情节发展或为下文做铺垫。推动（暗示）情节发展或为下文做铺垫。衬托人物心理或性格衬托人物心理或性格暗示、象征社会环境暗示、象征社会环境深化小说主旨深化小说主旨风景（自然环境）的作用交代自然环境：时间、地点、季节、气候5社会环境的作用社会环境的作用交代社会环境：历史背景、社会风俗人情、交代社会环境：历史背景、社会风俗人情、人际关系。为人物活动提供社会背景。人际关系。为人物活动提供社会背景。渲染气氛渲染气氛推动（暗示）情节发展或为下文做铺垫。推动（暗示）情节发展或为下文做铺垫。衬托人物心理或性格衬托人物心理或性格深化小说主旨深化小说主旨社会环境的作用交代社会环境：历史背景、社会风俗人情、人际关6总结作用时的总结作用时的关键词关键词：环境本身环境本身意境、气氛、基调意境、气氛、基调人物人物情节情节主题、主旨、情感主题、主旨、情感场景、风景、环境场景、风景、环境总结作用时的关键词：场景、风景、环境71、大海上的风暴交代了当时、大海上的风暴交代了当时恶劣恶劣的自然环境。的自然环境。2、大炮滑脱的突发事件营造了、大炮滑脱的突发事件营造了紧张紧张的气氛，结尾的静的气氛，结尾的静寂、飓风则预示着寂、飓风则预示着不祥不祥。从喧闹到静寂，阴郁的气氛。从喧闹到静寂，阴郁的气氛给小说定下了给小说定下了悲剧悲剧的调子。的调子。3、整个险峻场景、整个险峻场景引出引出全书主角朗德纳克侯爵出场，全书主角朗德纳克侯爵出场，反反衬衬他的勇敢、智慧、卓越的指挥才能。他的勇敢、智慧、卓越的指挥才能。4、大海上的飓风、大炮滑脱、大海上的飓风、大炮滑脱象征象征着即将到来的战争将着即将到来的战争将是异常残酷的。是异常残酷的。炮兽炮兽自然环境：海上风暴 场景：大炮滑脱。1、大海上的风暴交代了当时恶劣的自然环境。炮兽81、开头的、开头的苹果成熟场景苹果成熟场景将我们带入田园牧歌式的的将我们带入田园牧歌式的的氛围中，为小说定下氛围中，为小说定下欢快、明朗、清新欢快、明朗、清新的基调。为的基调。为下文写昔盛今衰做下文写昔盛今衰做铺垫铺垫。结尾的。结尾的打猎场景萧瑟悲凉打猎场景萧瑟悲凉，营造出营造出忧郁哀伤忧郁哀伤的氛围。的氛围。2、揭示人物性格揭示人物性格，如果园富足的环境塑造了果园主，如果园富足的环境塑造了果园主的豪爽，没落的时势造就了小地主的感伤心境，古的豪爽，没落的时势造就了小地主的感伤心境，古老、华贵、矜持的庄园早就了姑妈的贵族气派。老、华贵、矜持的庄园早就了姑妈的贵族气派。3、“安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果”象征象征着丰收、着丰收、甜甜 美、富足的乡村生活。美、富足的乡村生活。安东诺夫卡苹果安东诺夫卡苹果场景：场景：苹果成熟图、农田丰收图、深秋狩猎图、贵族破落图1、开头的苹果成熟场景将我们带入田园牧歌式的的氛围中，为小说9第三册第三册林黛玉进贾府林黛玉进贾府祝福祝福老人与海老人与海第五册第五册林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙装在套子里的人装在套子里的人边城边城教材场景梳理教材场景梳理第三册教材场景梳理10林黛玉进贾府林黛玉进贾府社会环境：社会环境：贾府大门（第一段）贾府大门（第一段）“荣禧堂荣禧堂”和王夫人东房（和王夫人东房（8、9段）段）场景：场景：府中人物服饰华美，举止言行、日常生活细府中人物服饰华美，举止言行、日常生活细节描写节描写作用：作用：1、交代贾府的环境：地处繁华闹、交代贾府的环境：地处繁华闹市，外观雄伟、布局考究、陈设华贵，礼市，外观雄伟、布局考究、陈设华贵，礼节繁杂。节繁杂。2、显示豪门贵族的威严显赫，社、显示豪门贵族的威严显赫，社会地位的尊崇高贵。会地位的尊崇高贵。林黛玉进贾府社会环境：贾府大门（第一段）作用：1、交代11祝福祝福场景：场景：鲁镇准备年终祝福鲁镇准备年终祝福开头（开头（1-2段）段）渲染了鲁镇年终祝福的渲染了鲁镇年终祝福的热闹忙碌热闹忙碌。暗示导致祥林嫂悲剧的暗示导致祥林嫂悲剧的社会环境社会环境：辛亥革命后：辛亥革命后 的农村阶级对立，风俗习惯、封建思想、贫富的农村阶级对立，风俗习惯、封建思想、贫富 悬殊依旧。悬殊依旧。结尾（最后一段）结尾（最后一段）照应照应开头，渲染开头，渲染热闹热闹气氛。气氛。反衬反衬祥林嫂惨死的祥林嫂惨死的悲凉悲凉。以以“我我”的感受写景，深化的感受写景，深化封建礼教吃人封建礼教吃人的本的本质质 这个主旨。这个主旨。祝福场景：鲁镇准备年终祝福12老人与海老人与海（一）自然环境：（一）自然环境：开头风平浪静的大海开头风平浪静的大海 营造出营造出宁静祥和宁静祥和意境，与下文老人与鲨鱼意境，与下文老人与鲨鱼的搏斗的的搏斗的紧张形成对比紧张形成对比，调整小说节奏调整小说节奏，舒，舒缓情绪，张弛有度。缓情绪，张弛有度。（二）场景：（二）场景：老人与鲨鱼的五次搏斗老人与鲨鱼的五次搏斗 塑造了圣地亚哥的塑造了圣地亚哥的“硬汉硬汉”形象。形象。大海象征人生，五次搏斗大海象征人生，五次搏斗象征人与己命运象征人与己命运的斗争的斗争，表现了人，表现了人也许无法战胜宿命，却不也许无法战胜宿命，却不可屈服于命运可屈服于命运的主题。的主题。老人与海（一）自然环境：开头风平浪静的大海13林教头风雪山神庙林教头风雪山神庙自然环境：自然环境：风雪（正面描写三处，侧面描写三处）风雪（正面描写三处，侧面描写三处）作用：作用：交代林冲活动的交代林冲活动的恶劣恶劣的自然环境，渲染的自然环境，渲染紧张紧张的气的气氛。氛。暗示矛盾冲突酝酿、发展至高潮。第一次为下文暗示矛盾冲突酝酿、发展至高潮。第一次为下文林冲买酒驱寒路遇山神庙林冲买酒驱寒路遇山神庙做铺垫，第二次为下文做铺垫，第二次为下文草草屋垮塌夜宿山神庙屋垮塌夜宿山神庙做铺垫，做铺垫，推动情节发展推动情节发展。林教头风雪山神庙自然环境：风雪（正面描写三处，侧面描写三14装在套子里的人装在套子里的人社会环境：社会环境：当时，白色恐怖笼罩着整个俄罗斯，沙皇当时，白色恐怖笼罩着整个俄罗斯，沙皇政府实行专制统治，这种专制主义，剥夺控制了人政府实行专制统治，这种专制主义，剥夺控制了人们的自由，而且到处都有耳目，稍有越轨，就会遭们的自由，而且到处都有耳目，稍有越轨，就会遭到无情的迫害；但是，在当时，民主和自由已越来到无情的迫害；但是，在当时，民主和自由已越来越成为人们的普遍要求。越成为人们的普遍要求。作用：作用：交代别里科夫生活的交代别里科夫生活的社会环境社会环境，揭示他性格形，揭示他性格形成的根本原因，别里科夫式的成的根本原因，别里科夫式的“套中人套中人”是沙皇专是沙皇专制统治的产物制统治的产物，又是沙皇专制统治的社会基础，从，又是沙皇专制统治的社会基础，从而而批判沙皇专制统治批判沙皇专制统治。装在套子里的人社会环境：当时，白色恐怖笼罩着整个俄罗斯，15边城边城宁静优美宁静优美的自然环境交代故事发生的时间、地点，与的自然环境交代故事发生的时间、地点，与民风淳朴、和睦安乐民风淳朴、和睦安乐的的社会环境一起为人物出场提供舞台背景。社会环境一起为人物出场提供舞台背景。暗示人物的心理、情绪的波动状态。暗示人物的心理、情绪的波动状态。如开头一段中作者铺叙黄昏喧嚣热闹的如开头一段中作者铺叙黄昏喧嚣热闹的景象反衬黄昏时翠翠身周的幽静，反衬她心中的景象反衬黄昏时翠翠身周的幽静，反衬她心中的“薄薄的悲凉薄薄的悲凉”。再如，。再如，“月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾月光极其柔和，溪面浮着一层薄薄白雾”这一句烘托了翠翠等待那人来这一句烘托了翠翠等待那人来为她唱歌时的幸福甜蜜的心情。为她唱歌时的幸福甜蜜的心情。“久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外，久之，对溪除了一片草虫的清音复奏以外，别无所有别无所有”，这一句则衬托出翠翠等而未得的惆怅、失落之情。，这一句则衬托出翠翠等而未得的惆怅、失落之情。调节小说叙事的节奏。调节小说叙事的节奏。如晚饭后祖孙两人坐在月光下聊天的场景，在爷爷给如晚饭后祖孙两人坐在月光下聊天的场景，在爷爷给翠翠讲故事的中间，作者穿插着描绘了一幅清幽的月色竹林图（翠翠讲故事的中间，作者穿插着描绘了一幅清幽的月色竹林图（“月光如银月光如银子子便仍然闭着那小小眼儿安睡了便仍然闭着那小小眼儿安睡了”），使叙述节奏更舒缓、平和。银子），使叙述节奏更舒缓、平和。银子般的月光、竹篁的黑色，光影交织；繁密如雨的虫声、草莺的鸣啭，以闹衬般的月光、竹篁的黑色，光影交织；繁密如雨的虫声、草莺的鸣啭，以闹衬静：这样优美宁静的意境，似乎把翠翠听爷爷讲述她的可怜的母亲的故事时静：这样优美宁静的意境，似乎把翠翠听爷爷讲述她的可怜的母亲的故事时心中的心中的“沉重沉重”暂时排解了一些，为下文祖父的继续说故事起到蓄势的作用，暂时排解了一些，为下文祖父的继续说故事起到蓄势的作用，同时也交代了时间的推移同时也交代了时间的推移半夜了。半夜了。边城宁静优美的自然环境交代故事发生的时间、地点，与民风16