中考漫画专题课件

中考语文积累与运用1【学习目标】1、了解漫画特点。2、分析中考题例，知晓命题形式。3、掌握漫画题答题要领。【学习目标】2漫画：漫画：是一种具有是一种具有讽刺性或幽默性讽刺性或幽默性的的绘画。通过绘画。通过夸张、比喻、象征夸张、比喻、象征等手法，等手法，借借幽默、诙谐幽默、诙谐的的画面画面，讽刺、批评或讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的的道理（寓意）道理（寓意）。了解漫画了解漫画 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。通过夸张、比喻、象征等3漫画的构成标题标题：（可以没有）（可以没有）即即题目，往往告知或暗示漫题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。画的主题思想。注释注释:（可以没有（可以没有)是对画面情景的提示是对画面情景的提示与注解。与注解。主体：主体：是画面各是画面各“因因素素”构成的情景；构成的情景；漫画的构成标题：（可以没有）即题目，往往告知或暗示漫画的主4漫画题：漫画题：是指把漫画从图片转换成是指把漫画从图片转换成文字表述的一种考题。文字表述的一种考题。中考题中考查中考题中考查的实际上是传统漫画。它往往从当的实际上是传统漫画。它往往从当前时事或生活事态中取材。前时事或生活事态中取材。中考漫画专题课件5.描述画面题描述画面题请说明右边漫画的请说明右边漫画的题面内容。（题面内容。（3分）分）“砍砍”题型题型.描述画面题“砍”题型6 答案示例：答案示例：例例1：这幅漫画中有几个：这幅漫画中有几个树墩树墩，有一个，有一个没有脑袋，手拿没有脑袋，手拿斧子斧子的的人人，一脚踏在中，一脚踏在中间的那个树墩上。间的那个树墩上。例例2：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩：一棵棵被砍伐的树木，留下了一墩墩墩树桩树桩，失去了树木的，失去了树木的伐木人伐木人，拎着，拎着斧子斧子。（2分）分）（1分）分）(忽略标题忽略标题)(忽略细节忽略细节-人物外形人物外形)答案示例：例1：这幅漫画中有几个树墩，有一个没有脑袋，手拿8参参考考答答案案：这这幅幅名名为为砍砍的的漫漫画画中中，有有许许多多树树桩桩，一一个个人人脚脚踏踏在在树树桩桩上上，站站立立着着。他他一一手手拿拿着着一一把把大大斧斧，一一手手放放在在抬抬起起的的腿腿上上。他他砍砍光光了了树树，脑脑袋袋也也不翼而飞不翼而飞。.描述画面题描述画面题题型题型“砍砍”参考答案：这幅名为砍的漫画中，有许多树桩，一个人脚踏在树9 看对象看对象抓细节抓细节讲顺序讲顺序方法归纳：方法归纳：“砍砍”题型题型.描述画面题描述画面题 看对象方法归纳：“砍”题型.描述画面题10观察漫画观察漫画等待，用简洁的文字说明等待，用简洁的文字说明漫画漫画内容内容，5050字左右。字左右。标题标题:主体主体:细节细节:等待等待掉进水里的掉进水里的人、岸上的记者人、岸上的记者水中的手、岸水中的手、岸上的人架着摄像机，上的人架着摄像机，拿着话筒，回头望拿着话筒，回头望观察漫画等待，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。标题11参考答案：参考答案：漫画的题目是等待，画面上漫画的题目是等待，画面上有有一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；一个人掉进水里，只露出一只手，正急待救援；就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，就在这千钧一发之际，几个新闻记者赶到现场，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，架起摄像机，拿着话筒，正在焦急的回头望，他们在等待救援者的出现。他们在等待救援者的出现。参考答案：漫画的题目是等待，画面上有一个人掉进水里，只露12四只小狗在路上四只小狗在路上走，前面走，前面健全的三只健全的三只只顾向远处看只顾向远处看，不注，不注意脚下，结果都掉进意脚下，结果都掉进了漆黑的井里，了漆黑的井里，那只那只失明的小狗却借助拐失明的小狗却借助拐杖绕开了。杖绕开了。请请描述描述下面漫画的画面内容下面漫画的画面内容 四只小狗在路上走，前面健全的三只只顾向远处看，不13题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（字左右。（3分）分）注意：注意：由画面联想到由画面联想到生活、社会，由一生活、社会，由一个人联想到一类人。个人联想到一类人。“砍砍”“砍砍”题型2.揭示寓意题揭示这幅漫画的寓意，25字左右。（3分）14“砍砍”“砍砍”画面：画面：人砍树，脑袋不翼而飞。人砍树，脑袋不翼而飞。由画面到生活：由画面到生活：人类破坏森林、生态、人类破坏森林、生态、环境，自然惩罚人类。环境，自然惩罚人类。寓意这暗寓了人类耗尽这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。走可持续发展道路。题型题型2.揭示寓意题揭示寓意题“砍”“砍”画面：人砍树，脑袋不翼而飞。由画面到生活：15答案示例答案示例:例例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡，所以我们要走可持续发展道路。灭亡，所以我们要走可持续发展道路。例例2.这幅漫画告诉我们：对人来说，失去了树冠，这幅漫画告诉我们：对人来说，失去了树冠，就等于失去了他自己的生命。就等于失去了他自己的生命。例例1.寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。寓意：砍掉树木，就是在砍倒自己。(1分分)(3分分)(2分分)（停留在漫画的表面，没有联系生活）（停留在漫画的表面，没有联系生活）（没有联系生活，字数不够）（没有联系生活，字数不够）答案示例:例3.这暗寓了人类耗尽自然资源的结果必然是自取灭亡161、联系生活、联系生活2、挖掘、挖掘道理道理由表及里由表及里，有画面到生活，挖掘出漫画，有画面到生活，挖掘出漫画蕴涵的蕴涵的深刻道理深刻道理。3、揭露讽刺、揭露讽刺概括寓意要语言简明，语言要讲究，一概括寓意要语言简明，语言要讲究，一般可选用般可选用“反映反映”“讽刺讽刺”“揭露揭露”“批批评评”等词语作为概括寓意的谓语中心词。等词语作为概括寓意的谓语中心词。方法归纳方法归纳:1、联系生活方法归纳:17椅子上的人椅子上的人看不见视力表上看不见视力表上最大的最大的“人格人格”两字，眼里只看两字，眼里只看见见“孔方兄孔方兄”。画面：画面：由画面到生活：由画面到生活：社会只重金钱不社会只重金钱不重人格的人。重人格的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义讽刺意义。参考答案参考答案:这幅漫画讽刺了这幅漫画讽刺了某些人只重钱财而忽视人格某些人只重钱财而忽视人格.(3分。分。)只答只答“眼中只看见眼中只看见钱钱”给给1分；只答分；只答“忽视忽视（丢掉）人格（丢掉）人格”，得，得2分。分。椅子上的人看不见视力表上最大的“人格”两字，眼18仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。（2分）分）示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，示例：讽刺了那些已经成年并具有劳动能力的儿女，为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。为维持自身需要而压榨父母积蓄的社会现象。仔细观察漫画啃老，说说漫画的含义。（2分）示例：讽刺了那19题型题型3.3.拟写标题题拟写标题题 仔细欣仔细欣赏右边这幅赏右边这幅漫画，为漫漫画，为漫画拟定一个画拟定一个标题。（不标题。（不超过超过10个字）个字）注意：不能注意：不能以以“无题无题”为题。为题。题型3.拟写标题题 仔细欣赏右边这幅漫画，20方法指导1.如果是讽刺性漫画，可用如此XX格式。2.如果是讽刺性漫画，可用反语的修辞方法。3.根据漫画的内容取标题。4.根据漫画所揭示的寓意取标题。爱与碍爱与碍还还“我我”生存空间生存空间给我一点空间给我一点空间溺爱是害溺爱是害沉重的爱沉重的爱扭曲的爱扭曲的爱方法指导爱与碍 还“我”21如此跨栏如此跨栏跨栏高手跨栏高手如此跨栏 跨栏高手22认真观察漫画，给它拟一个标题认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内个字以内)(2分分)代沟、聊、无聊代沟、聊、无聊认真观察漫画，给它拟一个标题(8个字以内)代沟、聊、无聊23漫漫画画题题解解答答的的步步骤骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及漫画内容包括画面中的人、物、景及其联系或发展变化的过程。其联系或发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实生活琢磨其弦外之音，夸张之处，联系现实生活琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。揣摩作者创作的动机。漫第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容24牛刀小试25 简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：寓意的字数在个标题。要求：寓意的字数在1515至至3030之间；标题之间；标题不超过不超过4 4个字，标题与寓意之间具有相关性。个字，标题与寓意之间具有相关性。寓意：寓意：讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面讽刺了社会上的一些虚伪的人，他们表面上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为上看很有集体团结合作感，实际上却暗中借此为自己谋私利。自己谋私利。标题：标题：如此团结如此团结/如此划船如此划船/划船者。划船者。简要说明下面漫画的寓意，并为它拟定一个标题。要求：26（1）用）用生动具体生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：的语言，描述这幅漫画的主要内容：_ （2）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？）这幅漫画反映了当前什么样的社会现状？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？从漫画来看，造成这种现状的原因是什么？_ （1）用生动具体的语言，描述这幅漫画的主要内容：27（1）漫画的题目是）漫画的题目是“滞后滞后”，画面上的牛肉，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、膏、瘦肉精、回炉面包、染色馒头洋洋得意、理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，理直气壮地往前迅跑，而监管却在后面追喊，累得气喘吁吁累得气喘吁吁（2分，没有说题目，不扣分，但后面两种情况必说，说一种给1分，只说画面是什么，没有生动描绘，扣1分）。（2）食品安全频频出现问题（或问题严重、）食品安全频频出现问题（或问题严重、繁多、猖狂等，（繁多、猖狂等，（1分），监管部门监管不利，分），监管部门监管不利，严重滞后，有不可推卸的责任（严重滞后，有不可推卸的责任（1分）。分）。（1）漫画的题目是“滞后”，画面上的牛肉膏、瘦肉精、回炉面包28请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示（或仙人掌）作喻体写一个比喻句，揭示出这幅漫画的主题。出这幅漫画的主题。（4分）分）人言（或舆论）就像仙人人言（或舆论）就像仙人掌上的刺一样令人生畏。掌上的刺一样令人生畏。评分标准：本体与喻体要有相似之处，符合比喻句要求得分；切合题意，准确揭示漫画的主题得分。请仔细观察右边这幅漫画，用仙人掌的刺（或仙人掌）作喻体写一个29中考漫画专题课件30中考漫画专题课件31中纪委“打老虎”中纪委“打老虎”32