社会工作职业资格考试课件

考生心得社会工作综合能力考前辅导考前辅导社会工作综合能力：感觉比较难，对考点的掌握不够全面，理解也不够深社会工作综合能力：感觉比较难，对考点的掌握不够全面，理解也不够深入，有些题目很难回答入，有些题目很难回答.(08)我过了，总结心得体会，就是将考试用书反复看、理解、多做练习题，一我过了，总结心得体会，就是将考试用书反复看、理解、多做练习题，一次全过。次全过。(09)综合印象综合印象:考试题考试题与实际工作有关的内容多，有实质性内容的东西多与实际工作有关的内容多，有实质性内容的东西多,体现体现能力考试的特点，纯粹知识性内容比例很低能力考试的特点，纯粹知识性内容比例很低.社会工作职业资格考试特点1.1.“能力为本能力为本”。所谓的能力考试，主要是。所谓的能力考试，主要是以检测考生分析问题与解决问题的实践本领和以检测考生分析问题与解决问题的实践本领和实战能力为核心的。社会工作作为一门强调应实战能力为核心的。社会工作作为一门强调应用性、注重操作性的专业，重点关注的恰恰是用性、注重操作性的专业，重点关注的恰恰是如何提升社会工作人员实务能力这一焦点。而如何提升社会工作人员实务能力这一焦点。而这种实务能力的培养，是建筑在对于社会工作这种实务能力的培养，是建筑在对于社会工作价值、理论、知识和技能的全面把握、深刻理价值、理论、知识和技能的全面把握、深刻理解和灵活运用上的。考生最为直观的感受是，解和灵活运用上的。考生最为直观的感受是，“死题死题”较少，较少，“活题活题”较多，大部分的知识较多，大部分的知识点以案例方式呈现，考的是考生对于知识点的点以案例方式呈现，考的是考生对于知识点的运用。运用。社会工作职业资格考试特点 2.2.考核范围全面、强调综合运用考核范围全面、强调综合运用 各科课程试题基本涵盖了本科目的各科课程试题基本涵盖了本科目的全部知识点，大部分课程题目按章节分配全部知识点，大部分课程题目按章节分配均匀，极个别知识考点较为重要而有所重均匀，极个别知识考点较为重要而有所重复，但为数不多。由于考试课程尤其内在复，但为数不多。由于考试课程尤其内在的逻辑关联，故要完全分割不太可能，尤的逻辑关联，故要完全分割不太可能，尤其是综合能力与社工实务的科目关联甚大。其是综合能力与社工实务的科目关联甚大。所以在社工实务课程的考核中，会涉及到所以在社工实务课程的考核中，会涉及到综合能力知识要点的运用。综合能力知识要点的运用。社会工作职业资格考试特点3.3.宏观把握社会工作，培养社会工作敏感宏观把握社会工作，培养社会工作敏感性。其一性。其一,在正式进入社会工作应考阶段前，在正式进入社会工作应考阶段前，平日应多翻阅一些社会工作相关书籍与案平日应多翻阅一些社会工作相关书籍与案例，培养社会工作的感觉，为应试阶段的例，培养社会工作的感觉，为应试阶段的冲刺打下扎实基础。其二，掌握应试技巧，冲刺打下扎实基础。其二，掌握应试技巧，学会有效分配精力。考试的经验显示，对学会有效分配精力。考试的经验显示，对于不同题型应采取不同策略。单选题至关于不同题型应采取不同策略。单选题至关重要，是能否通过的保证，复习时应多花重要，是能否通过的保证，复习时应多花时间；而多选题可采取折中策略，求稳而时间；而多选题可采取折中策略，求稳而不求全。不求全。学习要领:1 1 一定要熟读指导教材，熟练掌握考一定要熟读指导教材，熟练掌握考试点，有些题目如果做到这一点，很容易试点，有些题目如果做到这一点，很容易就能做出，这是基础就能做出，这是基础.学习要领:2 2 一定要理解，很多案例题和情景题，一定要理解，很多案例题和情景题，如果只是死记硬背的话，对于非专业人士如果只是死记硬背的话，对于非专业人士很难回答，因此要注意听讲，通过老师的很难回答，因此要注意听讲，通过老师的举例去理解并作到举一反三举例去理解并作到举一反三.学习要领:3 3 复习重点应该放在与实际工作有关、复习重点应该放在与实际工作有关、能够在实际工作中用到的内容，其他比较能够在实际工作中用到的内容，其他比较虚的东西可以少花一些时间虚的东西可以少花一些时间.学习要领:4 4 注意知识的整合，在综合实务考试注意知识的整合，在综合实务考试中完整、准确引用综合能力的相关内容中完整、准确引用综合能力的相关内容第一章 习题举例关于社会工作的内涵，下列选项中理解错关于社会工作的内涵，下列选项中理解错误的是（误的是（）。）。A A是社会建设的重要组成部分是社会建设的重要组成部分 B B坚持坚持“助人自助助人自助”的宗旨的宗旨 C C是一种和志愿者活动相同的慈是一种和志愿者活动相同的慈善活动善活动 D D体现社会主义核心价值理念体现社会主义核心价值理念 E E综合运用专业知识、技能和方综合运用专业知识、技能和方法法【答案答案】C社会工作的特点主要有（社会工作的特点主要有（）。）。A A是一种职业性助人活动是一种职业性助人活动 B B注重专业价值观注重专业价值观 C C强调专业方法强调专业方法 D D营利性营利性 E E多方协同多方协同【答案答案】ABCE乳癌是癌症病人中的特殊群体乳癌是癌症病人中的特殊群体形体形体对对刚动过手术的癌症病人刚动过手术的癌症病人,社会工作应该确定社会工作应该确定的工作目标是的工作目标是().().A A社会层面社会层面:促进社会公正促进社会公正 B B服务对象层面服务对象层面:解救危难解救危难 C C服务对象层面服务对象层面:缓解困难缓解困难 D D社会层面社会层面:解决社会问题解决社会问题 E E服务对象层面服务对象层面:缓解压力缓解压力【答案答案】C第二章 练习题举例1.社会工作价值观发展了一套()总体判断与核心理念.A A对人对人 B B对物对物 C C对事对事 D D对专业对专业 E E对社会对社会【答案答案】AC D2.社会工作者认同的专业实践的基本价值是是()A A基于基督教伦理的爱基于基督教伦理的爱 B B关怀关怀 C C责任责任 D D个人的独立性和权利个人的独立性和权利 E E功利主义哲学思想功利主义哲学思想【答案答案】ABC3.下面哪种看法不是现代福利制度的价值观()A A福利是国家的责任福利是国家的责任 B B享受福利是公民的权利享受福利是公民的权利 C C贫困是一个人道德上的失败贫困是一个人道德上的失败 D D福利是政府与社会、公民与国福利是政府与社会、公民与国家之间形成的契约关系家之间形成的契约关系 E E福利的目的是社会公正福利的目的是社会公正.【答案答案】C4.一名社会工作者早晨起来发现三岁的女儿发高烧，病情严重。但丈夫出差在外，眼前也没有合适的人可以照看女儿，而她自己已经提前约了服务对象当天下午要进行一次非常重要的面谈。此时，这位社会工作者面临的伦理困境是（）。A保密问题B专业价值与个人价值问题C个人利益和社会责任问题D人情与法制及规定的冲突问题 E.自决原则与知情同意【答案答案】C5近年关于安乐死的争论，社会工作者面临的是遵守法律禁止对病人实施安乐死还是支持濒临死亡的服务对象接受安乐死的意愿之间的矛盾。此时，社会工作者面临的伦理困境是（)。A保密问题B自我决定原则和家长制C个人利益和社会责任问题D人情与法制及规定的冲突问题E专业价值与个人价值问题B儿女因为工作繁忙没有时间照顾患了慢性病的老父，就将他送入了老年公寓。在老年公寓，这位老人向社会工作者哭诉了自己想回家的想法。社会工作者正好家中也遇到类似困难，正打算把自己的父亲送进老年公寓。此时，社会工作者面临的伦理的困境是（)。A保密问题B自我决定原则和家长制C个人利益和社会责任问题D.人情与法制及规定的冲突问题E价值介入与客观性矛盾E第三章 练习题举例1.家庭对个体产生影响的主要途径是通过（）。A.家庭教育模式 B.家庭形态 C.家庭排行 D.家庭规模E.家庭结构A2.埃里克森提出，成年早期的主要冲突与发展任务是（）。A亲密对孤独 B勤奋对自卑 C繁殖停滞 D自我同一性对角色混乱A3.以下哪个不属于青少年期的主要特征与发展任务（）。A自我同一性形成B智利发展的高峰期 C生理、心理发展不平衡 D开始掌握书面语言D4.马斯洛的需要层次理论把人类的需要由低到高排序为()A.生理需要、安全需要、尊重需要、归属与爱的需要、自我实现的需要、审美需要、认知需要B.生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、认知需要、审美需要、自我实现的需要、C.归属与爱的需要、生理需要、安全需要、尊重需要、审美需要、认知需要、自我实现的需要D.尊重需要、生理需要、安全需要、自我实现的需要、归属与爱的需要、认知需要、审美需要E.自我实现的需要、审美需要、认知需要、尊重需要、归属与爱的需要、安全需要、生理需要B5.可以从()方面来理解人类行为与社会环境之间的复杂关系。A.个体作用于适应环境B.社会环境影响个人行为C.社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约D.人类行为难以改变社会环境E.人类行为与社会环境相互影响.BCE6.下列属于老年期面临的主要问题是()。A.退出就业领域可能产生无用感B.经济收入减少会发生生活上的困难C.退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化，进而产生孤独感D.行为偏差问题E.婚姻问题ABC第四章 练习题举例下列不属于支持性技巧的是（）。A 专注 B倾听 C同理D鼓励 E澄清 E如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用（）的行为治疗技巧。A放松练习 B满灌疗法 C反恶疗法 D果敢训练 E系统脱敏 E心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（）三个层面。A生理、心理和社会 B个性、信念生活、经历 C家庭、社区、群体 D父母、子女、朋辈群体 E学校、社会、家庭 A下列不属于危机介人模式特点的是（）。A迅速了解服务对象的主要问题 B迅速做出危险性全判断 C发倔服务对象的全部资源 D有效稳定服务对象的情绪 E积极协助服务对象解决当前问题 C下列属于心理社会治疗模式的特点的是（）。A注重从人际交往的场景中了解服务对象 B运用综合的诊断方式确定服务对象问题的原因考试吧 C采用多层面的服务介入方式帮助服务对象 D挖掘当事人的内心世界 E达成同感 ABC下列属于个案工作的介入过程的是（）。A接案或转介 B制订计划 C签订协议 D评估和追踪 E统计分析ABCD第五章 小组方法练习题举例在小组准备期，社会工作者的主要任务是()。A评估工作成效B制订工作方案C选择(招募)组员D申报并协调资源E物质准备BCDE小组工作中期转折阶段的主要任务有()。A协调处理冲突B处理抗拒行为C适当控制小组进程D为小组发展过程重新整合E使组员参与并增强能力ABC青少年体验小组属于()A教育小组 B成长小组C支持小组D治疗小组E自然小组B第六章 社区工作方法练习题举例下列()不属于社区的组成要素。A人群B 共同利益C制度 D文化E共同需要 C5下列()不属于地区发展模式的特点。A较多关注社区共同性问题B通过增加社区自主能力来实现社区的重新整合C过程目标的重要性超过任务目标D强调通过当地政府支持来加快社区发展速度 E特别重视居民的参与D“协调各方面的社区团体和个人，促进他们之间的沟通和合作，调动社区资源，改善社区的问题”是指社会工作者主要扮演了()角色。A使能者B教育者C协调者D沟通者E中介者E“强调服务的非机构化”是社区照顾模式实施策略中()的核心。A在社区照顾B由社区照顾C外社区照顾D非社区照顾 E对社区照顾A下列()属于社区工作巩固阶段的介入策略和工作方法。A发掘资源和进行社区教育B推动成立居民小组C推出大量互助服务的计划和密切邻里关系的社区活动D用行动争取更多外来的资源、物资和人力的支持E协助社区居委会界定未来工作方向D社区工作在准备阶段要做的工作主要包括()。A了解社区主要情况B确定主要任务和行动方案C明确主要目标和制订计划D确定介入策略和工作方法E社会服务机构做好自己的准备BDE英国学者布赖德肖归纳总结出的需求类型有()。A发展性需求B规范性需求C感觉性需求D表达性需求E比较性需求BCDE第七章 社会工作行政练习题举例些学者以服务对象和成立目的为基础，将非政府非营利机构分为公益性机构、互益性机构和政治性机构三种类别。根据这种区分，下列属于互益性机构的是()A社会工作者协会B青少年发展基金会C红十字会D妇联A6.关于志愿者绩效评估，下列说法正确的是()A绩效评估可以帮助志愿者了解自己的服务表现是否符合机构的要求，帮助志愿者发展自我潜能，以更深入地参加机构的服务工作B绩效评估可以保证机构服务质量。了解志愿者对机构志愿者管理制度的满意程度，改进志愿者管理C绩效评估是为了在一定程度上判定一个志愿者的好坏D绩效评估是为了反省机构的志愿者管理是否合理，志愿者的使用是否有利于服务使用者E绩效评估是服务机构对志愿者进行科学管理的重要一环ABDE社会工作督导者在承担行政性督导任务的过程中，需要扮演多种角色。这些角色包括()A缓冲器角色B治疗者角色C经纪人角色D倡导者角色 E机构变迁推动者角色ADE属于较私人性、注重人际关系的筹款方式是()A项目申请B私人恳请C电话劝募D特别事件筹资活动B关于总复习1 1、认真仔细阅读教材；、认真仔细阅读教材；2 2、在熟读教材的基础上做练习；、在熟读教材的基础上做练习；3 3、有关练习题在书店及网上都可以找到；、有关练习题在书店及网上都可以找到；4 4、由于教材改版，改版后新增加的内容找不到练、由于教材改版，改版后新增加的内容找不到练习题；习题；5 5、下面的练习题主要针对新增加的内容而出，切、下面的练习题主要针对新增加的内容而出，切勿当做所有的练习题，也不要当做考试题；勿当做所有的练习题，也不要当做考试题；考试题覆盖到教材所有章节，做练习题是为了复考试题覆盖到教材所有章节，做练习题是为了复习，也是为了培养考试的习，也是为了培养考试的 感觉和做题的速度，不感觉和做题的速度，不是用练习题代替教材。是用练习题代替教材。部分练习题（针对新增加的内容而出）部分练习题（针对新增加的内容而出）认为社会工作是一种艺术和科学的认为社会工作是一种艺术和科学的 是（是（）。）。A A、兰德、兰德B B、芬克、芬克C C、国际社会工作者联会、国际社会工作者联会D D、联合国、联合国B B社会工作是以（社会工作是以（）为背景的。）为背景的。A A、西方宗教理念、西方宗教理念B B、功利主义哲学思想、功利主义哲学思想C C、社会服务福利制度、社会服务福利制度D D、文化传统与社会制度、文化传统与社会制度D D在（在（）西方的社会福利制度所体现的价）西方的社会福利制度所体现的价值观是保守的。值观是保守的。A A、16011601年年B B、19351935年年 C C、2020世纪世纪4040代前代前D D、20 20世纪世纪4040代后代后C C 在中国社会里，个人与外部世界在中国社会里，个人与外部世界的关系受以下因素影响（的关系受以下因素影响（）A A、个人地位、个人地位B B、身份、身份 C C、权力关系、权力关系D D、仁爱仁爱 E E、家庭、家庭ABC以下符合儒家传统中的以下符合儒家传统中的“仁爱仁爱”的是（的是（）A A、爱无差别、爱无差别B B、博爱、博爱C C、众生平等、众生平等D D、爱也有上下秩序与亲疏之分、爱也有上下秩序与亲疏之分D D在中国传统社会对个人在中国传统社会对个人 福祉最主要的社会福祉最主要的社会支持网络是（支持网络是（）。A A、家庭、家庭B B、家庭核心成员、家庭核心成员 C C、社区、社区D D、家族、家族 E E、邻里、邻里B B社会工作重要的专业价值包括社会工作重要的专业价值包括()()A A、正义、正义B B、服务、服务C C、平等、平等D D、责任、责任E E、自我实现、自我实现ACDE在社会福利资源的分配中，社会工作者要在社会福利资源的分配中，社会工作者要注重（注重（）A A、以人为本、以人为本B B、公平正义、公平正义C C、注重和谐、注重和谐D D、对最不利的、对最不利的 弱势群体的需要给予优先弱势群体的需要给予优先满足满足E E、对所有人的、对所有人的 需要都要给予满足需要都要给予满足BD伦理与价值相比具有以下一些特点伦理与价值相比具有以下一些特点()A A、以关系建构为基础、以关系建构为基础B B、对事物的偏好、对事物的偏好C C、对事物的选择、对事物的选择D D、关注人如何看待物、关注人如何看待物E E、关注人类行为的正确、关注人类行为的正确AE作为一名专业的作为一名专业的 社会工作者必须遵守社会工作者必须遵守()()A A、履行专业的一般规定、履行专业的一般规定B B、以受助者利益考虑为第一、以受助者利益考虑为第一C C、不得夸大专业资格和能力、不得夸大专业资格和能力D D、注重社会和谐、注重社会和谐E E、有效使用受助者的资料、有效使用受助者的资料ABC在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值在伦理决定过程中，必须考虑的核心价值观是（观是（）A A、尊重受助者的尊严、尊重受助者的尊严B B、考虑受助者的利益、考虑受助者的利益C C、尊重受助者的独特性、尊重受助者的独特性D D、注重社会和谐、注重社会和谐E E、努力促成受助者的自我决定、努力促成受助者的自我决定ACE社会工作实践中的伦理困境主要由（社会工作实践中的伦理困境主要由（）之）之间的冲突所导致间的冲突所导致A A、个人价值与专业价值、个人价值与专业价值B B、专业价值观与机构价值观、专业价值观与机构价值观C C、个人价值观与机构价值观、个人价值观与机构价值观D D、专业价值观与服务对象价值观、专业价值观与服务对象价值观E E、机构价值观与机构价值观、机构价值观与机构价值观莫瑞把需要分为（莫瑞把需要分为（）A A、生理需要、生理需要B B、安全需要、安全需要C C、归属需要、归属需要D D、发展需要、发展需要E E、心因性需要、心因性需要AE新行为主义的行为公式是（新行为主义的行为公式是（）A A、SRSRB B、B B f(S.A)f(S.A)C C、B B f(P.E)f(P.E)D D、B B f(P.A)f(P.A)B B划分正常行为与偏差行为的常用标准有划分正常行为与偏差行为的常用标准有（）（）A A、内省性、内省性B B、统计学、统计学C C、主观体验、主观体验D D、行为适应性、行为适应性E E、社会规范、社会规范ABDE认为小组工作是认为小组工作是“通过有通过有 目的小组经验，目的小组经验，协助个人增强其社会功能，以及有效地处协助个人增强其社会功能，以及有效地处理个人、小组或社区问题的是（理个人、小组或社区问题的是（）A A、内森、内森B B、克那普卡、克那普卡C C、法利、法利D D、柯义尔、柯义尔B B小组工作围绕总目标建立的具体目标包括小组工作围绕总目标建立的具体目标包括（）A A、理念目标、理念目标B B、沟通目标、沟通目标C C、过程目标、过程目标D D、实质目标、实质目标E E、需求目标、需求目标社会工作研究的范式有（）社会工作研究的范式有（）A A、定性研究、定性研究B B、实验研究、实验研究C C、文献研究、文献研究D D、行动研究、行动研究E E、定量研究、定量研究社会工作研究社会工作研究“保证被研究者表达意见的保证被研究者表达意见的权力和机会权力和机会”，属于（），属于（）A A、信守研究选题伦理、信守研究选题伦理B B、恪守社会工作的伦理、恪守社会工作的伦理C C、遵守社会研究的伦理、遵守社会研究的伦理D D、使用研究成果的伦理、使用研究成果的伦理C C“社会研究旨在说明社会现象或规律是什社会研究旨在说明社会现象或规律是什么，而不是说明社会现象应该是什么么，而不是说明社会现象应该是什么”是是（）的基本观点（）的基本观点A A、定量研究、定量研究B B、定性研究、定性研究C C、个案研究、个案研究D D、非干扰研究、非干扰研究A A定量研究的逻辑方法是（）定量研究的逻辑方法是（）A A 、归纳法、归纳法B B、演绎法、演绎法C C、研究法、研究法D D、统计分析法、统计分析法B定性研究适合于（定性研究适合于（）A A 、宏观层面的大规模调查、宏观层面的大规模调查B B、不熟悉的社会系统、不熟悉的社会系统C C、微观层面的个别事物研究、微观层面的个别事物研究D D、发现社会现象的独特性、发现社会现象的独特性E E、预测事物的发展规律、预测事物的发展规律BCD焦点小组是重要的（焦点小组是重要的（）方法）方法A A 、个案研究、个案研究B B、问卷调查、问卷调查C C、访问、访问D D、实验、实验C C非干扰研究的常用方法有（非干扰研究的常用方法有（）A A 、社会调查、社会调查B B、访问、访问C C、现存资料分析、现存资料分析D D、历史分析、历史分析E E、比较分析、比较分析CDE反映集中趋势的指标有反映集中趋势的指标有()()A A 、众数、众数B B、中位数、中位数C C、平均数、平均数D D、均方差、均方差E E、方差、方差ABC政府大规模介入实务领域是（政府大规模介入实务领域是（）A A 、16011601年年B B、1919世纪世纪8080年代后期年代后期C C、2020世纪初世纪初D D、2020世纪世纪4040年代年代B B以下不属于福利性原则的是（）以下不属于福利性原则的是（）A A 、社会关照、社会关照B B、市场的价值等价交换、市场的价值等价交换C C、社会补偿、社会补偿D D、按照人们的特殊需要，尤其是贫弱群体、按照人们的特殊需要，尤其是贫弱群体的需要去分配财富的需要去分配财富B B关于社会政策的功能，下列说法正确的是：关于社会政策的功能，下列说法正确的是：()()。A A社会政策在经济方面的功能首先体现在再分配功能方社会政策在经济方面的功能首先体现在再分配功能方面：通过政府的税收、社会保障和福利供应来降低市场性面：通过政府的税收、社会保障和福利供应来降低市场性的初次分配中出现的不平等的初次分配中出现的不平等B B社会政策通过满足社会成员在就业、收入、住房、教社会政策通过满足社会成员在就业、收入、住房、教育与健康等方面的基本需要来满足社会成员的基本需要，育与健康等方面的基本需要来满足社会成员的基本需要，反映了其社会功能反映了其社会功能C C社会政策具有社会控制功能，就是在社会中控制人的社会政策具有社会控制功能，就是在社会中控制人的不良行为和各种社会问题的发生及其危害的制度和机制不良行为和各种社会问题的发生及其危害的制度和机制D D政府制定和实施各项社会政策，为劳动者提供基本的政府制定和实施各项社会政策，为劳动者提供基本的社会保障、医疗和其他各种社会服务，事实证明其降低劳社会保障、医疗和其他各种社会服务，事实证明其降低劳动者积极性的反面作用很大动者积极性的反面作用很大C C