人教版小学数学六年级上册《百分数的认识》ppt课件

百分数的认识人教版小学数学六年级上册百分数的认识人教版小学数学六年级上册天才天才99%的汗水的汗水1%的灵感天才的灵感天才99%的汗水的汗水1%的灵感的灵感人教版小学数学六年级上册百分数的认识人教版小学数学六年级上册百分数的认识ppt课件课件人教版小学数学六年级上册百分数的认识人教版小学数学六年级上册百分数的认识ppt课件课件像上面这样的数，如：像上面这样的数，如：99、65、34.5、120 叫做叫做百分数百分数。像上面这样的数，如：像上面这样的数，如：99、65、34.5、120说一说生活中你见到的百分数说一说生活中你见到的百分数说一说100%棉棉成份：成份：70%棉棉 占占 的的 。棉布棉布这件衣服这件衣服说说下面这些百分数所表示的意思。说说下面这些百分数所表示的意思。100%棉成份：棉成份：70%棉棉 占占 酒精含量：酒精含量：38%占占 的的 。酒精酒精这瓶酒这瓶酒酒精含量：酒精含量：38%占占 的的 。酒精。酒精蛋白质含量蛋白质含量17.5%占占 的的蛋白质蛋白质这盒奶粉这盒奶粉蛋白质含量蛋白质含量17.5%占占 棉布棉布占占这件衣服这件衣服的的 。酒精酒精占占这瓶酒这瓶酒的的 。蛋白质蛋白质占占这罐奶粉这罐奶粉的的 。这些百分数表示的意义都有什么相同的地方？这些百分数表示的意义都有什么相同的地方？百分数百分数表示一个数是另一个数的百分表示一个数是另一个数的百分之几。之几。百分数百分数也叫做也叫做百分率百分率或或百分比百分比。棉布占这件衣服的棉布占这件衣服的 。酒精占这瓶酒的。酒精占这瓶酒的 学生的近视率应引起高度的重视。根据去年年底的统计，我市学生的近视情况如下：小学生：18%初中生：49%高中生：64.2%18%表示小学生近视人数是全体小学生人数的49%表示初中生近视人数是全体初中生人数的64.2%表示初中生近视人数是全体初中生人数的学生的近视率应引起高度的重视。根据去年年底的统计，我市学生的学生的近视率应引起高度的重视。根据去年年底的统计，我市学生的百分数的读法：22%百分号（先写数，再写百分号）（先写数，再写百分号）数读作：百分之百分之二十二二十二百分数的写法：如：百分之三十五如：百分之三十五35%写作：写作：（先读百分号，再读数）（先读百分号，再读数）（不能读作不能读作一百分之二十二）（一百分之二十二）（为什么？为什么？）百分数的读法：百分数的读法：22%百分号（先写数，再写百分号）数读作：百分号（先写数，再写百分号）数读作：写出下面的百分数写出下面的百分数百分之一百分之一百分之二十八百分之二十八百分之零点五百分之零点五1%28%0.5%写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五写出下面的百分数百分之一百分之二十八百分之零点五1%28%0请你在请你在10秒内写秒内写10个不同的百分数，个不同的百分数，看谁写得又对又快。看谁写得又对又快。请你在请你在10秒内写秒内写10个不同的百分数，看谁写得又对又快。游戏：个不同的百分数，看谁写得又对又快。游戏：109 8 0 1 2 3 4 5 6 7109801234567倒计时：倒计时：说一说说一说:你写了（你写了（）个，完成任务的（个，完成任务的（）%，还差任务的（还差任务的（）%没完成没完成。说一说说一说:游戏：游戏：考考你考考你!运走了一堆煤的运走了一堆煤的 。一堆煤重一堆煤重 吨。吨。观察下面的两道题：看哪一个分数可观察下面的两道题：看哪一个分数可以用百分数表示？以用百分数表示？百分数和分数在意义上有什么不同呢？百分数和分数在意义上有什么不同呢？87%考考你考考你!运走了一堆煤的运走了一堆煤的 。一堆煤重。一堆煤重 分分 数数百分数百分数区别区别表示两个数量表示两个数量之间的关系，之间的关系，也也可表示某个具体可表示某个具体数量（带单位名数量（带单位名称）。称）。只能表示两个数只能表示两个数量之间的关系。量之间的关系。（不能带单位名（不能带单位名称）称）我国十五期间保持我国十五期间保持 的经济增速。的经济增速。1007一根光缆长一根光缆长 米米。10081中国耕地面积占世界耕地总面积的中国耕地面积占世界耕地总面积的 7%，而人口占世界总人口的，而人口占世界总人口的22%。百分数和分数在意义上的不同：百分数和分数在意义上的不同：分分 数百分数表示两个数量只能表示两个数量之间的关系。（不能带数百分数表示两个数量只能表示两个数量之间的关系。（不能带把一枚硬币随意抛在桌面上，正把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（面向上的可能性接近（%）。）。把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（把一枚硬币随意抛在桌面上，正面向上的可能性接近（%）太阳从东方升起的可能（太阳从东方升起的可能（%）。太阳从东方升起的可能（太阳从东方升起的可能（%）。你猜我猜大家猜）。你猜我猜大家猜 你认为你认为“海底捞针海底捞针”捞到的可捞到的可能性为（能性为（%）。）。你认为你认为“海底捞针海底捞针”捞到的可能性为（捞到的可能性为（%）。你猜我猜大家）。你猜我猜大家100%90%200%1%50%100%90%200%1%50%我的收获我的收获通过本节课的学习，你有什么收获？通过本节课的学习，你有什么收获？说一说说一说!我的收获通过本节课的学习，你有什么收获？说一说我的收获通过本节课的学习，你有什么收获？说一说!分分 数数百分数百分数区别区别表示两个数量表示两个数量之间的关系，之间的关系，也也可表示某个具体可表示某个具体数量（带单位名数量（带单位名称）。称）。只能表示两个数只能表示两个数量之间的关系。量之间的关系。（不能带单位名（不能带单位名称）称）百分数和分数在意义上的不同：百分数和分数在意义上的不同：分分 数百分数表示两个数量只能表示两个数量之间的关系。（不能带数百分数表示两个数量只能表示两个数量之间的关系。（不能带 用百分数小结这节课：用百分数小结这节课：愉快占（愉快占（）%紧张占（紧张占（）%遗憾占（遗憾占（）%用百分数小结这节课：用百分数小结这节课：愉快占（愉快占（