初中英语常用词缀专业知识讲座课件

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本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。1.un-(不,非)不,非)unhappy、unlucky、uncertain、unreal不真实的、uncomfortable不舒服的、unclear不清楚的、unfriendly不友善的、unwelcome不受欢迎的、unfortunate不幸的1.un-(不,非)unhappy、unlucky、1本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。2.in-(不,无,非)不,无,非)inhuman不人道的、incorrect不正确的/不对的Inaccurate不准确的、incomparable无以伦比的incomplete不完全的、indirect间接的/迂回的2.in-(不,无,非)inhuman不人道的、in2本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。3.im-(不,无,非,常用在不,无,非,常用在p,b,m开头的单词前)开头的单词前)impossible不可能的、impolite无礼的、3.im-(不,无,非,常用在p,b,m开头的单词3本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。4.dis-不,非:dislike不喜欢、disorder无秩序、dishonest不诚实的、disappear消失、disarm解除武装、discover发现、disadvantage劣势、disagreement分歧、分开,分离:discuss讨论(dis+cuss敲打把问题分开敲讨论)4.dis-不,非:dislike不喜欢、di4本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。5.mis-(表示错误表示错误)mistake=mis-错误+take拿,错误mislead=mis-错误+lead引导误导,misunderstand=mis-错误+understand理解,误解misdoing=mis-错误+doing行为,坏事Misbehave=mis-+behave行为,行为不礼貌5.mis-(表示错误)mistake=mis-错误+5本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。6.re-再,重复再,重复:reappear再现、rebirth再生、rebuild重建、recall回想、recollect回忆、recount重新计算、remind提醒、reuse再使用Recycle再循环、review复习、repair:re-+pair成双,修理、retell复述回,返回,返:return6.re-再,重复:reappear再现、r6本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。7.bi-(两个、双边的两个、双边的)biweekly双周刊:(bi+week星期+ly两星期)bilateral双边的(bi+lateral边的)Bicycle自行车7.bi-(两个、双边的)biweekly双周刊:(bi7本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。8.inter-(相互、交互、在一起相互、交互、在一起)interview面试、international国际的、interplant在之间种植、8.inter-(相互、交互、在一起)interview8本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。9.tele-(远远)telephone、television、telescope望远镜、telecommunication电信(简称为telecom)telegram(n.)电报:-gram有“写出或画出的东西”的意思9.tele-(远)telephone、9本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。11.sub-(在在下,次,亚,准,副下,次,亚,准,副)subway地铁、subtropics亚热带(sub+tropics热带)subtitle副标题(sub+title标题)asub-postoffice邮政分局Subgroup下属小组Subcompany子公司11.sub-(在下,次,亚,准,副)subway地10本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-/con-一起一起Con-:concentrate专注于、confidence自信、Contain包含、contest比赛、com-:company、compare比较、-/con-一起Con-:concent11本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。15.over-过度过度,过分过分overstudyn.用功过度、overworkn.过度劳累overactv.表演过火(over+act演出)overcrowdeda.挤满的(over+crowded拥挤的)oversleep睡过头overjoyv.使狂喜overtalkv.用讲话压倒;讲话过多overcaren.自寻烦恼;杞人忧天15.over-过度,过分overstudyn.用功过12本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。16.pre-预先预先Preview预习、preposition介词:pre+post放置+-ion名词后缀prewar战前Prepay预付Preschool学前的16.pre-预先Preview预习、13本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。17.self-自己的,自我的自己的,自我的self-criticism自我批评(n)self-confidence自信Self-doubt自我怀疑(n)Self-blinded自欺欺人的Self-respect自尊(n)Self-rule自治Self-employee自由自业者Self-taught自学成的self-examination自我检测self-help自救(n)Self-service自助(服务)17.self-自己的,自我的self-criticism14本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。18.super-超级超级supermarketSuperpower超级大国Superstar巨星Superman超人Supernatural超自然的18.super-超级supermarket15本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。19.under-在在.下下Underground底下的Underline(v)把划线Underworld地下社会19.under-在.下Underground底下的16本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。20.uni-:整体的,统一的整体的,统一的Uniform制服:uni-+form形式UnitedStatesofAmericaUSAUnify统一,使统一20.uni-:整体的,统一的Uniform制服:uni-17本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。后缀后缀后缀18本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-or/er/ess/ist做某件事情或职业的做某件事情或职业的人或物人或物worker工人、actress女演员、actor演员pianist钢琴家-or/er/ess/ist做某件事情或职业的人或物19本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ness表状态,性质表状态,性质darkness黑暗kindness仁慈-ness表状态,性质darkness黑暗20本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ship表示“情况,性质,技巧,技能及身份,职业”成为名词hardship艰难membership会员、friendship友谊-ship表示“情况,性质,技巧,技能及身份,职业”21本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ful表示充满的,具有性质的,变成形容词beautiful漂亮的、wonderful棒极了、helpful乐于助人的、mouthful满口的、handful满手的-ful表示充满的,具有性质的,变成形容词be22本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ly如如的的,有有特征的特征的manly男子气的lovely可爱的-ly如的,有特征的manly男子气23本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-able,-ible可可的,的,能能的的readable可读的sensible可觉察的-able,-ible可的,能的re24本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-less表示“没有”变成形容词careless粗心的、useless无用的、meaningless无意义的、harmless无害的、homeless无家的-less表示“没有”变成形容词careless粗心25本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ee表动作的承受者表动作的承受者employee雇员trainee受训练的人-ee表动作的承受者employee雇员26本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-eer从事从事的人的人pioneer开拓者volunteer志愿者-eer从事的人pioneer开拓者27本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。movement运动management管理-ment表行为,状态,性质表行为,状态,性质movement运动managemen28本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-hood表身份,状况,性质表身份,状况,性质neighborhood邻里manhood男子气概-hood表身份,状况,性质neighborhood29本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ic,-ical类似的,具有的类似的,具有的heroic英雄般的logical合逻辑的-ic,-ical类似的,具有的heroic英雄30本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-al(adj.)具有具有性质的,如性质的,如的的personal个人的regional地区的-al(adj.)具有性质的,如的pe31本文档所提供的信息仅供参考之用,不能作为科学依据,请勿模仿。文档如有不当之处,请联系本人或网站删除。-ance,-ence表状态,行为,性质表状态,行为,性质importance重要性confi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