电生磁教案课件

20.220.2、电生磁、电生磁11 1、磁体周围存在的一种物质叫什么？、磁体周围存在的一种物质叫什么？磁场磁场2 2、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会怎样转动？、将一枚小磁针放入磁场中，小磁针将会怎样转动？为什么？为什么？SNSN小磁针将会小磁针将会顺时针顺时针转动，转动，磁体通过磁场给小磁针一个磁体通过磁场给小磁针一个磁力的作用磁力的作用3、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？、磁场有方向，磁场中某一点的方向如何确定？如何形象地描述磁体周围的磁场如何形象地描述磁体周围的磁场?小磁针静止时小磁针静止时北极北极所指的方向是该点的磁场的方向，可所指的方向是该点的磁场的方向，可用用磁感线磁感线形象地描述磁体周围的磁场。形象地描述磁体周围的磁场。知识回顾知识回顾2？不用磁铁能否在空间获得磁场呢？不用磁铁能否在空间获得磁场呢？3l电现象和磁现象之间是否存在着某些联系呢？4l科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电科学家们基于这种想法，一次又一次地寻找电与磁的联系与磁的联系.l1820年年丹麦丹麦物理学家物理学家奥斯特奥斯特终于用实验证实终于用实验证实通通电导体的周围存在着磁场电导体的周围存在着磁场.这一重大发现轰动这一重大发现轰动了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期了科学界，使电磁学进入一个新的发展时期 一、电流的磁效应一、电流的磁效应5 奥斯特奥斯特一直相信一直相信电、磁、光、热电、磁、光、热等现象相互存在等现象相互存在内在的联系。内在的联系。他他是世界上第一个是世界上第一个发现电与磁之间发现电与磁之间有联系的人！有联系的人！6奥斯特的故事奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，从小聪明好学，1794年以优异的年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，在多次失败后，1820年，奥斯特年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。之间的联系。7甲甲 通电通电乙乙 断电断电丙丙 改变电流方向改变电流方向模仿奥斯特实验模仿奥斯特实验892 2、通电电流方向改变，小磁针偏转、通电电流方向改变，小磁针偏转 方向相反。方向相反。现象：现象：1.1.通电导体周围存在磁场。通电导体周围存在磁场。结论：结论：2.2.电流的电流的磁场方向磁场方向跟跟电流方向电流方向有关。有关。1 1、导线通电，小磁针发生偏转，、导线通电，小磁针发生偏转，断断 电，小磁针不偏转；电，小磁针不偏转；102电流的电流的磁场方向磁场方向跟跟电流方向电流方向有关。有关。1通电导体周围存在磁场，这种现象叫做通电导体周围存在磁场，这种现象叫做电流电流 的磁效应。的磁效应。电流的磁效应是由电流的磁效应是由奥斯特奥斯特首先发现的。首先发现的。奥斯特实验奥斯特实验是第一个揭示电和磁有联系的实验。是第一个揭示电和磁有联系的实验。一、电流的磁效应一、电流的磁效应11既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大既然电能生磁，为什么手电筒在通电时连一根大头针都吸不动？头针都吸不动？磁性太弱磁性太弱磁场太弱。磁场太弱。议一议议一议 怎样才能使电流的磁场变强呢？怎样才能使电流的磁场变强呢？12 猜想：猜想：若通电的不是直导线，而是绕成线圈的若通电的不是直导线，而是绕成线圈的 螺线管，那么它的磁性会变强吗？螺线管，那么它的磁性会变强吗？螺线管中的每一圈通电导线周围都有磁场，叠加在螺线管中的每一圈通电导线周围都有磁场，叠加在一起，磁性应增强。一起，磁性应增强。猜想的依据猜想的依据：13将导线绕在圆筒上，做成将导线绕在圆筒上，做成螺线管螺线管（也叫线圈）。通电（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。二、通电螺线管的磁二、通电螺二、通电螺线管的磁二、通电螺线管的磁场线管的磁场场场二二.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场14探究通电螺线管外部的磁场分布探究通电螺线管外部的磁场分布l实验一实验一：在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。：在装有螺线管玻璃板上均匀地撒满铁屑。通电后，轻轻敲板，铁屑会产生规则排列通电后，轻轻敲板，铁屑会产生规则排列.思考：思考：铁屑的排列与什么现象一样铁屑的排列与什么现象一样？15实验二：实验二：把小磁针放到螺线管周围把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针不同位置，在图上记录磁针N N极的方向。极的方向。说明：说明：1.1.通电螺线管周围存着磁场通电螺线管周围存着磁场.2.2.通电螺线管的通电螺线管的外部磁场外部磁场与与条形磁体条形磁体相似相似.SN16二二.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场实验三实验三:1.1.将小磁针放在通电螺线管的不同位置，记将小磁针放在通电螺线管的不同位置，记下小磁针静止时北极的指向下小磁针静止时北极的指向,并判断出并判断出螺线螺线管的管的N N、S S极。极。2.2.改变电流的方向重做以上实验，看一下改变电流的方向重做以上实验，看一下当电当电流方向改变流方向改变时，通电螺线圈中的时，通电螺线圈中的磁场方向是否磁场方向是否改变改变。3.改变线圈的绕向重做以上实验，看一下改变线圈的绕向重做以上实验，看一下线圈线圈的绕向改变的绕向改变时，通电螺线管中的时，通电螺线管中的磁场方向是否磁场方向是否改变改变。17通过实验，我们得出了下列螺线管的通过实验，我们得出了下列螺线管的N N、S S极极NSNSNSNS甲甲乙乙丙丙丁丁18 1 1、通电螺线管周围、通电螺线管周围存在着磁场存在着磁场2 2、通电螺线管、通电螺线管磁场方向磁场方向与与电流方向电流方向和和绕线方向绕线方向有关。有关。二二.通电螺线管的磁场通电螺线管的磁场19你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极你能用一个巧妙的方法把通电螺线管两端的极性与其中的电流方向的关系表述出来吗？性与其中的电流方向的关系表述出来吗？猴子用右手把一个大螺线管猴子用右手把一个大螺线管夹在腋下，说：如果电流沿夹在腋下，说：如果电流沿着我右臂所指的方向流动，着我右臂所指的方向流动，N 极就在我的前极就在我的前方。方。蚂蚁沿着电流方向绕螺线蚂蚁沿着电流方向绕螺线管爬行，说：管爬行，说：N 极就在我极就在我的左边。的左边。20用用右手右手握住螺线管，让握住螺线管，让四指四指指向螺线管中指向螺线管中电流的电流的方向方向，则，则拇指拇指所指的那端就是螺线管的所指的那端就是螺线管的N极极。三、安培定则三、安培定则21右手右手安培定则安培定则四指方向四指方向-电流方向电流方向拇指拇指-北极北极22通入电流通入电流2324磁磁 场场 的的 方方 向向25磁磁 场场 的的 方方 向向26磁磁 场场 的的 方方 向向27磁磁 场场 的的 方方 向向S28NS 用用右手右手握握住螺线管，让住螺线管，让四指四指指向螺线指向螺线管中电流的方管中电流的方向，则向，则大拇指大拇指所指的那端就所指的那端就是螺线管的是螺线管的N极极。SN291 1、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线、请你根据通电螺线管中的电流方向判断螺线管的极性：管的极性：NSSN小试身手：小试身手：题型一题型一.判断磁极判断磁极.30(a)(b)(c)(d)2、在下图中标出通电螺线管的、在下图中标出通电螺线管的N极和极和S极极NNSNSSSN311、根据小磁针的极性，标出螺线管中的电流方向、根据小磁针的极性，标出螺线管中的电流方向.SNNS题型二题型二.判断电流方向判断电流方向.322 2、根据小磁针静止时的指向、根据小磁针静止时的指向,在图在图中标明螺线管中电流的方向。中标明螺线管中电流的方向。S SN N33小结：小结：小结：小结：1、奥斯特实验说明了什么？、奥斯特实验说明了什么？2、怎样判断通电螺线管的N、S极（或电流方向）？奥斯特实验说明奥斯特实验说明 存在存在 ;同时说明同时说明方向与方向与 方向有关方向有关。通电螺线管两端的极性跟通电螺线管两端的极性跟 方向方向和和 有关有关.可以用可以用 来判断来判断.通电导体周围通电导体周围磁场磁场 磁场磁场电流电流电流电流安培定则安培定则绕线方向绕线方向34 再见353 3、如图所示，分别标出通电螺线管和、如图所示，分别标出通电螺线管和小磁针的小磁针的N N、S S极。极。N NS SS SN N36p经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量pStudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe写在最后37Thank You在别人的演说中思考，在自己的故事里成长Thinking In Other PeopleS Speeches，Growing Up In Your Own Story讲师：XXXXXX XX年XX月XX日38