物质跨膜运输的实例和方式课件

基础回顾基础回顾考点探究考点探究基础课时案基础课时案7 7物质跨膜运输的实例和方式物质跨膜运输的实例和方式.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2016备考备考最新考纲最新考纲1物物质出出入入细胞胞的的方方式式()。2.实验：观察察植植物物细胞胞的的质壁分离和复原。壁分离和复原。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究一、渗透作用的原理和应用一、渗透作用的原理和应用1渗透作用的条件渗透作用的条件(1)有有(2)膜两侧溶液具有膜两侧溶液具有半透膜半透膜浓度差度差.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2动物细胞的吸水和失水动物细胞的吸水和失水(1)(2)细细胞胞吸吸水水或或失失水水的的多多少少取取决决于于细细胞胞膜膜两两侧侧溶溶液液中中水水的的相对含量的相对含量的 。差差值.基础回顾基础回顾考点探究考点探究3植物细胞的吸水和失水植物细胞的吸水和失水(1)(2).基础回顾基础回顾考点探究考点探究误区警示！误区警示！(1)渗渗透透系系统统的的溶溶液液浓浓度度指指物物质质的的量量浓浓度度而而非非质质量量浓浓度度，实实质质是是指指渗渗透透压压，如如质质量量分分数数为为10%葡葡萄萄糖糖溶溶液液和和质质量量分分数数为为10%蔗蔗糖糖溶溶液液的的质质量量浓浓度度相相等等，但但质质量量分分数数为为10%蔗蔗糖糖溶溶液液的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖向葡萄糖溶液移动。的渗透压小，故水可通过半透膜由蔗糖向葡萄糖溶液移动。(2)渗渗透透平平衡衡只只意意味味着着半半透透膜膜两两侧侧水水分分子子移移动动达达到到动动态态平平衡衡状状态态，既既不不可可看看作作没没有有水水分分子子移移动动，也也不不可可看看作作两两侧侧溶溶液液浓浓度相等。度相等。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究深度思考深度思考下下图甲是一个典型的渗透装置，作甲是一个典型的渗透装置，作为成熟植物成熟植物细胞也胞也应符符合渗透系合渗透系统的全部条件。的全部条件。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(1)请填写填写图乙中各乙中各标号名称。号名称。(2)请指出指出图乙中与乙中与图甲甲a、b、c对应的的结构分构分别是什么。是什么。提示提示(1)图乙中图乙中名称依次为名称依次为细胞液、细胞液、细胞膜、细胞膜、细胞质、细胞质、液泡膜、液泡膜、细胞壁、细胞壁、原生质层。原生质层。(2)与与图图甲甲中中a相相对对应应的的为为细细胞胞液液，与与b对对应应的的为为原原生质层，与生质层，与c对应的是对应的是“外界溶液外界溶液”。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究二、物质跨膜运输的其他实例二、物质跨膜运输的其他实例1不同物质跨膜运输的特点不同物质跨膜运输的特点(1)(2)人人体体甲甲状状腺腺滤滤泡泡上上皮皮细细胞胞吸吸收收碘碘的的特特点点：逆逆浓浓度度梯梯度度运输。运输。(3)(3)不不同同微微生生物物对对各各种种矿矿物物质质的的需需要要量量不不同同，吸吸收收时时各各自自都有都有 。选择性性.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2生物膜的功能特性生物膜的功能特性(1)细细胞胞膜膜和和其其他他生生物物膜膜都都是是 膜膜，水水分分子子、一一些些离离子子和和小小分分子子可可以以通通过过，而而其其他他的的离离子子、小小分分子子和和大分子则不能通过。大分子则不能通过。(2)生物膜的生物膜的 是活细胞的一个重要特征。是活细胞的一个重要特征。选择透透过性性选择透透过性性.基础回顾基础回顾考点探究考点探究三、物质进出细胞的方式三、物质进出细胞的方式1物质运输相关内容物质运输相关内容(连一连连一连).基础回顾基础回顾考点探究考点探究2判断正误判断正误(1)主主动动运运输输使使膜膜内内外外物物质质浓浓度度趋趋于于一一致致，维维持持了了细细胞胞的的正常代谢正常代谢 (2013天天津津理理综综，3C)()(2)血血浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散浆中的碘进入甲状腺滤泡上皮细胞属于自由扩散(2012海南卷，海南卷，11D)()(3)植植物根系通过主动运输吸收无机离子需要物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP ()(4)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量提供能量()(5)主主动动运运输输矿矿质质元元素素离离子子的的过过程程只只发发生生在在活活细细胞胞中中()答案答案(1)(2)(3)(4)(5).基础回顾基础回顾考点探究考点探究深度思考深度思考(1)下下列列是是物物质出出入入细胞胞方方式式概概念念图，请你你具具体体指指出出的内容的内容(2)上述运上述运输方式中可逆方式中可逆浓度梯度运度梯度运输的是的是 。(3)同一物同一物质进出不同出不同细胞的方式是否一定相同？胞的方式是否一定相同？。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究提示提示 (1)依次为依次为分子大小、分子大小、胞吐、胞吐、胞吞、胞吞、是否耗能、是否耗能、主动运输、主动运输、是否需要载体、是否需要载体、协助扩散。协助扩散。(2)上述运输方式中只有上述运输方式中只有主动运输可逆浓度梯度运输。主动运输可逆浓度梯度运输。(3)不不一一定定相相同同。如如葡葡萄萄糖糖进进入入红红细细胞胞的的方方式式是是协协助助扩扩散散，而进入小肠上皮细胞则是主动运输。而进入小肠上皮细胞则是主动运输。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究有关物质出入细胞的有关物质出入细胞的8个个“不要漏掉不要漏掉”(1)需需要要载载体体蛋蛋白白协协助助的的运运输输方方式式除除主主动动运运输输外外不不要要漏漏掉掉协协助扩散。助扩散。(2)消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。消耗能量的运输方式除主动运输外不要漏掉胞吞和胞吐。(3)从从高高浓浓度度到到低低浓浓度度的的运运输输方方式式除除自自由由扩扩散散外外不不要要漏漏掉掉协协助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。助扩散，有些主动运输也可以从高浓度到低浓度运输。(4)影影响响协协助助扩扩散散运运输输速速率率的的因因素素除除载载体体蛋蛋白白数数量量外外不不要要漏漏掉浓度差。掉浓度差。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(5)与与主主动动运运输输有有关关的的细细胞胞器器除除供供能能的的线线粒粒体体外外不不要要漏漏掉掉载载体蛋白的合成场所体蛋白的合成场所核糖体。核糖体。(6)运运输输速速率率与与O2浓浓度度无无关关的的运运输输方方式式除除自自由由扩扩散散外外不不要要漏漏掉协助扩散。掉协助扩散。(7)胞胞吞吞(吐吐)的的大大分分子子物物质质穿穿过过细细胞胞膜膜的的层层数数为为0，因因为为该该过过程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。程是通过膜的融合将物质转入或转出细胞的。(8)RNA和和蛋蛋白白质质等等大大分分子子物物质质进进出出细细胞胞核核，是是通通过过核核孔孔，而而不是通过胞吞、胞吐。不是通过胞吞、胞吐。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究四、观察植物细胞质壁分离及复原四、观察植物细胞质壁分离及复原1实验原理实验原理成成熟的植物熟的植物细胞构成渗透系胞构成渗透系统，可，可发生生 。渗透作用渗透作用.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2质壁分离与复原实验流程质壁分离与复原实验流程.基础回顾基础回顾考点探究考点探究3现象与结论现象与结论.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(1)本实验存在两组对照实验本实验存在两组对照实验.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)引发质壁分离的引发质壁分离的2种原因种原因（3）本实验是教材中涉及）本实验是教材中涉及“显微观察显微观察”实验中唯一的一个实验中唯一的一个“只在低倍镜下只在低倍镜下”观察（不曾换观察（不曾换“高倍镜高倍镜”）的实验。）的实验。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点一渗透作用原理及相关实验考点一渗透作用原理及相关实验(实验实验5)典例引领典例引领【典例】【典例】(2013江苏单科，江苏单科，27)如如图图为研究渗透作用的实验装置，请为研究渗透作用的实验装置，请回答下列问题：回答下列问题：(1)漏斗内溶液漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液，为两种不同浓度的蔗糖溶液，漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为漏斗内外起始液面一致。渗透平衡时的液面差为h，此，此时时S1和和S2浓度大小关系为浓度大小关系为_。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)图中中半半透透膜膜模模拟的的是是成成熟熟植植物物细胞胞中中的的_，两两者者在在物物质透透过功能上的差异是功能上的差异是_。(3)为进一步探究两种膜的特性，某一步探究两种膜的特性，某兴趣小趣小组做了以下做了以下实验。实验材料：紫色洋葱。材料：紫色洋葱。实验器器具具：如如图所所示示的的渗渗透透装装置置(不不含含溶溶液液)，光光学学显微微镜，载玻玻片片，盖盖玻玻片片，镊子子，刀刀片片，吸吸水水纸，擦擦镜纸，滴滴管管，记号笔等。号笔等。实验试剂：蒸蒸馏水水，0.3 g/mL的的蔗蔗糖糖溶溶液液和和与与其其等等渗渗的的KNO3溶液。溶液。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究部分部分实验步步骤和和结果如下：果如下：选两两套套渗渗透透装装置置，标上上代代号号X和和Y。在在两两个个烧杯杯里里均均加加入入一一定定量量的的蒸蒸馏水水，分分别在在装装置置X和和Y的的漏漏斗斗内内加加入入适适量量的的蔗蔗糖糖溶溶液液和和KNO3溶溶液液，均均调节漏漏斗斗内内外外液液面面高高度度一一致致。渗渗透透平衡平衡时出出现液面差的装置有液面差的装置有_(填代号填代号)。选两两片片洁净的的载玻玻片片，_，在在载玻玻片片中中央央分分别滴滴加加_，制制作作洋洋葱葱鳞片片叶叶外外表表皮皮临时装装片片并并分分别观察察装装片片中中细胞的初始状胞的初始状态。观察察临时装装片片中中浸浸润在在所所提提供供的的蔗蔗糖糖溶溶液液和和KNO3溶溶液液中中的的洋洋葱葱鳞片片叶叶外外表表皮皮细胞胞发生生的的变化化，两两者者都都能能出出现的的现象象是是_。(4)上述上述实验中最能体中最能体现两种膜功能差异的两种膜功能差异的实验现象是象是_。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解析解析(1)由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原理，由于渗透平衡后漏斗内液面高，再结合液体压强原理，说明此时说明此时S1的浓度高；的浓度高；(2)成熟植物细胞的原生质层具有选择透成熟植物细胞的原生质层具有选择透过性，相当于一层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主过性，相当于一层半透膜；但原生质层具有选择透过性，可主动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；动运输细胞需要吸收或排出的物质，而半透膜不具有生物活性；(3)蔗糖不能透过半透膜，而蔗糖不能透过半透膜，而KNO3可透过半透膜，故两者达可透过半透膜，故两者达到动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。到动态平衡时，装蔗糖溶液的实验组的漏斗内外出现液面差。实验分组应注意编号并标注，制作植物细胞临时装片时在载实验分组应注意编号并标注，制作植物细胞临时装片时在载玻片上先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展玻片上先滴一滴蒸馏水，可保持细胞的活性，并有利于材料展开。开。成熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时成熟的植物细胞处于不同种类的高浓度的外界溶液中时都会因渗透失水而发生质壁分离现象。都会因渗透失水而发生质壁分离现象。由于由于KNO3可被植物可被植物细胞吸收，而蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，细胞吸收，而蔗糖不会被细胞吸收，因此一段时间后，KNO3实验组的细胞液浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现实验组的细胞液浓度升高而吸水，发生质壁分离后自动复原现象。象。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究答案答案(1)S1S2(2)原原生生质层原生原生质层能主能主动运运输有关物有关物质而半透膜不能而半透膜不能(3)X标号蒸号蒸馏水水质壁分离壁分离(4)KNO3溶液中的溶液中的细胞胞质壁分离后会自壁分离后会自动复原复原.基础回顾基础回顾考点探究考点探究.基础回顾基础回顾考点探究考点探究.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2巧判细胞能否发生质壁分离与复原巧判细胞能否发生质壁分离与复原(1)从细胞角度分析从细胞角度分析死死细细胞胞、动动物物细细胞胞及及未未成成熟熟的的植植物物细细胞胞(如如根根尖尖分分生生区区细胞细胞)不发生质壁分离及复原现象。不发生质壁分离及复原现象。具具有有中中央央大大液液泡泡的的成成熟熟植植物物细细胞胞可可发发生生质质壁壁分分离离及及复复原现象。原现象。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)从溶液角度分析从溶液角度分析在在一一定定浓浓度度(溶溶质质不不能能透透膜膜)的的溶溶液液中中只只会会发发生生质质壁壁分分离离现现象，不能自动复原象，不能自动复原(只有用清水或低渗溶液处理，方可复原只有用清水或低渗溶液处理，方可复原)在在一一定定浓浓度度(溶溶质质可可透透膜膜)的的溶溶液液(如如KNO3、甘甘油油等等)中中可可发生质壁分离后自动复原现象。发生质壁分离后自动复原现象。在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分在高浓度溶液中可发生质壁分离现象，但不会发生质壁分离复原现象。离复原现象。.基础回顾基础回顾考点探究考点探究跟进题组跟进题组1(2014黑黑龙龙江江哈哈师师大大附附中中月月考考，26)成成熟熟植植物物细胞胞的的主主要要吸吸水水方方式式是是渗渗透透吸吸水水。某某兴趣趣小小组为研研究究渗渗透透吸吸水水做做了了一一个个实验，该实验的的简易易渗渗透透吸吸水水装装置置如如图甲甲所所示示，图甲甲 中中液液面面上上升升的的高高度度与与时间的的关关系系如如图乙乙所所示示，一一成成熟熟植植物物细胞胞被被放放在在某某外外界界溶溶液液中中处于于的的一一种种状状态(此此时细胞胞有活性有活性)如如图丙所示。丙所示。请判断下列相关叙述中判断下列相关叙述中错误的是的是().基础回顾基础回顾考点探究考点探究A由由图甲甲中中漏漏斗斗液液面面上上升升可可知知，实验开开始始b侧液液体体的的浓度度大大于于a侧的的B由由图乙可知乙可知图甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降甲中漏斗里溶液的吸水速率在下降C图丙中相当于丙中相当于图甲中甲中c结构的是构的是D把把图丙所示状丙所示状态的的细胞放在清水中，会胞放在清水中，会发生生质壁分离壁分离解解析析图图甲甲液液面面上上升升说说明明b侧侧液液体体浓浓度度高高于于a侧侧的的，A正正确确；随随漏漏斗斗内内液液面面上上升升，半半透透膜膜(c)两两侧侧的的浓浓度度差差越越来来越越小小，故故漏漏斗斗内内溶溶液液的的吸吸水水速速率率在在下下降降，B正正确确；图图丙丙中中细细胞胞膜膜、液液泡泡膜膜及及两两者者之之间间的的细细胞胞质质相相当当于于半半透透膜膜，C正正确确；把把图丙细胞放在清水中，会发生质壁分离复原，图丙细胞放在清水中，会发生质壁分离复原，D错误。错误。答案答案D.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2将一新将一新鲜马铃薯薯块茎切成茎切成4根根粗粗细相同且相同且长为5.0 cm的小的小条，再将条，再将这4根根马铃薯小条分薯小条分别放在不同放在不同浓度的度的KNO3溶液溶液中，分两次中，分两次(浸入浸入30 min和和4 h)测量每根的量每根的长度，度，结果如果如图所示。下列所示。下列结论错误的是的是()Aa中中马铃薯薯细胞通胞通过渗透作用吸水渗透作用吸水Bb中中马铃薯薯细胞胞质壁分离后逐壁分离后逐渐复原复原Cc中中马铃薯薯细胞胞质壁分离壁分离Dd中中马铃薯薯细胞外胞外KNO3溶液的溶液的浓度增加度增加.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解解析析由由图图示示可可以以看看出出，马马铃铃薯薯小小条条a的的长长度度增增加加，说说明明细细胞胞通通过过渗渗透透作作用用吸吸水水，A项项正正确确；马马铃铃薯薯小小条条b的的长长度度先先缩缩短短后后复复原原，说说明明细细胞胞失失水水后后又又吸吸水水，即即发发生生质质壁壁分分离离后后逐逐渐渐复复原原，B项项正正确确；马马铃铃薯薯小小条条c的的长长度度变变短短，说说明明细细胞胞失失水水，细细胞胞发发生生质质壁壁分分离离，C项项正正确确；马马铃铃薯薯小小条条d的的长长度度变变短短，说说明明细胞失水，细胞外细胞失水，细胞外KNO3溶液的浓度降低，溶液的浓度降低，D项错误。项错误。答案答案D.基础回顾基础回顾考点探究考点探究考点二物质出入细胞的方式考点二物质出入细胞的方式典例引领典例引领【典典例例1】(2014浙浙江江理理综综，1)下下列列关关于于物物质质出出入入细细胞胞方方式式的叙述，正确的是的叙述，正确的是()A被细胞胞吞的一定是固体物质被细胞胞吞的一定是固体物质B突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散突触前膜释放乙酰胆碱属于协助扩散C通过载体蛋白的物质转运属于主动运输通过载体蛋白的物质转运属于主动运输D胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合胞吐过程一定会发生分泌泡与细胞膜的融合.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解解析析被被细细胞胞胞胞吞吞的的主主要要是是大大分分子子物物质质和和颗颗粒粒物物质质，但但并并不不一一定定是是固固体体物物质质，A错错误误；突突触触前前膜膜释释放放乙乙酰酰胆胆碱碱等等神神经经递递质质属属于于胞胞吐吐，B错错误误；通通过过载载体体蛋蛋白白的的物物质质运运输输属属于于协协助助扩扩散散或或主主动动运运输输，C错错误误；胞胞吐吐过过程程发发生生分分泌泌泡泡和和细细胞胞膜膜的的融融合，体现了生物膜的流动性，合，体现了生物膜的流动性，D正确。正确。答案答案D.基础回顾基础回顾考点探究考点探究【典例【典例2】(2014安徽理综，安徽理综，2)下下图为氨基酸和氨基酸和Na进出出肾小管上皮小管上皮细胞的示意胞的示意图。下表。下表选项中正确的是中正确的是()选项管腔中氨基酸管腔中氨基酸上皮上皮细胞胞管腔中管腔中Na上皮上皮细胞胞上皮上皮细胞中氨基酸胞中氨基酸组织液液A主主动运运输被被动运运输主主动运运输B被被动运运输被被动运运输被被动运运输C被被动运运输主主动运运输被被动运运输D主主动运运输被被动运运输被被动运运输.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解解析析由由图图示示可可知知，管管腔腔中中的的氨氨基基酸酸进进入入肾肾小小管管上上皮皮细细胞胞是是逆逆转转浓浓度度梯梯度度进进行行的的，只只能能通通过过主主动动运运输输完完成成；管管腔腔中中的的钠钠离离子子进进入入上上皮皮细细胞胞为为顺顺浓浓度度梯梯度度的的运运输输，不不消消耗耗能能量量，为为被被动动运运输输；上上皮皮细细胞胞中中的的氨氨基基酸酸进进入入组组织织液液为为顺顺浓浓度度梯梯度度的的运运输，不消耗能量，为被动运输，因此输，不消耗能量，为被动运输，因此D项正确。项正确。答案答案D.基础回顾基础回顾考点探究考点探究1不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型不同因素对物质跨膜运输的影响的曲线模型影响物质跨膜运输的因素有多种，最常见的有：影响物质跨膜运输的因素有多种，最常见的有：内部因素内部因素载体的种类、数量；载体的种类、数量；外部因素外部因素物质的浓度、影响呼吸作用强度的因素物质的浓度、影响呼吸作用强度的因素(如氧气浓度、温度等如氧气浓度、温度等)(1)物质浓度物质浓度(在一定的范围内在一定的范围内)A自由扩散自由扩散B协助扩散或主动运输协助扩散或主动运输.基础回顾基础回顾考点探究考点探究(2)氧气浓度氧气浓度 A自由扩散或协助扩散自由扩散或协助扩散B主动运输主动运输(3)温度温度.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2实验探究物质跨膜运输的方式实验探究物质跨膜运输的方式(1)探究是主动运输还是被动运输探究是主动运输还是被动运输(2)探究是自由扩散还是协助扩散探究是自由扩散还是协助扩散.基础回顾基础回顾考点探究考点探究跟进题组跟进题组1(2014山山东东高高考考信信息息卷卷)下下图为物物质出出入入细胞胞的的四四种种方方式的示意式的示意图，请判断下列相关判断下列相关说法中正确的是法中正确的是()A影响影响A、B方式的因素分方式的因素分别是是浓度差和度差和载体蛋白数量体蛋白数量B向向细胞胞中中注注入入某某种种呼呼吸吸抑抑制制剂，则C、D方方式式受受影影响响最大最大C氨基酸和葡萄糖氨基酸和葡萄糖进入入红细胞的方式相同，都是胞的方式相同，都是C方式方式D上述上述4种运种运输方式的方式的实现均能体均能体现细胞膜的流胞膜的流动性性.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解解析析据据图图判判断断：A方方式式是是自自由由扩扩散散、B方方式式是是协协助助扩扩散散、C方方式式是是主主动动运运输输、D方方式式是是胞胞吐吐。选选项项A，自自由由扩扩散散受受膜膜两两侧侧浓浓度度差差的的影影响响，浓浓度度差差越越大大，物物质质出出入入细细胞胞的的速速率率就就越越快快，而而协协助助扩扩散散受受浓浓度度差差和和载载体体蛋蛋白白数数量量共共同同影影响响；选选项项B，主主动动运运输输和和胞胞吐吐是是耗耗能能过过程程，呼呼吸吸抑抑制制剂剂能能够够抑抑制制细细胞胞呼呼吸吸，影影响响能能量量供供应应；选选项项C，氨氨基基酸酸进进入入红红细细胞胞的的方方式式是是主主动动运运输输，葡葡萄萄糖糖进进入入红红细细胞胞的的方方式式是是协协助助扩扩散散；选选项项D,4种种方方式式中只有中只有D方式能够体现细胞膜的流动性。方式能够体现细胞膜的流动性。答案答案B.基础回顾基础回顾考点探究考点探究2如如图为小小肠上皮上皮细胞吸收葡萄糖示意胞吸收葡萄糖示意图，其吸收，其吸收肠腔中低腔中低浓度的葡萄糖，有关度的葡萄糖，有关图示信息的分析示信息的分析错误的是的是 ()A小小肠上上皮皮细胞胞吸吸收收肠腔腔中中的的葡葡萄萄糖糖和和Na时使使用用的的是是同同一一载体体B葡萄糖以主葡萄糖以主动运运输方式方式进入小入小肠上皮上皮细胞胞CK以主以主动运运输方式从方式从组织液液进入小入小肠上皮上皮细胞胞DNa进入和入和转出小出小肠上皮上皮细胞的运胞的运输方式都是方式都是协助助扩散散.基础回顾基础回顾考点探究考点探究解解析析从从图图示示信信息息可可知知，小小肠肠上上皮皮细细胞胞吸吸收收肠肠腔腔中中的的葡葡萄萄糖糖和和Na时时使使用用的的是是同同一一载载体体；由由题题干干信信息息可可知知，葡葡萄萄糖糖逆逆浓浓度度梯梯度度进进入入小小肠肠上上皮皮细细胞胞，故故为为主主动动运运输输；K逆逆浓浓度度梯梯度度从从组组织织液液进进入入小小肠肠上上皮皮细细胞胞，故故为为主主动动运运输输；Na顺顺浓浓度度梯梯度度进进入入小小肠肠上上皮皮细细胞胞，且且需需要要载载体体，为为协协助助扩扩散散，Na逆逆浓浓度梯度转出小肠上皮细胞，为主动运输。度梯度转出小肠上皮细胞，为主动运输。答案答案D.基础回顾基础回顾考点探究考点探究“三步法三步法”判断物质出入细胞的方式判断物质出入细胞的方式.