和声写作与分析--ppt课件分析

和声写作与分析和声写作与分析和声写作与分析1 1 绪论n n一、和声与和声学n n二、单声部音乐与多声部音乐n n三、主调音乐与复调音乐n n四、和声的作用及和声的重要性n n五、构成和弦的原则n n六、和弦的类别与和弦音名称n n七、原位和弦与转位和弦n n八、调、调式、调性n n九、调式音级、名称以及各级和弦的功能 绪论一、和声与和声学2 2一、和声与和声学一、和声与和声学n n在多声部音乐中，不同的音互相结合发声，称为和声。和声是一门研究和弦的结构、连接以及运用的一门学问。n n研究音的结合规律，它们的序进与使用方法，它们的风格特征，以及和声在构成曲式和表现音乐形象方面的作用的学科，称为和声学。一、和声与和声学在多声部音乐中，不同的音互相结合发声，称为和3二、单声部音乐与多声部音乐二、单声部音乐与多声部音乐n n音乐作品中声部的组合方式称为织体。根据声部数量的不同可将织体分为单声部与多声部两大类型。单声部织体构成的音乐，由单一旋律声部构成，称为单声部音乐（包括同度、八度的重叠），多声部织体构成的音乐则由两个或两个以上的不同声部依照声部组合与运动的规律同时结合而成，简称多声部音乐。二、单声部音乐与多声部音乐音乐作品中声部的组合方式称为织体。4三、主调音乐与复调音乐三、主调音乐与复调音乐n n多声部音可分为主调音乐与复调音乐两类：主调音乐中只有一个声部具有旋律意义而处于主导地位，其它声部则起着衬托主要旋律的作用；复调音乐则由两个或两个以上的具有独立意义的旋律声部互相交织、结合而成。三、主调音乐与复调音乐多声部音可分为主调音乐与复调音乐两类：5四、和声的作用及和声的重要性四、和声的作用及和声的重要性n n和声的作用可以概括为三个方面：多声部关系上的组织作用；塑造音乐形象的表现作用；形成曲式的结构作用。这三方面的作用结合起来使和声具有重要的意义。n n和声的重要性可以用一句话来概括：它是区别专业音乐工作者与业余音乐工作者的分水岭。四、和声的作用及和声的重要性和声的作用可以概括为三个方面：多6五、构成和弦的原则五、构成和弦的原则n n和声的主要材料是和弦，和弦是由三个或三个以上不同的音按三度音程关系叠置的原则构成。这种和弦的结构原则，是以音响学的泛音列作为根据的。n n因此，按三度叠置原则构成的和弦，具有客观音响的协和性。五、构成和弦的原则和声的主要材料是和弦，和弦是由三个或三个以7六、和弦的类别与和弦的名称六、和弦的类别与和弦的名称n n和弦的类别是按照组成音的多少分类的。可分为和弦的类别是按照组成音的多少分类的。可分为三和弦（三个音）、七和弦（四个音）、九和弦三和弦（三个音）、七和弦（四个音）、九和弦（五个音）、十一和弦（六个音）、十三和弦（五个音）、十一和弦（六个音）、十三和弦（七个音）。三和弦和七和弦用的最多，九和弦（七个音）。三和弦和七和弦用的最多，九和弦也常用，十一、十三和弦则用的较少。也常用，十一、十三和弦则用的较少。n n和弦音的名称是按三度顺次叠好后，把最低音称和弦音的名称是按三度顺次叠好后，把最低音称为根音，其余的音按它与根音之间的音程度数命为根音，其余的音按它与根音之间的音程度数命名，距根音三度的音称为三音，五度音称为五音，名，距根音三度的音称为三音，五度音称为五音，以此类推。以此类推。六、和弦的类别与和弦的名称和弦的类别是按照组成音的多少分类的8七、原位和弦与转位和弦七、原位和弦与转位和弦n n原位和弦与转位和弦是根据低音位置而定，根音处于低音位置时，称为原位和弦。三音、五音、七音等音处于低音位置时称为转位和弦。n n三和弦有两种转位形式，分别是六和弦和四六和弦。七和弦有三种转位形式，分别是五六和弦、三四和弦、二和弦。七、原位和弦与转位和弦原位和弦与转位和弦是根据低音位置而定，9八、调、调式、调性八、调、调式、调性n n调：主音的音高位置，如C、e等。n n调式：按照一定的关系接在一起的几个乐音，以主音为中心而构成的体系。也就是稳定音与不稳定音的相互关系的体系。如，C调、G调、f调。n n调性：调加调式称为调性。如A大调、e小调等。n na、平行调：音列相同、调号相同，而主音不同、调式不同的两个调称为平行调。n nb、同名调：主音相同、调号不同、音列不同的两个调就称为同名调。如：A大调，a小调。八、调、调式、调性调：主音的音高位置，如C、e等。10九、调式音级、名称以及各级和弦九、调式音级、名称以及各级和弦的功能的功能n n调式音阶中的各音称为调式音级，用罗马数字标记。每个音级都有独立的名称：n n调式中的不同音级，具有不同的作用，这个就称为调式功能，功能是通过运动来体现，没有运动就没有功能。九、调式音级、名称以及各级和弦的功能调式音阶中的各音称为调式11n n音的调式功能总的分为稳定与不稳定两种：音的调式功能总的分为稳定与不稳定两种：n n主音是稳定的，具有稳定作用，称为主功能。除主主音是稳定的，具有稳定作用，称为主功能。除主音外的其它都是不稳定音级。属音对主音有强烈的音外的其它都是不稳定音级。属音对主音有强烈的支持作用，称之为属功能。下属音对主音也具有支支持作用，称之为属功能。下属音对主音也具有支持作用，但不如属音，称之为下属功能。持作用，但不如属音，称之为下属功能。n n主音上下方的二度音（上住音、导音）对主音具有主音上下方的二度音（上住音、导音）对主音具有较强的旋律倾向。特别是导音对主音有强烈的倾向。较强的旋律倾向。特别是导音对主音有强烈的倾向。n n主音上下方三度音（即：中音、下中音）对主音属主音上下方三度音（即：中音、下中音）对主音属于和声性倾向，对主音的支持作用不如属和下属那于和声性倾向，对主音的支持作用不如属和下属那样强。样强。n n调式中的各音除直接支持和倾向于主音外，还具有调式中的各音除直接支持和倾向于主音外，还具有相互连接，交替支持的作用。相互连接，交替支持的作用。音的调式功能总的分为稳定与不稳定两种：12练习练习 n n一、写出一、写出E E大调、大调、f f和声小调的各个音级及名称。和声小调的各个音级及名称。n n二、写出二、写出 大调的各级三和弦并写出其转位和弦及大调的各级三和弦并写出其转位和弦及名称。名称。n n三、写出三、写出 大调的平行调及同主音调。大调的平行调及同主音调。n n四、写出四、写出 大调的主、下属、属三和弦和七和弦，大调的主、下属、属三和弦和七和弦，并写出其所有转位和弦和构成和弦音的名称并写出其所有转位和弦和构成和弦音的名称n n五、写出和声、旋律大小调的特殊音级。五、写出和声、旋律大小调的特殊音级。n n六、写出调式当中的稳定音级以及各级音之间的倾六、写出调式当中的稳定音级以及各级音之间的倾向关系向关系练习 一、写出E大调、f和声小调的各个音级及名称。13 第三讲n n一、什么是四部和声？n n二、四部和声的记谱方法n n三、和弦音的省略与重用n n四、和弦音的排列法n n五、和弦的旋律位置 第三讲一、什么是四部和声1414一、四部和声一、四部和声n n定义：用四个声部来陈述音乐材料而构成的和声，称为四部和声。四部和声包括高、中、次中、低四个声部，分别可以用S、A、T、B表示。高音声部又称旋律声部。一、四部和声定义：用四个声部来陈述音乐材料而构成的和声，称为15二、四部和声的记谱方法二、四部和声的记谱方法n n四部和声记在大谱表上，高音和中音声部写在高音谱号上，次中音和低音写在低音谱号上。高音和次中音的符干向上，中音和低音的符干向下，同一节奏的和弦音应上下对齐。二、四部和声的记谱方法四部和声记在大谱表上，高音和中音声部写16三、和弦音的省略与重用三、和弦音的省略与重用n n省略：在四部和声写作中，三和弦一般不省略音，有时可省略五音，根音和三音不省略。n n重用：四部和声写作中，音的重用有两种情况。1、一般大、小三和弦，在原位时主要重用根音、其次是五音。增、减三和弦主要重用三音。2、正三和弦，多重用根音，其次是五音，目的是强调其功能和良好的声部关系。副三和弦一般重用三音，目的强调其功能属性。三、和弦音的省略与重用省略：在四部和声写作中，三和弦一般不省17四、和弦音的排列方法四、和弦音的排列方法n n在四部和声写作中，和弦音的排列方法主要分为开放排列法、密集排列法和混合排列法三种。n n开放排列法：上方三声部之间可以插入本和弦音，即相邻两个音之间相距五度或五度以上的排列方法称为开放排列法。n n密集排列法：上方三声部之间不可以插入本和弦音，相邻两个音之间相距四度或四度以内的排列方法称为密集排列法。n n混合排列法：上方三声部之间既有开放又有密集的排列方法，称为混合排列法。四、和弦音的排列方法在四部和声写作中，和弦音的排列方法主要分18n n不同的排列位置具有不同的音响效果。一般来讲，密集排列法，音响集中、扎实，开放排列法音响空旷、明亮。n n 在写作四部和声时，一般旋律位置较高时采用开放排列法，旋律位置较低是采用密集排列法，旋律位置适中时三种都可以使用。n n 在一般和声题中，都用一种排列位置的是很少见的，要根据旋律的起伏来决定使用哪种排列位置。一般要遵守上紧下宽的排列原则，各声部之间不能发生交错。不同的排列位置具有不同的音响效果。一般来讲，密集排列法，音响19五、和弦的旋律位置五、和弦的旋律位置n n定义：和弦音处于高音声部，称为和弦的旋律位置。由于三和弦是由三个音构成，所有三和弦有三种旋律位置，七和弦有四种旋律位置。五、和弦的旋律位置定义：和弦音处于高音声部，称为和弦的旋律位20练习练习n n一、在四部和声当中写出G大调、a小调的主和弦，分别重用根音和重用五音。n n二、在四部和声当中写出F大调V级和弦的开放、密集、混合排列三种形式。n n三、在四部和声当中，分别写出A大调IV级和弦的根音、三音、五音旋律位置。练习一、在四部和声当中写出G大调、a小调的主和弦，分别重用根21n n一、一、22n n二、二、23n n三、三、24 第四讲n n大、小调式的正三和弦n n正三和弦的功能n n正三和弦的连接 第四讲大、小调式的正三和弦2525大、小调式的正三和弦大、小调式的正三和弦n n大小调式中，在I、IV、V级上构成的和弦称为正三和弦，分别称为主和弦、下属和弦、属和弦。大调当中所有的正三和弦都是大三和弦。n n正三和弦包含了调式的全部音级，都建立在调式的重要音级上，它们有明确调式、调性的作用。大、小调式的正三和弦大小调式中，在I、IV、V级上构成的和弦26正三和弦的功能正三和弦的功能n n调式中各个音级具有不同的作用，称为音的调式功能。建立在调式各音级上的三和弦也具有不同的作用，这个就是和弦的调式功能。和弦的调式功能是在和弦运动的过程中形成的。n n主功能：主音上的和弦（主和弦）在调式中处于中心地位，有吸引力，其他各级和弦直接、间接倾向于它，应以它作为和弦运动的归宿，因而具有稳定作用，这种作用称为“主功能”，用字母T或t表示。正三和弦的功能调式中各个音级具有不同的作用，称为音的调式功能27n n属功能：属音上的三和弦（属和弦）位于主和弦上方纯五度，它对于主和弦有强烈的倾向性与支持力（原因是属和弦的各组成音对主音具有强烈的倾向作用），在确立主和弦的稳定性，使主和弦称为调式和弦中心方面起着重要的作用，一般用D或d表示。n n下属功能：下属音上构成的三和弦称为下属和弦，位于主和弦下方纯五度，对确立调中心具有重要作用，一般通过属和弦进行到主，一般用S或者s表示。属功能：属音上的三和弦（属和弦）位于主和弦上方纯五度，它对于28n n和弦在运动过程中按其在调式中的地位与相互间的关系组成了和声进行的功能序列。和声进行的功能序列其总的规律是稳定不稳定稳定的过程。n n TSDT和弦在运动过程中按其在调式中的地位与相互间的关系组成了和声进29n n在和弦进行中，由两个或两个以上的和弦序进，构成“和声语汇”，主要有“正格进行”“变格进行”和“完全进行”三种类型。n nIV或VI称为正格进行n nIIV或IVI称为变格进行n nIIVVI称为完满进行在和弦进行中，由两个或两个以上的和弦序进，构成“和声语汇”，30正三和弦的连接正三和弦的连接n n和弦连接是在声部进行之中实现的，和弦各声部的运动称为“声部进行”，声部进行时和弦连接的基础。n n声部在运动过程中，有同音保持、级进、跳进三种方式。一般来说，三度以内称为级进，超过三度称为跳进。n n就两个声部进行来看，主要有同向进行、反向进行、斜向进行三种方式。正三和弦的连接和弦连接是在声部进行之中实现的，和弦各声部的运31和声写作与分析-ppt课件分析32练习练习n n一、写出一、写出B B大调、大调、大调的正三和弦大调的正三和弦n n二、写出二、写出C C大调音阶当中，各音之间的倾向关系。大调音阶当中，各音之间的倾向关系。n n三、找出三、找出G G大调的稳定音级。大调的稳定音级。n n四、练习三种声部进行的方式。（同向、反向、四、练习三种声部进行的方式。（同向、反向、斜向）斜向）练习一、写出B大调、大调的正三和弦33第五讲 和弦连接中应避免的不 良进行n n一、什么是和声进行？一、什么是和声进行？n n二、做和声题时需要注意哪些不良进二、做和声题时需要注意哪些不良进行？行？n n三、什么是平行五、八度？三、什么是平行五、八度？n n四、什么是反向五、八度？四、什么是反向五、八度？n n五、什么是隐伏五、八度？五、什么是隐伏五、八度？n n六、什么是四部同向？六、什么是四部同向？n n七、什么是增音程？七、什么是增音程？n n八、什么是声部交错？八、什么是声部交错？n n九、什么是声部超越？九、什么是声部超越？第五讲 和弦连接中应避免的不 3434和声进行和声进行n n和声进行：两个或两个以上的几个和弦连接在一和声进行：两个或两个以上的几个和弦连接在一起结合而成的连接组，称为进行，也称和声进行。起结合而成的连接组，称为进行，也称和声进行。如：如：IIVVIIIVVI等等n n和声进行就是指和声在横向上的进行，也就是和和声进行就是指和声在横向上的进行，也就是和弦的前后关系。弦的前后关系。n n和声进行包括两个方面：一是和弦的选择（属整和声进行包括两个方面：一是和弦的选择（属整体布局问题），二是和弦的连接（和弦之间的关体布局问题），二是和弦的连接（和弦之间的关系）系）n n选择和弦是属于整体的和声布局问题，是很复杂选择和弦是属于整体的和声布局问题，是很复杂的问题，我们只有学习了的问题，我们只有学习了 一定的和声知识以后，一定的和声知识以后，才会理解此问题，因此我们在以后的学习过程中才会理解此问题，因此我们在以后的学习过程中慢慢体会。慢慢体会。和声进行和声进行：两个或两个以上的几个和弦连接在一起结合而成35n n做和声题时需要注意以下几个问题：n n1、禁用平行五、八度n n2、禁用隐伏五、八度n n3、禁用反向五、八度n n4、禁用四部同向n n5、禁用增音程n n6、禁用声部交错做和声题时需要注意哪些不良进行做和声题时需要注意哪些不良进行做和声题时需要注意以下几个问题：做和声题时需要注意哪些不良进36平行五、八度平行五、八度n n从五度、八度平行进入到另一个五度、八度称为平行五度或平行八度。平行五、八度从五度、八度平行进入到另一个五度、八度称为平行五37反向五、八度反向五、八度n n从五度、八度反向进入到另一个五度、八度称为反向五度或反向八度。反向五、八度从五度、八度反向进入到另一个五度、八度称为反向五38隐伏五、八度隐伏五、八度 n n两个外声部同向跳进或低音部级进、高声部跳进，进入八度或五度，称为隐伏五度或隐伏八度。隐伏五、八度 两个外声部同向跳进或低音部级进、高声部跳进，进39四部同向四部同向n n四个声部同时向一个方向进行称为四部同向。四部同向四个声部同时向一个方向进行称为四部同向。40增音程进行增音程进行增音程进行41声部交错声部交错n n声部交错：所谓声部交叉就是同一和弦内中音声部高于高音声部，次中音声部高于中音声部或者低音声部高于次中音声部。声部交错声部交错：所谓声部交叉就是同一和弦内中音声部高于高音42n n声部超越：所谓声部超越就是两个和弦在连接过程中，后一个和弦的中音声部高于前一个和弦的高音声部，以此类推.声部超越声部超越声部超越：所谓声部超越就是两个和弦在连接过程中，后一个和弦的43练习练习n n一、写出D大调IVI、IV、IVV的和声进行，注意避免不良进行。n n二、在F大调中练习一下平行五、八度，隐伏五、八度，反向五、八度，四部同向，声部交错，声部交叉，增音程等练习。练习一、写出D大调IVI、IV、IVV的和声进行，注意44第六讲 和弦关系及不同和弦的 连接n n什么是和弦关系？n n和弦关系有几种？和弦进行的强弱关系有几种？n n和弦连接的方法有几种？n n什么是和声连接法？n n什么是旋律连接法？n n什么是和弦转换？什么是和弦转位第六讲 和弦关系及不同和弦的 连接什4545n n和弦关系：和弦关系指的就是和弦之间的根音关系。和弦之间有三种关系：根音关系、功能关系、色彩关系。n n在大小调的自然音体系中和弦根音关系主要有三种：n n1、四、五度关系，如IIV、IVn n2、三、六度关系，如IIII、IVIn n3、二、七度关系，如III、IVII和弦关系和弦关系和弦关系：和弦关系指的就是和弦之间的根音关系。和弦之间有三种46和弦根音进行与根音进行的力度和弦根音进行与根音进行的力度n n和弦之间的功能关系与色彩关系只能在和声进行中体现，因此，目前我们主要学习和弦连接中的根音力度进行。n n辨别一个和弦是几级和弦属于什么功能，主要是依据根音在调式音阶中所占的位置而定。不同的根音进行就形成了不同功能的力度进行。和弦之间的力度关系主要有五种：和弦根音进行与根音进行的力度和弦之间的功能关系与色彩关系只能47n n1 1、根音作上四度进行（或下五度），属于强进行。、根音作上四度进行（或下五度），属于强进行。由于根音之间的音程关系，后一和弦的根音得到前一由于根音之间的音程关系，后一和弦的根音得到前一和弦根音的支持和强调。同时，后一和弦的根音是前和弦根音的支持和强调。同时，后一和弦的根音是前一和弦中未包含的新音，具有新鲜的效果。因此，这一和弦中未包含的新音，具有新鲜的效果。因此，这种和弦连接肯定有力，称之为强进行。种和弦连接肯定有力，称之为强进行。n n2 2、根音作上五度进行（或下四度），属于弱进行。、根音作上五度进行（或下四度），属于弱进行。后一和弦的根音是前一和弦的五度音，缺少新鲜感。后一和弦的根音是前一和弦的五度音，缺少新鲜感。根音之间的音程关系也使后一和弦的根音不能像四度根音之间的音程关系也使后一和弦的根音不能像四度上行那样得到肯定有力的支持。因此与四度上行的根上行那样得到肯定有力的支持。因此与四度上行的根音进行刚好相反，效果柔和，属于弱进行。音进行刚好相反，效果柔和，属于弱进行。n n3 3、根音作三度下行属于次强进行，前后和弦之间有、根音作三度下行属于次强进行，前后和弦之间有两个共同音。由于后一和弦的根音是新的音，故在力两个共同音。由于后一和弦的根音是新的音，故在力度上也有较强的作用，但具有较柔和的色彩。大三度度上也有较强的作用，但具有较柔和的色彩。大三度下行较小三度进行的力度强一些。多运用在作品中间。下行较小三度进行的力度强一些。多运用在作品中间。1、根音作上四度进行（或下五度），属于强进行。由于根音之间的48n n4 4、根音作三度上行属于倍弱进行。根音三度上行的、根音作三度上行属于倍弱进行。根音三度上行的和弦连接由于后一和弦的根音是前一和弦的三音，有和弦连接由于后一和弦的根音是前一和弦的三音，有两个音是共同音，后一和弦似由前一和弦所派生，故两个音是共同音，后一和弦似由前一和弦所派生，故和声效果较弱。和声效果较弱。n n5 5、根音作二度上下行，属于特殊强进行。根音二度、根音作二度上下行，属于特殊强进行。根音二度进行的和弦之间无共同音，和声性的联系因素少，旋进行的和弦之间无共同音，和声性的联系因素少，旋律性作用强。属于特殊的强进行。二度上行较下行常律性作用强。属于特殊的强进行。二度上行较下行常用。用。n n所以在做题过程中，力度选择的顺序一般是：所以在做题过程中，力度选择的顺序一般是：n n1 1、上四度（强）、上四度（强）n n2 2、下三度（次强）、下三度（次强）n n3 3、二度（较强）、二度（较强）n n4 4、上五度（弱进行）、上五度（弱进行）n n5 5、上三度（倍弱进行）、上三度（倍弱进行）4、根音作三度上行属于倍弱进行。根音三度上行的和弦连接由于后49和弦连接法和弦连接法n n和声连接法：和弦连接时将两个和弦的共同音保和声连接法：和弦连接时将两个和弦的共同音保持在同一声部。适用于有共同音的和弦连接，共持在同一声部。适用于有共同音的和弦连接，共同音在同一声部保持到后一和弦。其它声部做适同音在同一声部保持到后一和弦。其它声部做适当的声部进行进入下一和弦。当的声部进行进入下一和弦。n n旋律连接法：和弦连接时，不在同一声部保持共旋律连接法：和弦连接时，不在同一声部保持共同音的连接法。这种连接法有两种情况，一种是同音的连接法。这种连接法有两种情况，一种是和弦之间无共同音，如二度关系的和弦，连接时，和弦之间无共同音，如二度关系的和弦，连接时，上方三声部与低音部成反向，向后一和弦最近的上方三声部与低音部成反向，向后一和弦最近的音进行。另一种情况是和弦之间有共同音，但为音进行。另一种情况是和弦之间有共同音，但为了声部进行的变化或其他原因而不采取共同音保了声部进行的变化或其他原因而不采取共同音保持的方法。持的方法。和弦连接法和声连接法：和弦连接时将两个和弦的共同音保持在同一50和声连接法和声连接法和声连接法51旋律连接法旋律连接法旋律连接法52n n和弦转换：根音不动，而上方声部发生变化的称为和弦转换。n n和弦转位：根音改变，上方声部发生变化的称为和弦转位。和弦转换：根音不动，而上方声部发生变化的称为和弦转换。53练习练习n n一、在F大调中做IIV、IV的连接使用和声连接法，IVV的连接，使用旋律连接法。n n二、为指定的旋律做和弦转换练习一、在F大调中做IIV、IV的连接使用和声连接法，I54和声写作与分析-ppt课件分析55第七讲 为旋律配和声n n一、如何选择和弦n n二、如何连接已选定的和弦第七讲 为旋律配和声一、如何选择和弦5656为旋律配和声为旋律配和声n n目前，我们已学了原位正三和弦的连接，并获得了初步经验，有了这样的初步经验，我们就可以运用正三和弦为指定的旋律配和声了。如何选择和弦和如何连接已选定的许多和弦，是我们目前面临的主要问题。n n选择和弦是属于整体的和声布局问题，是很复杂的问题。在我们整个学习和声的过程中，选择和弦始终是个较复杂的问题，但是在目前只有正三和弦的情况下，我们选择的余地还是很小的。为旋律配和声目前，我们已学了原位正三和弦的连接，并获得了初步57为旋律配和声的步骤为旋律配和声的步骤n n一、首先分析旋律，明确调式、调性及乐句的划分，为和弦选择与整个和声设计做好准备。n n二、为旋律音选择恰当的和弦，写出和声进行。n n三、用正确的连接方法将已确定的和弦连接起来，全面完成为旋律配和声的工作。为旋律配和声的步骤一、首先分析旋律，明确调式、调性及乐句的划58n n1 1、按照和声功能序进的规律选择和弦：、按照和声功能序进的规律选择和弦：n n TSDT TSDTn n2 2、任何和弦都可能用来配开始的音。强起、任何和弦都可能用来配开始的音。强起 n n 的旋律一般用主和弦开始，弱起的旋律的旋律一般用主和弦开始，弱起的旋律 n n 一般用属和弦，但也可以用主或下属和一般用属和弦，但也可以用主或下属和n n 弦，有时也可以不配和弦。弦，有时也可以不配和弦。n n3 3、最后一小节一定要用主和弦，主音放在、最后一小节一定要用主和弦，主音放在 旋律声部旋律声部n n4 4、过小节要换和弦，或换低音。、过小节要换和弦，或换低音。n n5 5、弱拍至强拍，要尽可能换和弦。、弱拍至强拍，要尽可能换和弦。如何选择和弦如何选择和弦1、按照和声功能序进的规律选择和弦：如何选择和弦59n n6、强拍至弱拍，强拍至强拍，可以换或不换和弦。n n7、同音反复时，一般应更换和弦，为的是加强音乐的流动感。n n8、目前，不做VIV的进行，因为是更不稳定到不稳定给人不自然之感。6、强拍至弱拍，强拍至强拍，可以换或不换和弦。60如何连接已选定的和弦如何连接已选定的和弦1、开始的和弦排列位置要适当，旋律音区 高时采用开放，旋律音区低时采用密集，旋律音区适中时采用哪种都可以。2、在目前，不论采用哪种连接方法（和声、旋律）和弦的排列位置都不要变。3、为让导音顺其自然进入导音，最后的主和弦可省略五音。4、连接时要严格遵守声部进行的基本原则：a、旋律声部一般较自由活跃，要富于流动性如何连接已选定的和弦1、开始的和弦排列位置要适当，旋律音区61n nb、低音声部一般是富于功能性的跳进与平稳进行的结合，并常常与旋律声部构成对称的反向进行；n nc、两个内声部要平稳，有共同音就要保持在同一声部，有时内声部也可作四度以上的跳进，但跳进一定要有目的，切不可乱跳，因为内声部是起维持和声的平衡作用。b、低音声部一般是富于功能性的跳进与平稳进行的结合，并常常与62练习一练习一n n一、用正三和弦为下列旋律配和声练习一一、用正三和弦为下列旋律配和声63和声写作与分析-ppt课件分析64第八讲 终止式n n什么叫终止式？n n终止式的类型有几种？n n什么叫半终止、全终止、阻碍终止？n n什么叫补充终止？n n完满终止的条件？n n什么叫终止四六？终止四六使用的条件？第八讲 终止式什么叫终止式？6565n n在音乐作品的乐句、乐段的结束处或停顿处的和声进在音乐作品的乐句、乐段的结束处或停顿处的和声进行称为行称为终止式终止式终止式终止式。n n终止式根据不同的和声进行可分为：终止式根据不同的和声进行可分为：半终止半终止半终止半终止、全终止全终止全终止全终止、阻碍终止阻碍终止阻碍终止阻碍终止。n n半终止相当于逗号，多用属和弦作为半终止和弦。用半终止相当于逗号，多用属和弦作为半终止和弦。用于乐句的停顿处和中间终止处，是很不稳定的。于乐句的停顿处和中间终止处，是很不稳定的。n n全终止相当于句号，用主和弦作为全终止和弦，用于全终止相当于句号，用主和弦作为全终止和弦，用于乐句或乐段的结束处，是稳定的收束。乐句或乐段的结束处，是稳定的收束。n n阻碍终止：由属到下属的和声进行构成，多用阻碍终止：由属到下属的和声进行构成，多用VVIVVI作为阻碍终止，常用于全终止前的段落结束处，是不作为阻碍终止，常用于全终止前的段落结束处，是不很稳定的意外收束。由于很稳定的意外收束。由于VVIVVI的进行造成了属和弦的进行造成了属和弦倾向的阻碍，使音乐需要继续进行下去达到完满的终倾向的阻碍，使音乐需要继续进行下去达到完满的终止。止。在音乐作品的乐句、乐段的结束处或停顿处的和声进行称为终止式。66n n补充终止：在全终止之后附加的一个短小的终止称为补充终止，常用ST的变格全终止的和声进行。补充终止式扩展乐段的手段之一，它可以使乐意更加完美，但由于它是乐段全终止后再出现，所以它不是一种独立的终止式。n n完满终止与不完满终止都属于全终止的范围，但两者的稳定程度有所不同，完满终止最为稳定而不完满终止较之前者稳定性则差一些。n n完美终止使用的条件：1、必须是VI或IVI的原位和弦。2、I级和弦必须在强拍上。3、I级和弦必须是根音旋律位置。补充终止：在全终止之后附加的一个短小的终止称为补充终止，常用67n n终止四六：用在终止处的终止四六：用在终止处的I I级四六和弦就称终止四六，级四六和弦就称终止四六，用用 标记。标记。n n使用条件：使用条件：必须处于半终止或者全终止处，必须必须处于半终止或者全终止处，必须在强拍或强位上，所处的位置必须比在强拍或强位上，所处的位置必须比V V级强。级强。n n 使用时，为了加强其属功能性质，一般重用五音，使用时，为了加强其属功能性质，一般重用五音，可用可用T T或或S S做准备，常用做准备，常用S S做准备。四六和弦属不稳做准备。四六和弦属不稳定和弦，缺乏独立意义，所以需要解决，一般解决定和弦，缺乏独立意义，所以需要解决，一般解决到到V V。终止四六：用在终止处的I级四六和弦就称终止四六，用 68n n 正格半终止：正格半终止：TDTD、SDSDn n 半终止半终止n n 变格半终止：变格半终止：TSTSn n n n 单式单式 ：正格全终止：正格全终止：正格全终止：正格全终止：DTDT，n n 变格全终止：变格全终止：变格全终止：变格全终止：STSTn n终止式终止式 全终止全终止n n 复式：复式：SDTSDT或或DSTDST（少用）（少用）n n VVIVVI（常用）（常用）n n 阻碍终止：阻碍终止：DSDSn n VIV VIV（少用）（少用）69n n I V I IV V I V I IV V n n I V I V I I V I V I和声写作与分析-ppt课件分析70n n I IV I V I IV V I IV I V I IV V I IV I IV V I IV I I IV I IV V I IV I和声写作与分析-ppt课件分析71n n1、明确调式调性n n2、布置终止式n n3、分析旋律形态n n4、选择和弦形态n n5、设计低音n n6、检查不良进行五、习题程序五、习题程序1、明确调式调性五、习题程序72课堂练习课堂练习课堂练习73和声写作与分析-ppt课件分析74作业作业作业75和声写作与分析-ppt课件分析76第三节 三和弦的转位n n正三和弦有几种转位形式？分别是什么？n n转位后的正三和弦和弦性质会发生什么变化？n n正三和弦转位后的使用方法？第三节 三和弦的转位正三和弦有几种转位形式？分别是什么？7777三和弦的第一转位（六和弦）三和弦的第一转位（六和弦）n n六和弦音的重用与省略：一般不省略音，如省略六和弦音的重用与省略：一般不省略音，如省略只能省略五音，重用根音和五音。有时在弱拍或只能省略五音，重用根音和五音。有时在弱拍或弱位置为了声部的连接可重用三音。弱位置为了声部的连接可重用三音。n n六和弦的排列：由于重用根音或五音，所以有三六和弦的排列：由于重用根音或五音，所以有三种排列位置，开放、密集、混合排列，一般使用种排列位置，开放、密集、混合排列，一般使用混合排列。混合排列。n n六和弦的性质：六和弦与原位和弦基本相同，由六和弦的性质：六和弦与原位和弦基本相同，由于六和弦的三音位于低音声部，没有原位和弦稳于六和弦的三音位于低音声部，没有原位和弦稳定，所以和原位和弦相间使用，调性功能不变和定，所以和原位和弦相间使用，调性功能不变和原位和弦一样。原位和弦一样。三和弦的第一转位（六和弦）六和弦音的重用与省略：一般不省略音78n n六和弦的低音问题：由于六和弦的使用，是原来六和弦的低音问题：由于六和弦的使用，是原来的低音声部低音增多了，所以与原位和弦连接时的低音声部低音增多了，所以与原位和弦连接时低音的旋律更加流畅和线条化了，扩大了我们设低音的旋律更加流畅和线条化了，扩大了我们设计低音的范围。计低音的范围。n n六和弦的几种常用方法：六和弦的几种常用方法：1 1、同和弦低音转位，主、同和弦低音转位，主要增加低音的流动感。要增加低音的流动感。2 2、插在两个原位和弦中间，、插在两个原位和弦中间，是和声色彩发生变化。是和声色彩发生变化。3 3、辅助性六和弦。、辅助性六和弦。4 4、经、经过性六和弦。过性六和弦。n n3 3与与4 4两种用法都属于过程性用法，在这种进行中，两种用法都属于过程性用法，在这种进行中，声部进行是第一位的，功能退居第二，所以可用声部进行是第一位的，功能退居第二，所以可用VIVVIV6 6VV的进行，这与功能倒置不同。的进行，这与功能倒置不同。六和弦的低音问题：由于六和弦的使用，是原来的低音声部低音增多79和声写作与分析-ppt课件分析80三和弦的第二转位（四六和弦）三和弦的第二转位（四六和弦）n n四六和弦由于五音在低音部，并与根音构成不协四六和弦由于五音在低音部，并与根音构成不协和的四度，因此缺乏稳定性，不具有独立意义，和的四度，因此缺乏稳定性，不具有独立意义，不能作为独立和弦来使用，所以需要解决到稳定不能作为独立和弦来使用，所以需要解决到稳定和弦。和弦。n n四六和弦一般不省略音，重用五音，有密集、开四六和弦一般不省略音，重用五音，有密集、开放两种排列方式。放两种排列方式。n n根据四六和弦所处的节拍位置和声部进行方式，根据四六和弦所处的节拍位置和声部进行方式，可分为以下几种类型：可分为以下几种类型：n n强拍强位：强拍强位：1 1、终止四六、终止四六2 2、倚音四六、倚音四六3 3、留音四六、留音四六n n弱拍弱位：弱拍弱位：4 4、辅助四六、辅助四六5 5、经过四六、经过四六6 6、先现四六、先现四六 7 7、换音四六、换音四六 三和弦的第二转位（四六和弦）四六和弦由于五音在低音部，并与根81各种四六和弦的使用方法各种四六和弦的使用方法n n1 1、终止四六、终止四六 n n必须处于半终止或全终止、强拍或强位，比必须处于半终止或全终止、强拍或强位，比V V强强n nT T、S S功能做准备，解决到功能做准备，解决到D D功能，目前只有功能，目前只有V Vn n 前面不能用前面不能用D D功能做准备，因为功能做准备，因为 已经是已经是D D功功能了能了 各种四六和弦的使用方法1、终止四六 82n n2 2、倚音四六：发生在强拍或强位置上，用于结构内部、倚音四六：发生在强拍或强位置上，用于结构内部的四六和弦，称为倚音四六和弦，用法与终止四六基本的四六和弦，称为倚音四六和弦，用法与终止四六基本相同，不同的是两者所处的结构位置不同，倚音四六是相同，不同的是两者所处的结构位置不同，倚音四六是结构内部，终止四六是终止部位。目前只有结构内部，终止四六是终止部位。目前只有 V V、I I两种进行方式。两种进行方式。T T、S S、D D功能组都可以为功能组都可以为 做准备。做准备。n n倚音四六的节拍位置必须比后面的和弦强。倚音四六和倚音四六的节拍位置必须比后面的和弦强。倚音四六和弦一般解决到上五度关系的和弦。倚音四六和弦解决时，弦一般解决到上五度关系的和弦。倚音四六和弦解决时，低音保持不变，或做八度跳进。三音与根音下行级进到低音保持不变，或做八度跳进。三音与根音下行级进到五音与三音。五音与三音。2、倚音四六：发生在强拍或强位置上，用于结构内部的四六和弦，83n n3 3、留音四六和弦：由前一个和弦延留下来，在强拍或、留音四六和弦：由前一个和弦延留下来，在强拍或强位上与低音构成四六和弦，称留音四六和弦，留音四强位上与低音构成四六和弦，称留音四六和弦，留音四六常用于结构内部。六常用于结构内部。n n以上三种强拍四六和弦的共同用法：以上三种强拍四六和弦的共同用法：1 1、处于强拍或强、处于强拍或强位位2 2、解决时低音保持不动、解决时低音保持不动3 3、三音与根音主要下行级进、三音与根音主要下行级进解决解决3、留音四六和弦：由前一个和弦延留下来，在强拍或强位上与低音84n n4 4、辅助四六和弦：处于同一个和弦的重复之间，由于、辅助四六和弦：处于同一个和弦的重复之间，由于声部作助音式进行而构成的和弦称作辅助四六和弦。声部作助音式进行而构成的和弦称作辅助四六和弦。n n使用条件：必须处在弱拍或弱位置上，声部做辅助音式使用条件：必须处在弱拍或弱位置上，声部做辅助音式进行。有两种形式：进行。有两种形式：1 1、低音保持不变的辅助四六。、低音保持不变的辅助四六。2 2、低音作辅助音式进行低音作辅助音式进行n n在辅助四六进行中，良好的声部关系是第一位的，功能在辅助四六进行中，良好的声部关系是第一位的，功能退居第二位，退居第二位，已经没有已经没有T T功能的意义了。功能的意义了。4、辅助四六和弦：处于同一个和弦的重复之间，由于声部作助音式85n n5 5、经过四六和弦：低音声部的三个音作同向级进时，、经过四六和弦：低音声部的三个音作同向级进时，在中间的音上构成的四六和弦称为经过四六和弦。在中间的音上构成的四六和弦称为经过四六和弦。n n使用条件：必须在弱拍或弱位置上，低音必须是级进的。使用条件：必须在弱拍或弱位置上，低音必须是级进的。典型的用法是，两个声部反向进行有一个声部保持不动，典型的用法是，两个声部反向进行有一个声部保持不动，有一个声部作辅助音的进行。进过四六和弦主要体现在有一个声部作辅助音的进行。进过四六和弦主要体现在低音上，只要低音级进构成四六和弦就是经过四六和弦。低音上，只要低音级进构成四六和弦就是经过四六和弦。多用于乐曲的开始处，以强调多用于乐曲的开始处，以强调T T功能。功能。5、经过四六和弦：低音声部的三个音作同向级进时，在中间的音上86n n6 6、换音四六和弦：旋律声部作先级进后反向跳进或者、换音四六和弦：旋律声部作先级进后反向跳进或者先跳进后反向级进而构成的四六和弦，称作换音四六和先跳进后反向级进而构成的四六和弦，称作换音四六和弦。多用于结构内部，也可以用于开始或补充终止中。弦。多用于结构内部，也可以用于开始或补充终止中。6、换音四六和弦：旋律声部作先级进后反向跳进或者先跳进后反向87n n7 7、先现四六和弦：上方声部因提前出现和弦音而构成、先现四六和弦：上方声部因提前出现和弦音而构成的四六和弦，称作先现四六和弦。先现四六和弦，解的四六和弦，称作先现四六和弦。先现四六和弦，解决到四六和弦的同一和弦时低音可以跳进，如解决到决到四六和弦的同一和弦时低音可以跳进，如解决到不同和弦时，低音一定要解决。不同和弦时，低音一定要解决。7、先现四六和弦：上方声部因提前出现和弦音而构成的四六和弦，88做题提示做题提示n n1、四六和弦不能乱用，四六和弦的低音一定要解决。低音可以保持，还可以上行和下行解决。n n2、目前，不能连续使用两个四六和弦。n n3、四六和弦最好重用五音。n n4、过小节要换低音，换和弦或者和弦转换。做题提示1、四六和弦不能乱用，四六和弦的低音一定要解决。低音89课堂练习课堂练习课堂练习90n n n n I IV I IV V I I I IV I IV V I In n n n IV V I I IV V I I和声写作与分析-ppt课件分析91第四节 各级副三和弦n n副三和弦的定义是什么？都包括哪些？n n副三和弦的主要作用有哪些？n n副三和弦的主要应用方法有哪些？第四节 各级副三和弦副三和弦的定义是什么？都包括哪些？9292副三和弦的定义及使用方法副三和弦的定义及使用方法n n副三和弦：大小调体系的各级三和弦，除正三和弦以外各级三和弦都称为副三和弦。如：II、III、VI、VIIn n副三和弦一般不省略音，有时可省略五音，一般少用。副三和弦主要重用三音（即功能音）n n副三和弦的特性：结构类型多样化、音响复杂、色彩丰富、稳定性较差！副三和弦的定义及使用方法副三和弦：大小调体系的各级三和弦，除93n n副三和弦的作用：n n1、具有丰富和声色彩的作用n n2、具有和声功能上的对比和变化作用n n3、具有构成不稳定性的增长或减弱的作用n n4、具有避免和声运动上的单调和停滞效果 作用副三和弦的作用副三和弦的作用副三和弦的作用：副三和弦的作用94副三和弦应用方法副三和弦应用方法n n1 1、同功能组的用法。此种方法可造成不稳因素的、同功能组的用法。此种方法可造成不稳因素的 增长。增长。n n2 2、功能性用法。此种用法常常是以副三和弦代替、功能性用法。此种用法常常是以副三和弦代替 正三和弦。正三和弦。n n3 3、交替功能的用法。此种用法是运用副三和弦根、交替功能的用法。此种用法是运用副三和弦根音四度上行的和声进行，具有类似另一调性的音四度上行的和声进行，具有类似另一调性的VIVI的功能意义，这种用法并不构成转调，故称为的功能意义，这种用法并不构成转调，故称为“交交替替功能功能”。n n4 4、运用副三和弦构成和声模进。、运用副三和弦构成和声模进。n n 各级副三和弦在和声的功能与色彩上有不同的各级副三和弦在和声的功能与色彩上有不同的作用，所以使用方法也不同。作用，所以使用方法也不同。副三和弦应用方法1、同功能组的用法。此种方法可造成不稳因素的95II 级和弦的使用方法级和弦的使用方法n nII II级和弦的结构：级和弦的结构：II II级和弦在大调中是小三和弦，在级和弦在大调中是小三和弦，在小调中是减三和弦。小调中是减三和弦。n nII II级和弦音的省略与重用：级和弦音的省略与重用：II II级三和弦一般不省略音，级三和弦一般不省略音，主要重用三音，因为三音是调式的下属音，增加其主要重用三音，因为三音是调式的下属音，增加其下属性质，所以一般使用下属性质，所以一般使用 形式代替形式代替IVIV级。级。n nII II级和弦的属性：由于级和弦的属性：由于II II级三和弦的每一个音都是不级三和弦的每一个音都是不稳定音，所以稳定音，所以II II级三和弦的稳定性较差，比级三和弦的稳定性较差，比IVIV三和三和弦更不稳定，尤其是小调中的弦更不稳定，尤其是小调中的II II三和弦，音响尖锐，三和弦，音响尖锐，属不协和和弦。属不协和和弦。II 级和弦的使用方法II级和弦的结构：II级和弦在大调中96n nII II级和弦的主要使用方法有两种：级和弦的主要使用方法有两种：1 1、功能性用法。、功能性用法。2 2、过程性用法、过程性用法n n1 1、功能性用法，、功能性用法，用用II II代替代替IVIV，常用在，常用在I I的后面，的后面，进入属和弦，多使用第一转位。进入属和弦，多使用第一转位。接在同功能组接在同功能组后面，常接在后面，常接在IVIV或或VIVI级的后面，进入级的后面，进入V V或或VIIVII级和级和弦，是扩展下属功能的一种手法，此种进行常用弦，是扩展下属功能的一种手法，此种进行常用原位和弦。如：原位和弦。如：VIIVII IVIIVII I。作作为变格进行与变格终止的和弦运用为变格进行与变格终止的和弦运用交替功能，交替功能，即即VIIIVIII具有另一调的具有另一调的VIVI的意义。的意义。n n以上和声进行中，一般不用以上和声进行中，一般不用IIIVIIIV的进行，因为的进行，因为是上三度关系是上三度关系II级和弦的主要使用方法有两种：1、功能性用法。2、过程性用97n n2、过程性用法，作为经过和弦使用作为辅助和弦使用作为倚音和弦使用n n在IIIII、III和弦的连接中，需要特别注意平行五、八度。II四六和弦一般很少独立使用，只能做过程性和弦运用。2、过程性用法，作为经过和弦使用作为辅助和弦使用作为倚98VI级三和弦的使用方法级三和弦的使用方法n n结构：结构：VIVI级三和弦在大调中是小三和弦，在小调级三和弦在大调中是小三和弦，在小调中是大三和弦。中是大三和弦。n n音的省略与重用：一般不省略音，有时可以省略音的省略与重用：一般不省略音，有时可以省略五音。主要重用三音，因为三音是调式的主音，五音。主要重用三音，因为三音是调式的主音，特别是阻碍进行中，重用三音效果较好，有时也特别是阻碍进行中，重用三音效果较好，有时也重用根音或五音。重用根音或五音。n n功能属性：总体是双重功能，有时属于主功能功能属性：总体是双重功能，有时属于主功能（VVIVVI），有时属于下属功能（），有时属于下属功能（VIVVIV），所以），所以其功能属性具体根据前后和弦而定。其功能属性具体根据前后和弦而定。VI级三和弦的使用方法结构：VI级三和弦在大调中是小三和弦，99n n稳定性：由于VI级三和弦中的组成音中有两个稳定音，所以它比IV级三和弦稳定，但不如I级三和弦稳定，所以在阻碍进行或阻碍终止中，常用VI级三和弦来代替IV级三和弦。在半终止或阻碍终止中，常用原位的VI而不用其转位。稳定性：由于VI级三和弦中的组成音中有两个稳定音，所以它比I100使用方法使用方法n n1 1、功能性用法，、功能性用法，代替主和弦，接在代替主和弦，接在V V级和弦的后级和弦的后边，即边，即VVIVVI。这种进行称为阻碍进行，若在终止。这种进行称为阻碍进行，若在终止处，称为阻碍终止。这是扩充乐段的主要手法，它处，称为阻碍终止。这是扩充乐段的主要手法，它可以避免主和弦的过多出现，是音乐更具有流动性。可以避免主和弦的过多出现，是音乐更具有流动性。此时此时VIVI级具有主功能性。原位的级具有主功能性。原位的VVIVVI时，时，VIVI级一级一般重用三音，小调中，般重用三音，小调中，V V级的导音必须到主音上去，级的导音必须到主音上去，VIVI级一定要重用三音。级一定要重用三音。代替代替IVIV用在用在V V的前面，即的前面，即VIVVIV。此时，具有下属功能，此种连接中，一般。此时，具有下属功能，此种连接中，一般重用三音。重用三音。作为下属功能的扩展，如作为下属功能的扩展，如IVIIVIIVIIVI，在这种连接中，要保持共同音，用原位和，在这种连接中，要保持共同音，用原位和弦。弦。用在用在IIII的前面，构成根音上四度进行，具有的前面，构成根音上四度进行，具有交替功能。交替功能。作为独立的下属和弦使用，构成变格作为独立的下属和弦使用，构成变格进行或变格终止。如：进行或变格终止。如：IVIIIVII、VIIVII。使用方法1、功能性用法，代替主和弦，接在V级和弦的后边，即101n n2、过程性用法，作为经过和弦使用作为辅助和弦使用作为倚音和弦使用2、过程性用法，作为经过和弦使用作为辅助和弦使用作为倚102课堂练习课堂练习课堂练习103和声写作与分析-ppt课件分析104III级和弦的使用方法级和弦的使用方法n n结构：结构：IIIIII级和弦在大调中是小三和弦，在和声小级和弦在大调中是小三和弦，在和声小调中是增三和弦，由于其包括两个稳定音级，所调中是增三和弦，由于其包括两个稳定音级，所以相对较稳定。以相对较稳定。n n音的省略与重用：音的省略与重用：IIIIII级和弦一般不省略音，重用级和弦一般不省略音，重用三音为主，也可重用五音（导音倾向性较弱）三音为主，也可重用五音（导音倾向性较弱）n n功能属性：功能属性：IIIIII级和弦具有双重功能（级和弦具有双重功能（D D、T T），一），一般被认为功能般被认为功能“暧昧暧昧”。但一般作为。但一般作为D D功能来使功能来使用，特别是用，特别是IIIIII6 6具有较强的属功能。具有较强的属功能。III级和弦的使用方法结构：III级和弦在大调中是小三和弦，105使用方法使用方法n n1、功能性用法：代替V级，作为属和弦来使用，常用III6 6和弦来构成正格进行或正格终止，由于其导音的倾向性较弱，故可以将其导音下行三度解决。同功能和弦连接，这是扩展属功能的一种手法。一般很少用IIIV、IIIVII的进行，因为根音是上三或上五度关系，力度较弱。交替功能用法，在大小调中，连续使用可构成交替功能。n n2、过程性用法：经过辅助倚音使用方法1、功能性用法：代替V级，作为属和弦来使用，常用I106VII级和弦的使用方法级和弦的使用方法n n结构：由于结构：由于VIIVII三和弦是建立在导音上的和弦，所三和弦是建立在导音上的和弦，所以称导三和弦。在大小调中是减三和弦结构，自以称导三和弦。在大小调中是减三和弦结构，自然小调中是大三和弦结构。然小调中是大三和弦结构。n n稳定性：由于稳定性：由于VIIVII级和弦是建立在导音上的三和弦，级和弦是建立在导音上的三和弦，导音本身就很不稳定又加上减五度音程，所以他导音本身就很不稳定又加上减五度音程，所以他是三和弦中最不稳定的和弦，缺乏独立性，急需是三和弦中最不稳定的和弦，缺乏独立性，急需解决，一般解决到主和弦。解决，一般解决到主和弦。n n音的省略与重用：音的省略与重用：VIIVII级三和弦一般不省略音，根级三和弦一般