新北师大版四年级下册数学-小数的意义(三)课件

新北师大版四年级下册数学-小数的意义(三)课件4米米5厘米厘米=（）米）米4.057千克千克50克克=（）千克）千克7.0523厘米厘米=（）米）米0.2367克克=（）千克）千克0.0678分米分米4厘米厘米=（）米）米0.844米5厘米=（）米4.057千克50克=（读出下面的小数读出下面的小数零点四三零点四三十二点十二点零四零四一百零四点一零四一百零四点一零四12.040.43104.104读作：读作：读作：读作：读作：读作：读出下面的小数零点四三十二点零四一百零四点一零四1教学目标教学目标1.理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的计算单位，掌握相邻两个计数单位间的进率2.结合具体情境和直观图理解小数的末尾添上“0”或去掉“0”小数的大小不变的基本性质重点：掌握小数的数位，计数单位及相邻两个计数单位掌握小数的数位，计数单位及相邻两个计数单位间的进率间的进率难点：理解小数的基本性质理解小数的基本性质教学目标1.理解和掌握小数数位顺序表，认识小数各个数位的在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少。在计数器上拨出22.222，并说一说其中的“2”分别表示多少222 2 2个个位位十十位位百百位位十十分分位位百百分分位位千千分分位位2个个 ,也可以表示也可以表示2个个0.1。也可以表示也可以表示2个个0.01。也可以表示也可以表示2个个0.001。2个个 ,2个个 ,22222个位十位百位十分位百分位千分位2个,也百位百位十位十位个位个位十分位十分位百分位百分位千分位千分位33333表示表示3个个 ，也可以表示，也可以表示3个个0.1。101表示表示3个个 ,也可以表示也可以表示3个个0.01。1001表示表示3个个 ,也可以表示也可以表示3个个0.001。10001这些这些3都表都表示多少呢？示多少呢？火眼金睛百位十位个位十分位百分位千分位33333表示3个，也新北师大版四年级下册数学-小数的意义(三)课件10.10.0110.10.01（1）联系整数、分数的计数单位，）联系整数、分数的计数单位，你能说出小数的计数单位吗？你能说出小数的计数单位吗？一位小数表示十分之几，计数单位一位小数表示十分之几，计数单位是十分之一，也可写作（是十分之一，也可写作（）两位小数表示百分之几，计数单位两位小数表示百分之几，计数单位是百分之一，也可写作（是百分之一，也可写作（）0.10.01三位小数表示千分之几，计数单位三位小数表示千分之几，计数单位是千分之一，也可写作（是千分之一，也可写作（）0.001（1）联系整数、分数的计数单位，一位小数表示十分之几，计数0.4的计数单位是（的计数单位是（），），它有（它有（）个这样的计数单位；）个这样的计数单位；0.07的计数单位是（的计数单位是（），），它有（它有（）个这样的计数单位；）个这样的计数单位；0.138的计数单位是（的计数单位是（），），它有（它有（）个这样的计数单位）个这样的计数单位。十分之一十分之一4百分之一百分之一7千分之一千分之一1380.4的计数单位是（5元5.00元5元5.00元0.60.600.60.603.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以 去掉？先涂一涂，再与同伴交流。0.030.303.不改变数的大小，下面各数中的哪些“0”可以0.030.3把把0.70和和105.0900化简化简0.70=0.7105.0900=105.09把0.70和105.0900化简0.70=0.7105.不改变小数的大小，把下面各数改不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是三位的小数。写成小数部分是三位的小数。0.24.0830.2=0.2004.08=4.0803=3.000不改变小数的大小，把下面各数改写成小数部分是把下面两组中相等的数用线连接起来。把下面两组中相等的数用线连接起来。0.7208.0930.601.51.50030.60.728.090把下面两组中相等的数用线连接起来。0.7208.092.看一看，填一填，说一说。0.10.62.看一看，填一填，说一说。0.10.64.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.06003.203.2000.063.0942.0434.84.把相等数的连起来。3.9042.04034.08000.1.在计数器上画一画，再填一填。0.4里面有（）个0.1,0.025里面有（）个0.001。14.24中，个位上的“4”表示（）个（）；百分位上的“4”表示（）个（）。4254140.011.在计数器上画一画，再填一填。0.4里面有（）5.在 里填上适当的分数或小数。5.在里填上适当的分数或小数。6.尝试完成下面的计算。0.1100.11000.110000.01100.011000.0110000.001100.0011000.00110006.尝试完成下面的计算。0.1100.01100.001新北师大版四年级下册数学-小数的意义(三)课件