生长素的生理作用培训课件

第第3 3章章 植物的激素调节植物的激素调节第第2 2节节 生长素的生理作用生长素的生理作用7/8/20241生长素的生理作用一、生长素的作用方式一、生长素的作用方式 生长素不直接参与细胞代谢，而是生长素不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢的信息。给细胞传达一种调节代谢的信息。7/8/20242生长素的生理作用 二、生长素的生理作用特点：二、生长素的生理作用特点：1、两重性、两重性既能促进生长，也能抑制生长；既能促进生长，也能抑制生长；既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能防止落花落果，也能疏花疏果。既能促进发芽，也能抑制发芽；既能促进发芽，也能抑制发芽；低浓度促进生长低浓度促进生长,高浓度抑制生长高浓度抑制生长7/8/20243生长素的生理作用典例：顶端优势典例：顶端优势概念：概念：植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象植物的顶芽优先生长而侧芽受到抑制的现象应用应用 ：利用顶端优势利用顶端优势解除顶端优势解除顶端优势行道树的修剪、果树的打顶、棉花的摘心行道树的修剪、果树的打顶、棉花的摘心森林里树木的生长森林里树木的生长、树木的伞形树冠树木的伞形树冠 原理：原理：顶芽产生生长素顶芽产生生长素 侧芽大量积累侧芽大量积累 侧芽生长素浓度过高侧芽生长素浓度过高 侧芽生长受到抑制侧芽生长受到抑制 顶芽生长顶芽生长7/8/20244生长素的生理作用7/8/20245生长素的生理作用含生长素含生长素的琼脂块的琼脂块去顶芽去顶芽保留顶芽保留顶芽 1 1 2 2 3 3请根据实验现象分析：顶端优势产生请根据实验现象分析：顶端优势产生的原因是什么？的原因是什么？顶芽产生的生长素向下运输，大量积累顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。在侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制。7/8/20246生长素的生理作用怎样去除顶端优势？怎样去除顶端优势？7/8/20247生长素的生理作用问题：将幼小植株在适宜条件下横放，问题：将幼小植株在适宜条件下横放，一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯一段时间以后，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。你能对这种现象提出合理曲向下生长。你能对这种现象提出合理的解释吗？的解释吗？7/8/20248生长素的生理作用参考：参考：1 1、重力会引起生长素分布不均匀、重力会引起生长素分布不均匀2 2、生长素浓度与所起作用的关系图、生长素浓度与所起作用的关系图7/8/20249生长素的生理作用根根：对生长素的反：对生长素的反应敏感，近地侧生应敏感，近地侧生长素浓度较高时，长素浓度较高时，该处细胞的生长受该处细胞的生长受到抑制。远地侧生到抑制。远地侧生长素浓度较低而生长素浓度较低而生长较快。长较快。茎茎：对生长素的反应敏感性较差，近地：对生长素的反应敏感性较差，近地侧生长素浓度较高时，该处细胞的生长较快，侧生长素浓度较高时，该处细胞的生长较快，远离地面的一侧，生长素浓度较低，细胞生远离地面的一侧，生长素浓度较低，细胞生长较慢。长较慢。7/8/202410生长素的生理作用10-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎思考与讨论：思考与讨论：根据图中曲线，你可以根据图中曲线，你可以获取哪些信息？获取哪些信息？0提示提示：单独分析与综合比较：单独分析与综合比较7/8/202411生长素的生理作用ABCD生长素浓度与促进植物生长的关系生长素浓度与促进植物生长的关系C C点表示的是：点表示的是：该点对应该点对应的生长素浓度是的生长素浓度是促进根生促进根生长的最适浓度。长的最适浓度。B点点表示的是表示的是：注意注意：特殊点的含义；分段描述：特殊点的含义；分段描述该点对应的生长素该点对应的生长素浓度既不促进也不浓度既不促进也不抑制抑制根生长根生长。7/8/202412生长素的生理作用ABCD在一定的范围内，随在一定的范围内，随生长素浓度升高，生长素生长素浓度升高，生长素对根生长的促进作用逐渐对根生长的促进作用逐渐加强。加强。超过最适浓度后，超过最适浓度后，对根生长的促进作用减弱。对根生长的促进作用减弱。在浓度过高时生长素会抑在浓度过高时生长素会抑制根生长。制根生长。生长素浓度与促进植物生长的关系生长素浓度与促进植物生长的关系7/8/202413生长素的生理作用 一般情况下，生长素在浓一般情况下，生长素在浓度较低时促进生长；在浓度过高时则会度较低时促进生长；在浓度过高时则会抑制生长，甚至杀死植物。抑制生长，甚至杀死植物。由分析得出：由分析得出：生长素浓度与促进植物生长的关系生长素浓度与促进植物生长的关系10-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎7/8/202414生长素的生理作用010-1010-810-610-410-2c/molL-1促促进进生生长长抑抑制制生生长长根根芽芽茎茎0对生长素的敏感度对生长素的敏感度：D2 2、同一植物的不同器官对生长素的反应、同一植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同敏感程度不同7/8/202415生长素的生理作用3、不同植物对生长素的敏感程度不同不同植物对生长素的敏感程度不同 典例典例 农业生产上农业生产上,常用常用2,4-D2,4-D这种人工合成这种人工合成 的生长素类似物作为除草剂的生长素类似物作为除草剂,用来消除用来消除 单子叶农作物田里的双子叶杂草单子叶农作物田里的双子叶杂草双子叶植物单子叶植物双子叶植物单子叶植物对生长素的敏感度对生长素的敏感度：7/8/202416生长素的生理作用优点：优点：性能稳定，原料广泛，价格便宜，适宜性能稳定，原料广泛，价格便宜，适宜应用于大规模的农业生产。应用于大规模的农业生产。生长素在植物体内含量很少，每生长素在植物体内含量很少，每一万株玉米一万株玉米中中只能提取到只能提取到1 1微克微克的生长素的生长素定义：定义：一些与生长素作用相似的化学物质，我一些与生长素作用相似的化学物质，我们把他们称为生长素类似物。例如：萘乙酸们把他们称为生长素类似物。例如：萘乙酸（NAANAA），），2 2，4-D4-D等。等。三三、生长素类似物及其生长素类似物及其应用应用7/8/202417生长素的生理作用u应用：应用：用于扦插繁殖用的用于扦插繁殖用的枝条要带有一定数枝条要带有一定数量的量的芽芽；用用适宜浓度适宜浓度生长素生长素类似物浸泡枝条下类似物浸泡枝条下端，使扦插枝条容端，使扦插枝条容易生根。易生根。1 1、促进扦插枝条生根、促进扦插枝条生根三三、生长素类似物及其生长素类似物及其应用应用7/8/202418生长素的生理作用受精受精胚珠胚珠种子种子子房子房发育发育生长素生长素果实果实合合成成促促进进发育发育 2 2、促进果实发育、促进果实发育四四、生长素类似物及其生长素类似物及其应用应用7/8/202419生长素的生理作用思考：是不是所有的无籽果实都是用此方法得来思考：是不是所有的无籽果实都是用此方法得来 的？如果不是，你还能想到那些方法？的？如果不是，你还能想到那些方法？思考：如何获得无籽番茄（黄瓜、辣椒等）？思考：如何获得无籽番茄（黄瓜、辣椒等）？答案：在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液答案：在未受粉的雌蕊柱头上涂一定浓度的生长素溶液无籽香蕉：无籽香蕉：无籽西瓜：无籽西瓜：无籽葡萄：无籽葡萄：由染色体变异引起的三倍体西瓜由染色体变异引起的三倍体西瓜,同时需要同时需要一定浓度的生长素促进一定浓度的生长素促进由于减数分裂不能形成正常的精子和卵细由于减数分裂不能形成正常的精子和卵细胞胞,因而不能受精发育成种子因而不能受精发育成种子用赤霉素处理植株用赤霉素处理植株,可诱导单性结实可诱导单性结实,形成形成 无籽果实无籽果实7/8/202420生长素的生理作用向日葵和番茄都能产生果实和种子，在上述两向日葵和番茄都能产生果实和种子，在上述两种植物的开花期间，连续遇到阴雨天，影响了种植物的开花期间，连续遇到阴雨天，影响了植物的传粉，管理人员及时喷洒一定浓度的生植物的传粉，管理人员及时喷洒一定浓度的生长素。下列对这一措施产生的结果叙述中，正长素。下列对这一措施产生的结果叙述中，正确的是（确的是（）A.A.两种植物都能产生无籽果实，产量未受影响两种植物都能产生无籽果实，产量未受影响B.B.番茄形成无籽果实，产量未受影响；番茄形成无籽果实，产量未受影响；向日葵形成无籽果实，产量下降向日葵形成无籽果实，产量下降C.C.两种植物都产生无籽果实，产量下降两种植物都产生无籽果实，产量下降D.D.番茄形成无籽果实，产量上升；番茄形成无籽果实，产量上升；向日葵不形成无籽果实，产量未受影响向日葵不形成无籽果实，产量未受影响B7/8/202421生长素的生理作用农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的效果液喷洒棉株，这样可以达到保蕾保铃的效果3 3、防止落花落果、防止落花落果7/8/202422生长素的生理作用4 4、杂草的除草剂、杂草的除草剂高浓度的高浓度的2,4-D2,4-D能杀死能杀死麦田中荠菜及麦田中荠菜及灰菜等双子叶灰菜等双子叶植物而不伤害植物而不伤害小麦。小麦。7/8/202423生长素的生理作用四、探究活动四、探究活动-萘乙酸（萘乙酸（NAANAA）促进插条生根的最适浓度）促进插条生根的最适浓度预预 实实 验验在正式实验之前先设计一组浓度梯度较大的在正式实验之前先设计一组浓度梯度较大的预实验，再在预实验的基础上，设计细致的预实验，再在预实验的基础上，设计细致的实验实验7/8/202424生长素的生理作用1.1.实验材料实验材料枝条的处理：枝条的处理：枝条的选择枝条的选择1-21-2年生枝条，其形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活。年生枝条，其形成层细胞分裂能力强、发育快、易成活。每一枝条留每一枝条留34个芽个芽 产生一定量的生长素，产生一定量的生长素，利于生根利于生根下端削成斜面下端削成斜面 增加水和无机盐的吸收面积增加水和无机盐的吸收面积7/8/202425生长素的生理作用2.2.预实验结果预实验结果请根据预实验结果，设计进一步的探究实验请根据预实验结果，设计进一步的探究实验促进插条生根的最适浓度促进插条生根的最适浓度7/8/202426生长素的生理作用3.完成下面的实验步骤完成下面的实验步骤1.配置溶液：配置溶液：_(溶液浓度梯度差为溶液浓度梯度差为0.5ppm)2.实验步骤：实验步骤：3.设计表格，记录数据：设计表格，记录数据：4.该实验应控制的主要无关变量：该实验应控制的主要无关变量：7/8/202427生长素的生理作用1.配置溶液：配置溶液：(溶液浓度梯度差为溶液浓度梯度差为0.5ppm)2 2，2.52.5，3 3，3.53.5，4 4，4.54.5，5 5，5.55.5，6 6(ppm)(ppm)NAANAA溶液溶液9 9份，编号份，编号7/8/202428生长素的生理作用2.实验步骤：实验步骤：将迎春枝条随机均分将迎春枝条随机均分9 9等份等份将将9 9份枝条的茎部分别浸泡在份枝条的茎部分别浸泡在1919号号NAANAA溶液中溶液中取出枝条分别进行扦插或水培。取出枝条分别进行扦插或水培。对枝条的生根情况进行统计记录对枝条的生根情况进行统计记录7/8/202429生长素的生理作用3.设计表格，记录数据：设计表格，记录数据：根数根数浓度浓度时间时间总根数总根数5 p p m4.5ppm4 p p m3.5ppm3 p p m2.5ppm2.0ppm7/8/202430生长素的生理作用4.该实验应控制好的主要无关变量是：该实验应控制好的主要无关变量是：枝条的长度，枝条上芽的数目，浸泡时间，枝条的长度，枝条上芽的数目，浸泡时间，环境温度等环境温度等7/8/202431生长素的生理作用4.4.实验设计应遵循的原则实验设计应遵循的原则单一变量原则：单一变量原则：除了除了NAANAA的浓度不同的浓度不同外，其他所有的条件外，其他所有的条件 都应该保持一致。都应该保持一致。平行实验原则平行实验原则:每组不能少于每组不能少于3 3个枝条。个枝条。对照原则：对照原则：不同浓度之间相互对照不同浓度之间相互对照7/8/202432生长素的生理作用11萘乙酸(NAA)是生产中常用的植物生长素类似物，在一定浓度范围内(50500 ppm)能促进植物生根，且效果比IAA好，但NAA对不同植物促进生根的最适浓度有较大差异。某校生物兴趣小组的同学想通过实验探究“NAA促进植物扦插枝条生根的最适浓度”，请帮助他们帮助他们完成步骤并分析实验结果：实验材料：1 000 ppm的NAA原液加清水稀释到浓度分别为100 ppm、200 ppm和300 ppm的NAA溶液，茉莉花、栀子花、金钱松枝条，其他必要材料。(1)实验步骤：取250 mL的烧杯_，编号。然后，_。选长势相当的两年生植物枝条若干(长15 cm左右，留顶部23片叶，基部的剪除)，_，每组10枝，分别将基部浸入各烧杯溶液中，时间为1小时。将各组枝条分别插入沙土中，在适宜条件下培养。一个月后，观察各组_，计算成活率。(2)实验结果：3组同学分别用不同植物进行实验，结果如下：(3)结果分析：NAA浸泡对茉莉花插条生根的促进效果较好，而另两组未达到实验的预期效果。请分析可能的原因：栀子花：_。金钱松：_。7/8/202433生长素的生理作用 NAA浓度（ppm）成活数量植物 100 200 300 0(对照)茉莉花7752栀子花10101010金钱松0000(1)4个13号分别加入100300 ppm的NAA溶液50 mL,4号加入等量清水作为对照 随机均分为4组插条生根情况、统计成活枝条数量(3)自身产生的IAA很多(或生根对IAA的要求很低)，在不添加外源NAA的条件下，插条存活率很高促进生根所要求的NAA浓度很高，300 ppm远未达到其促进浓度 7/8/202434生长素的生理作用