第3节物质的组成课件

九年级化学（上册）第三章九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘物质构成的奥秘第三章第三章 物质的组成物质的组成九年级化学（上册）第三章 物质构成的奥秘物质的组成第三章 物第一课时第一课时化学式反映物质的组成化学式反映物质的组成第一课时我们已经知道：我们已经知道：水的化学式为：水的化学式为：氢气的化学式为：氢气的化学式为：二氧化碳的化学式为：二氧化碳的化学式为：H H2 2O OH H2 2CO2我们已经知道：H2OH2CO21、化学上用什么来描述物质的组、化学上用什么来描述物质的组成。成。2、写出你所知道物质的化学式、写出你所知道物质的化学式复习提问复习提问1、化学上用什么来描述物质的组成。复习提问1、什么叫、什么叫化学式化学式？用元素符号和数字表示用元素符号和数字表示纯净物组成的式子。纯净物组成的式子。1、什么叫化学式？用元素符号和数字表示纯净物组思考：思考：任何物质都有化学式吗？任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？同种物质可以有不同的化学式吗？化学式可以任意的书写吗？化学式可以任意的书写吗？【注意注意】纯净物有固定的组成，只有纯纯净物有固定的组成，只有纯净物才能用化学式表示其组成；净物才能用化学式表示其组成；一种物质一种物质只能用一个化学式来表示只能用一个化学式来表示化学式的书写必须依据实验的结果化学式的书写必须依据实验的结果思考：任何物质都有化学式吗？同种物质可以有不同的化学一、化学式反映物质的组成一、化学式反映物质的组成水分子水分子金属铁金属铁氧化铜氧化铜HOHH2OFeCuO铜原子铜原子:氧原子氧原子=1:1铁原子铁原子2个氢原子、个氢原子、1个氧原子个氧原子一、化学式反映物质的组成水分子金属铁氧化铜HOHH2OFeC思考：根据物质的化学式你能思考：根据物质的化学式你能得到有关物质的组成和构成的得到有关物质的组成和构成的哪些信息？以水的化学式为例哪些信息？以水的化学式为例思考：根据物质的化学式你能得到有关物质的组成和构成的哪些信息表示水这表示水这种物质种物质表示水表示水由氢元由氢元素和氧素和氧元素组元素组成成表示一个水表示一个水分子由此分子由此2 2个个氢原子和氢原子和1 1个个氧原子组成氧原子组成表示一个表示一个水分子水分子表示水这种物质表示水由氢元素和氧元素组成表示一个水分子由此2表示氯化钙，氯化钙是由钙元素和氯元素组成的。在化合物氯化钙中钙离子(Ca2+)和氯离子(Cl)的个数比是1：2注：氯化钙是离子化合物，不是由分子构成的，所以不能表示一个分子从化学式CaCl2中可获得哪些信息表示氯化钙，氯化钙是由钙元素和氯元素组成的。从化学式CaCl2、化学式的含义、化学式的含义宏观：宏观：1、表示一种物质、表示一种物质2、表示该物质的组成元素是什么、表示该物质的组成元素是什么微观：微观：1、由分子构成的物质，化学式还能表、由分子构成的物质，化学式还能表示该物质的一个分子示该物质的一个分子(分子式分子式)2、表示该物质中原子、表示该物质中原子(微粒微粒)的个数比的个数比2、化学式的含义小结点拨宏观：微观：化学式化学式 CO2 P2O5 NaCl CaCl2 物质组成元素 微粒 构成情况 二氧化碳五氧化二磷氯化钠氯化钙碳元素、氧元素磷元素、氧元素钠元素、氯元素钙元素、氯元素二氧化碳分子五氧化二磷分子氯离子、钠离子钙离子、氯离子一个二氧化碳分子是由一个碳原子和二个氧原子构成的一个五氧化二磷分子是由二个磷原子和五个氧原子构成的氯化钠中钠离子和氯离子的数目比是1：1氯化钙中钙离子和氯离子的数目比是1：2练习与实践练习与实践化学式 CO2 P2O5 NaCl CaCl2 物质组成元素注意注意:若化学式前加数字就只具有微观意义若化学式前加数字就只具有微观意义2CO2:只表示只表示2个二氧化碳个二氧化碳分子分子注意:2CO2:只表示2个二氧化碳分子说明下列化学用语的意义：说明下列化学用语的意义：(1)H (2)2H (3)H2 (4)2H2 (5)H+(6)2H+(7)2H2O （1）表示氢元素；一个氢原子表示氢元素；一个氢原子（2）表示二个氢原子表示二个氢原子（3）氢气；氢气由氢元素组成；一个氢分子氢气；氢气由氢元素组成；一个氢分子；一个氢分子由两个氢原子构成一个氢分子由两个氢原子构成（4）两个氢分子两个氢分子（6）两个氢离子两个氢离子（5）一个氢离子一个氢离子（7）两个水分子两个水分子说明下列化学用语的意义：（1）表示氢元素；一个氢区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号前面的数字：表示微粒的个数，可以改变。符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能符号右下角的数字：表示一个分子中原子的个数，不能 变动。变动。H 2H H2 2H2 2H+表示微粒的个数表示微粒的个数表示微粒的个数表示微粒的个数表示分子中原子的个数表示分子中原子的个数表示分子中原子的个数表示分子中原子的个数区别符号前面的数字和右下角的数字的意义。H 2H 第二课时化学式的书写第二课时 单质单质是由同种元素组成的纯是由同种元素组成的纯净物。净物。请试着书写出铝单质、氦请试着书写出铝单质、氦单质、金刚石；氧气、氮气等物单质、金刚石；氧气、氮气等物质的化学式，体会这些物质的化质的化学式，体会这些物质的化学式的写法有什么差异，把你的学式的写法有什么差异，把你的想法与同学们交流。想法与同学们交流。联想与启示 单质是由同种元素组成的纯净物。请试化学式的书写（一）化学式的书写（一）1、单质化学式、单质化学式（1）直接用元素符号表示单质：）直接用元素符号表示单质：金属单质单质金属单质单质稀有气体单质稀有气体单质部分非金属固态单质部分非金属固态单质如：钠（如：钠（Na）银（）银（Ag）汞（）汞（Hg）等）等如：氦气（如：氦气（He）氖气（）氖气（Ne）氩气等）氩气等如：金刚石（如：金刚石（C）等）等（2）用元素符号和数字表示单质：）用元素符号和数字表示单质：v非金属单质：如氢气（非金属单质：如氢气（H2）、氧气（）、氧气（O2）、）、氮气（氮气（N2）、氟气（）、氟气（F2）、氯气（）、氯气（Cl2）、）、溴（溴（Br2）、碘（）、碘（I2）等。）等。化学式的书写（一）1、单质化学式如：钠（Na）银（Ag）汞（化合物化合物是由两种或两种以上是由两种或两种以上元素组成的纯净物。元素组成的纯净物。请试着书写请试着书写出水、二氧化碳、过氧化氢；氢出水、二氧化碳、过氧化氢；氢氧化钙、碳酸氢铵等物质的化学氧化钙、碳酸氢铵等物质的化学式，体会化合物的化学式书写要式，体会化合物的化学式书写要领。领。联想与启示 化合物是由两种或两种以上元素组成的元素之间是怎样形成化合物的？化学家在研究大量的化合物中不同元素原子数目比值关系的基础上，总结出了体现这种关系的数值元素的化合价(valence)。某些元素的原子集合在一起作为一个整体参加化学反应，这样的原子集合称为原子团(根)。原子团也有化合价(根价)，它是构成原子团各原子的元素化合价的总和。元素之间是怎样形成化合物的？化学家在研究大量的化合物中不同元化合价的表示方法化合价的表示方法O2Zn+2Al+3有正价、有正价、负价价 在元素符号的正上方在元素符号的正上方依次依次标出标出“+”、“-”号和价数号和价数化合价的表示方法O2Zn+2Al+3有正价、负价 NHNH4 4 OH NOOH NO3 3 SOSO4 4 COCO3 3常常见见原原子子团团的的化化合合价价+1+1价：价：2 2价：价：1 1价：价：2 22 21 11 1+1+1NH4常+1价：2价：1价：2211+1Na+Mg2+Al3+F-O2-NaMgAlFO+1+1+2+2+3+3-1-1-2-2离子符号和化合价的表示方法不同：离子符号和化合价的表示方法不同：离子：离子：数字在前，数字在前，“”号在后；写在号在后；写在右上角右上角。化合价：化合价：数字在后，数字在后，“”号在前；写号在前；写头顶上头顶上。化合价与离子所带电荷有关：化合价与离子所带电荷有关：数字数字相同相同比较并找规律比较并找规律离子符号和化合价的比较：离子符号和化合价的比较：Na+Mg2+Al3+F-O2-+1+2+3-1-2离子符号二、化合价规律二、化合价规律二、化合价规律二、化合价规律化合物都有固定的组成，如：化合物都有固定的组成，如：HClH2ONaClNa2SFe2O31:12:11:12:12:3+1+1-2-2-1-1+1+1-1-1-2-2+1+1+1+1+3+3-2-2二、化合价规律化合物都有固定的组成，如：1:12:11:121、化合物中元素有化合价，且组成、化合物中元素有化合价，且组成元素的正负化合价代数和为零元素的正负化合价代数和为零（数值P83表3-7：常见元素和原子团的化合价）2、单质中元素的化合价为零、单质中元素的化合价为零3、在化合物中，金属元素通常显负在化合物中，金属元素通常显负价，非金属通常为负价价，非金属通常为负价。4、有些元素有可变化合价（在同一、有些元素有可变化合价（在同一化合物中，同种元素也可能有不同的化合物中，同种元素也可能有不同的化合价）化合价）1、化合物中元素有化合价，且组成元素的正负化合价代数和为零（常见元素的化合价（口诀）常见元素的化合价（口诀）v一价氯氢钠钾银；二价氧镁钙钡锌；一价氯氢钠钾银；二价氧镁钙钡锌；v氮有二三四和五；单质为零要记清。氮有二三四和五；单质为零要记清。v二四六硫二四碳；三铝四硅五为磷；二四六硫二四碳；三铝四硅五为磷；v铜一二，铁二三；变价知识脑中拴。铜一二，铁二三；变价知识脑中拴。常见原子团的化合价（口诀）常见原子团的化合价（口诀）v负一硝酸氢氧根；负二碳酸硫酸根；负一硝酸氢氧根；负二碳酸硫酸根；v负三记住磷酸根；正一价的是铵根。负三记住磷酸根；正一价的是铵根。常见元素的化合价（口诀）一价氯氢钠钾银；二价氧镁钙钡锌；常见化合物的化学式：化合物的化学式：例：写出氧化铝的化学式例：写出氧化铝的化学式（1 1）写出元素符号）写出元素符号Al O（2 2）标出化合价）标出化合价Al O+32（3 3）定原子个数）定原子个数63=262=3（4 4）写出化学式）写出化学式Al2O3(5)(5)检验检验（+3）2+（2）3=0注：正价在前注：正价在前负价在后价在后注：最小公倍数法注：最小公倍数法注：注：（规则）正正负化合价的代数和化合价的代数和为零。零。化合物的化学式：例：写出氧化铝的化学式（1）写出元素符号Al根据化合价确定物质的化学式：已知磷元素的化合价和已知磷元素的化合价和已知磷元素的化合价和已知磷元素的化合价和+5,+5,+5,+5,写出这种磷的氧化物的化写出这种磷的氧化物的化写出这种磷的氧化物的化写出这种磷的氧化物的化学式学式学式学式【思路思路】(1)(1)先写元素符号先写元素符号先写元素符号先写元素符号(正前负后正前负后正前负后正前负后)(2)(2)标出各元素的化合价标出各元素的化合价标出各元素的化合价标出各元素的化合价(正上正上正上正上)(3)(3)把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简把化合价数值化为最简(4)(4)(4)(4)把化简后的数字交叉写出把化简后的数字交叉写出把化简后的数字交叉写出把化简后的数字交叉写出（求最小公倍数）（求最小公倍数）（求最小公倍数）（求最小公倍数）P OP O+5-2+5-2P O 5 2 5 2P2O5省省略略P2O 5 5 2 5 2根据化合价确定物质的化学式：已知磷元素的化合价和+5,写出这练习练习练习练习1 1：写出下列物质的化学式。写出下列物质的化学式。写出下列物质的化学式。写出下列物质的化学式。氧化钾氧化钾氧化钙氧化钙氧化铁氧化铁氯化钾氯化钾氯化钙氯化钙氯化亚铁氯化亚铁氢氧化钾氢氧化钾氢氧化钙氢氧化钙氢氧化铁氢氧化铁硫酸钾硫酸钾硫酸钙硫酸钙硫酸铁硫酸铁KK2 2OOCaClCaCl2 2KClKClKOHKOHKK2 2SOSO4 4CaOCaOCaCa（OHOH）2 2CaCa SOSO4 4FeFe2 2OO3 3FeClFeCl2 2FeFe（OHOH）3 3Fe Fe 2 2(SO(SO4 4)3 3练习1：写出下列物质的化学式。氧化钾氯化钾氢氧化钾硫酸钾确定物质中确定物质中某某元素的化合价元素的化合价试确定氯酸钾中氯元素的化合价试确定氯酸钾中氯元素的化合价【思路】先写出化学式先写出化学式KClOKClO3 3设未知数设未知数解：设解：设KClOKClO3 3中中ClCl的化合价为的化合价为X X列等式列等式(正负总价和为正负总价和为0)+1+X+(-2)3=0+1+X+(-2)3=0解答解答 X=+5X=+5+5+5确定物质中某元素的化合价试确定氯酸钾中氯元素的化合价【思路】已知化学式确定加点元素化合价已知化学式确定加点元素化合价 NH3 NaCl NaNO3 H2SO4 KMnO4 P2O5 Mg(OH)2 H2O2已知化学式确定加点元素化合价 第三课时简单化合物的命名第三课时讨论：讨论：1、为什么由碳、氧元素组成的化合物有两种？、为什么由碳、氧元素组成的化合物有两种？请写出它们的化学式。请写出它们的化学式。2、请写出四氧化三铁、五氧化二磷的化学式，、请写出四氧化三铁、五氧化二磷的化学式，体会简单化合物的命名方法体会简单化合物的命名方法活动与探究讨论：1、两种元素组成的化合物，在两种元素中、两种元素组成的化合物，在两种元素中间用间用“化化”连接；连接；2、化学式中元素的名称从右往左读，与化、化学式中元素的名称从右往左读，与化学式的写法刚好相反；学式的写法刚好相反；3、元素的原子个数在元素之前先读出；、元素的原子个数在元素之前先读出；4、含有复杂原子团的化合物，要根据其特、含有复杂原子团的化合物，要根据其特征来称呼，不需读出原子或原子团的个征来称呼，不需读出原子或原子团的个数。数。简单化合物的命名简单化合物的命名1、两种元素组成的化合物，在两种元素中间用“化”连接；简单化简单化合物的命名化合物的命名（1 1）两种元素两种元素组成的化合物成的化合物MgO氧化氧化镁P2O5五氧化二磷五氧化二磷Fe2O3三氧化二三氧化二铁“某化某某化某”“几某化几某几某化几某”小结：小结：简单化合物的命名（1）两种元素组成的化合物MgO氧化镁P2O（2 2）带原子原子团的化学式的化学式H2CO3H2SO4HNO3某酸，某酸，氢不不读出出Na2SO4KNO3CaCO3某酸某某酸某Mg(OH)2NaOH氢氧化某氧化某不需要不需要读出原子出原子团的个数的个数（2）带原子团的化学式H2CO3H2SO4HNO3某酸，氢不1、读出下列化学式、读出下列化学式 （1）N2O N2O5 （2）H2O H2O2 （3）AlCl3 FeCl2 （4）H2S NH3 （5）Na2SO4 （NH4）2SO4 （6）Fe（OH）3 Cu（OH）2 1、读出下列化学式练习巩固2、利用提供的阴阳离子写出化学式、利用提供的阴阳离子写出化学式H+Fe2+Al3+OH-SO42-S2-阳离子阴离子2、利用提供的阴阳离子写出化学式H+Fe2+Al3+OH-S3、按要求写化学符号：、按要求写化学符号：水分子水分子2个个氢原原子子镁离子离子2个氧离子个氧离子硫酸根离子硫酸根离子银离子离子铁离子离子钡离子离子亚铁离子离子铵离子离子硝酸根离子硝酸根离子铜离子离子铁原子原子硫离子硫离子 H2O 2HMg2+2O2-SO42-Ag+Fe3+Ba2+Fe2+NH4+NO3-Cu2+Fe S2-3、按要求写化学符号：水分子 4 4、写出下列元素的符号。、写出下列元素的符号。3 3个氢原子个氢原子2 2个水分子个水分子铁元素铁元素氮分子氮分子硫离子硫离子氢氧根离子氢氧根离子_3H2H2OFeN2S2-OH-铵根离子铵根离子氧离子氧离子NH4+O2-4、写出下列元素的符号。3个氢原子2个水分子铁元素氮分子硫离5、写出下列符号中数字“2”的意思O22OO-2O2-_每个氧气分子中有每个氧气分子中有2 2个氧原子个氧原子2 2个氧原子个氧原子某化合物中氧元素的化合价为某化合物中氧元素的化合价为-2-2价价每个氧离子中带有每个氧离子中带有2 2个单位的负电荷个单位的负电荷 2H2O_2 2个水分子个水分子每个水分子中有每个水分子中有2 2个氢原子个氢原子5、写出下列符号中数字“2”的意思O22OO-2O2第四课时纯净物中元素之间的质量关系第四课时已知化学式：硝酸铵已知化学式：硝酸铵【NH4NO3】尿尿 素素【CO(NH2)2】1、求出物质的相对分子质量、求出物质的相对分子质量2、说出组成物质的元素种类、说出组成物质的元素种类3、求出物质中各原子的个数比、求出物质中各原子的个数比复习提问复习提问已知化学式：硝酸铵【NH4NO3】复习提问 化合物的化学式不仅表示组成物质的化合物的化学式不仅表示组成物质的各种元素各种元素，而且清楚地展示出其中所含元，而且清楚地展示出其中所含元素的素的原子个数比原子个数比。那么，化学式能否告诉。那么，化学式能否告诉我们有关组成元素之间的我们有关组成元素之间的质量关系质量关系呢？呢？化合物的化学式不仅表示组成物质的各种元化合物中各元素的质量比化合物中各元素的质量比 阅读课文阅读课文P85“活动与探究活动与探究”，小结物质中元素质量比的计算方法。小结物质中元素质量比的计算方法。明确所求的元素种类明确所求的元素种类查出元素的相对原子质量查出元素的相对原子质量明确元素的原子个数比明确元素的原子个数比计算元素的质量比计算元素的质量比化合物中各元素的质量比 阅读课文P85“计算下列物质中各元素的质量比：计算下列物质中各元素的质量比：（1）硝酸铵）硝酸铵【NH4NO3】（2）尿尿 素素【CO(NH2)2】练习巩固计算下列物质中各元素的质量比：36g水中含有多少克氢，多少克氧？水中含有多少克氢，多少克氧？（从分析化学式中氢、氧元素的质量占总（从分析化学式中氢、氧元素的质量占总质量的比入手，试着做一做。质量的比入手，试着做一做。36g水中含有多少克氢，多少克氧？化合物中各元素的质量分数化合物中各元素的质量分数质量分数质量分数 组成物质的各种组成物质的各种成分成分的质量在总质的质量在总质量中所占的比例，成为量中所占的比例，成为质量分数，质量分数，习习惯上质量分数用惯上质量分数用百分数百分数来表示。来表示。这里的这里的“成分成分”可以是可以是元素元素（如人体中钙元（如人体中钙元素的质量分数约为素的质量分数约为2%）；也可以是混合物）；也可以是混合物中的各种中的各种组成物质组成物质（如生理盐水中氯化钠的（如生理盐水中氯化钠的质量分数约为质量分数约为0.9%）。化合物中各元素的质量分数质量分数这里的“成分”可以是元素（如化合物中各元素的质量分数化合物中各元素的质量分数质量分数的计算质量分数的计算某元素的质量分数某元素的质量分数 该元素的相对原子质量（该元素的相对原子质量（Ar）原子个数原子个数=100%化合物的相对分子质量（化合物的相对分子质量（Mr）化合物中各元素的质量分数质量分数的计算例题：计算氧化铁中铁元素的例题：计算氧化铁中铁元素的质量分数。质量分数。例题：计算氧化铁中铁元素的质量分数。先学后用：计算下列物质中氮元素的质量分数：计算下列物质中氮元素的质量分数：（1）硝酸铵）硝酸铵【NH4NO3】（2）尿）尿 素素【CO(NH2)2】练习巩固计算下列物质中氮元素的质量分数：水果中含有柠檬酸水果中含有柠檬酸,可促进消化可促进消化,柠檬酸的化学柠檬酸的化学式为式为C6H8O7。（1）柠檬酸中含有）柠檬酸中含有 种元素，其中种元素，其中1个柠檬个柠檬酸分子中氢原子个数为酸分子中氢原子个数为 。（2）柠檬酸的相对分子质量为）柠檬酸的相对分子质量为 ；（3）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为）柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为 。(4)柠檬酸中碳元素的质量分数柠檬酸中碳元素的质量分数 。我会做381929:1:1437.5%水果中含有柠檬酸,可促进消化,柠檬酸的化学式为C6H8O元素质量物质质量元素质量物质质量该元素的质量分数该元素的质量分数物质质量与元素质量的关系？物质质量与元素质量的关系？元素质量物质质量该元素的质量分数物质质量与元素质量的关系100g硝酸铵硝酸铵【NH4NO3】含氮元素多少克？含氮元素多少克？多少硝酸铵含氮元素多少硝酸铵含氮元素140g？50kg硝酸铵硝酸铵【NH4NO3】与多少与多少kg尿素尿素【CO(NH2)2】含有的氮元素质量相等？含有的氮元素质量相等？100g硝酸铵【NH4NO3】含氮元素多少克？多少硝酸铵含 现有一种尿素现有一种尿素【CO(NH)2】样样品，测得其中氮元素的质量分数为品，测得其中氮元素的质量分数为43.5%，试通过计算说明该尿素样品是，试通过计算说明该尿素样品是纯净物还是混合物？如是混合物该尿纯净物还是混合物？如是混合物该尿素样品中尿素的质量分数是多少？素样品中尿素的质量分数是多少？活动与探究 现有一种尿素【CO(N 国内首创国内首创 优质硝酸铵优质硝酸铵 NH4NO3含氮量全球最高含氮量全球最高 (38%)解：解：NH4NO3中氮元素的质量中氮元素的质量分数为：分数为：答：因为答：因为35%38%，所以是，所以是虚假广告。虚假广告。某生产化肥硝酸铵的企某生产化肥硝酸铵的企业做了如下一则户外广业做了如下一则户外广告：根据你所学的知识，告：根据你所学的知识，你来评判一下这则广告你来评判一下这则广告是否真实？是否真实？国内首创解：NH4NO3中氮元素的质量分数为：某生产 以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。以下是我省生产的某种加钙食盐包装标签上的部分文字。请仔细阅读后回答问题。请仔细阅读后回答问题。（1）包装标签上钙含量是指）包装标签上钙含量是指 .（填单质、碳酸钙、钙元素中的一种）（填单质、碳酸钙、钙元素中的一种）（2）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，）为了检验此盐中是否含有碳酸钙，在家庭厨房里可以选用的物质是在家庭厨房里可以选用的物质是 。（3）如一成年人每天吃食盐）如一成年人每天吃食盐5g，则他相当于补了多少，则他相当于补了多少g碘元素，碘元素，如果食盐中的碘以碘酸钾的形式存在，则相当于食用了多少如果食盐中的碘以碘酸钾的形式存在，则相当于食用了多少碘酸钾（碘酸钾（KIO3）？）？配料表：氯化钠、食用碳酸钙、碘酸钾净含量：500g成分表：氯化钠88%钙（以Ca计）：（0.5-1.3）%碘（以I计）：（20-50）mg/kg活动与探究 以下是我省生产的某种加钙食盐包装标钙可参与骨骼的形成与骨折后骨组织的再建以及肌肉收缩、神经钙可参与骨骼的形成与骨折后骨组织的再建以及肌肉收缩、神经传递、凝血抑制，并降低毛细血管的通透性，钙是人体健康必需传递、凝血抑制，并降低毛细血管的通透性，钙是人体健康必需的元素，钙缺乏容易造成骨质疏松、手足抽搐症、佝偻病、小儿的元素，钙缺乏容易造成骨质疏松、手足抽搐症、佝偻病、小儿生长发育迟缓等。市售的葡萄糖酸钙口服液对治疗钙缺乏症具有生长发育迟缓等。市售的葡萄糖酸钙口服液对治疗钙缺乏症具有较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸钙口服液的标签，请根据标较好的疗效。下图是某品牌葡萄糖酸钙口服液的标签，请根据标签信息回答：签信息回答：葡萄糖酸钙中钙、碳、氢、氧的葡萄糖酸钙中钙、碳、氢、氧的质量比为质量比为_葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数葡萄糖酸钙中钙元素的质量分数是多少？是多少？某患者除正常饮食吸收钙元素外，某患者除正常饮食吸收钙元素外，还需服用该品牌葡萄糖酸钙口服液，还需服用该品牌葡萄糖酸钙口服液，若治疗一个疗程需补充若治疗一个疗程需补充120mg120mg钙元素，而这些钙元素有钙元素，而这些钙元素有75%75%来自该来自该口服液，则患者共需要服用多少只葡萄糖酸钙口服液？（写出解口服液，则患者共需要服用多少只葡萄糖酸钙口服液？（写出解题过程）题过程）X X 牌口服液主要成分：葡萄糖酸钙化学式：（C6H11O7）2Ca每只口服液含葡萄糖酸钙100mgX X 制药厂钙可参与骨骼的形成与骨折后骨组织的再建以及肌肉收缩、神经传递 某碳酸氢铵化肥的外某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部分说明如图所包装袋上部分说明如图所示，请仔细阅读并回答下示，请仔细阅读并回答下列问题：列问题：（1）保存该化肥应注意）保存该化肥应注意 。（2）这袋化肥中氮元素的质）这袋化肥中氮元素的质量为量为 g。碳酸氢铵（NH4HCO3）净重：50g含氮量：16.8%XXX化学工业公司活动与探究 某碳酸氢铵化肥的外包装袋上部 为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民的食用 盐必须是加碘盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在盐必须是加碘盐，简称碘盐。所谓碘盐就是在食盐中加入一定量的碘酸钾（食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3）。下表是某地市场）。下表是某地市场销售的一种销售的一种“加碘盐加碘盐”的包的包装袋上的部分文字说明。根装袋上的部分文字说明。根据上表内容回答下列问题：据上表内容回答下列问题：（1）碘酸钾（）碘酸钾（KIO3）中）中 碘碘 元素的化合价为元素的化合价为配料表：氯化钠、碘酸钾配料表：氯化钠、碘酸钾（KIO3）净含量：净含量：500g成份表：氯化钠成份表：氯化钠88%钙钙(以以Ca计计)(0.5-1.3)%碘碘(以以I计计)（2050）mg/Kg碘酸钾的相对分子质量碘酸钾的相对分子质量 碘元素的质量分数是碘元素的质量分数是（2）每袋碘盐需加入碘酸钾的质量是）每袋碘盐需加入碘酸钾的质量是+521459.3%16.942.1mg 为了消除碘缺乏病，我国政府规定居民