怎样描写人物的外貌课件

人物外貌描写人物外貌描写学学习目目标v1、掌握运用外貌描写刻画人物的方法。v 2、激发学生学习写作的兴趣和热情。v 学习难点学习难点v抓住人物外貌的特征，突出人物性格。学习目标学习目标1、掌握运用外貌描写刻画人物的方法。、掌握运用外貌描写刻画人物的方法。人物的外貌指人的肖像。人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的外貌包括人物的容貌容貌（面容（面容长相，如五官等）、长相，如五官等）、身材身材（高、矮、胖、瘦）、（高、矮、胖、瘦）、衣着衣着（穿着打扮）和（穿着打扮）和表情表情（喜、（喜、怒、哀、乐）。怒、哀、乐）。3人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容人物的外貌指人的肖像。外貌包括人物的容貌（面容外貌描写外貌描写v 也称肖像描写也称肖像描写,即是对人物即是对人物的外貌特征的外貌特征(包括人物的包括人物的容貌、容貌、衣着、神情、体衣着、神情、体型、姿态型、姿态等等等等)进行描写，以揭示人物的思想性进行描写，以揭示人物的思想性格，表达作者的格，表达作者的情感情感。抓特点抓特点（形似）（形似）显神韵显神韵（神似）（神似）外貌描写外貌描写也称肖像描写也称肖像描写,即是对人物的外貌特征即是对人物的外貌特征(包括人物包括人物走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛下有一双炯炯有神的大眼睛,高高的鼻高高的鼻梁梁,还有一张红红的小嘴巴能说会道还有一张红红的小嘴巴能说会道,这这就构成了一个可爱的我。就构成了一个可爱的我。诊断：诊断：外貌描写模式化，没有突出特征外貌描写模式化，没有突出特征。建议：建议：进行有特点的外貌描写进行有特点的外貌描写请你诊断请你诊断走到镜子前面看一看走到镜子前面看一看:浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛,我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色眼像爸爸。不够白净的脸上有许多褐色的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，的雀斑。由于读书写字的姿势不正确，我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上我成了近视眼，这不，最近我的鼻梁上又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可又多了一副眼镜。别看我不漂亮，我可从来没为我的容貌烦恼过。从来没为我的容貌烦恼过。点评：点评：抓住相貌特征，较具体形象。抓住相貌特征，较具体形象。抓特点抓特点我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有我呀，短头发圆脸像妈妈，浓眉大眼像爸爸。不够白净的脸上有、抓住特点，描写人物的外貌。、抓住特点，描写人物的外貌。、认真观察，努力发现人物的、认真观察，努力发现人物的外貌特点。外貌特点。、描写人物的外貌时，突出人、描写人物的外貌时，突出人物的外貌特点。物的外貌特点。、描写最熟悉的人，由对方鉴、描写最熟悉的人，由对方鉴定，提高描写外貌的能力。定，提高描写外貌的能力。怎样才能写好人物的外貌呢？怎样才能写好人物的外貌呢？、抓住特点，描写人物的外貌。、抓住特点，描写人物的外貌。怎样才能写好人物的外貌呢？怎样才能写好人物的外貌呢？、描写人物外貌要有一定的顺、描写人物外貌要有一定的顺序。序。v先概括主要特征，再具体描写；先概括主要特征，再具体描写；v从脸的上部写到下部；从脸的上部写到下部；v从主要特征写到次要特征。从主要特征写到次要特征。、描写人物外貌要有一定的顺、描写人物外貌要有一定的顺、在文章开头概括介绍人物的、在文章开头概括介绍人物的外貌。外貌。如：如：我的伙伴徐晨长得虎势，身高一我的伙伴徐晨长得虎势，身高一米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓米五二，身材粗壮，圆脸庞，浓眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，眉大眼，鼻梁微隆，说话脆生，办事利索。办事利索。在什么场合描写人物的外貌呢？在什么场合描写人物的外貌呢？、在文章开头概括介绍人物的在什么场合描写人物的外貌呢？、在文章开头概括介绍人物的在什么场合描写人物的外貌呢？、在人物出现时描写外貌。、在人物出现时描写外貌。如：如：我走在回家的路上，忽然听到有我走在回家的路上，忽然听到有人叫我。寻声望去，小雪朝我跑人叫我。寻声望去，小雪朝我跑来。她身材苗条，脸庞白皙，柳来。她身材苗条，脸庞白皙，柳眉大眼，穿着俏丽。两年不见，眉大眼，穿着俏丽。两年不见，她长得更秀气了。她长得更秀气了。、在人物出现时描写外貌。如：、在人物出现时描写外貌。如：我走在回家的路上，忽然听到我走在回家的路上，忽然听到、在介绍人物时描写外貌。、在介绍人物时描写外貌。如：如：小红，告诉你，搬家前我有个非小红，告诉你，搬家前我有个非常要好的同学叫王芳。她长得清常要好的同学叫王芳。她长得清秀，细眉微挑，一双杏眼，说话秀，细眉微挑，一双杏眼，说话甜润。我俩是同桌，又是邻居。甜润。我俩是同桌，又是邻居。我有了困难她帮助我，她取得成我有了困难她帮助我，她取得成绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。绩我祝贺她，我俩像亲姐妹一样。、在介绍人物时描写外貌。如：、在介绍人物时描写外貌。如：小红，告诉你，搬家前我有个小红，告诉你，搬家前我有个、在想像中描写人物的外貌。、在想像中描写人物的外貌。如：如：晶晶从我们这个地区搬走已晶晶从我们这个地区搬走已经两年了。他的音容笑貌依然给经两年了。他的音容笑貌依然给我留下深刻的印象：浓黑的头发，我留下深刻的印象：浓黑的头发，宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶宽阔的前额，短粗的眉毛，水晶般的眼睛，说话有点口吃的憨态。般的眼睛，说话有点口吃的憨态。现在他可能又长高了，又壮实了。现在他可能又长高了，又壮实了。、在想像中描写人物的外貌。、在想像中描写人物的外貌。1、容貌描写。、容貌描写。她长得俊秀，细皮嫩肉的。她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一桃红的脸颊透出稚气，柳眉下一双杏眼，神采奕奕的。她正聚精双杏眼，神采奕奕的。她正聚精会神地端详一盆艳丽的海棠花。会神地端详一盆艳丽的海棠花。二、示例：二、示例：1、容貌描写。、容貌描写。她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃她长得俊秀，细皮嫩肉的。桃、身材描写。、身材描写。别看他身材短小，跑起来，别看他身材短小，跑起来，双腿像踩着风火轮似的，箭一双腿像踩着风火轮似的，箭一般地向终点冲去。般地向终点冲去。他身材修长、细腰窄背，他身材修长、细腰窄背，长胳膊长腿，走起路来大步流长胳膊长腿，走起路来大步流星。星。、身材描写。、身材描写。别看他身材短小，跑起来，双腿别看他身材短小，跑起来，双腿、衣着描写。、衣着描写。小明头戴柳条编成的帽圈小明头戴柳条编成的帽圈,上身上身穿着蓝白道的海魂衫穿着蓝白道的海魂衫,下身穿着深下身穿着深蓝色的短裤蓝色的短裤,手拿小木枪，悄悄的手拿小木枪，悄悄的藏在树后。藏在树后。(2)含含对着穿衣镜含含对着穿衣镜,系系上白汗衫的纽扣上白汗衫的纽扣,戴上鲜艳的红领戴上鲜艳的红领巾。轻轻掸巾。轻轻掸tn掉海蓝裤上的灰尘掉海蓝裤上的灰尘,低头看看洁净的白网球鞋低头看看洁净的白网球鞋,高兴地高兴地背起书包，跨出家门背起书包，跨出家门,向学校走去。向学校走去。、衣着描写。、衣着描写。小明头戴柳条编成的帽圈小明头戴柳条编成的帽圈,上身上身观察观察按一定按一定顺序顺序整体观察整体观察抓住抓住独特独特之处重点观察之处重点观察描写描写 有顺序地进行描写有顺序地进行描写 抓住特征抓住特征有重点地描绘有重点地描绘展现人物的内心世界展现人物的内心世界 表达作者的情感表达作者的情感观察观察描写描写展现人物的内心世界展现人物的内心世界小眼睛上方的额头，小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的树像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，就柴。皮肤藏污纳垢，就像用枝条扎成的村舍外像用枝条扎成的村舍外墙那样粗糙。四方脸上墙那样粗糙。四方脸上一只朝天狮子鼻，仿佛一只朝天狮子鼻，仿佛被人一拳头打塌了的样被人一拳头打塌了的样子。子。比喻、夸张比喻、夸张人物外貌人物外貌手法一手法一:修辞修辞小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，小眼睛上方的额头，像是用刀胡乱劈成的树柴。皮肤藏污纳垢，先仔细观先仔细观察，抓住人察，抓住人物的特征，物的特征，然后进行外然后进行外貌描写。貌描写。希望之星苏明娟希望之星苏明娟先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。希望之先仔细观察，抓住人物的特征，然后进行外貌描写。希望之小明娟右手小明娟右手紧握铅笔，左手紧握铅笔，左手按在作业本上。按在作业本上。她脸色略显苍白，她脸色略显苍白，两只滚圆的大眼两只滚圆的大眼睛注视着前方，睛注视着前方，闪烁着被求知的闪烁着被求知的渴望燃烧着的异渴望燃烧着的异彩彩,分明是在呼分明是在呼喊喊:“我要读书我要读书”。希望之星苏明娟希望之星苏明娟显神韵显神韵小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两小明娟右手紧握铅笔，左手按在作业本上。她脸色略显苍白，两温馨提示v人物的外貌描写要能够反映出他的人物的外貌描写要能够反映出他的身份身份、职业职业、经历经历、性格性格等等特征；特征；v要与要与特定的情境特定的情境相融合；相融合；v要善于通过人物外貌的变化来透视人物要善于通过人物外貌的变化来透视人物的的内心世界内心世界。温馨提示人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格温馨提示人物的外貌描写要能够反映出他的身份、职业、经历、性格仔细观察罗仔细观察罗中立的油画中立的油画父亲父亲，通过描写外通过描写外貌表现出人貌表现出人物的神韵。物的神韵。仔细观察罗中立的油画父亲，仔细观察罗中立的油画父亲，通过描写外貌表现出人物的神韵通过描写外貌表现出人物的神韵一张一张古铜色古铜色的老的老脸上，满是艰辛岁月脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙耕耘出的一条条车辙（zh）似的）似的皱纹皱纹。在这张刻满了皱纹的在这张刻满了皱纹的面孔上，面孔上，微笑微笑显得那显得那么的勉强与无助。么的勉强与无助。他的他的手中手中端着一端着一个破旧的茶碗，那犁个破旧的茶碗，那犁耙（耙（b）似的啊，）似的啊，曾创造了多少大米白曾创造了多少大米白面，多少大豆高梁！面，多少大豆高梁！他的他的身后身后，是汗，是汗水换来的一片金黄。水换来的一片金黄。一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙（一张古铜色的老脸上，满是艰辛岁月耕耘出的一条条车辙（zh 你也带你也带孩子，人孩子，人家也带孩家也带孩子，你带子，你带的孩子的孩子又又脏又瘦脏又瘦，人家带的人家带的孩子孩子又白又白又胖又胖。你也带孩子，人家你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带也带孩子，怎么你带的的 人家带的人家带的 就跟才从垃圾就跟才从垃圾堆拣出来的似的堆拣出来的似的,试一试试一试妙用妙用修辞修辞（比喻）（比喻）就像才剥就像才剥壳的鸡蛋心子，又壳的鸡蛋心子，又白又光鲜。白又光鲜。你也带你也带你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的你也带孩子，人家也带孩子，怎么你带的仔细观察下面几幅图，任仔细观察下面几幅图，任选一幅进行外貌描写，注意选一幅进行外貌描写，注意灵活运用各种手法。灵活运用各种手法。小试牛刀小试牛刀仔细观察下面几幅图，任选一幅进行外貌描写，注意灵活运用仔细观察下面几幅图，任选一幅进行外貌描写，注意灵活运用雨雨 中中 曲曲雨雨中中曲曲同一片同一片天天空空下下同一片同一片天天空空下下实战四.方法方法活用活用下跪，下跪，在妻儿的墓前在妻儿的墓前实战四实战四.方法活用下跪，方法活用下跪，在妻儿的墓前在妻儿的墓前27怎样描写人物的外貌课件怎样描写人物的外貌课件要求要求：以形传神以形传神 外外 貌貌 描描 写写方法方法：比喻夸张比喻夸张 对比对比 烘托等烘托等 切忌切忌:公式化公式化/脸谱化脸谱化/表面化表面化原则原则:抓抓特点特点显神韵显神韵学习收获学习收获目的：目的：展现人物的内心世界展现人物的内心世界 表达作者的爱憎表达作者的爱憎要求：以形传神要求：以形传神外外貌貌描描写方法：比喻夸张写方法：比喻夸张对比对比烘托等烘托等描写训练描写训练v1.在介绍同学时描写他的外貌。在介绍同学时描写他的外貌。v2.在想象中描写一位亲人的外貌在想象中描写一位亲人的外貌。v3.看上面的图片描写也可以。看上面的图片描写也可以。描写训练描写训练1.在介绍同学时描写他的外貌。在介绍同学时描写他的外貌。如何使外貌描写生动传神？如何使外貌描写生动传神？日积月累日积月累（关于人物外貌的词语）（关于人物外貌的词语）如何使外貌描写生动传神？日积月累如何使外貌描写生动传神？日积月累头发头发满头银发满头银发两鬓染霜两鬓染霜头发乌润头发乌润蓬松的短发蓬松的短发头发稀疏头发稀疏满头青丝满头青丝披肩长发披肩长发柔软的头发柔软的头发齐眉的刘海齐眉的刘海披头散发披头散发头发头发满头银发满头银发满头青丝满头青丝眼睛眼睛丹凤眼丹凤眼斗鸡眼斗鸡眼细眯眼细眯眼眉青目秀眉青目秀炯炯有神炯炯有神大眼睛忽闪忽闪大眼睛忽闪忽闪乌溜溜的眼珠乌溜溜的眼珠眼睛布满血丝眼睛布满血丝眼睛丹凤眼炯炯有神眼睛丹凤眼炯炯有神鼻子鼻子蒜头鼻蒜头鼻鹰钩鼻鹰钩鼻酒糟鼻酒糟鼻朝天鼻朝天鼻塌鼻梁塌鼻梁又高又直的鼻子又高又直的鼻子尖尖的鼻子尖尖的鼻子鼻子蒜头鼻鼻子蒜头鼻嘴和牙齿嘴和牙齿樱桃小嘴樱桃小嘴血盆大口血盆大口尖嘴猴腮尖嘴猴腮唇如胭脂唇如胭脂齿白唇红齿白唇红白而发亮的牙齿白而发亮的牙齿嘴和牙齿樱桃小嘴嘴和牙齿樱桃小嘴面容面容俊美的脸俊美的脸丑陋的脸丑陋的脸清瘦的脸清瘦的脸愁眉苦脸愁眉苦脸嬉皮笑脸嬉皮笑脸面黄肌瘦面黄肌瘦面如桃花面如桃花面如土色面如土色脸颊绯脸颊绯(fi)红红满脸憔悴满脸憔悴红扑扑的脸红扑扑的脸布满皱纹的脸布满皱纹的脸脸色苍白脸色苍白面不改色脸面不改色脸“刷刷”地一地一下白了下白了脸脸“腾腾”地一下红了地一下红了面容满脸憔悴面容满脸憔悴手手与与身身材材十指尖尖十指尖尖粗壮的大手粗壮的大手身材矮小身材矮小身材苗条身材苗条体态轻盈体态轻盈身材臃肿身材臃肿佝偻佝偻(gulu)着身子着身子身强力壮身强力壮大腹便便大腹便便(pin)脑满肠肥脑满肠肥身材高挑身材高挑亭亭玉立亭亭玉立弱不禁风弱不禁风短小精悍短小精悍虎背熊腰虎背熊腰膀膀(bng)阔腰圆阔腰圆手与身材十指尖尖大腹便便手与身材十指尖尖大腹便便(pin)我的希望我希望每位学生都有一双发现个性的眼睛去观察生活，都有一支神笔去描绘生活，都有一颗盲人似的心灵去感悟生活，这样我们的文章就会多姿多彩形象生动。我的希望我希望每位学生都有一双发现个性的眼睛去观察生活，都有我的希望我希望每位学生都有一双发现个性的眼睛去观察生活，都有范文：1她个子中等，身材很好，不胖也她个子中等，身材很好，不胖也不瘦，总是扎着个马尾辫。她那红润不瘦，总是扎着个马尾辫。她那红润的瓜子脸，经那夕阳红光映照更显得的瓜子脸，经那夕阳红光映照更显得特别的鲜艳。白净光滑的脸上，有一特别的鲜艳。白净光滑的脸上，有一双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真双大而机灵的眼睛，闪烁着热情天真而又好奇的光芒。她的嘴角微微地向而又好奇的光芒。她的嘴角微微地向上翘起，好像总是微笑着，即使在生上翘起，好像总是微笑着，即使在生气的时候，也掩盖不住她那美丽和善气的时候，也掩盖不住她那美丽和善良。她背了一个粉红色的书包，上面良。她背了一个粉红色的书包，上面有一只有一只HOLLEKITTY，很可爱。你，很可爱。你们知道她是谁吗们知道她是谁吗?猜猜看吧猜猜看吧!范文：范文：1范文：2他是我们班的一位男同学。他是我们班的一位男同学。他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果他那红扑扑的大脸蛋仿佛像苹果一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双一样圆，肉嘟嘟的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。一对精致的炯炯有神的大眼睛。一对精致的眉毛映衬得眼睛更大了，脸颊更眉毛映衬得眼睛更大了，脸颊更白嫩了。笑的时候，嘴角往上一白嫩了。笑的时候，嘴角往上一翘，一看就是一个能说会道的同翘，一看就是一个能说会道的同学。他那头勉强中分的头发还是学。他那头勉强中分的头发还是乱得好像一窝稻草，都快耷拉到乱得好像一窝稻草，都快耷拉到眼镜上了眼镜上了 范文：范文：2范文：3我有一个对我非常严格的妈我有一个对我非常严格的妈妈，尖尖的瓜子脸下面连着一条妈，尖尖的瓜子脸下面连着一条淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶淡得忘了长的眉毛，睫毛下面镶着一双像宝石似的大眼睛。最让着一双像宝石似的大眼睛。最让人跪地求饶的就是那一张能说会人跪地求饶的就是那一张能说会道的嘴巴，要是你和她参加辩论道的嘴巴，要是你和她参加辩论赛，你准儿受不了，为啥呀？因赛，你准儿受不了，为啥呀？因为你被她的口水射着了。我妈妈为你被她的口水射着了。我妈妈的嘴虽然厉害，可她也有温柔的的嘴虽然厉害，可她也有温柔的一面。一面。范文：范文：3范文：4我有一个可爱的弟弟，圆圆我有一个可爱的弟弟，圆圆的脸蛋，细长的眉毛下长着一对的脸蛋，细长的眉毛下长着一对圆溜溜的大眼睛，你要是问一个圆溜溜的大眼睛，你要是问一个问题，他那黑葡萄似的眼珠便在问题，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着。在他那高眼眶里骨碌碌地转着。在他那高高的鼻梁下边，长着一张小巧的高的鼻梁下边，长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是嘴巴。平时总是笑嘻嘻的，要是生起气来，两只嘴翘得老高老高，生起气来，两只嘴翘得老高老高，这时大家都打趣地说：这时大家都打趣地说：“真可以真可以挂上两只油瓶呢！挂上两只油瓶呢！”范文：范文：4