生态平衡-课件

第第4 4课课 生态平衡生态平衡1.生物之间普遍存在着一种生物之间普遍存在着一种“吃与被吃吃与被吃”的关系，这种的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学关系像链条一样，把一些生物紧密的联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。根据家把生物之间的食物联系叫做食物链。根据“螳螂捕蝉，螳螂捕蝉，黄雀在后黄雀在后”这个成语画食物链。这个成语画食物链。2.食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。食物链的源头在植物，终点是凶猛的动物。3.地球上有一类生物专门地球上有一类生物专门“吃吃”动植物残骸或废弃的食动植物残骸或废弃的食物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣物，同时还留下可以被植物吸收的物质，它们有一个荣誉称号誉称号大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。大自然的清洁工，科学家称它们为分解者。如：蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌等如：蘑菇、蚯蚓、屎壳郎、霉菌等4、食物链上除了分解者以外，还有两类生物，即自己、食物链上除了分解者以外，还有两类生物，即自己制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。制造食物生产者和以其他生物为食的消费者。5.自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很自然界中的生物种类很多，他们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。很多相复杂，因此，生物之间就存在着很多条食物链。很多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。前节知识回顾前节知识回顾知知识识要要点点生态系统：生物连同它们周围的环境生态系统：生物连同它们周围的环境。生态平衡：在一个生态系统中，如果植生态平衡：在一个生态系统中，如果植物、动物及微生物的数量维持在一定的物、动物及微生物的数量维持在一定的水平且变化不大，这种状态就叫生态平水平且变化不大，这种状态就叫生态平衡衡 稳定性（生物的种类和数量相对稳定，稳定性（生物的种类和数量相对稳定，有完整的营养结构和典型的食物链关系。）有完整的营养结构和典型的食物链关系。）平衡性（物质和能量的输入和输出平衡）平衡性（物质和能量的输入和输出平衡）相对性（相对稳定，经常发生上下波动）相对性（相对稳定，经常发生上下波动）生态平衡的生态平衡的 原原 理理 生态系统内部具有一定的自动调节能生态系统内部具有一定的自动调节能 力力 抗污染自净化抗污染自净化 能能 力力 抗干扰自恢复抗干扰自恢复 能力能力 减少生态瓶里一半的水减少生态瓶里一半的水（）增加一倍水草增加一倍水草（）增加一倍小鱼增加一倍小鱼（）设想食物链的一个环节发生了变设想食物链的一个环节发生了变化，会发生什么现象？化，会发生什么现象？（1）如果鹰少了，会发生什么）如果鹰少了，会发生什么 现象？现象？（2）如果兔子少了，会发生什）如果兔子少了，会发生什么现象？么现象？（3）如果草少了，会发生什么）如果草少了，会发生什么现象？现象？（1）如果鹰少了，会发生什么现象？）如果鹰少了，会发生什么现象？兔子疯长，把草都吃掉，兔子疯长，把草都吃掉，兔子最终死得更多，那么兔子最终死得更多，那么地面没有植被覆盖就会造地面没有植被覆盖就会造成水土流失等等。成水土流失等等。（2）如果兔子少了，会发生什么现象？）如果兔子少了，会发生什么现象？野草疯长，一片荒凉野草疯长，一片荒凉,并且老鹰没有足够的并且老鹰没有足够的食物也会饿死等。食物也会饿死等。（3）如果草少了，会发生什么现象？）如果草少了，会发生什么现象？兔子就饿死，鹰也会兔子就饿死，鹰也会饿死，地面没有植被覆饿死，地面没有植被覆盖就会造成水土流失，盖就会造成水土流失，沙尘暴等。沙尘暴等。草原荒漠化草原荒漠化沙尘暴沙尘暴沙尘暴，沙暴与尘暴的总称，是一种多发沙尘暴，沙暴与尘暴的总称，是一种多发生在干旱和半干旱地区的天气现象，由强生在干旱和半干旱地区的天气现象，由强风刮起干燥地表上的松软沙土和尘埃形成，风刮起干燥地表上的松软沙土和尘埃形成，其导致空气混浊，能见度变低。其中沙其导致空气混浊，能见度变低。其中沙暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成暴系指大风把大量沙粒吹入近地层所形成的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及的挟沙风暴；尘暴则是大风把大量尘埃及其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。其它细粒物质卷入高空所形成的风暴。是是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴沙尘暴 1993年年5月月5日午后，西北地区出现了一次强沙尘日午后，西北地区出现了一次强沙尘暴天气，首先金昌西北方出现了一堵风沙墙，暴天气，首先金昌西北方出现了一堵风沙墙，l0分分钟后，市区狂风大作、沙尘翻滚、天昏地暗，伸手钟后，市区狂风大作、沙尘翻滚、天昏地暗，伸手不见五指，还不时发出沉闷的雷鸣声，天地间一时不见五指，还不时发出沉闷的雷鸣声，天地间一时显现出极为恐怖的景象。这种状态在金昌市持续了显现出极为恐怖的景象。这种状态在金昌市持续了近近3个小时，并向东席卷了甘肃省武威、白银、内个小时，并向东席卷了甘肃省武威、白银、内蒙古阿拉善盟及宁夏银川中部等地区，肆虐了方圆蒙古阿拉善盟及宁夏银川中部等地区，肆虐了方圆500公里的范围，前后持续公里的范围，前后持续5个小时，死伤、失踪个小时，死伤、失踪人数几百人，直接经济损失达人数几百人，直接经济损失达5.4亿元，而且还引亿元，而且还引起了很多环境问题。起了很多环境问题。人类的哪些行为引起了人类的哪些行为引起了这么严重的后果这么严重的后果？乱丢废弃物乱丢废弃物乱捕滥杀乱捕滥杀乱砍乱伐乱砍乱伐工业废水工业废水有毒气体有毒气体国家：国家：1.建立自然保护区（建立自然保护区（226）2.发展生态农业、蓝色农业发展生态农业、蓝色农业我们：我们：植树造林植树造林 制作喂鸟器制作喂鸟器 节约用水节约用水 爱护动植物爱护动植物 等等 怎样保护生态平衡怎样保护生态平衡第五单元第五单元 神奇的能量神奇的能量吴栋才制作吴栋才制作全单元精品课件全单元精品课件苏教版六年级下册科学苏教版六年级下册科学第一节第一节 各种各样的各种各样的能量能量第一节第一节 各种各样的能量各种各样的能量小组讨论：哪里有能量小组讨论：哪里有能量?我们周围到处都存在着能量我们周围到处都存在着能量思考：是什么使它们动起来思考：是什么使它们动起来?小结小结:风、流水、电、汽油都能使物体动风、流水、电、汽油都能使物体动起来。它们都有能量（简称起来。它们都有能量（简称“能能”）能量能使物体动起来。能量能使物体动起来。问题问题1 1：光、热和声音是能量吗？：光、热和声音是能量吗？（1 1）“能量能使物体动起来！能量能使物体动起来！”（能量的判（能量的判断标准）断标准）（2 2）热、光和声音是能量吗？）热、光和声音是能量吗？（3 3）怎样用实验证明？）怎样用实验证明？实验实验1 1：得出结论得出结论实验实验2：得出结论得出结论光是能量吗？光是能量吗？举例生活中应用激光的举例生活中应用激光的事例。事例。人类利用激光打孔、切割人类利用激光打孔、切割材料。利用激光进行工作。材料。利用激光进行工作。得出结论得出结论得出结论：得出结论：结论结论1 1：热能使物体动起来，所以热是一种能热能使物体动起来，所以热是一种能量。量。结论结论2 2：声音能使物体动起来，所以声音声音能使物体动起来，所以声音也是一种能量。也是一种能量。结论结论3 3：光也是一种能量。光也是一种能量。问题问题2 2：食物中储存着能量吗？：食物中储存着能量吗？分小组讨论分小组讨论说出各种理由及事例说出各种理由及事例结论：结论：人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了人和动物都是从食物中摄取能量的，吃了食物才能维持体温和从事各种活动，食物才能维持体温和从事各种活动，所以食物中所以食物中存储着能量。存储着能量。小结：小结：能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、能量能使物体动起来，光、热、声音、电流、水流、风等都具有能量，能量还储存在像汽水流、风等都具有能量，能量还储存在像汽油这样的燃料以及食物之中。油这样的燃料以及食物之中。找找我们身边的能量找找我们身边的能量我们周围到处存在着能量，能量有很多我们周围到处存在着能量，能量有很多种形式，能量存储在各种各样的物质中。种形式，能量存储在各种各样的物质中。能量能使物体动起来；能量有很多能量能使物体动起来；能量有很多种形式，声、光、电、热都是能量的形式；种形式，声、光、电、热都是能量的形式；能量还储存在食物、燃料中。能量还储存在食物、燃料中。总结：总结：我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量我们身边的能量第第2 2课课 能量的转换能量的转换奥运火炬奥运火炬举例举例打开电视机，电能就转换成光能和声能。打开电视机，电能就转换成光能和声能。搓一搓手，动能就转换成了声能和热能。搓一搓手，动能就转换成了声能和热能。太阳能可以转换成热能太阳能可以转换成热能太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式太阳能可以转换成电能，电能又能转换成各种形式的能。的能。太阳能可以转换成西红柿的化学能太阳能可以转换成西红柿的化学能化学能在生物体内转换成其他形式的能化学能在生物体内转换成其他形式的能注意事项注意事项1、正确使用温度计、正确使用温度计（1）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体）温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体 中，不能碰到容器底或容器壁。中，不能碰到容器底或容器壁。（2）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍）温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍 候一会儿，待温度计的示数稳定后再候一会儿，待温度计的示数稳定后再 读数。读数。（3）读数时玻璃泡要继续留在被测液体）读数时玻璃泡要继续留在被测液体 中，视线与温度计中的液柱上表面相中，视线与温度计中的液柱上表面相 平。平。2、使用打火机要注意安全、使用打火机要注意安全3、花生米点燃后可以根据火焰大小，适当、花生米点燃后可以根据火焰大小，适当 调整花生米的位置。调整花生米的位置。点燃花生米，说说能量是如何转点燃花生米，说说能量是如何转 换的。换的。1.1.用细铁丝或针将一粒花生米固定在软用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上。木塞或橡皮泥上。2.2.先测量一下加热前水的温度。先测量一下加热前水的温度。3.3.点燃花生米，加热适量的水。点燃花生米，加热适量的水。4.4.花生米燃烧完后，测一测水温。花生米燃烧完后，测一测水温。5.5.计算水温升高了多少度。计算水温升高了多少度。电能转换成光能电能转换成光能电能转换成热能电能转换成热能化学能化学能机械能机械能：人吃西红柿，蹬动自行车，自行车转动产生机械能人吃西红柿，蹬动自行车，自行车转动产生机械能自行车皮带带动电机转动，电机产生电能自行车皮带带动电机转动，电机产生电能电能电能热能：热能：电能让电水壶工作，产生热能电能让电水壶工作，产生热能热能热能声能：声能：热能将水烧开，发出声音，产生声能热能将水烧开，发出声音，产生声能机械能机械能电能：电能：1.1.能量的一个重要特点：它可以从一种形式转能量的一个重要特点：它可以从一种形式转化成另一种形式。化成另一种形式。2 2、打开电视机，电能转换成了光能和热能；、打开电视机，电能转换成了光能和热能；搓一搓手，化学能转换成了声能和热能。搓一搓手，化学能转换成了声能和热能。3.3.实验实验：点燃火柴和花生米，说说能量是如：点燃火柴和花生米，说说能量是如何转换的。是化学能转换成了光能和热能。何转换的。是化学能转换成了光能和热能。7.7.模式图中能量是怎样转换的：光能转换成化模式图中能量是怎样转换的：光能转换成化学能转换成机械能转换成电能转换成热能。学能转换成机械能转换成电能转换成热能。练习练习课后作业课后作业应用你所掌握的关于能量转换的知应用你所掌握的关于能量转换的知识，自己设计一个模型或小玩具，识，自己设计一个模型或小玩具，来演示一下能量的转换。来演示一下能量的转换。第第3 3课课 能源能源 一、什么是能源一、什么是能源问题：问题：我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？我们每天要吃饭、喝水，用什么来煮饭、烧水呢？煤煤煤气煤气柴草柴草天然气天然气问题：问题：那那么么要要开开动动汽汽车车、火火车车、飞飞机机等等交交通通工工具具需要消耗什么呢？需要消耗什么呢？汽油汽油柴油柴油煤油煤油问题：问题：煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤煤，煤气，柴草、天然气、汽油、煤油或者柴油等它们在起什么作用？油或者柴油等它们在起什么作用？你知道还有什么可以提供能量吗？你知道还有什么可以提供能量吗？江河里的水流江河里的水流流动的空气流动的空气电电太阳光太阳光能源的概念能源的概念像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太像煤、天然气、汽油、水流、风、电、太阳光等等能够提供能量的物质资源，我们阳光等等能够提供能量的物质资源，我们把它们都叫做能源。把它们都叫做能源。人们的生活、生产、科研都离不开能源人们的生活、生产、科研都离不开能源.那那么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发么能源包括哪些种，我们应该怎样来开发和有效地利用它们呢？和有效地利用它们呢？二、一次能源和二次能源二、一次能源和二次能源一次能源是自然界直接提供的能源。一次能源是自然界直接提供的能源。由由自自然然界界提提供供的的能能源源转转化化而而来来的的能能源源是是二二次能源。次能源。电能不是一次能源，电能是二次能源。电能不是一次能源，电能是二次能源。三、世界能源消耗量迅速增长三、世界能源消耗量迅速增长随着科学技术的发展和进步，特别是近三、随着科学技术的发展和进步，特别是近三、四十年以来，随着工、农业生产和科学技四十年以来，随着工、农业生产和科学技术的现代化，人们的生活也渐趋现代化，术的现代化，人们的生活也渐趋现代化，使能量消耗的增长趋势十分明显使能量消耗的增长趋势十分明显。四、常规能源和新能源四、常规能源和新能源 太阳每秒钟要向周围空间辐射太阳每秒钟要向周围空间辐射3.81026J的的能量，其中到达地球表面的太阳能只有能量，其中到达地球表面的太阳能只有1.71017J，但仍有大量的太阳能还没有被但仍有大量的太阳能还没有被利用。利用。从古到今，人类使用的能源都是由太阳能从古到今，人类使用的能源都是由太阳能转化来的。转化来的。我我们们把把化化石石燃燃料料、水水流流能能、风风能能等等人人类类早早就应用的能源叫做就应用的能源叫做常规能源常规能源。把把核核能能、太太阳阳能能、地地热热能能、潮潮汐汐能能等等新新近近才开始利用的能源叫做才开始利用的能源叫做新能源新能源。太阳向地球辐射能量太阳向地球辐射能量太阳能的转化太阳能的转化直接利直接利用太阳用太阳能能光合作光合作用用空气、空气、地表吸地表吸热热煤炭煤炭食物中食物中的化学的化学能能空气变空气变热形成热形成风风水蒸气水蒸气形成雨形成雨雪雪