慈母情深 (2)课件

游子吟游子吟 （唐（唐 孟郊）孟郊）慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。慈母情深 1 1、自读课文，借助拼音读准、自读课文，借助拼音读准字音，并找出文中的多音字，借字音，并找出文中的多音字，借助字典扫清生字障碍，把课文读助字典扫清生字障碍，把课文读通顺。通顺。2 2、借助字典、词典或联系上、借助字典、词典或联系上下文理解下文理解“失魂落魄失魂落魄”“”“震耳欲震耳欲聋聋”“”“龟裂龟裂”三个词语意思。三个词语意思。3 3、标出自然段序号并分段。、标出自然段序号并分段。思考文中讲了一件什么事。思考文中讲了一件什么事。陷碌攥龟jn(龟裂)gu(乌龟)qi(龟兹)挨i(挨近)i(挨打)理解词语理解词语 失魂落魄：失魂落魄：形容心神不宁、惊慌失措。形容心神不宁、惊慌失措。震耳欲聋：震耳欲聋：把耳朵震得快要聋了。形容声音很大。把耳朵震得快要聋了。形容声音很大。龟龟 裂：裂：皮肤因寒冷干燥而裂开。皮肤因寒冷干燥而裂开。说说课文讲了一个什么故事？说说课文讲了一个什么故事？初初读课文，整体感知读课文，整体感知 课文记叙了母亲在（课文记叙了母亲在（）的生）的生活条件下，（活条件下，（）支持和鼓励）支持和鼓励“我我”（）的事情。表现了慈母对子女）的事情。表现了慈母对子女的（的（），以及孩子对母亲的（），以及孩子对母亲的（）之情。之情。极其艰难极其艰难省吃俭用省吃俭用读课外书读课外书深情深情敬爱敬爱第一部分第一部分(1(14 4自然段自然段):):“我我”想买一本青年近卫军，但想买一本青年近卫军，但贫寒的家境使贫寒的家境使“我我”的愿望难以实现。的愿望难以实现。第二部分第二部分(5(53434自然段自然段):):母亲给钱让母亲给钱让“我我”买书。买书。第三部分第三部分(35(35自然段自然段):):“我我”终于有了第一本长篇小说。终于有了第一本长篇小说。读句子，说一说这些读句子，说一说这些是对母亲哪方面的描写。是对母亲哪方面的描写。你认为这是一位怎样的你认为这是一位怎样的母亲？联系上下文谈谈母亲？联系上下文谈谈自己的感受。自己的感受。精读课文，体会情感精读课文，体会情感 我穿过一排排缝纫我穿过一排排缝纫机，走到那个角落机，走到那个角落，看看见一个见一个极其瘦弱的脊背极其瘦弱的脊背弯曲着弯曲着，头和缝纫机挨，头和缝纫机挨得很近得很近。这是对母亲这是对母亲()()描写。这是一位描写。这是一位()()的母亲。的母亲。身体的瘦弱使我们感受到她为身体的瘦弱使我们感受到她为了维持家庭生活，工作很辛苦，了维持家庭生活，工作很辛苦，身体很虚弱。身体很虚弱。工作时的动作工作时的动作瘦弱瘦弱 母亲掏衣兜，掏母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛出一卷揉得皱皱的毛票，用龟票，用龟(j(j n)n)裂的手裂的手指数着。指数着。皱皱皱皱龟龟(j(j n)n)裂裂 这是母亲这是母亲()描描写。这是一位写。这是一位()()的母亲。的母亲。从母亲从母亲“掏出揉得掏出揉得皱皱皱皱的毛票的毛票”中，中，可以感受到可以感受到()()句中母亲用句中母亲用“龟裂龟裂的手指数着的手指数着”，说明，说明()给给“我我”钱时的动作钱时的动作贫苦贫苦他们生活非常拮据。他们生活非常拮据。母亲挣钱不容易，然而为满足母亲挣钱不容易，然而为满足“我我”读书的强烈愿望，她还是很支持的。读书的强烈愿望，她还是很支持的。母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手心里了，大声在我手心里了，大声对哪个女人说：对哪个女人说：“我我挺高兴他爱看书的！挺高兴他爱看书的！”塞塞 这是一位这是一位()()的的母亲。当与母亲一起做工的母亲。当与母亲一起做工的人认为人认为“我我”是要钱买闲书，是要钱买闲书，劝阻她给劝阻她给“我我”钱时，母亲钱时，母亲表示十分支持表示十分支持“我我”买书读买书读书。母亲朴实的语言包含着书。母亲朴实的语言包含着深沉的爱。深沉的爱。通情达理通情达理 母亲说完，母亲说完，立刻立刻又又坐了下去，坐了下去，立刻立刻又弯曲又弯曲了背，了背，立刻立刻又将头俯在又将头俯在缝纫机板上了，缝纫机板上了，立刻立刻又又陷陷(xin)(xin)入了忙碌入了忙碌(l)(l)立刻立刻又又立刻立刻又又立刻立刻又又立刻立刻又又句中四个句中四个“立刻又立刻又”说明了什么？说明了什么？四个四个“立刻又立刻又”，一连串的动作说，一连串的动作说明了母亲在抓紧时间，拼命挣钱。我明了母亲在抓紧时间，拼命挣钱。我们可以体会出母亲早已习惯了这种工们可以体会出母亲早已习惯了这种工作环境，一直争分夺秒地工作，可见作环境，一直争分夺秒地工作，可见母亲为家庭的付出。挣钱的不易，买母亲为家庭的付出。挣钱的不易，买书的爽快，形成了强烈的对比，足见书的爽快，形成了强烈的对比，足见慈母情深。慈母情深。背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，转过身来了，我的母亲我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一对眼神疲色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，惫的眼睛吃惊地望着我，我我的母亲的母亲我的母亲我的母亲我的母亲我的母亲我我 的的母亲母亲 这句话是对母亲这句话是对母亲()()()的细腻描写。的细腻描写。动作动作神态神态 作者连用了三个作者连用了三个“我的我的母亲母亲”，表达了自己对母，表达了自己对母亲的感激、崇拜和热爱之亲的感激、崇拜和热爱之情。情。我想我没有权我想我没有权利用那钱再买任何利用那钱再买任何别的东西，无论为别的东西，无论为我自己还是为母亲。我自己还是为母亲。“我我”感受到母亲挣钱是那感受到母亲挣钱是那么不容易，家境那么困难，但么不容易，家境那么困难，但还是毫不犹豫地给还是毫不犹豫地给“我我”买书，买书，满足满足“我我”的读书愿望。文中的读书愿望。文中的的“我我”认为再用那钱买别的认为再用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。起母亲浓浓的爱子真情。世界上只有一种爱，不求回报；世世界上只有一种爱，不求回报；世界上也只有一种爱，无怨无悔。当你成界上也只有一种爱，无怨无悔。当你成功时，这份爱也为你庆祝，当你失败时，功时，这份爱也为你庆祝，当你失败时，这份爱又为你疗伤。或许很少有母亲会这份爱又为你疗伤。或许很少有母亲会对自己的孩子说对自己的孩子说“孩子，我爱你。孩子，我爱你。”但但是，这份爱却无处不在，有时是一个鼓是，这份爱却无处不在，有时是一个鼓励的眼神，有时是一次温柔的抚摩，有励的眼神，有时是一次温柔的抚摩，有时甚至是一次刻骨铭心的批评时甚至是一次刻骨铭心的批评母亲！母亲！一个永远值得景仰的名字，伴随着我们一个永远值得景仰的名字，伴随着我们花开四季，笑对坎坷花开四季，笑对坎坷于是，我们喊于是，我们喊出共同的心声：妈妈，谢谢您！出共同的心声：妈妈，谢谢您！此刻，你肯定有很多话要跟你的妈妈此刻，你肯定有很多话要跟你的妈妈诉说，那么，用你的心，告诉妈妈，你诉说，那么，用你的心，告诉妈妈，你有多感激她，感激她给了你生命；感激有多感激她，感激她给了你生命；感激她给了你关爱；感激她陪伴你走过的每她给了你关爱；感激她陪伴你走过的每一天一天 选择你印象最深刻的一件事写下选择你印象最深刻的一件事写下来，把你最真挚的感情融进去，相信你来，把你最真挚的感情融进去，相信你的感激会让你的妈妈觉得：我的孩子长的感激会让你的妈妈觉得：我的孩子长大了。大了。用用“心灵心灵”对话：对话：