法律伴我们健康成长课件

世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨五单元五单元守法护法守法护法健健康成长康成长第一节法律伴我健康成长世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨【教学目标】知识：知道民事违法行为、行政违法行为及刑事违法行为的含义，三种违法行为.能力：能区分一般违法行为与严重违法行为，并进一步理解一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，进而在思想上树立学法、守法的意识。情感、态度、价值观：培养学生的守法意识，自觉守法，加强自律，不做违法之事,做个守法的好学生。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨本课时的重点：了解什么是违法和犯罪本课时的难点：一般违法与犯罪的联系和区别课时安排：2课时导入新课：呈现单元引言中的三则材料，并设计问题，让学生独立思考或进行合作学习。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨交通法交通法治安管理处罚条例治安管理处罚条例捕捉法律的捕捉法律的“身影身影”在上学或在上学或放学的路放学的路上上世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨义义务务教教育育法法我们在学校读书我们在学校读书世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨消费者权益保护法消费者权益保护法我们购买东我们购买东西时西时世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨学生活动：讨论“如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活将会怎样”？在生活中你在没有看到过、听到过不按法律行事，导致严重后果而后悔的事？世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨讨论的目的是要引导学生得出一个结论：如果没有了法律，这个世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障了。所以，我们青少年必须遵循法律而生活，法律所要求的努力去做，法律所禁止做的坚决不做。我们要在法律的保护中健康、快乐地成长。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨 生活处处有法律，法生活处处有法律，法律精神渗入到社会生活的律精神渗入到社会生活的各个方面。法律保障我们各个方面。法律保障我们生活在健康有序的社会中，生活在健康有序的社会中，使我们健康快乐地成长。使我们健康快乐地成长。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨1.刚出生时刚出生时2.儿童少年时期儿童少年时期3.达到法定年龄达到法定年龄4.年老时年老时5.告别人世前告别人世前a.选举权和被选举权，服兵役的义选举权和被选举权，服兵役的义务，登记结婚的权利等务，登记结婚的权利等b.依法从国家和社会获得物质帮助依法从国家和社会获得物质帮助的权利的权利,享有子女抚养的权利等享有子女抚养的权利等c.可根据国家规定将属于自己的合可根据国家规定将属于自己的合法财产待死后转移他人所有，人身法财产待死后转移他人所有，人身权利等权利等d.接受义务教育的权利和义务，人接受义务教育的权利和义务，人身权利等身权利等e.获得父母抚养和教育的权利，人获得父母抚养和教育的权利，人身权利等身权利等人生的各个阶段人生的各个阶段享有的权利或应履行的义务享有的权利或应履行的义务世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨 从刚才的连线中，我们发现在人生从刚才的连线中，我们发现在人生 的各个阶段，法律都给我们规定了相应的各个阶段，法律都给我们规定了相应的权利和义务，可以说法律伴随我们的一生的权利和义务，可以说法律伴随我们的一生。如果在今天的社会中没有如果在今天的社会中没有了法律，我们的日常生活了法律，我们的日常生活将会发生什么变化？将会发生什么变化？世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨如果没有了法律，这个世界就没有了秩序，我们的权益也得不到保障了。因此我们应该遵循法律而生活。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨明代万钢大臣曾说：明代万钢大臣曾说：“天下守法律的人最天下守法律的人最快活快活”。你认同吗。你认同吗?为为什么什么?世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨法律规定体现了我们健康生活法律规定体现了我们健康生活的需要的需要法律可以维护我们的合法权益法律可以维护我们的合法权益法律可以保障我们的生活健康法律可以保障我们的生活健康有序有序世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨遵遵 循循 法法 律律 而而 生生 活活法律所要求做的法律所禁止做的 努力去做努力去做坚决不做坚决不做世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨阅读阅读7575页上面的材料页上面的材料黄可为什么会受到处罚？黄可为什么会受到处罚？黄可缺少法律知识，法律意识黄可缺少法律知识，法律意识淡薄，从而淡薄，从而做了法律禁止的事做了法律禁止的事情情，违犯了法律。，违犯了法律。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨在一小学，在一小学，8 8名学生无故退学。经调查得知，名学生无故退学。经调查得知，8 8名名学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长学生的家庭有足够的条件供应其子女上学，家长让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及让子女退学是为了让孩子外出打工挣钱。学校及镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能镇教委多次做其家长的工作让孩子复学，但未能成功。最后由镇政府依法对成功。最后由镇政府依法对8 8名学生强制执行接名学生强制执行接受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返受九年义务教育，责令每位家长督促孩子尽快返校，并处以校，并处以500500元的罚款。元的罚款。：为什么对家长处以罚款？为什么对家长处以罚款？因为家长因为家长不履行法律规定的义务不履行法律规定的义务，是一，是一种违法行为。种违法行为。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨？什么是违法行为什么是违法行为 “凡凡是是不不履履行行法法律律规规定定的的义义务务或或做做出出法法律律所所禁禁止止的的行行为为都都是是违法行为。违法行为。”世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨 刑事违法行为刑事违法行为 行政违法行为行政违法行为 民事违法行为民事违法行为违法行为的类别违法行为的类别世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨民事违法行为民事违法行为违反民事法律法规，承违反民事法律法规，承 担民事责任。担民事责任。行政违法行为行政违法行为违反行政管理法规，受违反行政管理法规，受行政处罚。行政处罚。刑事违法行为刑事违法行为违反刑法，受刑罚处罚违反刑法，受刑罚处罚。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨案例案例1 1：赵某，女，赵某，女，1616岁。李某，女，岁。李某，女，1717岁。二人伙同另岁。二人伙同另外三人预谋绑架某塑料厂厂长刘某的儿子刘文（外三人预谋绑架某塑料厂厂长刘某的儿子刘文（1515岁）岁）作人质，勒索钱财。作人质，勒索钱财。1010月月2424日晚，李某和另外一人携日晚，李某和另外一人携带口罩、绳索、伤湿止痛膏、刀子等作案工具，骑摩带口罩、绳索、伤湿止痛膏、刀子等作案工具，骑摩托车到刘文就读的学校附近，由另外一人将刘文骗出，托车到刘文就读的学校附近，由另外一人将刘文骗出，把刘劫持到预定地点。接着五人将恐吓信派人贴到刘把刘劫持到预定地点。接着五人将恐吓信派人贴到刘某家的门上，限刘文的母亲在某家的门上，限刘文的母亲在3 3日内将日内将4 4万元钱交到指万元钱交到指定地点，刘文的母亲按时交钱领回刘文。定地点，刘文的母亲按时交钱领回刘文。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨案例案例2 2：村民管某因本村停电而拨打村民管某因本村停电而拨打110110，接警后，接警后，110110遂与供电部门联系得知，该村正在进行电网改造，遂与供电部门联系得知，该村正在进行电网改造，几天后供电将恢复正常。几天后供电将恢复正常。110110随即将此情况告知管某。随即将此情况告知管某。第二天，管某酒后拨打第二天，管某酒后拨打110110，称其不认真办事，有关，称其不认真办事，有关人员认真解释。管某随后继续拨打，并对其大骂，人员认真解释。管某随后继续拨打，并对其大骂，110110的的4 4部接线电话被占满。半小时后，民警赶到，部接线电话被占满。半小时后，民警赶到，劝其家人好好看管。民警离开后，管某继续拨打，劝其家人好好看管。民警离开后，管某继续拨打，当天一共拨打了当天一共拨打了158158次。第三天，管某又恶意拨打次。第三天，管某又恶意拨打110110，当拨到第，当拨到第1212个时，被民警当场抓住。个时，被民警当场抓住。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨记者经过调查得知：太平洋广告影记者经过调查得知：太平洋广告影视公司将视公司将今日说法今日说法的节目从电的节目从电视上录下来，然后转成光盘，想方视上录下来，然后转成光盘，想方设法卖给当事人。这样一张各种成设法卖给当事人。这样一张各种成本加起来不超过本加起来不超过10元的光盘，就以元的光盘，就以至少至少150元的高价卖出了。元的高价卖出了。案例案例3：世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨案件聚焦案件聚焦某某中中学学有有一一位位外外号号叫叫“小小老老虎虎”的的女女生生，因因家家中中疏疏于于管管教教，结结识识一一帮帮“问问题题少少年年”，沉沉迷迷歌歌舞舞厅厅，还还借借钱钱不不还还，李李老老师师批批评评教教育育她她，她她便便怀怀恨恨在在心心到到处处造造谣谣侮侮辱辱李李老老师师。她她曾曾因因在在歌歌厅厅结结伙伙闹闹事事受受到到公公安安机机关关的的治治安安处处罚罚。不不久久前前“小小老老虎虎”及及同同伙伙在在路路上上抢抢劫劫了了王王小小姐姐的的手手机机，因因王王小小姐姐反反抗抗将将其其打打成成重重伤伤。警警方方经经过过慎慎密密侦侦查查布布控控，在一歌厅门口将其及同伙抓获。在一歌厅门口将其及同伙抓获。问题：问题：“小老虎小老虎”有哪些违法行为？有哪些违法行为？世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨借钱不还借钱不还 侮辱老师侮辱老师 结伙闹事结伙闹事 沉迷歌厅沉迷歌厅打人致重伤打人致重伤 抢劫手机抢劫手机 民事违法民事违法行政违法行政违法刑事违法刑事违法它们分别属于什么违法行为？它们分别属于什么违法行为？应承担怎样的法律责任？应承担怎样的法律责任？一般违法一般违法犯罪犯罪世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨 一般违法行为与犯罪行为之一般违法行为与犯罪行为之间没有不可逾越的鸿沟，放任一间没有不可逾越的鸿沟，放任一般违法行为，就会滑向犯罪的深般违法行为，就会滑向犯罪的深渊，我们青少年要增强法制意识，渊，我们青少年要增强法制意识，严格遵守法律法规，不做法律禁严格遵守法律法规，不做法律禁止的事情。止的事情。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨请你判定下列行为属于哪种违法行为请你判定下列行为属于哪种违法行为：(民事违法行为）民事违法行为）（刑事违法行为）（刑事违法行为）（行政违法行为）（行政违法行为）（刑事违法行为）（刑事违法行为）（行政违法行为）（行政违法行为）（民事违法行为）（民事违法行为）1、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。、甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。2、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。、甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力。3、父母不让子女上学，回家务农。、父母不让子女上学，回家务农。4、盗窃。、盗窃。5、拒绝交纳税收。、拒绝交纳税收。6、侮辱他人。、侮辱他人。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨课本本p76页案例案例1、偷鸡摸狗是一般违法行为，绑架勒索杀人是犯罪行为。2、要承担刑事责任。3、一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。沟。犯有一般违法行为如不及时改正，任其发展下去很有可能就是犯罪。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨启思园启思园一般违法行为与一般违法行为与犯罪有什么区别犯罪有什么区别与联系？与联系？世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨关系关系一般违法一般违法犯罪犯罪 区区别别违反的法违反的法律律对社会的对社会的危害危害受到的惩受到的惩罚罚 联系联系都是违法行为，都具有社会危害都是违法行为，都具有社会危害性，都应承担法律责任。性，都应承担法律责任。一般说来，一个人走上犯罪的道一般说来，一个人走上犯罪的道路，往往是从一般违法开始的。路，往往是从一般违法开始的。违反民事法律、违反民事法律、行政法律行政法律违反刑事法律违反刑事法律法规法规危害相对较小危害相对较小严重危害社会严重危害社会民事责任或行政民事责任或行政制裁制裁刑罚处罚刑罚处罚世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨吸毒吸毒贩毒贩毒 抢劫抢劫（犯罪）（犯罪）为了获得毒资满足毒瘾为了获得毒资满足毒瘾打架打架(一般违法一般违法)当达到聚众斗殴当达到聚众斗殴,多次参与多次参与,致人重伤或死亡等严重情节时致人重伤或死亡等严重情节时斗殴斗殴(犯罪犯罪)偷窃偷窃(一般违法一般违法)当达到盗窃数额较大或特别巨大当达到盗窃数额较大或特别巨大,多次盗窃多次盗窃盗窃金融机构盗窃金融机构,数额巨大或盗窃文物情节严重的数额巨大或盗窃文物情节严重的盗窃盗窃(犯罪犯罪)一般违法一般违法世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨将犯罪分为以下九大类，即：将犯罪分为以下九大类，即：反革命罪、反革命罪、危害公共安全罪、破坏经济秩序罪、侵危害公共安全罪、破坏经济秩序罪、侵犯公民人身权利与民主权利罪、侵犯财犯公民人身权利与民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、妨害婚姻产罪、妨害社会管理秩序罪、妨害婚姻家庭罪、渎职罪、军人违反职责罪。家庭罪、渎职罪、军人违反职责罪。我国新刑法规定了哪些主要的犯罪类型？拓展空间拓展空间-思考思考P76P76世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨我国刑法第17条规定：已满16 周岁的人犯罪，应当负刑事责任应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的(八大罪)，应当负刑事责任。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨 课后小结：课后小结：未成年人犯罪也要承担责任，我未成年人犯罪也要承担责任，我们要认真学法，懂得未成年人犯们要认真学法，懂得未成年人犯罪不是一概不用负刑事责任，千罪不是一概不用负刑事责任，千万不能心存侥幸，以身试法，否万不能心存侥幸，以身试法，否则一失足成千古恨，后悔就来不则一失足成千古恨，后悔就来不及了。及了。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨法律伴我们健康成长二、违法行为二、违法行为 1 1、含义：、含义：2 2、分类：、分类：民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为刑事违法行为刑事违法行为一般违法行为一般违法行为犯罪行为犯罪行为一、遵循法律而生活一、遵循法律而生活 1 1、原因：、原因：2 2、要求：、要求：法律所要求的必须去做法律所要求的必须去做 法律所禁止的坚决不做法律所禁止的坚决不做世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨一、单项选择题一、单项选择题1、一般违法和犯罪本质上相同的是（、一般违法和犯罪本质上相同的是（）A.对社会有严重危害对社会有严重危害 B.都是违法行为都是违法行为C.都要受到刑罚制裁都要受到刑罚制裁 D.都要由人民法院处理都要由人民法院处理2、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，、一般违法和犯罪都是违法行为，都具有社会危害性，但是在（但是在（）A.违法情节和认错态度上有所不同违法情节和认错态度上有所不同B.违法动机和产生的后果有所不同违法动机和产生的后果有所不同C.违法手段和犯罪场合有所不同违法手段和犯罪场合有所不同D.危害程度和处罚方法有所不同危害程度和处罚方法有所不同DB世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨二、多项选择二、多项选择1、一般违法与犯罪的不同点是（、一般违法与犯罪的不同点是（）A.二者在本质上不同二者在本质上不同 B.违反的法律不同违反的法律不同C.行为的社会危害程度不同行为的社会危害程度不同D.处罚方式不同处罚方式不同2、一般违法与犯罪的相同点是（、一般违法与犯罪的相同点是（）A.二者都是具有社会危害性的行为二者都是具有社会危害性的行为B.二者都是违反法律的行为二者都是违反法律的行为C.二者都是违反刑法的行为二者都是违反刑法的行为D.二者都是应当承担法律责任二者都是应当承担法律责任B C D A B D 3、违法与犯罪的关系是（、违法与犯罪的关系是（）A.违法一定犯罪违法一定犯罪 B.违法不一定犯罪违法不一定犯罪 C.犯罪不一定违法犯罪不一定违法 D.犯罪一定违法犯罪一定违法B D世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨课后反思：对学生而言，他们头脑里的法律意识不是天生的，需要后天的教育。七年级的学生已经初步具有了善与恶，对与错的概念，但是，究竟什么违法和犯罪，还是不够明确的。需要通过本课时的学习，来要求学生初步了解什么是违法和犯罪以及违法犯罪需要承担的违法责任，学会用理论指导实际生活。世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨后面内容直接删除就行资料可以编辑修改使用资料可以编辑修改使用资料仅供参考，实际情况实际分析世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨主要经营：课件设计，文档制作，网络软件设计、图文设计制作、发布广告等秉着以优质的服务对待每一位客户，做到让客户满意！致力于数据挖掘，合同简历、论文写作、PPT设计、计划书、策划案、学习课件、各类模板等方方面面，打造全网一站式需求世界理解我们的严谨世界理解我们的严谨The user can demonstrate on a projector or computer,or print the presentation and make it into a film to be used in a wider field