法律专题讲座课件

2016年山西中考专题之三：法律课标要求：课标要求：【心中有法】【心中有法】3.13.1知道法律是由国家制定或认可，由国家强知道法律是由国家制定或认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。公民在法律面前一律平等。3.23.2知道不履行法律对定的义务或作出法律所知道不履行法律对定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。裁。3.33.3知道法律对未成年人的特殊保护，了解家知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的基本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的本内容。掌握获得法律帮助和维护合法权益的方式和途径，提高运用法律的能力。方式和途径，提高运用法律的能力。3.43.4了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和了解违法与犯罪的区别，知道不良心理和行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪行为可能发展为违法犯罪，分析未成年人犯罪的主要原因，增强自我防范意识。的主要原因，增强自我防范意识。2016年山西中考专题之三：法律课标要求：课标要求：【权利与义务权利与义务】3.13.1了解宪法对公民基本权利的规定了解宪法对公民基本权利的规定，懂得正，懂得正确行使权利、自觉履行义务。确行使权利、自觉履行义务。3.23.2知道公民的人身权利受法律保护知道公民的人身权利受法律保护，任何非，任何非法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法侵害他人人身权利的行为，都要承担相应的法律责任。法律责任。3.33.3知道公民有受教育的权利和义知道公民有受教育的权利和义务，学会运务，学会运用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教用法律维护自己受教育的权利，自觉履行受教育的义务。育的义务。3.43.4知道知道法律保护公民的财产，未成年人的法律保护公民的财产，未成年人的财财产继承权和智力成果产继承权和智力成果不受侵犯，学会运用法律不受侵犯，学会运用法律保护自己的经济权利。保护自己的经济权利。3.53.5知道法律保护消费者的合法权益知道法律保护消费者的合法权益，学会运，学会运用法律维护自己作为消费者的权益。用法律维护自己作为消费者的权益。2016年山西中考专题之三：法律课标要求：课标要求：【法律与秩序法律与秩序】3.13.1知道中华人民共和国宪法是我国的根本大知道中华人民共和国宪法是我国的根本大法法，是全国各族人民、一切国家机关和武装力，是全国各族人民、一切国家机关和武装力量，各政党和各社会团体、各企业事业组织的量，各政党和各社会团体、各企业事业组织的根本活动准则根本活动准则，增强宪法意识。，增强宪法意识。3.23.2知道依法治国知道依法治国就是依照宪法和法律规定管就是依照宪法和法律规定管理国家，体会依法理国家，体会依法治国基本方略治国基本方略的实施有赖于的实施有赖于每个公民的参与，使全体公民的共同责任。每个公民的参与，使全体公民的共同责任。3.33.3知道我国环境保护的基本法律。知道我国环境保护的基本法律。增强环境增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务。保护意识，自觉履行保护环境的义务。3.43.4了解建立、健全监督和制约机制是法律有了解建立、健全监督和制约机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、知情权、参与权、表达权、监督权。监督权。3.53.5懂得懂得维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家统一，维护各民族的团结，维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务维护国家安全、荣誉和利益是每个公民的义务。活动建议：心中有法心中有法3.1结合本地合本地实际情况情况,用与学生生活密切相关的案例用与学生生活密切相关的案例讨论说明法律面前人人平等明法律面前人人平等.3.2例例举预防未成年人犯罪法防未成年人犯罪法规定的易沾染的不良行定的易沾染的不良行为和和严重不良行重不良行为表表现,分析分析这些行些行为对个人、家庭及社会的个人、家庭及社会的危害危害.3.3搜集保搜集保护未成年人合法未成年人合法权利的典型案例，利的典型案例，讨论和和说明明未成年人增未成年人增强自我保自我保护意意识的重要意的重要意义。3.4搜集身搜集身边的案例，的案例，讨论并并说明明扰乱公共秩序、妨害公乱公共秩序、妨害公共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行共安全、妨害社会管理秩序等具有社会危害性的行为，都，都是是违法行法行为。活动建议：【权利与义务】3.2 搜集因侵犯人身权利而受到法律严厉惩处的案例，说明公民的人身权利受法律保护，并讨论维护人身权利的途径和方法。3.3搜集有关资料，讨论维护受教育权的途径3.3搜集侵害消费者权益的典型案例，讨论如何维护消费者权益。【法律与秩序】3.1以班级为单位，举行“宪法在我心中”的主题活动。3.2开展“我是中国公民”的主题活动，讨论群众举报和舆论监督对维护司法公正和社会秩序的作用。3.3以“环境保护，人人有责”为主题，设计一个以班级为单位的讨论活动，并进行相应的实践。3.5结合本地实际，以“维护各民族团结”为主题，开展一次主题活动。法律法律知知学学懂懂法律的三个特征法律的三个特征法律的两个作用法律的两个作用法律的一个本质法律的一个本质违法行为的类别违法行为的类别两部专门保护法两部专门保护法国家的根本大法国家的根本大法守守法法拒绝庸俗情趣拒绝庸俗情趣抵制不良诱惑抵制不良诱惑不做违法的事不做违法的事正确行使权利正确行使权利自觉履行义务自觉履行义务护护法法同违法（智斗、同违法（智斗、善斗）善斗）维护公平，做维护公平，做有正义感的人有正义感的人用用法法用什么法用什么法维什么权维什么权怎么维权怎么维权【七下、八下、九七下、八下、九6 6】纪律规章纪律规章道德道德法律法律身边的规则身边的规则由国家制定或认可由国家制定或认可 （我国人民意志）（我国人民意志）具有国家强制力具有国家强制力对全体社会成员具有对全体社会成员具有普遍约束力普遍约束力作用作用公民公民：规范、保护规范、保护国家：依法治国方略国家：依法治国方略 社会：维护公平正义社会：维护公平正义8 8下下p19p19联系联系 7 7下下p87 p87 区别区别 法不可违法不可违违法违法行为行为含义含义类别类别民事违法民事违法行政违法行政违法刑事违法刑事违法一般违一般违法法严重违法严重违法犯罪犯罪严重危害性严重危害性刑事违法性刑事违法性刑罚当罚性刑罚当罚性联系：联系：区别：区别：防患于未然防患于未然特特征征认清危害认清危害增强法制意识道德修养增强法制意识道德修养从小事预防从小事预防不良行为、严重不良行为不良行为、严重不良行为谨慎交友、防微杜渐、拒绝沾染不良习气谨慎交友、防微杜渐、拒绝沾染不良习气抵制庸俗情趣、拒绝不良诱惑抵制庸俗情趣、拒绝不良诱惑守守 法法宣传主题宣传主题具体内容具体内容建国后宪法的历史沿革建国后宪法的历史沿革1954、1975、1978、1982（现行宪法）（现行宪法）宪法的章节构成宪法的章节构成序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌首都机构、国旗国歌首都宪法是根本大法的原因宪法是根本大法的原因宪法的地位和作用宪法的地位和作用（重要性）（重要性）公民应怎样对待宪法公民应怎样对待宪法根本大法；根本依据；最高权威；根根本大法；根本依据；最高权威；根本准则；根本保证。本准则；根本保证。学习宪法，遵守宪法，树立宪法意识，学习宪法，遵守宪法，树立宪法意识，维护宪法尊严。维护宪法尊严。内容上，规定国家生活中最根本的问题内容上，规定国家生活中最根本的问题 效力上，具有最高的法律效力效力上，具有最高的法律效力 程序上，制定程序上，制定修改程序更为严格修改程序更为严格根本大法根本大法义义 务务权权 利利人身人身权利权利姓名权姓名权肖像权肖像权名誉权名誉权隐私权隐私权人身自由权人身自由权生命健康权生命健康权人格尊严权人格尊严权积极行使生命健康权积极行使生命健康权关爱他人生命与健康关爱他人生命与健康关关关关 系系系系文化文化权利权利受教育权受教育权维护受教育权维护受教育权履行受教育义务履行受教育义务要要要要 求求求求公民：正确行使权利，公民：正确行使权利，自觉履行义务自觉履行义务国家：国家：依法治国依法治国合法财产所有权合法财产所有权智力成果权智力成果权财产继承权财产继承权消消费费者者的的合合法法权权益益经济经济权利权利政治政治权利权利选举权选举权 被选举权被选举权监督权监督权 批评、建批评、建议权、政议权、政治自由权治自由权利、宗教利、宗教信仰自由信仰自由1.1.遵守宪法、法律规遵守宪法、法律规遵守宪法、法律规遵守宪法、法律规定，行使权力不得定，行使权力不得定，行使权力不得定，行使权力不得超越法律许可范围。超越法律许可范围。超越法律许可范围。超越法律许可范围。2.2.不得损害国家、社不得损害国家、社不得损害国家、社不得损害国家、社会、集体、他人的会、集体、他人的会、集体、他人的会、集体、他人的合法权益。合法权益。合法权益。合法权益。3.3.尊重他人权利，尊重他人权利，尊重他人权利，尊重他人权利，不能牟取非法利益。不能牟取非法利益。不能牟取非法利益。不能牟取非法利益。4.4.合法权益受侵害，合法权益受侵害，合法权益受侵害，合法权益受侵害，依法维权。依法维权。依法维权。依法维权。(1)密不可分密不可分(2)相互结合相互结合(3)相互促进相互促进受教育受教育依法服兵役依法服兵役依法纳税依法纳税赡养父母赡养父母遵纪守法遵纪守法环境保护环境保护劳动劳动1.法律提倡鼓励法律提倡鼓励的，积极去做的，积极去做.2.法律提出具体法律提出具体要求的，必须要求的，必须去做去做.3.法律禁止的法律禁止的行为，坚决不行为，坚决不做做.依法行使权利依法行使权利依法行使权利依法行使权利 自觉履行义务自觉履行义务自觉履行义务自觉履行义务是公民意识的集中体现是公民意识的集中体现是公民意识的集中体现是公民意识的集中体现法法知知守守用用1 1个本质个本质2 2个作用个作用3 3个个特征特征 原因、两部法律原因、两部法律 （七下（七下P103P103）提供法律服务提供法律服务和帮助的机构和帮助的机构(七下七下P108P108四个四个）方法方法1 1、提高警惕（七上、提高警惕（七上P43P43）2 2、争取、争取四大保护四大保护3 3、智慧保护（七上、智慧保护（七上P95P95）4 4、法律保护（七下、法律保护（七下P111)P111)A A非诉讼手段非诉讼手段B B诉讼手段（民事诉讼、行诉讼手段（民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）政诉讼、刑事诉讼）同违法行为作斗争：同违法行为作斗争：（七下（七下P113P113、八下、八下112112）前提：保护自己前提：保护自己要求：勇敢机智要求：勇敢机智方法：稳住、记住、方法：稳住、记住、了解、了解、“110”110”结果：巧妙抓获不法结果：巧妙抓获不法分子分子拒绝庸俗情趣拒绝庸俗情趣抵制不良诱惑抵制不良诱惑不做违法的事不做违法的事正确行使正确行使权利权利自觉履行自觉履行义务义务护护知情权：知情权：指知悉、获取信息的权利，包括从官方或非官指知悉、获取信息的权利，包括从官方或非官方知悉、获取相关信息的权利。方知悉、获取相关信息的权利。参与权：参与权：指公民有依照法律的规定参与国家公共生活的指公民有依照法律的规定参与国家公共生活的管理与决策的权利。管理与决策的权利。表达权：表达权：指公民有权依照法律表达自己对国家公共生活指公民有权依照法律表达自己对国家公共生活的看法的权利。的看法的权利。监督权：监督权：指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活指公民有监督国家机关及其工作人员的公务活动的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控动的权利，包括批评权、建议权、检举权、申诉权和控告权等。告权等。主要知识主要知识 内容内容依依法法治治国国依法治国含义依法治国含义依法治国意义依法治国意义依法治国基本要求依法治国基本要求依法治国的根本依据依法治国的根本依据依法治国对公民及国家的依法治国对公民及国家的要求要求依法治国1.依法治国的含义广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律规定通过各种途径和形式管理国家和社会事务。2.依法治国的意义依法治国是发展社会主义民主政治的必然要求，是实现国家长治求安的重要保障以经济建设为中心是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。3.3.依法治国的要求依法治国的要求（1 1）依法治国，）依法治国，首先是依宪治国首先是依宪治国（2 2）依法治国的基本要求：有法可依）依法治国的基本要求：有法可依 有法必依有法必依 执执法必严法必严 违法必究违法必究【科学立法、严格执法、公正司法、科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，全民守法，】（3 3）具体要求：一切）具体要求：一切国家机关国家机关和团体，依法设立，和团体，依法设立，依法行使职权；依法行使职权；依法行政是依法治国的重要环节依法行政是依法治国的重要环节；公民公民要自觉学法、守法、守法、护法。要自觉学法、守法、守法、护法。4.4.依法行政的重要意义？依法行政的重要意义？维护法治权威；落实依法治国的方略；维护人民的维护法治权威；落实依法治国的方略；维护人民的切实利益，促进社会发展，维护社会公平正义；提切实利益，促进社会发展，维护社会公平正义；提高政府工作效率，规范政府行为，预防腐败，落实高政府工作效率，规范政府行为，预防腐败，落实以人为本的科学发展观。以人为本的科学发展观。十八大提出的：是全面落实依法治国基本方略十八大提出的：是全面落实依法治国基本方略的新方针，是建设法治中国的新要求，同时也的新方针，是建设法治中国的新要求，同时也是实现法治中国的基本标准。是实现法治中国的基本标准。依依法法治治国国新新要要求求科学立法科学立法严格执法严格执法公正司法公正司法全民守法全民守法前提前提关键关键防线防线基础基础缺缺一一不不可可 抢劫杀人的抢劫杀人的 欠债不还、拾到别人的东西欠债不还、拾到别人的东西 不归还的不归还的 故意污损国家保护的文物、故意污损国家保护的文物、名胜古迹等违反治安管理名胜古迹等违反治安管理 处罚法的处罚法的刑事违法行为刑事违法行为民事违法行为民事违法行为行政违法行为行政违法行为承担承担民事责任民事责任要受要受行政制裁行政制裁要受要受刑罚处罚刑罚处罚二、二、连连看（连连看（1）探究三：易错探究三：易错易混淆知识点易混淆知识点 试用两个圆圈的位置关系来说明犯罪和违法之间的关系试用两个圆圈的位置关系来说明犯罪和违法之间的关系。探究三：易错探究三：易错易混淆知识点易混淆知识点 民事责任民事责任 行政制裁行政制裁 刑罚处罚刑罚处罚罚款罚款赔偿损失赔偿损失罚金罚金二、连连看（二、连连看（2）拘役拘役拘留拘留1 1、山西省教育山西省教育厅下文：中小学校不得利用下文：中小学校不得利用节假日假日组织学学生集体生集体补课。这体体现了了对未成年人的学校保未成年人的学校保护。（。（）2 2、初中生小王与一群、初中生小王与一群“哥哥们儿儿”混在一起吸毒、混在一起吸毒、贩毒。公毒。公安机关到学校逮捕小王安机关到学校逮捕小王时，未开警，未开警车，不穿警服。，不穿警服。这体体现了了对未成年人的社会保未成年人的社会保护。（。（）3 3、部分网吧老板利用未成年人部分网吧老板利用未成年人对网网络的偏的偏爱，引，引诱和接和接纳未成年人未成年人进入网吧，影响学生的学入网吧，影响学生的学习和生活。和生活。公安机关公安机关联合联合有关部门加大了对网络和网吧的整治力度有关部门加大了对网络和网吧的整治力度。这体体现了了对未成年人的司法保未成年人的司法保护。（。（）1 1、社会保护社会保护2 2、司法保护司法保护3 3、社会保护社会保护4 4、今日说法今日说法对有违法犯罪的未成年人在报道时使对有违法犯罪的未成年人在报道时使用马赛克对头像进行模糊处理。这体现了对未成年人用马赛克对头像进行模糊处理。这体现了对未成年人的社会保护。（的社会保护。（）4 4、司法保护司法保护分类分类表现表现1.1.人身权人身权公民最根本的人身权（公民最根本的人身权（）禁止非法搜身、拘禁（禁止非法搜身、拘禁（）某学校给不听话的学生佩戴绿领巾（某学校给不听话的学生佩戴绿领巾（）诽谤、公然辱骂他人（诽谤、公然辱骂他人（）赵老爷不让阿赵老爷不让阿Q Q姓赵（姓赵（）未经李某同意，某影楼将李某照片用于广告（未经李某同意，某影楼将李某照片用于广告（）某网站对江某进行人肉搜索，将其住址址、电话公布某网站对江某进行人肉搜索，将其住址址、电话公布于网上（于网上（）班长因顶撞老师，老师取消其三好学生称号（班长因顶撞老师，老师取消其三好学生称号（）2.2.政治权政治权公民最基本的政治权利（公民最基本的政治权利（）王某向环保局举报某化工厂污染问题（王某向环保局举报某化工厂污染问题（）生命健康权生命健康权侵犯人身自由权侵犯人身自由权侵犯人格尊严权侵犯人格尊严权侵犯名誉权侵犯名誉权侵犯姓名权侵犯姓名权侵犯肖像权侵犯肖像权侵犯隐私权侵犯隐私权侵犯荣誉权侵犯荣誉权选举权、被选举权选举权、被选举权监督权、批评、建议权监督权、批评、建议权3.3.经济权经济权小张买了一辆家用轿车（小张买了一辆家用轿车（）平常上班开车（平常上班开车（）周末把车租给某婚庆公司（周末把车租给某婚庆公司（）1 1年后他将车卖给了朋友（年后他将车卖给了朋友（）小军对继父的遗产享有（小军对继父的遗产享有（）某校食堂将变质饭菜卖给学生（某校食堂将变质饭菜卖给学生（）超市捆绑销售物品（超市捆绑销售物品（）王宁买到了假冒洗发水，后将商家告到了消协（王宁买到了假冒洗发水，后将商家告到了消协（）未成年人也有文学艺术作品的创作权（未成年人也有文学艺术作品的创作权（）4.4.文化权文化权初中生小强决定放弃学习，去蛋糕店打工（初中生小强决定放弃学习，去蛋糕店打工（）爸爸利用业余时间进行技术革新（爸爸利用业余时间进行技术革新（）使用权使用权私有财产权中的占有权私有财产权中的占有权智力成果权智力成果权受教育权受教育权智力成果权智力成果权依法求偿权依法求偿权自主选择权自主选择权收益权收益权财产继承权财产继承权处分权处分权人身、财产安全权人身、财产安全权公平交易权公平交易权知悉真实情况权知悉真实情况权 辩证式分析说明题辩证式分析说明题答题策略答题策略 解答辩证类型题要遵循解答辩证类型题要遵循“一辨二析三结一辨二析三结”的原则，的原则，答题思路大体分三步走：答题思路大体分三步走：1.1.辨别正误，这是解答的关键所在，首先要认真辨别正误，这是解答的关键所在，首先要认真审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点审题，弄清题意，准确判断，明确指出题目中的观点正确与否，不能似是而非；正确与否，不能似是而非；2.2.分析理由，这是解答的重点所在。要联系所学分析理由，这是解答的重点所在。要联系所学的基本观点和原理，分析论证该观点的基本观点和原理，分析论证该观点“对在哪里对在哪里”，为什么正确（意义、作用）或为什么正确（意义、作用）或“错在哪里错在哪里”（危害，（危害，消极影响）。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据；消极影响）。表达要条理清晰，全面透彻，有理有据；3.3.总结评价。这是答题的终结所在。在辨是非、总结评价。这是答题的终结所在。在辨是非、析理由的基础上得出总结评价，提出措施，以达到深析理由的基础上得出总结评价，提出措施，以达到深化主题的目的。化主题的目的。村民的行为是一种违法行为，他侵犯了男孩的生命健康权、人村民的行为是一种违法行为，他侵犯了男孩的生命健康权、人身自由权和人格尊严。身自由权和人格尊严。虽然虽然村民针对小男孩偷盗的行为要进行教育，村民针对小男孩偷盗的行为要进行教育，初衷是好的初衷是好的，但但是是通过通过采取罚跪、拳打脚踢。后来又用铁猪笼套住，浸泡在冰凉的采取罚跪、拳打脚踢。后来又用铁猪笼套住，浸泡在冰凉的池塘中，这些做法都违背了法律的规定池塘中，这些做法都违背了法律的规定，我国法律规定：保护未成，我国法律规定：保护未成年的生命健康是全社会的共同责任，我国法律对未成年的生命健康年的生命健康是全社会的共同责任，我国法律对未成年的生命健康权给予特殊保护，我国未成年人保护法规定应当尊重未成年人的人权给予特殊保护，我国未成年人保护法规定应当尊重未成年人的人格尊严，不得对其实施体罚或其他侮辱人格尊严的行为。格尊严，不得对其实施体罚或其他侮辱人格尊严的行为。村民的这种做法不仅起不到教育的目的，相反会起到反作用，村民的这种做法不仅起不到教育的目的，相反会起到反作用，男孩受到这样众目睽睽之下的体罚和凌辱，肉体上的疼痛还则罢了，男孩受到这样众目睽睽之下的体罚和凌辱，肉体上的疼痛还则罢了，心灵上留下的烙印和创伤恐怕这一辈子也难抹去了吧，负能量的积心灵上留下的烙印和创伤恐怕这一辈子也难抹去了吧，负能量的积累可能产生两种结果，一种是羞愧难当从此消极自卑，甚至累可能产生两种结果，一种是羞愧难当从此消极自卑，甚至“死了死了的心都有的心都有”；另一种则是变本加厉仇视和报复社会，偷的心不但没；另一种则是变本加厉仇视和报复社会，偷的心不但没有消失反而大增。有消失反而大增。所以所以村民应该交由相关部门妥善处理更为合适，而不是采取极村民应该交由相关部门妥善处理更为合适，而不是采取极端暴力手段。端暴力手段。（评分要求：对材料中行为主体的行为判断和分析，每点（评分要求：对材料中行为主体的行为判断和分析，每点2 2分，共分，共6 6分）分）认同观点一：认同观点一：因为：因为：人命关天，造假诈骗是为了救人，即使违法人命关天，造假诈骗是为了救人，即使违法也是值得的。也是值得的。如果为了守法而坐视妻子不管，别人会说他不道德、如果为了守法而坐视妻子不管，别人会说他不道德、没爱心、没能耐。没爱心、没能耐。医院收费太贵，社会保障又不到位，造假诈骗医院收费太贵，社会保障又不到位，造假诈骗是被逼无奈，值得同情。是被逼无奈，值得同情。认同观点二：认同观点二：因为：因为：诈骗违反道德，会遭到唾弃；诈骗是违法的，诈骗违反道德，会遭到唾弃；诈骗是违法的，会受到惩罚。会受到惩罚。不管在什么情况下，都要遵纪守法，否则，社会会不管在什么情况下，都要遵纪守法，否则，社会会陷入混乱。陷入混乱。救人心切可以理解，但是以违法为代价，就不值得了。救人心切可以理解，但是以违法为代价，就不值得了。学生自己的观点：学生自己的观点：如：廖某的行为值得同情，但是违法必然要受到惩罚；廖某行为本如：廖某的行为值得同情，但是违法必然要受到惩罚；廖某行为本身是错误的，但是关爱生命值得尊重，功过要分别对待；等等。身是错误的，但是关爱生命值得尊重，功过要分别对待；等等。理由：理由：（评分说明：学生选取观点一或观点二，只要能说出较为合（评分说明：学生选取观点一或观点二，只要能说出较为合理的理由，即可得理的理由，即可得8 8分；学生能够说出自己的观点，而且能够自圆分；学生能够说出自己的观点，而且能够自圆其说，言之有理，亦可得其说，言之有理，亦可得8-98-9分；分；如果学生能够从道德、法律等角如果学生能够从道德、法律等角度辩证地分析廖某的行为度辩证地分析廖某的行为“本身是错误的，违法犯罪理应受到惩罚，本身是错误的，违法犯罪理应受到惩罚，但是他对生命的关爱又值得同情，应该在尊重法律的前提下，从宽但是他对生命的关爱又值得同情，应该在尊重法律的前提下，从宽处理处理”等说法，等说法，可以在本题满分范围内从优给分。本题满分可以在本题满分范围内从优给分。本题满分1010分）分）答题方向提示：答题方向提示：（1 1）查阅资料。查阅资料。了解国家有关天然气价格的相关规定。了解国家有关天然气价格的相关规定。走访座谈。走访座谈。走访天走访天然气生产、销售企业及相关管理部门，了解成本构成情况，初步核算价格。然气生产、销售企业及相关管理部门，了解成本构成情况，初步核算价格。问卷调查。问卷调查。深入用户发放问卷，调查关于天然气使用及价格情况的真实情况等。深入用户发放问卷，调查关于天然气使用及价格情况的真实情况等。（考生能根据自己角色定位回答出（考生能根据自己角色定位回答出2 2点即可。每点点即可。每点2 2分。共分。共4 4分。其他言之成理的分。其他言之成理的答案亦可）答案亦可）（2 2）主张一：支持价格适度上调。主张一：支持价格适度上调。理由：天然气价格上调，可以减轻政府和企理由：天然气价格上调，可以减轻政府和企业负担，调动企业生产的积极性；可以增强人们的资源节约意识和环保意识，有业负担，调动企业生产的积极性；可以增强人们的资源节约意识和环保意识，有利于实施可持续发展战略。利于实施可持续发展战略。主张二主张二:支持价格不变或适当下调。支持价格不变或适当下调。理由：天然气价格关系民生，关系千家万户，理由：天然气价格关系民生，关系千家万户，稳定天然气价格，可以解决民生问题，有利于建设和谐社会。如企业确有亏损，稳定天然气价格，可以解决民生问题，有利于建设和谐社会。如企业确有亏损，政府可给予适当的补贴。政府可给予适当的补贴。主张三：建议采取阶梯式价格，按量分段定价。主张三：建议采取阶梯式价格，按量分段定价。在保证居民基本用气的基础上，在保证居民基本用气的基础上，对多用气者分段加价。既能够提高人们的节约资源意识，又能够照顾到低收入群对多用气者分段加价。既能够提高人们的节约资源意识，又能够照顾到低收入群体，关注民生，体现社会公平。体，关注民生，体现社会公平。（考生任答一种，能够言之成理即可。如提出其他主张，且分析合理亦可酌情给（考生任答一种，能够言之成理即可。如提出其他主张，且分析合理亦可酌情给分。共分。共6 6分）分）（3 3）这一观点是错误的。参加此类活动意义重大，理由是：）这一观点是错误的。参加此类活动意义重大，理由是：有利于公民依法行使自己的建议权和监督权，更好地行使人民当家作主的权力。有利于公民依法行使自己的建议权和监督权，更好地行使人民当家作主的权力。有利于锻炼公民参与社会生活的能力，更好地服务社会，奉献他人，培养亲社有利于锻炼公民参与社会生活的能力，更好地服务社会，奉献他人，培养亲社会行为。会行为。有利于提高自己分辨是非、辨析社会问题的能力，学会对自己的行为有利于提高自己分辨是非、辨析社会问题的能力，学会对自己的行为负责。负责。有利于增强公民意识和责任意识，更好地做负责任的公民。有利于增强公民意识和责任意识，更好地做负责任的公民。（判断：（判断：2 2分；理由：答出分；理由：答出3 3点即可得点即可得6 6分。共分。共8 8分）分）项目项目责任主体责任主体保护的目的保护的目的法律条文法律条文社会社会保护保护社会团体、企业事业组织以及其他社会团体、企业事业组织以及其他组织和个人。例如：各级人民政府、组织和个人。例如：各级人民政府、爱国主义教育基地、图书馆、影剧爱国主义教育基地、图书馆、影剧院、体育场馆、公园等场所；新闻、院、体育场馆、公园等场所；新闻、出版等单位；营业性歌舞厅娱乐场出版等单位；营业性歌舞厅娱乐场所、网吧、经营者、居民委员会等。所、网吧、经营者、居民委员会等。社会保护主要是给未社会保护主要是给未成年人创建一个良好成年人创建一个良好的社会环境。的社会环境。未成年人保护法未成年人保护法第四十二条规定：第四十二条规定：公安机关应当采取公安机关应当采取有力措施，依法维有力措施，依法维护校园周边的治安护校园周边的治安和交通秩序，预防和交通秩序，预防和制止侵害未成年和制止侵害未成年人合法权益的违法人合法权益的违法犯罪行为。犯罪行为。司法司法保护保护公检法以及司法行政部门公检法以及司法行政部门各部门的职责：各部门的职责：人民法院人民法院是国家的审判机关；是国家的审判机关；人民检察院人民检察院是国家的法律监督机关；是国家的法律监督机关；公安机关公安机关是治安机关、负责刑事案是治安机关、负责刑事案件的侦查、拘留、预审、执行逮捕；件的侦查、拘留、预审、执行逮捕；司法行政机关司法行政机关的主要职责是管理监的主要职责是管理监狱、劳改、律师、公正、人民调解狱、劳改、律师、公正、人民调解和法制宣传教育等工作。和法制宣传教育等工作。司法保护一般情况是司法保护一般情况是对未成年人违法犯罪对未成年人违法犯罪这一特定条件下的一这一特定条件下的一种专门保护，这种专种专门保护，这种专门保护往往针对两个门保护往往针对两个方面：一方面是对未方面：一方面是对未成年人违法犯罪的情成年人违法犯罪的情况下保护；另一方面况下保护；另一方面就是父母离异后未成就是父母离异后未成年人的财产保护。年人的财产保护。未成年人保护法未成年人保护法第五十八条规定：第五十八条规定：对对未成年人违法犯未成年人违法犯罪罪的案件，新闻报的案件，新闻报道、影视节目、公道、影视节目、公开出版物、网络等开出版物、网络等不得披露该未成年不得披露该未成年人的姓名、住所、人的姓名、住所、照片、图像以及可照片、图像以及可能推断出该未成年能推断出该未成年人的资料。人的资料。近几年思品中考对时政热点的考查2015年思品时政热点复习策略2015年山西中考研讨会（2011山西）请你结合初中思品所学知识请你结合初中思品所学知识写一则小评论，配发在漫画旁边。写一则小评论，配发在漫画旁边。如何复习时政热点山西中考真山西中考真题回回顾 请从下列请从下列4 4张照片中任选一张作张照片中任选一张作为题头照，并说明其体现的时代精神。为题头照，并说明其体现的时代精神。照片名称：照片名称：右玉县生态林右玉县生态林 平遥平遥日昇昌票号日昇昌票号 太钢渣山公园太钢渣山公园 永永济鹳雀楼济鹳雀楼时代精神（或内涵）：时代精神（或内涵）：右玉县生态林右玉县生态林:_:_平遥日昇昌票号：平遥日昇昌票号：_太钢渣山公园：太钢渣山公园：_ _ 永济鹳雀楼：永济鹳雀楼：_ 第二板块：反思山西第二板块：反思山西 18.18.今年春天，今年春天，山西山西某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期名某初中要举办校园文化节，该校的板报组准备出一期名为为“我爱我爱山西山西”的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。的专刊，内容分成三个板块。请你参加板报组，完成以下任务。第一板块：文化山西第一板块：文化山西2015年山西中考研讨会 说明反映说明反映 原因意义原因意义 启示建议启示建议 看法认识看法认识 按设问方式 按思维模式 并列并列 因果因果 辩证辩证 层进层进 混合混合 按背景材料图表、新闻报道图表、新闻报道漫画、事例材料漫画、事例材料 按题型简答题简答题分析说明题分析说明题实践探究题实践探究题“是什么”型“为什么”型“怎么办”型“怎么样”型2015年山西中考研讨会2015年山西中考研讨会对我我们复复习时政政热点的启示点的启示“是什么”角度：该漫画反映了什么现象？该漫画反映了什么现象？“为什么”角度：盗版产品屡禁不止的原因有哪些？盗版产品屡禁不止的原因有哪些？设立知识产权法院的意义有哪些？设立知识产权法院的意义有哪些？“怎么办”角度：请你为打击盗版出谋划策。请你为打击盗版出谋划策。“怎么样”角度：请你结合思品所学知识，就请你结合思品所学知识，就旁旁 边漫画谈边漫画谈谈你的看法。谈你的看法。要多管齐下要多管齐下1 1、该漫画反映了什么现象？该漫画反映了什么现象？（“是什么是什么”）2015年山西中考研讨会对我我们复复习时政政热点的启示点的启示漫画反映了侵犯他人智力成果权的现象。漫画反映了侵犯他人智力成果权的现象。5、请你结合思想品德所学知识，就该漫画谈谈你的请你结合思想品德所学知识，就该漫画谈谈你的看法。看法。（“怎么样怎么样”）2015年山西中考研讨会对我我们复复习时政政热点的启示点的启示 谢谢大家！谢谢大家！2015年山西中考研讨会 太原师院附中太原师院附中 李李 州州