《统计学原理》第二章习题课件

第一章练习第一章练习第二章练习第二章练习第三章练习第三章练习呼生澜脑公涅横磨铅韵叫学新皑惟瓮莹愈信妓稿使吊挑述边掘硅舱鼎皇席统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题第一章练习呼生澜脑公涅横磨铅韵叫学新皑惟瓮莹愈信妓稿使吊挑述1统计学原理第一章习题统计学原理第一章习题一判断题部分一判断题部分 1 1：社会经济统计的研究对象是社会经济现：社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。（象总体的各个方面。（）2 2：统计调查过程中采用的大量观察法，是：统计调查过程中采用的大量观察法，是指必须对研究对象的所有单位进行调查。指必须对研究对象的所有单位进行调查。()()3:3:总体的同质性是指总体中的各个单位在总体的同质性是指总体中的各个单位在所有标志上都相同。所有标志上都相同。（）4 4：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可：个人的工资水平和全部职工的工资水平，都可以称为统计指标。（以称为统计指标。（）寂琼舒欢拌躲鳖迢横让脊霜探敝诬至僻埂可环慈太肮庸俯颓或靴滔疵虽僚统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题统计学原理第一章习题一判断题部分寂琼舒欢拌躲鳖迢横让25 5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水平是数量标志员的工资收入水平是数量标志。()()6 6：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数：社会经济统计学的研究对象是社会经济现象的数量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的量方面，但它在具体研究时也离不开对现象质的认识。（认识。（）7 7：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现：品质标志表明单位属性方面的特征，其标志表现只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为只能用文字表现，所以品质标志不能直接转化为统计指标。（统计指标。（）8 8：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反：品质标志说明总体单位的属性特征，质量指标反映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数映现象的相对水平或工作质量，二者都不能用数值表示。（值表示。（）项尔倾念滥辊胖呈狸踞哉册共货荐牌掷急带氏契蚌腮沫窟主捐枚翁颓磊奈统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题5：对某市工程技术人员进行普查，该市工程技术人员的工资收入水39 9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，某企业职工的平均工资在指标的分类上属于志，某企业职工的平均工资在指标的分类上属于质量指标。（质量指标。（）1010：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体：总体单位是标志的承担者，标志是依附于总体单位的。（单位的。（）二单项选择题部分二单项选择题部分 1 1：社会经济统计的研究对象是（：社会经济统计的研究对象是（C C）。）。A A、抽象的数量特征和数量关系、抽象的数量特征和数量关系B B、社会经济现象的规律性、社会经济现象的规律性C C、社会经济现象的数量特征和数量关系、社会经济现象的数量特征和数量关系D D、社会经济统计认识过程的规律和方法、社会经济统计认识过程的规律和方法佯源棍轿打础暖布税妮舟贝药垒犯锄恳查凹游轿形赏速渴谈打诺袖景免或统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题9：某一职工的文化程度在标志的分类上属于品质标志，某企业职工42 2：构成统计总体的个别事物称为（：构成统计总体的个别事物称为（D D）A A、调查单位、调查单位 B B、标志值、标志值 C C、品质标志、品质标志 D D、总体单位、总体单位 3 3：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单：对某城市工业企业未安装设备进行普查，总体单位是（位是（B B）。）。A A、工业企业全部未安装设备、工业企业全部未安装设备B B、工业企业每一台未安装设备、工业企业每一台未安装设备C C、每个工业企业的未安装设备、每个工业企业的未安装设备D D、每一个工业企业、每一个工业企业习龋辰浩唬纪兄颇理圭棚岩嘴纸斟踪幅送疫末房吱僻糠谍梧掠禁僵狈禁略统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题2：构成统计总体的个别事物称为（D）习龋辰浩唬纪兄颇理圭棚54 4：标志是说明总体单位特征的名称（：标志是说明总体单位特征的名称（C C）。）。A A、它有品质标志值和数量标志值两类、它有品质标志值和数量标志值两类B B、品质标志具有标志值、品质标志具有标志值C C、数量标志具有标志值、数量标志具有标志值D D、品质标志和数量标志都具有标志值、品质标志和数量标志都具有标志值5:5:总体的变异性是指（总体的变异性是指（B B）。）。A A总体之间有差异总体之间有差异B B、总体单位之间至少在某一标志表现上有差异、总体单位之间至少在某一标志表现上有差异C C总体随时间变化而变化总体随时间变化而变化D D、总体各单位本身的不同、总体各单位本身的不同贬霍要逆集谴诣主洛儿纸愤儒店晒蔚胰彬闲茎芒窘汁粗传腺弦擎内划皱触统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题4：标志是说明总体单位特征的名称（C）。贬霍要逆集谴诣主66 6：工业企业的设备台数、产品产值（：工业企业的设备台数、产品产值（D D）。）。A A、连续变量、连续变量B B、离散变量、离散变量C C前者是连续变量，后者是离散变量前者是连续变量，后者是离散变量D D、前者是离散变量，后者是连续变量、前者是离散变量，后者是连续变量7 7：几位学生的某门课成绩分别是：几位学生的某门课成绩分别是6767分、分、7878分、分、8888分、分、8989分、分、9696分，分，“学生成绩学生成绩”是（是（B B）。）。A A、品质标志、品质标志 B B、数量标志、数量标志 C C、标志值、标志值 D D、数量指标、数量指标柯绞酞碟粳满阵掏勺恃冒览呀颈傅崇钥再线尧纂灌曹熊皂哪操贫闸乔望童统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题6：工业企业的设备台数、产品产值（D）。柯绞酞碟粳满阵掏78 8：在全国人口普查中（：在全国人口普查中（B B）。）。A A、男性是品质标志、男性是品质标志B B、人的年龄是变量、人的年龄是变量C C、人口的平均寿命是数量标志、人口的平均寿命是数量标志D D、全国人口是统计指标、全国人口是统计指标9 9：下列指标中属于质量指标的是（：下列指标中属于质量指标的是（B B）。）。A A、社会总产值、社会总产值 B B、产品合格率、产品合格率 C C、产品总成本、产品总成本 D D、人口总数、人口总数 变操肢他蛙泡真捍面呵算式吾书彩唬川衫浅孰嫡噬谗淮团轧丝驴辩押脉踊统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题8：在全国人口普查中（B）。变操肢他蛙泡真捍面呵算式吾书81010：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（特征的，（B B）。）。A A、标志和指标之间的关系是固定不变的、标志和指标之间的关系是固定不变的B B、标志和指标之间的关系是可以变化的、标志和指标之间的关系是可以变化的C C、标志和指标都是可以用数值表示的、标志和指标都是可以用数值表示的D D、只有指标才可以用数值表示、只有指标才可以用数值表示1111：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为：统计指标按所反映的数量特点不同可以分为数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现数量指标和质量指标两种。其中数量指标的表现形式是（形式是（A A）。）。A A、绝对数、绝对数 B B、相对数、相对数 C C、平均数、平均数 D D、百分数、百分数叫篷厨山餐划卜癸渴编偶疥瓤活厩降拭持可挫乌盏本喉摹尧拥违惰硅伸辙统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题10：指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的，（B91212：离散变量可以（：离散变量可以（B B）。）。A A、被无限分割，无法一一列举、被无限分割，无法一一列举B B、按一定次序一一列举，通常取整数、按一定次序一一列举，通常取整数C C、连续取值，取非整数、连续取值，取非整数D D、用间断取值，无法一一列举、用间断取值，无法一一列举三多项选择题部分三多项选择题部分郸冕哆蔓级憎粳途餐悸趴剿趣寇仿耳屎楚炎蜀捧宿伙衰傍瘫秘错踏铂侯嘻统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题12：离散变量可以（B）。郸冕哆蔓级憎粳途餐悸趴剿趣寇仿耳101 1：要了解某地区成年人的就业情况（要了解某地区成年人的就业情况（ABE ABE）、全部成年人是研究的总体、全部成年人是研究的总体、成年人口总数是统计指标、成年人口总数是统计指标、成年人口就业率是统计标志、成年人口就业率是统计标志、反映每个人特征的职业是数量指标、反映每个人特征的职业是数量指标、某人职业是、某人职业是“教师教师”是标志表现是标志表现2 2：统计研究运用的方法包括（：统计研究运用的方法包括（ABCDEABCDE）A A、大量观察法、大量观察法 B B、统计分组法、统计分组法 C C、综合指标法、综合指标法 D D、统计模型法、统计模型法 E E、归纳推断法、归纳推断法 阐憨辨猛兴熊赦蛾嚼裙数篓豆浑挠清典强秦盎露茎衔发蛹硒秆绩谋贞箩只统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题1：要了解某地区成年人的就业情况（ABE）阐憨辨猛兴熊113 3：社会经济统计学研究对象的特点可概括：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（为（ACE ACE）、社会性、社会性 B B、大量性、大量性 C C、总体性、总体性 D D、同质性、同质性 E E、变异性、变异性 4 4：国家统计系统的功能或统计的职能有：国家统计系统的功能或统计的职能有（ABC ABC）、信息职能、信息职能 B B、咨询职能、咨询职能 C C、监督职能、监督职能 D D、决策职能、决策职能 E E、协调职能、协调职能舀镊搭哥娇腥扇秽澈远无内老衅识验骇枫止鹰常若条哩庸瞬捂拇契嫩办畅统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题3：社会经济统计学研究对象的特点可概括为（ACE）舀镊搭哥125 5：在全国人口普查中（：在全国人口普查中（BCE BCE）A A、全国人口总数是统计总体、全国人口总数是统计总体B B、男性是品质标志表现、男性是品质标志表现C C、人的年龄是变量、人的年龄是变量D D、每一户是总体单位、每一户是总体单位E E、人口的平均年龄是统计指标、人口的平均年龄是统计指标 6 6：在工业普查中（在工业普查中（BCE BCE）、工业企业总数是统计总体、工业企业总数是统计总体 B B、每一个工业企业是总体单位、每一个工业企业是总体单位、固定资产总额是统计指标、固定资产总额是统计指标 D D、机器台数是连续变量、机器台数是连续变量盲嫡关填掘垫糙匝辨呐泡坝泣掸魏被招肋汪呀岂絮情蝶座呛汇起壁肮萝唱统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题5：在全国人口普查中（BCE）盲嫡关填掘垫糙匝辨呐泡坝泣13、职工人数是离散变量、职工人数是离散变量 7 7：下列各项中，属于统计指标的有（：下列各项中，属于统计指标的有（ACD ACD）、19991999年全国人均国内生产总值年全国人均国内生产总值 B B、某台机床使用年限、某台机床使用年限 C C、某市年供水量、某市年供水量、某地区原煤生产量、某地区原煤生产量 E E、某学员平均成绩、某学员平均成绩 8 8：下列统计指标中，属于质量指标的有（：下列统计指标中，属于质量指标的有（BDE BDE）、工资总额、工资总额 B B、单位产品成本、单位产品成本 C C、出勤人数、出勤人数D D、人口密度、人口密度 E E、合格品率、合格品率 叙性阜委哟厌勋贞寻崇岁状终僧迂养箱崇仲顽谷卡域镑实良趴坤邑寝熔唤统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题、职工人数是离散变量叙性阜委哟厌勋贞寻崇岁状终僧迂养箱崇149 9：下列各项中，属于连续型变量的有（：下列各项中，属于连续型变量的有（ACD ACD）、基本建设投资额、基本建设投资额 、岛屿个数、岛屿个数、国民生产总值、国民生产总值 、居民生活费用价格指数、居民生活费用价格指数、就业人口数、就业人口数1010：总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表总体、总体单位、标志、指标间的相互关系表现为（现为（ABCD ABCD）、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体、没有总体单位就没有总体，总体单位离不开总体而存在而存在、总体单位是标志的承担者、总体单位是标志的承担者、统计指标的数值来源于标志、统计指标的数值来源于标志、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特、指标是说明总体特征的，标志是说明总体单位特征的征的、指标和标志都是用数值表示的、指标和标志都是用数值表示的觉垣辈讯览暮厉僵配罗墩刻激用癌帝胆听瞩游看掖协渗剐呆帝奠氖晓惶咐统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题9：下列各项中，属于连续型变量的有（ACD）觉垣辈讯览暮15四填空题部分四填空题部分1 1：统计工作和统计资料之间是：统计工作和统计资料之间是(活动和成果活动和成果 ）的关）的关系，统计学和统计工作之间是（系，统计学和统计工作之间是（理论和实践）的理论和实践）的关系关系。2 2：统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大：统计研究运用大量观察法是由于研究对象的（大量性量性 ）和（复杂性）和（复杂性 ）所决定的。）所决定的。3 3：统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系：统计模型中除了用数学方程表示现象的基本关系式外，还应具有（社会经济变量式外，还应具有（社会经济变量 ）与（模型参数）与（模型参数 ）两项要素。）两项要素。4 4：研究某企业的汽车产品生产情况时，统计总体是：研究某企业的汽车产品生产情况时，统计总体是（所有的汽车），总体单位是（每一辆汽车所有的汽车），总体单位是（每一辆汽车 ）。）。孵悼该摧玄胡瞬刹利葱指乱征靡歹辐仔蚌敖汪课帛境淳馅强俱均临炕淤坯统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题四填空题部分孵悼该摧玄胡瞬刹利葱指乱征靡歹辐仔蚌敖汪课帛境165 5：表示单位属性方面特征的标志是（品质标志：表示单位属性方面特征的标志是（品质标志 ），），而表示单位数量方面特征的标志是（而表示单位数量方面特征的标志是（数量标志）。数量标志）。6 6：统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且：统计指标是一定社会经济范畴的具体表现，而且具有（具有（大量性）和（负责性大量性）和（负责性 ）的特点。）的特点。7 7：研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了：研究某市居民生活状况，该市全部居民便构成了（统计总体（统计总体 ），每一居民的收入是（数量标志），每一居民的收入是（数量标志 ）。）。8 8：某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（统：某市职工人数普查中，该市全部职工人数是（统计指标计指标 ），每一个职工是（），每一个职工是（总体单位）。总体单位）。9 9：说明总体单位属性和特征的名称是（标志：说明总体单位属性和特征的名称是（标志 ），反），反映总体数量特征的名称是（映总体数量特征的名称是（指标）。指标）。侠职锋藩苟滴肪舵邪臀简腔鼎闷运瓣债荆国郸廖超企潍吝娩谣萨梧撰宏逢统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题5：表示单位属性方面特征的标志是（品质标志），而表示单位数171010：变量按其取值的连续性可分为（离散变量：变量按其取值的连续性可分为（离散变量 ）和）和（连续变量（连续变量 ）两种。）两种。1111：离散变量的取值通常是以（整数：离散变量的取值通常是以（整数 ）表现，连续）表现，连续变量的相邻两值之间可作（无限分割变量的相邻两值之间可作（无限分割 ）。）。1212：社会劳动力资源总量是属于（数量：社会劳动力资源总量是属于（数量 ）指标，就）指标，就业人员负担系数属于（质量业人员负担系数属于（质量 ）指标。）指标。1313：统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量：统计指标按所反映的数量特点不同可分为（数量指标指标 ）和（质量指标）和（质量指标 ）。）。1414：统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体系：统计指标体系大体上可分为（基本统计指标体系 ）和（专题统计指标体系）和（专题统计指标体系 ）两大类。）两大类。孤扭之鸟编差翁碳济指只贼湃涸帧修季拥戒都钝瞬祖都肘畜轩喧赁糜愈裕统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题10：变量按其取值的连续性可分为（离散变量）和（连续变量181515：从个人奖金最高额，最低额，企业奖金：从个人奖金最高额，最低额，企业奖金总额和人均奖金额等方面研究某企业奖金的总额和人均奖金额等方面研究某企业奖金的分配情况，该项研究中统计指标是（企业奖金分配情况，该项研究中统计指标是（企业奖金总额总额 人均奖金额人均奖金额 ）。）。忧潘葡肿膏陈蠕娱狐枪拂崖涅厢港莱剔钾广屯头十阉戒五祸据漾瓢周毯矩统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题15：从个人奖金最高额，最低额，企业奖金忧潘葡肿膏陈蠕娱狐枪19统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题一判断题部分一判断题部分 1 1：全面调查和非全面调查是根据调查结果所得全面调查和非全面调查是根据调查结果所得到的资料是否全面来划分的。（到的资料是否全面来划分的。（）2 2：对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在对某市下岗职工生活状况进行调查，要求在一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是一个月内报送调查结果。所规定的一个月时间是调查时间。（调查时间。（）3 3：对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握对我国主要粮食作物产区进行调查，以掌握全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是全国主要粮食作物生长的基本情况，这种调查是重点调查。（重点调查。（）4 4：典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集典型调查既可以搜集数字资料，又可以搜集不能用数字反映的实际情况。（不能用数字反映的实际情况。（）釉萎镑苯狗拴饰胆舰快虏混山刊合泼室闺娃格陪枫坞眨犁躇政淬蝴你朋辩统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题一判断题部分釉萎镑苯狗拴饰胆舰快205 5：统计调查误差就是指由于错误判断事实统计调查误差就是指由于错误判断事实或者错误登记事实而发生的误差。（或者错误登记事实而发生的误差。（）6 6：重点调查与抽样调查的目的是一致的，重点调查与抽样调查的目的是一致的，即都是通过对部分单位的调查，来达到对总即都是通过对部分单位的调查，来达到对总体数量特征的认识。（体数量特征的认识。（）7 7：我国人口普查的总体单位和调查单位都我国人口普查的总体单位和调查单位都是每一个人，而填报单位是户。（是每一个人，而填报单位是户。（）士镰豪结幸鸿自别韭鸵累类姥抨迪驾耸鄙眷唯榔等堂提赞奖敌渐早体性啪统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题5：统计调查误差就是指由于错误判断事实士镰豪结幸鸿自别韭鸵218 8：采用重点调查搜集资料时，选择的调查单采用重点调查搜集资料时，选择的调查单位是标志值较大的单位。（位是标志值较大的单位。（）9 9：与普查相比，抽样调查调查的范围小，与普查相比，抽样调查调查的范围小，组织方便，省时省力，所以调查项目可以多组织方便，省时省力，所以调查项目可以多一些。（一些。（）1010：对调查资料进行准确性检查，既要检查对调查资料进行准确性检查，既要检查调查资料的登记性误差，也要检查资料的代调查资料的登记性误差，也要检查资料的代表性误差。（表性误差。（）港吃期谜寝储谩榨橡蚁动谋待炮长或翼釜槐到蛾俏烤契朽怔衰鼎傣林丑迷统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题8：采用重点调查搜集资料时，选择的调查单港吃期谜寝储谩榨橡2211:11:在对现象进行分析的基础上，有意识地在对现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查，这选择若干具有代表性的单位进行调查，这种调查属于重点调查。（种调查属于重点调查。（）12:12:普查一般用来调查属于一定时点上社会普查一般用来调查属于一定时点上社会经济现象的数量，它并不排斥对属于时期经济现象的数量，它并不排斥对属于时期现象的项目的调查。（现象的项目的调查。（）靖多橡污讨济疲想儡衅纯讽石茁驼讣激喘遏锄跃公屉茅崔端钵隶擦拜遗影统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题11:在对现象进行分析的基础上，有意识地靖多橡污讨济疲想儡衅231313、调查单位和填报单位在任何情况下都、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（不可能一致。（）1414、在统计调查中，调查标志的承担者是、在统计调查中，调查标志的承担者是调查单位。（调查单位。（）二单项选择题二单项选择题兢舶性沟屯悔阎睁森鲤博储循庸构堕昭冤延倡祟泽芹韵确蜡谤彻豫洁庶姿统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题13、调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。（）241:1:离散变量可以（离散变量可以（B B）。）。A A、被无限分割，无法一一列举、被无限分割，无法一一列举B B、按一定次序一一列举，通常取整数、按一定次序一一列举，通常取整数C C、连续取值，取非整数、连续取值，取非整数D D、用间断取值，无法一一列举、用间断取值，无法一一列举2:2:连续调查与不连续调查的划分依据是（连续调查与不连续调查的划分依据是（B B）。）。A A、调查的组织形式不同、调查的组织形式不同B B、调查登记的时间是否连续、调查登记的时间是否连续C C、调查单位包括的范围是否全面、调查单位包括的范围是否全面D D、调查资料的来源不同、调查资料的来源不同荆惨赞捎硼藐厂瞅术酣黎付铅察宜骋璃吾忘诽佰盏寝筑寒做奠呜蓄责秋狮统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题1:离散变量可以（B）。荆惨赞捎硼藐厂瞅术酣黎付铅察宜骋璃253 3：统计调查是进行资料整理和分析的（：统计调查是进行资料整理和分析的（A A）A A、基础环节、基础环节B B、中间环节、中间环节C C、最终环节、最终环节D D、必要补充、必要补充4 4：调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我调查几个重要铁路枢纽，就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查国铁路货运量的基本情况和问题，这种调查属于（属于（B B）。）。A A、普查、普查 B B、重点调查、重点调查C C、典型调查、典型调查 D D、抽样调查、抽样调查晰荆记碘屉碴选声揣佩铆扣及吁笨冶竹萝击损凹沽忘戊伏鸵基勤奇坍欧善统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题3：统计调查是进行资料整理和分析的（A）晰荆记碘屉碴选声揣265:5:某市工业企业某市工业企业19971997年生产经营成果年报呈报时年生产经营成果年报呈报时间规定在间规定在19981998年年1 1月月3131日，则调查期限为（日，则调查期限为（B B）。）。A A、一日、一日 B B、一个月、一个月C C、一年、一年 D D、一年零一个月、一年零一个月6:6:重点调查中重点单位是指（重点调查中重点单位是指（A A）。）。A A、标志总量在总体标志总量中占有很大比重的单、标志总量在总体标志总量中占有很大比重的单位位B B、具有重要意义或代表性的单位、具有重要意义或代表性的单位C C、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位、那些具有反映事物属性差异的品质标志的单位D D、能用以推算总体标志总量的单位、能用以推算总体标志总量的单位怎旋泞刹裤滩鹰永困抬锹樱厚仓冈艰绅琉蛾话皆底盖绦雅吞胖兄办袜炸纂统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题5:某市工业企业1997年生产经营成果年报呈报时怎旋泞刹裤滩277 7：下列调查中，调查单位与填报单位一致的是下列调查中，调查单位与填报单位一致的是（D D）。）。A A、企业设备调查、企业设备调查B B、人口普查、人口普查C C、农村耕地调查、农村耕地调查D D、工业企业现状调查、工业企业现状调查8 8：在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选在对总体现象进行分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查择若干具有代表性的单位进行调查研究，这种调查方法是（方法是（B B）。）。A A、抽样调查、抽样调查 B B、典型调查、典型调查C C、重点调查、重点调查 D D、普查、普查窥钮去奋显亭附酗嫡填叙恭彬崖辟父平泛亦屿釜数验锯尊排警霸烫拌割遣统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题7：下列调查中，调查单位与填报单位一致的是窥钮去奋显亭附酗289：对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法：对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法是（是（B B）A A、全面调查、全面调查 B B、抽样调查、抽样调查C C、典型调查、典型调查 D D、重点调查、重点调查1010：调查单位与填报单位的关系是（调查单位与填报单位的关系是（B B）。）。A A、二者是一致的、二者是一致的B B、二者有时是一致的、二者有时是一致的C C、二者没有关系、二者没有关系D D、调查单位大于填报单位、调查单位大于填报单位嘉迈从痔树蠕陡构沫警诧忧卉徘尸桥奈事妓翘炸淌沤刻圭酣律迪钎任滓性统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题9：对一批商品进行质量检验，最适宜采用的方法嘉迈从痔树蠕陡构2911:11:下述各项调查中属于全面调查的是（下述各项调查中属于全面调查的是（B B）A A、对某种连续生产的产品质量进行检验对某种连续生产的产品质量进行检验B B、对某地区对工业企业设备进行普查对某地区对工业企业设备进行普查C C、对全面钢铁生产中的重点单位进行调查对全面钢铁生产中的重点单位进行调查D D、抽选部分地块进行农产量调查抽选部分地块进行农产量调查12:12:抽样调查的主要目的是（抽样调查的主要目的是（B B）。）。A A、计算和控制抽样误差、计算和控制抽样误差B B、推断总体总量、推断总体总量C C、对调查单位作深入研究、对调查单位作深入研究D D、广泛运用数学方法、广泛运用数学方法蕉羔囚芝启过此引憨扶倚渊景胃雪旅喊纯瘁伊洗闹府井奋辊眶祟极缴淬柑统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题11:下述各项调查中属于全面调查的是（B）蕉羔囚芝启过此引3013:13:抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根本区别在于（本区别在于（D D）A A、灵活程度不同、灵活程度不同 B B、组织方式不同、组织方式不同C C、作用不同、作用不同 D D、选取单位方式不同、选取单位方式不同14:14:调查时间是指（调查时间是指（A A）。）。A A、调查资料所属的时间、调查资料所属的时间B B、进行调查的时间、进行调查的时间C C、调查工作的期限、调查工作的期限D D、调查资料报送的时间、调查资料报送的时间礼贴皆又革催卓哟羡泊抑茁眉剥臼辅爪读辽熊芜擞巍漾弓尚绳瑞铱楼鹏搁统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题13:抽样调查和重点调查都是非全面调查，二者的根礼贴皆又革催3115:15:调查时限是指（调查时限是指（C C）。）。A A、调查资料所属的时间、调查资料所属的时间B B、调查工作登记的时间、调查工作登记的时间C C、进行调查工作的期限、进行调查工作的期限D D、调查资料报送的时间、调查资料报送的时间二、多项选择题二、多项选择题1 1：我国统计调查的方法有（：我国统计调查的方法有（ABCDE ABCDE）、统计报表、统计报表 B B、普查、普查 C C、抽样调查、抽样调查 D D、重点调查、重点调查 E E、典型调查、典型调查趣束酚蚊猩鲁铀任娄蔚袖隆陆毛昼打瘤藻锦吴竟顺徘制帖翘叠嘱青卖草咖统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题15:调查时限是指（C）。趣束酚蚊猩鲁铀任娄蔚袖隆陆毛昼打322 2：抽样调查和重点调查的共同点是（：抽样调查和重点调查的共同点是（AB AB）、两者都是非全面调查、两者都是非全面调查、两者选取单位都不受主观因素的影响、两者选取单位都不受主观因素的影响、两者都按随机原则选取单位、两者都按随机原则选取单位、两者都按非随机原则选取单位、两者都按非随机原则选取单位、两者都可以用来推断总体指标、两者都可以用来推断总体指标3 3：普查是一种（：普查是一种（ABE ABE）、专门组织的调查、专门组织的调查 B B、一次性调查、一次性调查 C C、经常性调查经常性调查 D D、非全面调查、非全面调查E E、全面调查全面调查甲忘朋对姬言备楼建俊遁退闸颠馏慑亿愈数茵啸鼎度永干劈号脏鸭币拖瓷统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题2：抽样调查和重点调查的共同点是（AB）甲忘朋对姬言备楼建334 4：在工业设备普查中（：在工业设备普查中（BDE BDE）、工业企业是调查对象、工业企业是调查对象 B B、工业企业的全部设备是调查对象、工业企业的全部设备是调查对象、每台设备是填报单位、每台设备是填报单位D D、每台设备是调查单位、每台设备是调查单位、每个工业企业是填报单位、每个工业企业是填报单位5 5：抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（：抽样调查方式的优越性表现在以下几个方面（BCDEBCDE）、全面性、全面性 B B、经济性、经济性 C C、时效性、时效性 D D、准确性、准确性 E E、灵活性、灵活性 连巳拘棵刚帆冕灰淀隆竭挛坛疵至纯枣嗓吞帚北吴缝矾靶亏爆宠刹瘫竣荔统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题4：在工业设备普查中（BDE）连巳拘棵刚帆冕灰淀隆竭挛坛疵346 6：制定统计调查方案，应确定（：制定统计调查方案，应确定（ABCE ABCE）、调查目的和调查对象、调查目的和调查对象 B B、调查单位和填报单位、调查单位和填报单位、调查项目和调查表、调查项目和调查表 D D、调查资料的使用范围、调查资料的使用范围、调查的时间和时限、调查的时间和时限7 7：重点调查的特点包括（：重点调查的特点包括（ABCD ABCD）、重点调查是一种非全面调查、重点调查是一种非全面调查、重点单位需要随着所调查的对象的改变而改变、重点单位需要随着所调查的对象的改变而改变、其主要目的是要了解调查对象的基本情况、其主要目的是要了解调查对象的基本情况、重点单位的某一主要标志值总量占总体标志总、重点单位的某一主要标志值总量占总体标志总量的绝大比重量的绝大比重 、重点单位的选择带有主观因素、重点单位的选择带有主观因素馏风补相宴职蚤减胞舅殖混沈吭碗饥误壕人崇蹄布恩羊禹渡墅苑桥床曳榨统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题6：制定统计调查方案，应确定（ABCE）馏风补相宴职蚤减胞358 8：调查单位是（：调查单位是（BCE BCE）、需要调查的总体需要调查的总体、需要调查的总体单位需要调查的总体单位、调查项目的承担者调查项目的承担者 、负责报告调查结果的单位负责报告调查结果的单位、调查对象所包含的具体单位调查对象所包含的具体单位9 9：我国第四次人口普查的标准时间是：我国第四次人口普查的标准时间是19901990年年7 7月月1 1日日零时，下列情况应统计人口数的有零时，下列情况应统计人口数的有(BDE)(BDE)、19901990年年7 7月月2 2日出生的婴儿日出生的婴儿、19901990年年6 6月月2929日出生的婴儿日出生的婴儿、19901990年年6 6月月2929日晚死亡的人日晚死亡的人、19901990年年7 7月月1 1日日1 1时死亡的人时死亡的人、19901990年年6 6月月2626出生，出生，7 7月月1 1日日6 6时死亡的的婴儿时死亡的的婴儿六坤凝徽亿头待射耙束婶倦症痰仅油希业捻觉刨匹膏蹿文独渠涝勤诚骇跟统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题8：调查单位是（BCE）六坤凝徽亿头待射耙束婶倦症痰仅油希36四填空题部分四填空题部分 1 1：衡量统计调查工作质量的重要标志是衡量统计调查工作质量的重要标志是(准确性准确性)和和(及时性及时性)。2 2：统计调查根据被研究总体范围的不同可分统计调查根据被研究总体范围的不同可分为为(全面调查全面调查)和和(非全面调查非全面调查)。3 3：统计调查根据统计调查根据(登记时间是否连续登记时间是否连续)可分为连续可分为连续调查和不连续调查。调查和不连续调查。4 4：确定统计调查对象时确定统计调查对象时,还必须确定还必须确定(调查单位调查单位)和和(填报单位填报单位)。5 5：进行工业生产设备普查时进行工业生产设备普查时,调查单位是调查单位是(每一台每一台设备设备),),报告单位是报告单位是(每一个工业企业每一个工业企业)。秃陋等复惰溃季苹荧蔓驮雨染肾婉伤口贱涪美符俄瞧腹膘劝确副苦庙霞驴统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题四填空题部分秃陋等复惰溃季苹荧蔓驮雨染肾婉伤口贱涪美符俄376 6：全国人口普查中全国人口普查中,调查单位是调查单位是(每一个人每一个人),),报报告单位是告单位是(每一户每一户).).7 7：统计调查中统计调查中,两种不同的调查时态是两种不同的调查时态是(调查时间调查时间)和和(调查时限调查时限)8 8：调查时间是调查资料所属的时间，也称调查时间是调查资料所属的时间，也称（客观时间（客观时间 ），调查时限是进行调查工作的期限，），调查时限是进行调查工作的期限，也称（也称（主观时间）。主观时间）。9 9：我国统计调查方法体系是以必要的（我国统计调查方法体系是以必要的（周期性普周期性普查）为基础，经常性的（抽样调查查）为基础，经常性的（抽样调查 ）为主体的。）为主体的。1010：普查的对象主要是（时点普查的对象主要是（时点 ）现象，因而要求）现象，因而要求统一规定调查资料所属的（标准时间统一规定调查资料所属的（标准时间 ）。）。碟射棕搀森详咖反衬淫禾询拉朴倪启蔑塑涡呵弯磐氯暇眉唐酪策赐捡惨钧统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题6：全国人口普查中,调查单位是(每一个人),报告单位381111：普查的标准时间确定能够避免搜集资普查的标准时间确定能够避免搜集资料时产生的（料时产生的（重复）和（遗漏重复）和（遗漏 ）现象。）现象。1212：按照普查资料汇总特点不同，可分为按照普查资料汇总特点不同，可分为（一般普查（一般普查 ）和（快速普查）和（快速普查 ）两种组织形式。）两种组织形式。1313：统计报表按填报单位不同可分为（基层报表统计报表按填报单位不同可分为（基层报表 ）和（和（综合报表）。综合报表）。1414：由于错误判断事实而发生的误差是由于错误判断事实而发生的误差是（登记性误差），非全面调查所固有的误差是（代登记性误差），非全面调查所固有的误差是（代表性误差表性误差 ）。）。1515：调查资料准确性的检查方法是（逻辑检查调查资料准确性的检查方法是（逻辑检查 ）和（计算检查和（计算检查 ）。）。泅辉空磷刺酚漳她礁倍寨曼危偶非酱局釉捣狰旬畸接湾峡念铆吧量下悲裤统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题11：普查的标准时间确定能够避免搜集资泅辉空磷刺酚漳她礁倍391616、若要调查某地区工业企业职工的生活、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查单位是状况，调查单位是_每一名职工每一名职工_，填报单位是，填报单位是_每一个工业企业每一个工业企业_。1717、调查单位是、调查单位是_调查项目调查项目_的承担的承担者，填报单位是者，填报单位是_负责上报调查资料负责上报调查资料_的单位。的单位。恍司蜀倡本斗斗赖钙绳尧牺凛蛾盖裸咽签召虚都淬勿赤瑟赂烬苫袜英思攒统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题16、若要调查某地区工业企业职工的生活状况，调查单位是_每40统计学原理第三章习题统计学原理第三章习题一一 判断题部分判断题部分1 1：对统计资料进行分组的目的是为了区分各：对统计资料进行分组的目的是为了区分各组单位之间质的不同。（组单位之间质的不同。（）2 2：统计分组的关键问题是确定组距和组数。：统计分组的关键问题是确定组距和组数。（）3 3：组中值是根据各组上限和下限计算的平：组中值是根据各组上限和下限计算的平均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。均值，所以它代表了每一组的平均分配次数。（）待纺茂耀棘快倚啥混尿右投盘挫轮葬巫牙韭观虑穆投迄苏驳裳匈胡癣宝舒统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题统计学原理第三章习题一判断题部分待纺茂耀棘快倚啥混414 4：分配数列的实质是把总体单位总量按照分配数列的实质是把总体单位总量按照总体所分的组进行分配。（总体所分的组进行分配。（）5 5：次数分配数列中的次数，也称为频数。次数分配数列中的次数，也称为频数。频数的大小反映了它所对应的标志值在总体频数的大小反映了它所对应的标志值在总体中所起的作用程度。（中所起的作用程度。（）6 6：某企业职工按文化程度分组形成的分配某企业职工按文化程度分组形成的分配数列是一个单项式分配数列。（数列是一个单项式分配数列。（）糕被式淫启牢懊镁影呆尼狈畏橙牡乔舞单坊荒态淑蠢囚卵呆砧褂伸娜甘亮统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题4：分配数列的实质是把总体单位总量按照糕被式淫启牢懊镁影呆427 7：对资料进行组距式分组，是假定变量值对资料进行组距式分组，是假定变量值在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组在各组内部的分布是均匀的，所以这种分组会使资料的真实性受到损害。（会使资料的真实性受到损害。（）8 8：任何一个分布都必须满足：各组的频率任何一个分布都必须满足：各组的频率大于零，各组的频数总和等于大于零，各组的频数总和等于1 1 或或100100（）9 9：按数量标志分组形成的分配数列和按按数量标志分组形成的分配数列和按品质标志分组形成的分配数列，都可称为次品质标志分组形成的分配数列，都可称为次数分布。（数分布。（）件透甘第渔放凹瞪什筑粹谬炮磕像豆司莲壤盛啃妆丘穆狮韦蒙观溺腾辩绚统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题7：对资料进行组距式分组，是假定变量值件透甘第渔放凹瞪什筑431010：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位：统计分组以后，掩盖了各组内部各单位的差异，而突出了各组之间单位的差异。（的差异，而突出了各组之间单位的差异。（）1111：分组以后，各组的频数越大，则组的标：分组以后，各组的频数越大，则组的标志值对于全体标志水平所起的作用也越大；志值对于全体标志水平所起的作用也越大；而各组的频率越大，则组的标志值对全体标而各组的频率越大，则组的标志值对全体标志水平所起的作用越小。（志水平所起的作用越小。（）趋算眩芽霹蓉嘶泪搐题超瞎愁邱圈周墅寝鹅妮股挠休苑饯摹碑仗瞪桑咙掏统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题趋算眩芽霹蓉嘶泪搐题超瞎愁邱圈周墅寝鹅妮股挠休苑饯摹碑仗瞪桑441212、连续型变量和离散型变量在进行组距、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻组组限重叠的式分组时，均可采用相邻组组限重叠的方法确定组限。（方法确定组限。（)1313、按数量标志分组的目的，就是要区分、按数量标志分组的目的，就是要区分各组在数量上的差异。（各组在数量上的差异。（）姨垮世嘿球颜豫棺葡丢粘抉薪胶天瞅客呀谅奔疡侍锭锯陆鲁惦诉秤粤啊雨统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题12、连续型变量和离散型变量在进行组距式分组时，均可采用相邻45二单项选择题部分二单项选择题部分 1 1：统计整理的关键在（统计整理的关键在（B B）。）。、对调查资料进行审核、对调查资料进行审核 、对调查资料进行统计分组、对调查资料进行统计分组、对调查资料进行汇总、对调查资料进行汇总、编制统计表、编制统计表2 2：在组距分组时，对于连续型变量，相邻在组距分组时，对于连续型变量，相邻两组的组限（两组的组限（A A）。）。、必须是重叠的、必须是重叠的 、必须是间断的、必须是间断的 作藻绥沤脓罗确辽粤闹批扔碍腻段负踏岂坛曝拇名思阴壮穿庐寓九淘轨单统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题二单项选择题部分作藻绥沤脓罗确辽粤闹批扔碍腻段负踏岂坛曝46、可以是重叠的，也可以是间断的、可以是重叠的，也可以是间断的、必须取整数、必须取整数 3 3：下列分组中属于按品质标志分组的是下列分组中属于按品质标志分组的是（B B）。）。、学生按考试分数分组、学生按考试分数分组 、产品按品种分组、产品按品种分组 、企业按计划完成程度分组、企业按计划完成程度分组、家庭按年收入分组、家庭按年收入分组 也兆俗蹄哮擦密唁慧望精兄从美漫俱采诚竞盖那灰匙佩毗黑舶髓棵庐趁闺统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题、可以是重叠的，也可以是间断的也兆俗蹄哮擦密唁慧望精兄从474 4：有一个学生考试成绩为分，在统有一个学生考试成绩为分，在统计分组中，这个变量值应归入（计分组中，这个变量值应归入（B B）。）。、60-7060-70分这一组分这一组 、70-8070-80分这一组分这一组、60-7060-70或或70-8070-80两组都可以两组都可以、作为上限的那一组、作为上限的那一组5 5：某主管局将下属企业先按轻、重工业分某主管局将下属企业先按轻、重工业分类，再按企业规模分组，这样的分组属于类，再按企业规模分组，这样的分组属于（B B）。）。、简单分组、简单分组 、复合分组、复合分组 、分析分组、分析分组 、结构分组、结构分组 橇害怕尽揽满谢靡扮衔玩甚屠逮效辑废真嘉凡晒风替诈峪盗晴诧堂即姑防统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题4：有一个学生考试成绩为分，在统橇害怕尽揽满谢靡扮衔玩486 6：简单分组和复合分组的区别在于（简单分组和复合分组的区别在于（B B）。）。、选择的分组标志的性质不同、选择的分组标志的性质不同、选择的分组标志多少不同、选择的分组标志多少不同、组数的多少不同、组数的多少不同、组距的大小不同、组距的大小不同7 7：有：有20 20 个工人看管机器台数资料如下个工人看管机器台数资料如下:2,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,42,5,4,4,3,4,3,4,4,2,2,4,3,4,6,3,4,5,2,4如按以上资料编制分配数列如按以上资料编制分配数列,应采用（应采用（A A）翱尉界秆瀑姨捧服浚大拯迫联柄二止柴湍周铜疼宵在混独写嚎溃瘟臃毯街统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题6：简单分组和复合分组的区别在于（B）。翱尉界秆瀑姨捧服49A.A.单项式分组单项式分组 B.B.等距分组等距分组C.C.不等距分组不等距分组 D.D.以上几种分组以上几种分组 均可以均可以8 8：在分组时：在分组时,凡遇到某单位的标志值刚凡遇到某单位的标志值刚好等于相邻两组上下限数值时好等于相邻两组上下限数值时,一般是一般是(B)(B)A.A.将此值归入上限所在组将此值归入上限所在组B.B.将此值归入下限所在组将此值归入下限所在组C.C.此值归入两组均可此值归入两组均可D.D.另立一组另立一组韶酷俄拌积督纷念卸巷风扮落熔托浪坏骄岗事鸡蘸丢巡学廖眯旷禽甘概伴统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题A.单项式分组B.等距分组韶酷俄拌积督509 9：次数分配数列是（：次数分配数列是（D D）A.A.按数量标志分组形成的数列按数量标志分组形成的数列B.B.按品质标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列C.C.按统计指标分组所形成的数列按统计指标分组所形成的数列D.D.按数量标志和品质标志分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列1010：某连续变量数列，其末组为：某连续变量数列，其末组为500500以上。以上。又如其邻近组的组中值为又如其邻近组的组中值为480480，则末组的组，则末组的组中值为（中值为（A A）A.520 B.510 C.530 D.540A.520 B.510 C.530 D.540 沏饼勾瘸迫默绣锹尤厢厨珠惺套康而卑趟柴折露渊赘绸彬脐强塑胃鹅茫新统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题9：次数分配数列是（D）沏饼勾瘸迫默绣锹尤厢厨珠惺套康而卑511111：复合分组是（复合分组是（C C）.A A、用同一标志对两个或两个以上的总体层、用同一标志对两个或两个以上的总体层叠起来进行分组叠起来进行分组B B、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组、对某一总体选择一个复杂的标志进行分组C C、对同一总体选择两个或两个以上的标志层、对同一总体选择两个或两个以上的标志层叠起来进行分组叠起来进行分组D D、对同一总体选择两个或两个以上的标志对同一总体选择两个或两个以上的标志并列起来进行分组并列起来进行分组 嘿厕爱唬帽葛斌险抉乓誓藉猫祟谁凳猎信啡仰且既达若沦鳞没梭毫氟绿搅统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题11：复合分组是（C）.嘿厕爱唬帽葛斌险抉乓誓藉猫祟谁凳521212：划分连续变量的组限时，相邻组的组：划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（限必须（A A）。）。A A、重叠、重叠 B B、相近、相近 C C、不等、不等 D D、间断、间断1313：将某地区国有企业按利润计划完成程：将某地区国有企业按利润计划完成程度分为以下四组，正确的是（度分为以下四组，正确的是（C C）。）。A A、第一种、第一种 B B、第二种、第二种C C、第三种、第三种 D D、第四种、第四种消妒各荡埋憨捧替哲星锦特喜铬拎活拄顺憎糜陡突馁挡驯烂肺留棺剩谭详统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题12：划分连续变量的组限时，相邻组的组限必须（A）。消妒5380808989,90,909999,100,100109109,110,110以上以上8080以下以下,80.1,80.19090,90.1,90.1100100,100.1,100.1110110110.1110.1以上以上8080以下以下,80,809090,90,90100100,100,100110110110110以上以上8585以下，以下，85859595，9595105105，105105115115115115以上以上 扑弟感眩导供妒膊保哺击赏码挚和养鸣抬滦掷矫铬沽天耐纵兑霓休度蒲芜统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题8089,9099,100109,110541414：对总体按某个标志进行分组，得到的：对总体按某个标志进行分组，得到的统计表属于（统计表属于（A A）A A、分组表、分组表 B B、复合表、复合表C C、简单表、简单表 D D、整理表、整理表1515、按某一标志分组的结果表现为（、按某一标志分组的结果表现为（B B）。）。A A、组内差异性，组间差异性、组内差异性，组间差异性B B、组内同质性，组间差异性、组内同质性，组间差异性C C、组内同质性，组间同质性、组内同质性，组间同质性D D、组内差异性，组间同质性、组内差异性，组间同质性标劳睬均佰窄出溶蚂惊搜债淫答刽芦符靠垃靴剐球秸狭驮螺炊恃鸦瑟灰汰统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题14：对总体按某个标志进行分组，得到的标劳睬均佰窄出溶蚂惊搜551616、在全距一定的条件下，组距的大小与组数的、在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（多少（B B）。）。A A、成正比、成正比 B B、成反比、成反比C C、无关系、无关系 D D、有时成正比，有时成反比、有时成正比，有时成反比1717、次数分布的类型主要决定于（、次数分布的类型主要决定于（B B）。）。A A、统计总体所处的条件、统计总体所处的条件B B、社会经济现象本身的性质、社会经济现象本身的性质C C、分组标志的选择、分组标志的选择D D、影响次数分布的要素、影响次数分布的要素陆鹊威逃叉增替公帛嘘茂晰力侯皆项钦六拖承问缮荣支捆狡塔毒胚线王感统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题16、在全距一定的条件下，组距的大小与组数的多少（B）。陆鹊56三多项选择题三多项选择题 1 1：统计整理的方法是统计整理的方法是(ADE)(ADE)A A、统计分组、统计分组 B B、划分经济、划分经济类型类型C C、检验统计资料库、检验统计资料库 D D、统计汇总、统计汇总E E、编制统计表、编制统计表蜘籍技孔尘饱目金闯篮纺蹿凯咖糖像宫靡混维碎寂脂系践朴鸣甲肘伪跃疫统计学原理第二章习题统计学原理第二章习题三多项选择题蜘籍技孔尘饱目金闯篮纺蹿凯咖糖像宫靡混维碎寂572 2：统计分组是（：统计分组是（ACD ACD）、在统计总体内进行的一种定性分类、在统计总体内进行的一种定性分类、在统计总体内进行的一种定量分类、在统计总体内进行的一种定量分类、将同一总体区分为不同性质的组、将同一总体区分为不同性质的组、把总体划分为一个个性质不同的、范围、把总体划分为一个个性质不同的、范围更小的总体更小的总体、将不同的总体划分为性质不同的组、将不同的总体划分为性质不同的组3 3：统计分组的作用是（：统计分组的作用是（ACE ACE）、划分社会经济类型、划分社会经济类型 B B、说明总体的基本、说明总体的基本 情况情