社会语言学课件

社会社会语言学言学人人 文文 学学 院院社会语言学人 文 学 院在中国人的生活在中国人的生活习俗、成俗、成语当中，都有当中，都有“男女有男女有别”之之说。礼礼记-效特牲效特牲：“男男女有女有别，然后父子，然后父子亲；父子；父子亲，然后然后义生；生；义生，然后礼作，生，然后礼作，礼作，然后万物安。礼作，然后万物安。”话题：“男女有男女有别”在中国人的生活习俗、成语当中，都有“男女有别”*男人尽量想把复男人尽量想把复杂的的过程弄程弄简单，女人女人则想将想将简单的事情弄复的事情弄复杂。*男人希望女友男人希望女友经历越少越好，越少越好，女人却希望男人女人却希望男人经历越多越好。越多越好。*男人希望是女人的初恋情人，男人希望是女人的初恋情人，女人却想成女人却想成为男人的最后的情人。男人的最后的情人。*男人吻女人是一种回收的男人吻女人是一种回收的贷款，款，女人吻男人是一笔放出去的投女人吻男人是一笔放出去的投资。男女恋男女恋爱时心理差异：心理差异：*男人尽量想把复杂的过程弄简单，男女恋爱时心理差异：男女有男女有别，从从语言学的角度来言学的角度来认识，有没有道理？有没有道理？问题：“你真坏！你真坏！”瞧你那傻瞧你那傻样！”性性别测验：这是是谁对谁说的？的？男女有别，从语言学的角度来认识，问题：“你真坏！”瞧你那傻男女交男女交际中的两性差异中的两性差异你你误会了我会了我交交谈中的男人和女人中的男人和女人 美美德博拉德博拉坦嫩坦嫩DeborahTannen 周周红祝畹瑾祝畹瑾译北京大学出版社北京大学出版社2000年年12月月第一章第一章 不同的不同的话语 不同的天地不同的天地第二章第二章 不不对等等 女人和男人，女人和男人，话不投机不投机话呢！呢！”第十章第十章 容忍不容忍不对等等开通交流渠道开通交流渠道男女交际中的两性差异你误会了我交谈中的男人和女人 话题：20092009年春晚之后，著名性年春晚之后，著名性学学专家李家李银河博客河博客发文：文：赵本本山山应向全国的向全国的“同志同志”道歉，道歉，因因为他的小品他的小品不差不差钱中中说服服务员是是“屁精屁精”是有辱同性是有辱同性恋，是恋，是对同性恋者的歧同性恋者的歧视。精辟精辟屁精屁精如何看待？如何看待？春春节晚会上的晚会上的语言言话题：2009年春晚之后，著名性学专家李银河话题：如何看待？如何看待？春春节晚会上的晚会上的语言言20102010年春晚：年春晚：冯巩、巩、阎学晶、学晶、韩雪等相声雪等相声剧不能不能让他走他走 话题：如何看待？春节晚会上的语言2010年春晚：阅读书目目：语言与文化言与文化，罗常培常培著，著，北京大学北京大学1950年年语文出版社文出版社1989年年阅读书目：语言与文化，罗常培著，阅读书目：目：语言与社会生活言与社会生活社会社会语言学札言学札记陈原著原著三三联书店店1980年年阅读书目：语言与社会生活社会语言学札记阅读书目：目：社会社会语言学言学导论陈松岑著松岑著北京大学北京大学1985年年阅读书目：社会语言学导论第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 社会社会语言学言学=社会社会+语言言？历来来对语言与社会的关系的不同言与社会的关系的不同认识：第一，社会第一，社会结构影响或决定构影响或决定语言言结构；构；第二，第二，语言言结构影响或决定社会构影响或决定社会结构；构；第三，社会和第三，社会和语言之言之间不存在任何关系，不存在任何关系，语言和社会是各自独立自足的；言和社会是各自独立自足的；第四，社会和第四，社会和语言的影响是双向的、互言的影响是双向的、互动的。的。第一章 什么是社会语言学第一节 社会语言学研究的对象第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 社会社会语言学研究的是言学研究的是语言和社会之言和社会之间的共的共变（c co-varianceo-variance）关系。）关系。1 1社会因素社会因素对语言言结构构的影响的影响,社会因素包括社会因素包括 阶级、阶层、职业、语境；境；2 2社会因素社会因素对语言功能、言功能、语言地位言地位的制的制约作用作用3 3与与语言使用有关言使用有关的的问题，包括，包括语言政策、言政策、语言言规划、双划、双语、双言、双言现象、双象、双语教育等教育等第一章 什么是社会语言学第一节 社会语言学研究的对象第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 4 4由由社会因素引起的社会因素引起的语言关系言关系，包括，包括 语言接触、言接触、语言影响、言影响、语言融合等言融合等5 5个人因素个人因素对语言的影响言的影响，包括年，包括年龄、性性别、受教育程度、心理状、受教育程度、心理状态、性格、性格 等；等；6 6语言因素言因素对社会因素社会因素的影响。的影响。第一章 什么是社会语言学第一节 社会语言学研究的对象第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 陈原原语言与社会生活言与社会生活社会社会语言学札言学札记 “探究探究语言的言的发展和社会的展和社会的发展如何息息相关展如何息息相关,这就是就是语言学言学的新的新领域域,也就是社会也就是社会语言学言学（SLSL）的）的领域。我域。我们在在这种研究种研究中，即从中，即从语言言现象的象的发展和展和变化化中，能中，能够看到社会生活中的某些看到社会生活中的某些奥秘。奥秘。”第一章 什么是社会语言学第一节 社会语言学研究的对象陈松岑松岑社会社会语言学言学导论：苏联语言学家赫言学家赫玛诺娃的娃的说法法“社会社会语言学是研究言学是研究语言言同社会生活同社会生活诸现象之象之间因果因果联系的一系的一门语言学学科言学学科”第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 陈松岑社会语言学导论：苏联语言学家赫玛诺娃的说法陈松岑松岑社会社会语言学言学导论：英国英国语言学家特言学家特鲁杰（特杰（特鲁吉吉尔）的）的话来概括：社会来概括：社会语言学就是言学就是“联系社会系社会对语言的言的研究研究”第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学陈松岑社会语言学导论：英国语言学家特鲁杰（特鲁吉中国大百科全中国大百科全书语言文字卷言文字卷 “研究研究语言和社会多方言和社会多方面关系的学科面关系的学科,从不同的社会从不同的社会科学科学(诸如社会学如社会学,人人类学学,民族学民族学,心理学心理学,地理学地理学,历史学等史学等)的角度去考察的角度去考察语言。言。”第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 中国大百科全书语言文字卷 “研究语言和社会多方社会学家社会学家费希曼希曼FishmanFishman（19721972）采用了一个格言式的采用了一个格言式的说法法,来来说明明社会社会语言学所涉及的言学所涉及的变量量:什么人什么人对什么人什么人,（Who to WhomWho to Whom）为了什么目的了什么目的,（For whatFor what）什么什么时候候,（WhenWhen）说什么。（什么。（WhatWhat）第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 社会学家费希曼Fishman（1972）采用了一个格言美国社会美国社会语言学家言学家拉波夫（拉波夫（LabovLabov）城市方言学派：城市方言学派：称社会称社会语言学言学为 “世俗世俗语言学言学”第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 美国社会语言学家 称社会语言学为第一章 什么是我国学者，如我国学者，如杨永林教授：永林教授：简而言之而言之,社会社会语言学是研究言学是研究语言言与社会之与社会之间关系的一个关系的一个语言学分支。言学分支。详而而论之之,社会社会语言学研究涉及两个方面言学研究涉及两个方面的的问题:一是一是语言言结构构,二是社会二是社会语境。境。通通过研究两者之研究两者之间的交互作用的交互作用,社会社会语言学言学试图透透过社会文化社会文化现象分析研象分析研讨言言语行行为,并通并通过语言使用言使用现象象说明社会明社会结构及其内在机制构及其内在机制问题。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第一第一节 社会社会语言学研究的言学研究的对象象 我国学者，如杨永林教授：简而言之,社会语言学是研究语第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 为什么有了“语言学”，还会产生“社会语言学”？社会社会语言学言学=社会社会+语言学？言学？“社会语言学”Sociolinguistics最早出现在美国学者H.Currier 的论文中(参见祝畹瑾社会语言学概论P1)第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二节 社会语言学的兴起 为什么有了“语言学”，还 1964年在美国召开第9届国际语言学大会确立社会语言学议题，同年夏季的美国语言学会讲习班赞同正式以“社会语言学”命名该学科。同年秋天，美国社会科学院组成社会语言学委员会。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 1964年在美国召开第9届国际语言学大会确立社会语言产生的原因生的原因社会大背景：社会大背景：第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 第二次世界大战结束后的数月里，国际政治、经济、文化产生的多元变化所引发的社会及语言问题。新加坡的官方新加坡的官方语言是什么？言是什么？产生的原因社会大背景：第一章 什么是社会语言第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 v在世界范在世界范围内，新独立国家官内，新独立国家官方方语言或通用言或通用语言的确立言的确立问题;民族划分中的民族划分中的语言言识别问题;社社会会发展和文化教育中的展和文化教育中的语言使用言使用问题等，等，这一系列与一系列与语言的言的实际使用情况密切相关的社会需求，使用情况密切相关的社会需求，成成为催生社会催生社会语言学的主要外部言学的主要外部条件。条件。第一章 什么是社会语言学第二节 社会语言学的兴起 在第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 v全球范全球范围内的人口大流内的人口大流动，使，使语言言问题变得更加复得更加复杂：个人使：个人使用双用双语、家庭使用双、家庭使用双语、社区使、社区使用双用双语的的现象越来越普遍。象越来越普遍。这些些现象可能影响象可能影响语言功能的正常言功能的正常发挥，甚至，甚至还可能引可能引发某些社会某些社会问题，因而促使，因而促使许多多语言学家关注言学家关注社会生活中的社会生活中的语言言现象。象。第一章 什么是社会语言学第二节 社会语言学的兴起 全产生的原因生的原因社会小背景：社会小背景：美国本土多元文化的博弈。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 白人的白人的语言与文化与其他言与文化与其他有色有色人种人种，如非裔黑人的，如非裔黑人的语言文化冲言文化冲突：突：Ihaveadream美国美国土著印第安人土著印第安人的的语言与言与文化的差异与保文化的差异与保护问题。产生的原因社会小背景：第一章 什么是社会语言学第二节语言学自身言学自身发展的原因：展的原因：索索绪尔区分了内部区分了内部语言学言学外外语语言学，内部言学，内部语言学研言学研究究贡献卓著，成献卓著，成为一一门“领先科学先科学”，但同，但同时走向形式主走向形式主义语言学，言学，纯而又而又纯、“理想理想的人的人”“同同质体体”。第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学语言学自身发展的原因：第二节 社会语言学的兴起第一章 第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学语言不可能存在于真空中。言不可能存在于真空中。语言研究言研究不是从一个理不是从一个理论假假设出出发去去寻找抽象找抽象的普遍的普遍语法或是法或是语言言习得机制，他得机制，他们反反对脱离社会脱离社会环境来研究境来研究语言。言。阶级出身、家庭背景、社会地位、受出身、家庭背景、社会地位、受教育程度、年教育程度、年龄、性、性别、职业等，等，应该成成为语言学研究的内容，通言学研究的内容，通过这种种研究可以研究可以进一步解一步解释语言的本言的本质和和规律，加深律，加深对语言的言的认识。第二节 社会语言学的兴起第一章 什么是社会语言学语言以以拉波夫拉波夫为代表代表主主张把把语言放到言放到社会中去研究。社会中去研究。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起例例1 1：拉波夫用：拉波夫用语言言变异的研究成异的研究成果向美国社会宣布，黑人英果向美国社会宣布，黑人英语并不并不是一种低是一种低级的、残缺的的、残缺的语言。言。例例2 2：拉波夫曾：拉波夫曾经三次以社会三次以社会语言言学家的身份出庭学家的身份出庭为被告被告辩护。以拉波夫为代表主张把语言放到社会中去研究。第当代学科当代学科发展的展的综合化合化趋势，不，不同学科及学派之同学科及学派之间的相互影响，包括的相互影响，包括语言学内部其他分支学科的相互影响，言学内部其他分支学科的相互影响，特特别是社会学、人是社会学、人类学、民族学、学、民族学、传播学、控制播学、控制论、社会心理学、社会心理学、语用学、用学、应用用语言学以及功能言学以及功能语言学等学科和言学等学科和学派的影响，也都是促使社会学派的影响，也都是促使社会语言学言学兴起的重要原因。起的重要原因。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 当代学科发展的综合化趋势，不同学科及学派之间理理论社会社会语言学与言学与应用用社会社会语言学言学宏宏观社会社会语言学与言学与微微观社会社会语言学言学社会社会的的语言学与言学与语言言的社会学的社会学第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起理论社会语言学与宏观社会语言学与社会的语言学与第一章 宏宏观社会社会语言学言学，主要从社，主要从社会学的角度研究会学的角度研究语言言问题，又称又称为语言社会学言社会学，以美国，以美国费希曼希曼 （JAJAFishmanFishman）为主要代表。主要代表。其主要内容有：其主要内容有：语言接触、双言接触、双语（多（多语）现象、象、语言政策、言政策、语言言规划等划等问题。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 宏观社会语言学，主要从社会学的角度研究语言问题，又称 微微观研究主要研究研究主要研究语言的社会言的社会变异异，即各种社会群体使用即各种社会群体使用语言的差异，包括言的差异，包括不同的言不同的言语社区、社区、性性别、年、年龄、社会地社会地位、受教育程度、社会关系、家庭位、受教育程度、社会关系、家庭环境境等等，在不同交等等，在不同交际场合使用合使用语言的差异，言的差异，这些差异形成的原因和些差异形成的原因和规律，以及律，以及这些些语言言变异的交异的交际作用和社会意作用和社会意义。主要研究：地域主要研究：地域变体、社会体、社会变体和体和功能功能变体，尤以体，尤以社会社会变体体为核心。核心。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 微观研究主要研究语言的社会变异，即各种社会群体使用语言的 社会社会语言学的主要研究言学的主要研究领域域 三分法：三分法：1.1.语言言变异研究异研究 拉波夫拉波夫 W.LabovW.Labov 2.2.交交际民族志学民族志学 海姆斯海姆斯 D.HymesD.Hymes 从从语言和文化、社会之言和文化、社会之间的相互关系的相互关系研究研究语言的使用。言的使用。论交交际能力能力 3.3.互互动社会社会语言学言学 甘柏甘柏兹 J.GumpersJ.Gumpers会会话策略策略第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学第二第二节 社会社会语言学的言学的兴起起 社会语言学的主要研究领域 第一章 什么是社会语言社会社会语言学研究学科关注度言学研究学科关注度 第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学社会语言学研究学科关注度 第一章 什么是社会语言学吕叔湘先生在八十年代：叔湘先生在八十年代：把社会把社会语言学与言学与历史史语言学、言学、结构构语言学并列，称言学并列，称之之为语言学的第三次解放言学的第三次解放。第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学吕叔湘先生在八十年代：把社会语言学与历史语言学、结构海姆斯的海姆斯的“交交际能力能力”涵盖：涵盖：第一，懂得什么是合乎第一，懂得什么是合乎语法的法的话 （语法的正确性）法的正确性）第二，懂得什么是能被接受的第二，懂得什么是能被接受的话 （语言的可接受性）言的可接受性）第三，懂得什么第三，懂得什么样的的话适合什么适合什么样的的 场合合（语言的得体性）言的得体性）第四，懂得某种第四，懂得某种语言形式在言形式在现实生活生活 中使用的可能性有多大中使用的可能性有多大 （语言的可行性）言的可行性）第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学海姆斯的“交际能力”涵盖：第一，懂得什么是合乎语法的话第一章海姆斯的海姆斯的SPEAKING研究框架研究框架S SettingScene环境和境和场合合P Participants参与者参与者 E End交交际目的与效果目的与效果 AActsequence信息内容与形式信息内容与形式K Key信息信息传递的方式的方式、风格格 IInstrumentalities交交际工具工具(信道、信道、语言形式言形式)NNorm交流中的行交流中的行为规范范 GGenres言言语体裁体裁 第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学海姆斯的SPEAKING 研究框架S SettingS海姆斯的海姆斯的“交交际能力能力”涵盖：涵盖：第一，懂得什么是合乎第一，懂得什么是合乎语法的法的话 （语法的正确性）法的正确性）第二，懂得什么是能被接受的第二，懂得什么是能被接受的话 （语言的可接受性）言的可接受性）第三，懂得什么第三，懂得什么样的的话适合什么适合什么样的的 场合合（语言的得体性）言的得体性）第四，懂得某种第四，懂得某种语言形式在言形式在现实生活生活 中使用的可能性有多大中使用的可能性有多大 （语言的可行性）言的可行性）第一章第一章什么是社会什么是社会语言学言学海姆斯的“交际能力”涵盖：第一，懂得什么是合乎语法的话第一章