画中有话(详细版)课件

画中有话(详细版)课件1让让 座座让 座2习习 惯惯习 惯3漫画漫画是一种具有是一种具有讽讽刺性或幽默性刺性或幽默性的绘画。的绘画。多多从生活现象和政治从生活现象和政治事件事件中取材，通过中取材，通过变变形、夸张、比拟、对形、夸张、比拟、对比、象征比、象征等表现手法，等表现手法，表现为幽默、诙谐的表现为幽默、诙谐的画面，借以画面，借以讽刺、批讽刺、批评或颂扬评或颂扬某些人或事某些人或事漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中4 图文转换之漫画题 图文转换之漫画题画中有话5学习目标学习目标了解漫画特点及漫画的命题方式了解漫画特点及漫画的命题方式掌握漫画的解题技巧掌握漫画的解题技巧学习目标了解漫画特点及漫画的命题方式62006-20132006-2013年漫画题分布统计年漫画题分布统计试试试试 题题题题 分分分分 布布布布试试试试 题题题题 类类类类 型型型型分数分数分数分数2006200620062006年山年山年山年山东东卷卷卷卷2006200620062006年重年重年重年重庆庆卷卷卷卷2006200620062006年年年年辽辽宁卷宁卷宁卷宁卷说说明漫画明漫画明漫画明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意说说明漫画明漫画明漫画明漫画寓意寓意寓意寓意并并并并拟拟标题标题为为漫画漫画漫画漫画拟拟标题标题并写并写并写并写感想感想感想感想（4 4 4 4分）分）分）分）（4 4 4 4分）分）分）分）（4 4 4 4分）分）分）分）2007200720072007四川卷四川卷四川卷四川卷 说说明漫画明漫画明漫画明漫画内容内容内容内容并写出并写出并写出并写出寓意寓意寓意寓意 （4 4 4 4分）分）分）分）2008200820082008重庆卷重庆卷重庆卷重庆卷2009200920092009山东卷山东卷山东卷山东卷2010201020102010年全国卷年全国卷年全国卷年全国卷2010201020102010年湖北年湖北年湖北年湖北2011201120112011年浙江年浙江年浙江年浙江2012201220122012年福建年福建年福建年福建2013201320132013年天津年天津年天津年天津为孵蛋图为孵蛋图为孵蛋图为孵蛋图配配配配上一段文上一段文上一段文上一段文字字字字说明漫画说明漫画说明漫画说明漫画内容内容内容内容并揭示并揭示并揭示并揭示寓意寓意寓意寓意漫画漫画漫画漫画作文作文作文作文补写补写补写补写漫画内容漫画内容漫画内容漫画内容根据漫画写根据漫画写根据漫画写根据漫画写广告语广告语广告语广告语为所给漫画选一个适当的为所给漫画选一个适当的为所给漫画选一个适当的为所给漫画选一个适当的标题标题标题标题写一段内心独白，写寓意写一段内心独白，写寓意写一段内心独白，写寓意写一段内心独白，写寓意（4 4 4 4分）分）分）分）（4 4 4 4分）分）分）分）（70707070分）分）分）分）（4 4 4 4分）分）分）分）（5 5 5 5分）分）分）分）（2 2 2 2分）分）分）分）（4 4 4 4分）分）分）分）2006-2013年漫画题分布统计试 题 分 布试 7标题（可以没有）标题（可以没有）画面画面 （主体）（主体）提示语（可以提示语（可以没有）没有）一、漫画的构成：一、漫画的构成：1.1.有针对性有针对性2.2.运用夸张手法运用夸张手法3.3.具有幽默或讽刺的效果具有幽默或讽刺的效果二、漫画的特点二、漫画的特点标题（可以没有）画面（主体）提示语（可以没有）一、漫画的构8漫漫画画题题解解答答的的步步骤骤第一步：读题干，弄清命题角度。第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容。第二步：读画面，把握漫画内容。第三步：读画意，揣摩漫画意图。第三步：读画意，揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。发展变化的过程。根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸根据漫画的细节与变化，结合漫画的夸张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作张之处，联系现实琢磨其弦外之音，揣摩作者创作的动机。者创作的动机。漫第一步：读题干，弄清命题角度。第二步：读画面，把握漫画内容9高考漫画试题类型高考漫画试题类型1 1、描述漫画内容；、描述漫画内容；2 2、解释漫画寓意；、解释漫画寓意；3 3、给漫画拟写标题；、给漫画拟写标题；4 4、为漫画拟公益广告。、为漫画拟公益广告。高考漫画试题类型 1、描述漫画内容；10合作探究 释疑解难11题型题型1 1：画面描述：画面描述1 1、观察图及文，注意、观察图及文，注意4 4个看：看标个看：看标题、看画面、看画中字，看夸张处题、看画面、看画中字，看夸张处2 2、描述客观、有序、言简意赅、描述客观、有序、言简意赅题型1：画面描述1、观察图及文，注意4个看：看标题、看画面、121、请描述下面这幅漫画的、请描述下面这幅漫画的内容内容,并写出它的并写出它的寓意寓意（05天津高考题）天津高考题）1、请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意（05天津高考题13画面画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没有看见脚下的进，观察着方向，但却没有看见脚下的窨井窨井。明眼的小狗都掉入明眼的小狗都掉入窨井窨井中，而盲眼的小狗却中，而盲眼的小狗却可绕过可绕过窨井窨井安全而行安全而行寓意寓意：这幅漫画告诫人们勿眼睛朝上这幅漫画告诫人们勿眼睛朝上、好高好高骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。骛远，勿盲从；要脚踏实地，在摸索中前进。参考答案参考答案画面：拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进，观察着方向，但却没14小结画面描述题小结画面描述题解题要领：解题要领：1 1、仔细观察整体画面、仔细观察整体画面 要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等情，标题以及其他文字信息等 。2 2、抓住特征客观描述画面、抓住特征客观描述画面 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对对漫画内容本身漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3 3、注意说明的顺序、注意说明的顺序 对于漫画的说明，在对于漫画的说明，在整体上要做到整体上要做到“总总分分总总”，即，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。点出漫画寓意。介绍人物时，可按照介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）穿着（从上到下）动动作作神态神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。小结画面描述题解题要领：15题型题型2 2：揭示寓意：揭示寓意1 1、虚实转化，类比联想、虚实转化，类比联想2 2、由表及里，挖潜在意、由表及里，挖潜在意考参句式：这幅漫画反映了考参句式：这幅漫画反映了/讽刺讽刺了了/批评了批评了/告诫人们告诫人们题型2：揭示寓意1、虚实转化，类比联想解题技巧162、下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分)（12福建高考题）A A、坐而论道、坐而论道 B B、座无虚席、座无虚席 C C、一劳永逸、一劳永逸 D D、脚、脚踏踏实地实地D2、下面是一幅讽刺性漫画，作为标题，最恰当的一项是(2分)17仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽喻有些人依权附势且目空一切。讽喻有些人依权附势且目空一切。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：18看下面漫画，看下面漫画，说说它的讽刺意义说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。提示人们：对违法乱纪者，必须严厉打击，做到斩草除根。看下面漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：19根据漫画的画面内容，用简根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主要语言表达出这幅漫画的主题（题（3030字以内）字以内）参考答案参考答案 ：讽刺讽刺（揭露、批评等）（揭露、批评等）了一些人两面三刀、了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作沽名钓誉、弄虚作假的行为（行径、假的行为（行径、做法等）。做法等）。根据漫画的画面内容，用简要语言表达出这幅漫画的主题（30字以20用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫，指出漫画的画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。解题思路：解题思路：首先要认真细致的首先要认真细致的观察画面观察画面的内容，找出其讽刺、颂的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题。题型题型2 2、揭示寓意、揭示寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的21题型题型3 3：拟写标题：拟写标题1 1、明主体找关系辨主题、明主体找关系辨主题2 2、标题可直接揭示主题、标题可直接揭示主题3 3、标题可直接讽刺主体、标题可直接讽刺主体4 4、命题时善用艺术手法、命题时善用艺术手法5 5、命题时化用熟语名言、命题时化用熟语名言题型3：拟写标题1、明主体找关系辨主题解题技巧223、仔细阅读右边这幅漫画，按要求作答。为漫画拟定一个标题。（不超过10个字）注意：不能以“无题”为题。（05湖北高考题）3、仔细阅读右边这幅漫画，23标题示例：标题示例：溺爱是害；溺爱是害；“树树”下长不成下长不成“树树”；外面的世界很精彩；外面的世界很精彩；爱与碍；爱与碍；还还“我我”生存空间；生存空间；妈妈，请给我阳光；妈妈，请给我阳光；标题示例：24小结拟写标题小结拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。标题。拟题可直接以讽刺主体命名。拟题可直接以讽刺主体命名。小结拟写标题 标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭25题型题型4 4：拟写广告语：拟写广告语1、明主体找关系辨主题2、巧用手法3、具有宣传性题型4：拟写广告语1、明主体找关系辨主题解题技巧264、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字）4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易27“请勿尝试，毒是死神的化身请勿尝试，毒是死神的化身”巧妙用修辞巧妙用修辞比喻顶真移用广告化用名句答案示例：答案示例：“莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路”“一吸毒成千古恨一吸毒成千古恨”“劝君莫要轻试毒，独留白骨向黄昏劝君莫要轻试毒，独留白骨向黄昏”“不吸不知道，一吸就完了不吸不知道，一吸就完了请勿试毒请勿试毒”“远离毒品不尝试，你好我好大家好远离毒品不尝试，你好我好大家好”“请勿尝试，毒是死神的化身”巧妙用修辞比喻顶真移用28仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：答案示例：讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。仔细观察下面一幅漫画，说说它的讽刺意义。答案示例：29用用概括性概括性的语言，揭示的语言，揭示漫画主题漫画主题，指出漫，指出漫画的画的弦外之音弦外之音，概括漫画，概括漫画给人的思考和警示给人的思考和警示。解题思路：解题思路：首先要认真细致的首先要认真细致的观察画面观察画面的内容，找出其讽刺、颂的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由学会由“实实”及及“虚虚”，由表及里。，由表及里。然后然后挖掘隐含信息挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主，进一步提炼概括画面所揭示的主题。题。小结揭示寓意小结揭示寓意 用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的30课堂练习1、请描述画面的内容2、写出漫画的寓意3、给漫画写一个标题（10字以内）课堂练习1、请描述画面的内容31答案示例(1)(1)画面内容：在被砍伐一空的树林里，大画面内容：在被砍伐一空的树林里，大斧的头砍在木桩上，大斧的柄末吊起一个斧的头砍在木桩上，大斧的柄末吊起一个人。人。(2)(2)寓意：这幅漫画告诫人们破坏环境等寓意：这幅漫画告诫人们破坏环境等于自杀。于自杀。(3)(3)标题：一失标题：一失“手手”成千古恨伐成千古恨伐木必伐己斧木必伐己斧“头头”自然的报复自然的报复答案示例(1)画面内容：在被砍伐一空的树林里，大斧的头砍在木32下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫你认真欣赏之后完成如下题目，在理解漫画寓意的基础上，给漫画拟定标题。画寓意的基础上，给漫画拟定标题。下面是一幅意味深长的人生哲理漫画，请你认真欣赏之后完成如下题33漫画标题：漫画标题：疑人不用，用人不疑疑人不用，用人不疑怀疑一切只会成为孤家寡人怀疑一切只会成为孤家寡人水至清则无鱼，人至察则无徒水至清则无鱼，人至察则无徒漫画标题：34课堂小结漫漫画画题题答答题题思思路路审题干审题干（4 4题型）题型）审画面审画面 （图及文）（图及文）审画意审画意（画中话）（画中话）课堂小结漫审题干35