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向阳中学向阳中学 廖红廖红第二章第二章 光现象光现象第一节：第一节：第一节：第一节：光的传播光的传播光的传播光的传播美美 丽丽 的的 光光 世世 界界熊熊烈火熊熊烈火燃烧的蜡烛燃烧的蜡烛美丽的水母美丽的水母可爱的萤火虫可爱的萤火虫霓虹灯霓虹灯手电筒手电筒电鳗电鳗鮟鱇鮟鱇 沙蚕沙蚕灯笼鱼灯笼鱼 物理学中，把能自行发光物理学中，把能自行发光的物体称为的物体称为光源光源。光源的光源的分类分类天然光源：天然光源：太阳、萤火虫、太阳、萤火虫、水母、电鳗等。水母、电鳗等。人造光源：人造光源：开着的灯、开着的灯、点燃的蜡烛、点燃的蜡烛、霓虹灯等。霓虹灯等。1、光源：光源：月亮月亮 是不是光源？是不是光源？思考思考不是！不是！不是！不是！用一条带箭头的直线表示光用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向，这样的直线的径迹和方向，这样的直线 叫光线。叫光线。l注意注意：“光线光线”是一是一“理想模型理想模型”，现实中现实中没有，此种研究物理问题的方法叫没有，此种研究物理问题的方法叫“建立理建立理想模型法想模型法”2、光线：光线：探究：空气里光的径迹探究：空气里光的径迹提示：提示：学生手中的器材有学生手中的器材有:激光手电筒、激光手电筒、卫生香、火柴、空矿泉水瓶、硬卫生香、火柴、空矿泉水瓶、硬 纸板、蜡烛、一颗扑克牌、果冻、纸板、蜡烛、一颗扑克牌、果冻、泡沫塑料、一些大头针等。泡沫塑料、一些大头针等。探究：空气里光的径迹探究：空气里光的径迹空气里光沿直线传播空气里光沿直线传播空气里光沿直线传播空气里光沿直线传播激光不能直射眼睛！激光不能直射眼睛！实验：捕捉水里、果冻里实验：捕捉水里、果冻里光的径迹光的径迹水里、果冻里水里、果冻里 -光沿直线传光沿直线传播播 光在光在光在光在同一种透明物质同一种透明物质同一种透明物质同一种透明物质中是沿中是沿中是沿中是沿 传播的。传播的。传播的。传播的。直线直线直线直线另外，能让光通过得物质称为另外，能让光通过得物质称为 。所以，光在所以，光在均匀介质均匀介质里沿里沿直线直线传播。传播。光的介质光的介质3、光的直线传播规律、光的直线传播规律(1).(1).(1).(1).光的直线传播规律的应用光的直线传播规律的应用光的直线传播规律的应用光的直线传播规律的应用 (a)在开凿大山隧道时在开凿大山隧道时,工程师们常常用激光工程师们常常用激光引导掘进机引导掘进机,使掘进机沿直线前进使掘进机沿直线前进,保证隧道保证隧道不出偏差。不出偏差。l器材：大头针（器材：大头针（3个）、塑料泡沫、个）、塑料泡沫、直尺直尺l步骤：步骤：1、利用直尺将大头针插在一、利用直尺将大头针插在一条直线上？沿着这条直线水平看去，条直线上？沿着这条直线水平看去，你看到了几个大头针？你看到了几个大头针？l 2、如果没有直尺，怎样能把、如果没有直尺，怎样能把大头针插在一条直线上。利用了什大头针插在一条直线上。利用了什么规律么规律？动手动脑：动手动脑：(b)利用光的直线传播利用光的直线传播三点一线，三点一线，在射击、射箭运动中发挥关键作用在射击、射箭运动中发挥关键作用 郭郭文文珺珺张张娟娟娟娟靶心、准星、缺口在一条直线上10环(c)体育课上体育课上“向右看齐向右看齐”是利用了光的是利用了光的 直线传播规律。直线传播规律。此处可利用空白光屏向学生演示手影游戏。此处可利用空白光屏向学生演示手影游戏。(a)影子的形成影子的形成(2)用光的直线传播规律解释现象用光的直线传播规律解释现象（b）神秘的）神秘的日食日食和和月食月食日食日食月食月食日食：日食：日食：日食：月食：月食：1、日食的成因：、日食的成因：日食和月食都是因为光在同一种均匀介质日食和月食都是因为光在同一种均匀介质中沿直线传播形成的。中沿直线传播形成的。当月球运行到太阳和地球之间时，月球便当月球运行到太阳和地球之间时，月球便 挡住了太阳射向地球的光，因此在地球上月挡住了太阳射向地球的光，因此在地球上月 亮的影子所在的区域便形成了日食。亮的影子所在的区域便形成了日食。2、月食的成因：、月食的成因：当地球运行到太阳和月球之间时，地球便当地球运行到太阳和月球之间时，地球便挡住了太阳射向月球的光，因此在地球上一挡住了太阳射向月球的光，因此在地球上一定区域的人便看到了月食。定区域的人便看到了月食。解释解释（c）有趣的实验：）有趣的实验：小孔成像小孔成像思考：思考：小孔成像成的是：小孔成像成的是：（1）谁的像？）谁的像？（2）倒立的像还是正立）倒立的像还是正立 的像？的像？（3）放大的还是缩小的？）放大的还是缩小的？a、观察、观察动画动画，思考，思考“小孔成像小孔成像”的的 形成原因。形成原因。光在同一种均匀介质中沿直线传播光在同一种均匀介质中沿直线传播小孔成像成的是小孔成像成的是小孔成像成的是小孔成像成的是（1 1）光源的像，与小孔的形状无关。）光源的像，与小孔的形状无关。）光源的像，与小孔的形状无关。）光源的像，与小孔的形状无关。（2 2）是倒立的，）是倒立的，）是倒立的，）是倒立的，（3 3）像可能放大，可能缩小，可能等大。）像可能放大，可能缩小，可能等大。）像可能放大，可能缩小，可能等大。）像可能放大，可能缩小，可能等大。归纳：归纳：归纳：归纳：（1 1）真空或空气中的光）真空或空气中的光 速取为速取为4.光速光速 如果一个飞人以光速绕地球如果一个飞人以光速绕地球运行，在运行，在1s1s的时间内，能够的时间内，能够绕地球运行绕地球运行7.57.5圈圈.太阳发出的光太阳发出的光,要经过大约要经过大约8 8minmin到达地球到达地球.如果一辆如果一辆10001000km/hkm/h的赛车不停地跑的赛车不停地跑,要经过要经过1717年的时间才能跑完从太阳年的时间才能跑完从太阳到地球的距离到地球的距离!（2）真空中的光速是宇宙间最快的速度）真空中的光速是宇宙间最快的速度 （3）光在不同介质中传播速度不同，光在不同介质中传播速度不同，光在光在水中水中的速度约为真空中光速的的速度约为真空中光速的3/4;光在光在玻璃中玻璃中的速度约为真空中光速的的速度约为真空中光速的2/3.（4）光在一年内传播的距离叫）光在一年内传播的距离叫光年光年。注意：注意：光年是光年是 单位。单位。长度长度 三、三、光在真空中的速度：光在真空中的速度：C=3108 m/s空气中的光速：空气中的光速：水中的光速：水中的光速：玻璃中的光速：玻璃中的光速：V 3108 m/s34V3V2真真空空中中空空气气中中水水中中玻玻璃璃中中思考：为什么天文上要用光年来计量长度？思考：为什么天文上要用光年来计量长度？想一想：雷声和闪电是同想一想：雷声和闪电是同时发生的，我们为什么时发生的，我们为什么总是先看到闪电后听到总是先看到闪电后听到雷声雷声？能否通过计算出打雷处离能否通过计算出打雷处离我们多远？我们多远？快快慢慢练习：练习：1.下列成语所反映的情景，下列成语所反映的情景，不能用光的直线传播知识不能用光的直线传播知识 解析的是（解析的是（）A：凿壁偷光：凿壁偷光 B：一叶障目：一叶障目 C：镜花水月：镜花水月 D：形影相随：形影相随C2.关于光的传播，下列说法正确关于光的传播，下列说法正确 的是（的是（）A、光不能在真空传播、光不能在真空传播 B、光在不同物质中传播速度相同、光在不同物质中传播速度相同C、影子是光直线传播形成的、影子是光直线传播形成的D、光年是天文学中的时间单位、光年是天文学中的时间单位C我的收获：我的收获：我的收获：我的收获：一、基本概念：一、基本概念：1、光源：、光源：能够自行发光的物体。能够自行发光的物体。2、光线：、光线：用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。用一条带箭头的直线表示光的径迹和方向。3、光速：、光速：真空中的光速是宇宙间最快的速度。真空中的光速是宇宙间最快的速度。二、基本规律：二、基本规律：光在光在同一种均匀介质中同一种均匀介质中沿沿直线直线传播传播3.在硬纸板上穿一个小洞在硬纸板上穿一个小洞,通过小洞向外通过小洞向外看看,眼睛向小洞逐渐靠近眼睛向小洞逐渐靠近,看到外面的景看到外面的景物范围物范围()A.变小变小 B.变大变大 C.不变不变 D.先变大后变小先变大后变小B4.纸上剪一个很小的正方开形纸上剪一个很小的正方开形,让太阳光垂直照让太阳光垂直照在正方形上在正方形上,那么地面上形成的光斑那么地面上形成的光斑()A.是正方形是正方形,它是太阳的光斑它是太阳的光斑B.是正方形是正方形,它是太阳的影它是太阳的影C.是圆形是圆形,它是太阳的像它是太阳的像D.是正方形是正方形,它是带有正方形小孔的纸的影它是带有正方形小孔的纸的影C5.今年七月份，我国部分地区可以观察今年七月份，我国部分地区可以观察到到”日全食日全食”,这是光沿这是光沿 引起的现象引起的现象.神话中的孙悟空的一个跟神话中的孙悟空的一个跟斗飞行的距离是十万八千里斗飞行的距离是十万八千里(约为约为5.4X107m)，设翻一个跟斗用的时间，设翻一个跟斗用的时间1s，则孙悟空飞行的速度，则孙悟空飞行的速度 真空中真空中的光速（填的光速（填“大于、大于、“等于等于”或小于或小于”）直线传播直线传播小于小于
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