二年级下册-混合运算课件课件

解 决 问 题混合运算执教者：达强海执教者：达强海工作单位：上车小学工作单位：上车小学45-40=5 54 20一、复习旧知一、复习旧知 把下面的算式合成综合算式。把下面的算式合成综合算式。(45-40)4=20问题：先算什么？再算什么？问题：先算什么？再算什么？35-28=7 147 287-63=24 246 414(35-28)=2(87-63)6=4二、探究新知二、探究新知（一）（一）仔细观察，收集信息仔细观察，收集信息剩下的几个面包没烤？剩下的几个面包没烤？90-36=5490-36=54（个）（个）二、探究新知二、探究新知（二二）仔细观察，收集信息仔细观察，收集信息剩下的还要烤几次？剩下的还要烤几次？问题：问题：1.仔细观察，你知道了什么？仔细观察，你知道了什么？2.谁能完整地说说这道题的意思？谁能完整地说说这道题的意思？2.要先求出要先求出“剩下多少面包需要烤剩下多少面包需要烤”，需要，需要知道什么？知道什么？1.要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”，需要知道什么？，需要知道什么？（三三）分析问题）分析问题二、探究新知二、探究新知90个个36个个每次烤每次烤9个，烤几次？个，烤几次？3.要求要求“剩下的还要烤几次剩下的还要烤几次”你们会解决吗？请写一写你们会解决吗？请写一写已烤的已烤的剩剩 下下 的的问题：问题：已烤的已烤的90个个二、探究新知二、探究新知（四四）列式列式分步：分步：90-36=5490-36=54（个）（个）549=6549=6（次）（次）综合算式：综合算式：（90-3690-36）99=549=549=6=6（次）（次）2.今天研究的问题为什么必须两步解答？今天研究的问题为什么必须两步解答？（五五）检查反思，归纳总结）检查反思，归纳总结问题：问题：1.解答正确吗？说说你的想法。解答正确吗？说说你的想法。二、探究新知二、探究新知三、巩固练习三、巩固练习1.问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.想求想求“平均每个笼子放几只平均每个笼子放几只”你会解答吗？请写一写。你会解答吗？请写一写。4.解答正确吗？你是怎么知道的？解答正确吗？你是怎么知道的？3.为什么要先求为什么要先求“一共有多少只兔子一共有多少只兔子”？（25+1525+15）88=408=408=5=5（只）（只）问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.要求要求“平均每天挖多少米平均每天挖多少米”你会解答吗？你会解答吗？画一画，算一算，把你的想法表示出来。画一画，算一算，把你的想法表示出来。4.解答正确吗？你是怎么知道的？解答正确吗？你是怎么知道的？3.为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？剩下的要用剩下的要用5天挖完，平均每天挖多少米？天挖完，平均每天挖多少米？三、巩固练习三、巩固练习2.（60-1560-15）55=455=455=9=9（米）（米）同学们在做操，如果同学们在做操，如果9个人一排，可以站几排？个人一排，可以站几排？问题：问题：1.你知道了什么？你知道了什么？2.你会解答吗？把你的想法写出来。你会解答吗？把你的想法写出来。5.解答正确吗？解答正确吗？3.为什么这道题要用两步来解决？为什么这道题要用两步来解决？4.这道题的综合算式不需要加小括号吗？这道题的综合算式不需要加小括号吗？三、巩固练习三、巩固练习3.369369=189=189=2=2（排）（排）四、课堂总结。四、课堂总结。师：今天这节课你学会了什么？师：今天这节课你学会了什么？学生自由发言。学生自由发言。板书设计板书设计 2.2.解决问题解决问题 第一课时第一课时 用综合算式解决两步式题用综合算式解决两步式题已烤的已烤的剩剩 下下 的的36个个每次烤每次烤9个，烤几次？个，烤几次？90个个（90-3690-36）99=549=549=6=6（次）（次）