二下找规律[1]课件

义务教育课程标准实验教科书二年级下册循环变化的规律循环变化的规律墙墙面面图图案案想一想一想：想：1、这些图形的排列有没有规律？、这些图形的排列有没有规律？2、有什么样的规律？、有什么样的规律？3、你是怎样看出来的？、你是怎样看出来的？地面图案地面图案 地面图案地面图案春春夏夏秋秋冬冬自然规律自然规律例1：画一画 _ _ _ _做一做:_ 我我 爱爱学学 数数爱爱 数数我我 学学数数 学学爱爱 我我学学 我我数数 爱爱这里的规律你知道吗？这里的规律你知道吗？接下去该怎么排？接下去该怎么排？我我 爱爱学学 数数学学 我我数数 爱爱数数 学学爱爱 我我爱爱 数数我我 学学想一想，还可以朝哪个想一想，还可以朝哪个方向转呢？方向转呢？会变成什么样？会变成什么样？P117T1.P117T1.画一画画一画1时半2时半9：158：157：156：154时半3时半P117T2.P117T2.接着画接着画 用一张正方形的纸作小手帕,利用自己的学具，用所学的规律的知识为小手帕设计出美丽的花边或图案。注意：设计的花边和图案要有规律！古时候有个人制作了一个茶壶，在上面刻了5个字“可以清心也”，妙就妙在这5个字，无论从哪一个开始读，都有一个完整的意思。可以清心也以清心也可清心也可以心也可以清也可以清心 你们也找找这样的文字，可以三个字，也可以四个字。