第6课-最受尊敬的人课件

欢迎进入美术课堂我最尊敬的人最美女教师最美女教师张丽莉张丽莉最美女教师张丽莉 请你谈谈你觉得最受尊敬的人是谁？或者请你谈谈你觉得最受尊敬的人是谁？或者说说自己最尊敬的人是谁？你喜欢他什么地说说自己最尊敬的人是谁？你喜欢他什么地方，或者说他有什么地方值得你学习？方，或者说他有什么地方值得你学习？说一说：说一说：说一说：水火无情，当洪水泛滥，江河决口，百姓水火无情，当洪水泛滥，江河决口，百姓的生命财产受到威胁，是谁冲在了最前头的生命财产受到威胁，是谁冲在了最前头？水火无情，当洪水泛滥，江河决口，百姓的生命财产受到威 汶川大地震，又是谁冒着生命的危险汶川大地震，又是谁冒着生命的危险第一个赶到受灾现场？第一个赶到受灾现场？汶川大地震，又是谁冒着生命的危险第一个赶到受灾现场？谁在为我们建设美好家园谁在为我们建设美好家园？谁在为我们建设美好家园？谁在为我们的城市清洁？谁在为我们的城市清洁？谁在为我们的城市清洁？谁是保护我们谁是保护我们身体健康的卫士身体健康的卫士？谁是保护我们身体健康的卫士？是谁为我们播种粮食？是谁为我们播种粮食？是谁为我们播种粮食？爷爷奶奶：我们要尊老；爷爷奶奶：我们要尊老；爸爸妈妈：父母养育之恩；爸爸妈妈：父母养育之恩；老师：教书育人，为社会培养人才；老师：教书育人，为社会培养人才；军人：保卫国家；军人：保卫国家；医生：救死扶伤；医生：救死扶伤；警察：保证市民安全警察：保证市民安全 这些受尊敬的人都对社会、人们有这些受尊敬的人都对社会、人们有很大的贡献，接下来我们就来看看，很大的贡献，接下来我们就来看看，这些人有哪些特征？这些人有哪些特征？爷爷奶奶：我们要尊老；小结清洁工清洁工桔红色的衣服；桔红色的衣服；医生医生白色大褂，戴着卫生帽白色大褂，戴着卫生帽和口罩；和口罩；工人工人身穿工作服，出入佩戴身穿工作服，出入佩戴安全帽；安全帽；军人军人身着军装，姿势挺拔身着军装，姿势挺拔.抓人物特征：抓人物特征：清洁工桔红色的衣服；抓人物特征：观察图片：观察图片：这人是谁？他为什这人是谁？他为什么受尊敬？在画中如么受尊敬？在画中如何表现的？何表现的？观察图片：第6课-最受尊敬的人课件第6课-最受尊敬的人课件要画好人物，面部画好五官和表情服装能体现人的职业和身份背景让父亲父亲（油画）（油画）罗中立罗中立雷锋雷锋（版画）（版画）吴强吴强年年画家的作品画家的作品父亲 （油画）罗中立雷锋 （版画）吴强年画 学学 生生 作作 品品 学 生 作 品 学学 生生 作作 品品 学 生 作 品学学 生生 作作 品品学 生 作 品1、根据这些受尊敬的人的主要特征，并结合着装表现心中所喜欢的最受尊敬的人的形象；2、在绘画时注意整体的构思，从整体到局部进行绘画，可以适当的加入背景，使画面更加的完整，生动。作业要求作业要求：1、根据这些受尊敬的人的主要特征，并结合着装表现心中所喜欢的第6课-最受尊敬的人课件第6课-最受尊敬的人课件 通过这一课的学习我们了解到了画肖通过这一课的学习我们了解到了画肖像画可以从人物的面部五官特征来表现，像画可以从人物的面部五官特征来表现，还可以从人物的服装、道具、背景上来还可以从人物的服装、道具、背景上来表现。同学们应好好学习，努力做个对表现。同学们应好好学习，努力做个对社会有贡献的人，做个值得他人尊敬的社会有贡献的人，做个值得他人尊敬的人。人。课后小结：课后小结：课后小结：