长度和时间的测量课件ppt

第第2 2节节 长度、时间及其测量长度、时间及其测量 第一课时石板一中第2节长度、时间及其测量第一课时传说有一个胖子和一个瘦子各用自己传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布的长度，的腰围做标准，测量同一段布的长度，因结果不同而互相争吵，这说明什么？因结果不同而互相争吵，这说明什么？测量需要有统一的标准，测量需要有统一的标准，国际计量组织制定了一套国际统一的单国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫做位，叫做国际单位制国际单位制一、一、国际单位制国际单位制测量某个物理量时用来进行比较的标测量某个物理量时用来进行比较的标准量叫做准量叫做单位。单位。传说有一个胖子和一个瘦子各用自己的腰围做标准，测量同一段布国际主单位：国际主单位：符号：符号：m2 2、其他的长度、其他的长度单位：单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 km dm cm mm m nmkm dm cm mm m nm米米二、长度的测量二、长度的测量1、长度的单位、长度的单位国际主单位：符号：m2、其他的长度单位：千米、分米、厘米、毫例如：例如：课桌的高度约课桌的高度约0.750.75m m。常用铅笔笔芯直径大约常用铅笔笔芯直径大约1 1毫米。毫米。小姆指宽约有小姆指宽约有1 1厘米。厘米。手掌的宽大约有手掌的宽大约有1 1分米。分米。成年人的腿长大约成年人的腿长大约1 1米左右。米左右。例如：给下列长度填上合适的单位：给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是某同学的身高是16.6（）一铅笔的长度是一铅笔的长度是18（）一枚一角的硬币的厚度是一枚一角的硬币的厚度是2.1（）教室每层楼高教室每层楼高3.2（）dmcmmmm给下列长度填上合适的单位：某同学的身高是16.6（3 3、相邻单位换算关系、相邻单位换算关系1km=m，1m=dm，1dm=cm,1cm=mm,1mm=m,1 m=nm1 m=nm1000101010100010001093、相邻单位换算关系1km=m，4 4、基本关系式、基本关系式1m=dm=cm=mm=m=nm 1km=m 10100106100010910004、基本关系式1m=dm=秘笈：大单位化小单位，乘以进率小单位化大单位，除以进率秘笈：大单位化小单位，乘以进率长度换算练习长度换算练习5dm=cm24nm=mm 6.45km=m 506.45X1032.4X10-5长度换算练习5dm=cm24nm1、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm下列最接近这个数值的是下列最接近这个数值的是()A.物理课本的厚度物理课本的厚度B一根粉笔的长度一根粉笔的长度C黑板的长度黑板的长度D饮水杯的高度饮水杯的高度2、多数九年级学生的身高在、多数九年级学生的身高在()A1517m之间之间B1517cm之间之间C1517cm之间之间D150170dm之间之间3、下列单位换算的式子中正确的是、下列单位换算的式子中正确的是()A4.5m=4.5100=450cmB4.5m=4.5m100cm=450cmC4.5m=4.5m/1000=0.0045kmD4.5m=4.5100cm=450cmDAD1、小明同学用刻度尺测出一个物体的长度为172.5mm下2、长度的测量、长度的测量（1 1）测量）测量工具工具：刻度尺刻度尺2、长度的测量（1）测量工具：刻度尺常见刻度尺常见刻度尺螺旋测微器螺旋测微器游标卡尺游标卡尺活动活动1 1 认识刻度尺认识刻度尺卷尺卷尺常见刻度尺螺旋测微器游标卡尺活动1认识刻度尺卷尺（2 2）正确使用刻度尺）正确使用刻度尺单位单位零刻度线零刻度线量程量程分度值本刻度尺的量程是本刻度尺的量程是_cm,_cm,分度值是分度值是_。0-81mm（2）正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值本刻度尺的量程是_1.1.会选：会选：正确正确选择选择刻度尺刻度尺 观察刻度尺的观察刻度尺的量程、分度值量程、分度值和和零刻度线。零刻度线。刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用刻度尺的使用1.会选：正确选择刻度尺刻度尺的使用正确使用刻度尺正确使用刻度尺正确使用刻度尺正确使用刻度尺2.2.会放：会放：刻度尺要放正，有刻刻度尺要放正，有刻度的一边要度的一边要贴近贴近被测物体，被测物体，不不能歪斜能歪斜正确使用刻度尺2.会放：刻度尺要放正，有刻度的一边要贴近被测3.3.会读：会读：读数时视线要与尺面读数时视线要与尺面 垂直垂直正确使用刻度尺正确使用刻度尺正确使用刻度尺正确使用刻度尺3.会读：读数时视线要与尺面垂直正确使用刻度尺4.4.会读：会读：读数时，要读数时，要估读估读到分度值到分度值的下一位的下一位.4.会读：读数时，要估读到分度值的下一位.5.5.会记：会记：记录的测量结果应由记录的测量结果应由数值数值和和单位单位组成。组成。.cm5.会记：记录的测量结果应由数值和单位组成。.cm6.6.会算：会算：测量结果包括测量结果包括数据数据和和单位单位，数据又包括，数据又包括准准确值确值和和估计值，会计算平均值。估计值，会计算平均值。01234(cm)该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为估计值为_3.26cm3.2cm0.06cm6.会算：测量结果包括数据和单位，数据又包括准确值和估计值，刻度尺的正确使用归纳为六个字：刻度尺的正确使用归纳为六个字：选（量程、分度值）选（量程、分度值）放（尺沿被测长度放置，刻度线贴近被测物体）放（尺沿被测长度放置，刻度线贴近被测物体）看（视线与尺面垂直）看（视线与尺面垂直）读（准确值读（准确值+估计值，估计到分度值下一位）估计值，估计到分度值下一位）记（数字、单位）、记（数字、单位）、算（多次测量取平均值）算（多次测量取平均值）刻度尺的正确使用归纳为六个字：01234(cm)01234(cm)2.用两把不同分度值刻度尺测量同一物体用两把不同分度值刻度尺测量同一物体该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.66cm1.6cm0.06cm该物体的长度为该物体的长度为_,_,准确值为准确值为_，估计值为，估计值为_1.6cm1cm0.6cm分度值越小的分度值越小的刻度尺，精确刻度尺，精确度越高度越高01234(cm)01234(cm)2.用两把不同分度值刻2.75cm1.70cm2.75cm1.70cm2.75cm3.05cm0.82cm0.45cm1.10cm1.00cm2.75cm3.05cm0.82cm0.45cm1.10cm四、误差四、误差四、误差四、误差误差误差：测量值测量值和和真实值真实值之间的差异。之间的差异。误差误差的来源的来源：测量工具测量工具和和测量人测量人误差不能避免，只能减小。误差不能避免，只能减小。错误：测量方法不正确或粗心大意错误：测量方法不正确或粗心大意 造成的测量结果与真实值之造成的测量结果与真实值之 间的差异。间的差异。错误能避免。错误能避免。误差不是错误误差不是错误四、误差误差：测量值和真实值之间的差异。误差的来源：测量工具 （1 1）使用）使用精密精密的测量工具的测量工具 （2 2）改进测量）改进测量方法方法 （3 3）多次测量取）多次测量取平均值平均值减小误差的方法减小误差的方法：（1）使用精密的测量工具减小误差的方法：多次测量取平均值，减小误差某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次测量的结果分别是：12.31cm、12.29cm、12.30cm。这个物体的长度应记作多少？多次测量取平均值，减小误差某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次测量的结果分别是：12.31cm、12.29cm、12.30cm、15.30cm。这个物体的长度应记作多少？某同学用毫米刻度尺测同一物体的长度，三次测量的结果分别是：1有一位同学用毫米刻度尺先后四次有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，厘米，1.52厘米，厘米，1.42厘米，厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值的分度值 测量结果有错误测量结果有错误的是的是_厘米，物体的长度厘米，物体的长度是是_厘米。厘米。1.421.521mm有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是DBcDBcADABADAB1min1min60s60s1h1h60min60min三、时间的测量三、时间的测量注意：光年是注意：光年是长度长度单位而不是时间单位单位而不是时间单位1 1、时间的单位：、时间的单位：单位换算：单位换算：秒（秒（s）、分钟（分钟（min）、小时（小时（h）毫秒（毫秒（ms）微秒（）微秒（s）纳秒（）纳秒（ns）1h=60min=3600s1min60s1h60min三、时间的测量注意：光年是长时间的基本工具：停表时间的基本工具：停表停表停表时间的基本工具：停表停表日晷（gui）又称“日规”是我国古代利用日影测得时刻的一种计时仪器。日晷（gui）又称“日规”是我国古代利用日影测得时刻的一种停表的使用：停表的使用：观察：观察：大表盘一周量度的时间是多少，大表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少；分度值是多少；小表盘一周量度的时间是多少，小表盘一周量度的时间是多少，分度值是多少。分度值是多少。使用：使用：第一次按下按钮开始计时，第一次按下按钮开始计时，第二次按下按钮计时结束；第三次第二次按下按钮计时结束；第三次按下按钮指针归零。按下按钮指针归零。停表的使用：长度和时间的测量课件ppt长度和时间的测量课件ppt读出秒表分钟数读出秒表分钟数9 9读出剩余部分的秒数读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻度剩余值是否已过半刻度是是3939 最后测量值最后测量值 是是 579(579(秒秒)数据处理数据处理 9 9 60+39 60+39 =579(=579(秒秒)返回读出秒表分钟数9读出剩余部分的秒数剩余值是否已过半刻度是39031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是10分分7.25S031233435637839411043121445164031233435637839411043121445164718492051225324265557285901267891011345121314停表的示数是停表的示数是3分分37.51S0312334356378394110431214451641.1.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回下一题答答 案案1.读出上图所示秒表的读数返回下一题答案1.1.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是1分分1 s返回前页下一题1.上图所示秒表的读数是1分1s返回前页下一题2.2.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题2.读出上图所示秒表的读数返回答案下一题上一题2.2.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是1min46 s返回前页下一题2.上图所示秒表的读数是1min46s返回前页下一题3.3.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案下一题上一题3.读出上图所示秒表的读数返回答案下一题上一题3.3.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是9min39 s返回前页下一题3.上图所示秒表的读数是9min39s返回前页下一题4.4.读出上图所示秒表的读数读出上图所示秒表的读数返回答答 案案上一题4.读出上图所示秒表的读数返回答案上一题4.4.上图所示秒表的读数是上图所示秒表的读数是13min28s返回前页4.上图所示秒表的读数是13min28s返回前页小结与强调小结与强调1、国际单位制中长度和时间的基本单位。长度：米（m)时间：秒（s)2、长度测量的基本工具：刻度尺。4、测量误差。（测量值与真实值之间的差异。）3、分度值概念。（刻度尺上相邻两条刻度线之间的距离所表示的量值。）5、测量结果记录结构：（数值【准确值+估计值】、单位）6、刻度尺使用注意事项:（对齐、紧靠、正放、正视）小结与强调1、国际单位制中长度和时间的基本单位。长度：米（m1、给下列数据写上单位。A、张华身高174.0.B、硬币的厚度2.0.C、人头发的直径70.D、珠穆朗玛峰高度为8844.cmcmmmmm1、给下列数据写上单位。cmcmmmmm 课堂达标练习2.哪个使用方法正确？（哪个使用方法正确？（）图图32.哪个使用方法正确？（）图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图块的长度，如图1所示，则此木块长度是（所示，则此木块长度是（）A、1.8厘米厘米 B、1.85厘米厘米C、7.85厘米厘米 D、7.8厘米厘米B3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示4.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的的长度是长度是_厘米厘米0.1cm2.35cm4.刻度尺分度值为木块A的长度是_2.45、.刻度尺分度值为刻度尺分度值为 木块木块A的的长度是长度是_ 厘米厘米1cm2.45、.刻度尺分度值为木块A7 7、:现有现有卷尺卷尺(分度值分度值1cm)1cm)和和游标卡尺游标卡尺(分分度值度值0.1mm)0.1mm)根据需要选择测量下述物体所根据需要选择测量下述物体所用的工具用的工具:1 1、测量跳远长度需用、测量跳远长度需用_._.2 2、测量铜丝的直径需用、测量铜丝的直径需用_._.卷尺卷尺游标卡尺游标卡尺7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（）A、估读时造成的误差B、刻度尺精密程度不同造成的误差C、刻度尺由于环境因素造成的误差D、测量造成的错误A8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（巩巩 固固 练练 习习1.中学生身高中学生身高1.63m=dm2.旗杆高度为旗杆高度为17m=km3.一张纸的厚度约为一张纸的厚度约为75 m=mm4.新铅笔的长度约为新铅笔的长度约为0.175m=cm5.一本字典的厚度约为一本字典的厚度约为3.5cm=m6.地球的半径约为地球的半径约为6.4 x x 103km=c m7、1h15min=h,150min=h8、4.5min=s16.30.0177.5X10-217.53.5X1046.4X1081.252.5270巩固练习1.中学生身高1.63m=9.小明测量多次同一物体长度，得到的结果如小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：下：A、1.21cmB、1.22cmC、1.20cmD、1.11cm则错误的是（则错误的是（）D10.几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，几位同学用同一刻度尺测量同一物体长度，得到的结果如下：得到的结果如下：A、0.121dmB、1.22cmC、12.0mmD、1.210cm则错误的是（则错误的是（）D9.小明测量多次同一物体长度，得到的结果如下：则错误的是（长度和时间的测量课件ppt长度和时间的测量课件ppt长度和时间的测量课件ppt长度和时间的测量课件ppt再见