道德与法治部编版《正视发展挑战》ppt课件部编版

浏览公益广告凝聚价值追求高扬民族精神什么是中华民族精神？如何高扬民族精神？构筑中国价值什么是社会主义核心价值观？践行社会主义核心价值观的积极意义？如何践行社会主义核心价值观？二、构筑中国价值一、高扬民族精神1、中华民族精神的内涵和特点5、社会主义核心价值观的重要性2、中华民族精神的重要性3、传承和弘扬民族精神的表现4、社会主义核心价值观的内涵6、培育和践行社会主义核心价值观的做法浏览公益广告前课回顾凝聚价高扬民族精神什么是中华民族精神？如1根据视频，说说我们生活中面临什么问题？长沙市生活垃圾管理条例长沙市生活垃圾管理条例长沙市人民代表大会常务委员会公告长沙市人民代表大会常务委员会公告（20202020年第年第3 3号）号）长沙市生活垃圾管理条例长沙市生活垃圾管理条例已经长沙市第十五届人民代表大会常已经长沙市第十五届人民代表大会常务委员会第三十三次会议于务委员会第三十三次会议于20202020年年6 6月月2424日通过，湖南省第十三届人民代日通过，湖南省第十三届人民代表大会常务委员会第十九次会议于表大会常务委员会第十九次会议于20202020年年7 7月月3030日批准，现予公布，自日批准，现予公布，自20202020年年1010月月1 1日起施行。日起施行。长沙市人民代表大会常务委长沙市人民代表大会常务委员会员会 2020 2020年年8 8月月5 5日日目录第一章总则第二章规划与建设第三章源头减量第四章分类投放第五章分类收集和分类运输第六章分类处理第七章保障和监督第八章区域协作第九章法律责任第十章附则根据视频，说说我们生活中面临什么问题？长沙市生活垃圾管理2道德与法治部编版正视发展挑战ppt课件部编版3道德与法治部编版正视发展挑战ppt课件部编版4“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都对我们进行报复”，“美索不达米亚、希腊、小亚细亚以及其他各地的居民，为了得到耕地，毁灭了森林，但是他们做梦也想不到，这些地方今天竟因此而成为不毛之地”。恩格斯历史的教训，值得深思！“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一56.16.1正视正视发展发展挑战挑战挑战挑战第六课建设美丽中国6.1正视发展挑战第六课 建设美丽中国61、为什么要高度重视人口问题？2、我国人口的现状及特点？3、为什么要长期坚持计划生育？4、我国人口政策的调整完善。5、我国的资源问题、环境问题？6、如何面对我国的人口、资源、环境问题？阅读教材P74-801、为什么要高度重视人口问题？阅读教材P74-80学习目标7一、发展中的人口问题2100年年112亿2050年年2030年年2017年年2011年年98亿86亿76亿突破70亿你读出了什么信息？你读出了什么信息？一、发展中的人口问题2100年112亿2050年2030年28尽最大努力为学生创设多种情境的小活动以激发学生的学习积极性，让每一个学生活动起来，让他们畅所欲言。设计意图：使学生明确责任是一个人分内应该做的事情。想一想：“智慧家庭”的出现说明了什么道理？（多媒体链接展示材料、配上相应的图片）四、板书设计提示：君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都必须经过自己大脑的独立思考，从来不愿人云亦云，盲目附和；但小人则没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系。教师总结：青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内心会面对一些新的问题，我们看待自然和社会的观点也会有所改变。这一节课就让我们一起来探讨“悄悄变化的我”这个话题。三、课堂小结(4)我花了很长时间写了一篇很好的作文，但语文老师说我这篇文章是抄袭的，我很委屈。（2）为了保护未成年人的合法权益，我国未成年人保护法设置了几道防线？2.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。提示：有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。人口问题资源和资源和环环境的境的压力压力压力压力严重严重严重严重的社会问题的社会问题带来了加重了教学目标人口问题已成为严峻的全球性问题尽最大努力为学生创设多种情境的小活动以激发学生的学习积极性，9一、发展中的人口问题1 1、为什么要高度重视人口问题？、为什么要高度重视人口问题？人口人口问题已已经成成为一个日益一个日益严峻的峻的全球性全球性问题，成，成为当代人当代人类面面临的重大挑的重大挑战之一。之一。人口人口问题加重了加重了资源和源和环境的境的压力，也力，也带来了来了严重的重的社会社会问题。一、发展中的人口问题1、为什么要高度重视人口问题？人口问题国家名称中国印度美国印尼巴西人口数量14.2亿13.66亿3.28亿2.71亿2.11亿2020年世界前5人口国家排名统计说一说，这组数据说明了什么问题？我国是世界上人口最多的国家一、发展中的人口问题国家名称中国印度美国印尼巴西人口数量14.2亿13.66亿311道德与法治部编版正视发展挑战ppt课件部编版12人口素质偏低经济合作与发展组织发布的全球教育纵览2018：经合组织指标年度报告显示：中国2534岁未接受高中阶段教育的人口比例最高，为64%，远高于成员国的15%平均水平；中国2534岁的年轻人中仅有18%接受过高等教育，低于成员国的44%平均水平。思考：以上材料反映了我国人口现状的什么特点？人口素质偏低 2019年8月22日国家统计局发布的人13增速趋缓增速趋缓总和生育率明显低于更替水平总和生育率明显低于更替水平男女性别比失衡男女性别比失衡大量的人口流动大量的人口流动结合图片，你认为我国的人口问题还具有哪些新特点？人口老龄化加剧人口老龄化加剧城乡分布不均衡城乡分布不均衡增速趋缓总和生育率明显低于更替水平男女性别比失衡大量的人口流142、我国人口的现状及特点（1）重要国情：我国是世界上人口最多的国家（2）基本特点：人口基数大，人口素质偏低（3）新特点：人口增速趋缓、总和生育率明显低于更替水平、出生人口男女性别比偏高、老龄化加剧、大量的人口流动等一、发展中的人口问题2、我国人口的现状及特点（1）重要国情：我国是世界上人口最多15思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？发展人口过多直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高粮食供应不足就业压力加大资源短缺住房紧张思考：面对我国人口现状，会给我国带来什么危害？人口问题实质是16（多媒体出示课本71页“相关链接”材料）教师总结：每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。受到尊重能够增强自尊、自信，产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。在社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。2015年9月30日下午2点，江苏南京市浦口区人民法院作出一审宣判：被告人李征琴犯故意伤害罪，判处有期徒刑六个月。（一）家庭保护活动一：情景探究1知识目标：1阅读教材第82页“探究与分享”。重点：社会生活需要秩序。难点：社会的有序运行靠规则维护。(2)我很努力，但是总考不好，也找不到好的方法，愁死我了。四、板书设计认真阅读课本17-19页，（大字精读，小字速读）思考完成以下问题并做好笔记，注意用铅笔做好圈点批注。（时间大约5分钟）【心灵感悟】自由不是任性妄为【播放视频】相声我忍不了。3情感、态度与价值观目标：感受社会的有序运行靠规则维护，树立遵守社会规则的意识。面对严峻的人口问题，我国推行了什么国策？计划生育3 3、为什么要长期坚持计划生育基本国策？、为什么要长期坚持计划生育基本国策？人口问题始终是我国面临的全局性、长期性、战略性问题。在未来相当长的时期内，我国人口众多的基本国情不会根本改变，人口对经济社会发展的压力不会根本改变，人口与资源环境的紧张关系不会根本改变。计划生育基本国策必须长期坚持。（依据）计划生育使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资源、环境的压力，有利地促进了经济发展与社会进步。（意义）（多媒体出示课本71页“相关链接”材料）面对严峻的人口问题，1719501950年代年代“人多好办事人多好办事”19701970年代年代“一个不少，两个正好，三个多了一个不少，两个正好，三个多了”19801980年代年代“鼓励只生育一个孩子鼓励只生育一个孩子”20132013年年实施实施“单独二孩单独二孩”政策政策20162016年年一对夫妇可生育两个孩子一对夫妇可生育两个孩子我国生育政策的不断完善50年代“人多力量大”：鼓励生育80年代“独生子女好”：计划生育2013年适当放宽：单独二孩2016年进一步调整完善：全面二孩1950年代“人多好办事”1970年代“一个不少，两个正好，184 4、我国、我国人口政策的调整人口政策的调整（1）内容：全面实施一对夫妇可生育两个子女政策。为了更好地适应经济发展的需要，促进家庭幸福和社会和谐，使人口长期均衡发展。（2）目的：一、发展中的人口问题4、我国人口政策的调整（1）内容：全面实施一对夫妇可生育两个19思考：当前我国经济社会发展面临哪些严峻的挑战？二、资源环境面临危机思考：当前我国经济社会发展面临哪些严峻的20 资源日益短缺资源日益短缺，环境污染严重环境污染严重，生态系统退化生态系统退化，经济发展经济发展与资源与资源、环境之间的矛盾日益突出环境之间的矛盾日益突出，已经成为我国经济社，已经成为我国经济社会发展必须面对的严峻挑战。会发展必须面对的严峻挑战。P77P77当前我国经济社会发展面临哪些严峻的挑战？资源日益短缺，环境污染严重，生态系统退化，经济发展与资源、21 5 5（1 1）我国的资源形势）我国的资源形势自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。（我国的资源国情）二、资源环境面临危机长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，依靠大量资源消耗换取经济发展的现象突出，由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。a.对资源的过度开发、粗放利用和无节制消耗,必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏,b.严重影响经济的可持续发展,经济发展的后劲也会越来越小。中国作为一个发展中的大国,不能走西方工业化的老路,必须探索符合国情的利用、保护和开发资源的新路。现状：原因：危害：对策：现状：原因：危害：5（1）我国的资源形势自然资源丰富，总量大，种类多，但人均22视频反映了什么问题？视频反映了什么问题？23我国环境的现状：我国环境的现状：我国环境现状的形成原因：我国环境现状的形成原因：环境问题的危害：环境问题的危害：5 5（1 1）我国的环境形势）我国的环境形势二、资源环境面临危机我国环境形势不容乐观大气污染、水污染、土壤污染等各类环境问题呈高发态势，成为民生之患，民心之痛。一些地方和领域没有处理好经济发展与生态保护的关系。工业化进程加快、资源短缺、人口基数大等问题所产生的叠加效应。加剧自然灾害的发生严重破坏生态平衡威胁人民群众的生命安全和身体健康。人类关爱和保护环境就是走向重生、漠视和破坏环境就是走向自我毁灭。我国环境的现状：我国环境现状的形成原因：环境问题的危害：524正视发展挑战人口问题人口问题资源问题资源问题环境问题环境问题资源问题资源问题环境问题环境问题人口问题人口问题发发展展问问题题怎么办怎么办实实质质6 6、我国突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？、我国突出的人口、资源、环境问题，我们应该怎么办？危害制约我国经济社会发展 转变发展方式，坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。（国家）二、资源环境面临危机正视发展挑战人口问题资源问题环境问题资源问题环境问题人口问题25树立保护环境、节约资源的意识积极关注并学习环保方面的知识积极宣传保护环境、节约资源的基本国策同破坏环境、浪费资源的行为作斗争，履行保护环境的义务过低碳生活，从身边小事做起，积极向有关部门为环保建言献策 我们中学生又能为保护环境做些什么？保保护护环环境境 从从我我做做起起节节约约资资源源 我我有有责责任任树立保护环境、节约资源的意识 我们中学生又能为保护环境做26尽最大努力为学生创设多种情境的小活动以激发学生的学习积极性，让每一个学生活动起来，让他们畅所欲言。我与国家和社会运用心理咨询的方式和教学情景剧的方式，让学生换位思考，同时能够让学生把学到的情绪调节的方法做到理论联系实际。新课标改革的步伐仍在不断迈进，我深深地体会到：教学反思性分析对于提高自身的教学水平和能力有着非常重要的作用，它可以督促自己在思考中进行自我鞭策，自我总结和提高，而且在教学中教师时刻要注意捕捉教育信息，一方面要深入关注学生的生活，密切联系学生的实际，多了解学生的兴趣、行为和困惑；另一方面要多留意社会上的一些现象，并把它引入课堂，让学生去判断，去分析，去讨论，这样他们才会真正懂得哪些事该做，哪些事不该做，哪些现象值得发扬，哪些现象要批评，对他们及时进行教育，有助于学生形成正确的品德行为与习惯。【教师总结】这个相声列举了在公共场所大声喧哗、在旅游景点乱刻乱画、乘车无人让座、破坏环境、乱扔杂物等一系列不文明行为。生活中，有违反游园规则而破坏环境的行为，有违反交通规则而导致交通堵塞的行为，有违反乘车规则而伤及自身安全的行为，有违反体育比赛规则而恶意伤人的行为这些说明优质的个人生活离不开良好的社会秩序，而良好的社会秩序则需要大家遵守社会规则。1.3了解不同劳动和职业的特点及其独特价值,做好升学和职业选择的心理准备。党的好干部牛玉儒以勤政为民、忘我工作诠释“生命一分钟，敬业六十秒”；桥吊工人许振超在普通岗位上创造出世界一流的“振超效率”；公安卫士任长霞以炽热情怀书写执法为民的人生壮歌；医学专家钟南山、科学家马祖光等先进模范人物不计个人得失，在平凡的岗位上默默奉献。那么，这些英雄模范人物付出了什么？又得到了什么？他们的选择和做法值得吗？通过本节课的学习，我们将会有明确的认识。我与他人和集体三、课堂小结学生发表各自看法。想一想：（1）在生活中，作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱？1、人口问题2、我国人口问题3、计划生育基本国策4、计划生育政策调整和完善5资源、环境问题6、面对人口、资源及环境问题我们在行动十九大报告明确提出：“加快生态文明体制改革，建设美丽中国。”要实现这一奋斗目标，必须促进经济发展与人口、资源、环境相协调，建设资源节约型、环境友好型社会，坚持生态文明发展道路。尽最大努力为学生创设多种情境的小活动以激发学生的学习积极性，27学法P43课后训练选择题课后作业：P42课堂探究1、2随堂训练 学法P43课后训练选择题课后作业：P42课堂28