道德与法治《活出生命的精彩》优秀课件

托马斯托马斯 布朗曾说过，你布朗曾说过，你无法延长生命的长度，却可以无法延长生命的长度，却可以把握它的宽度把握它的宽度；无法预知生命；无法预知生命的外延，却可以的外延，却可以丰富它的内涵丰富它的内涵；无法把握生命的量，却可以无法把握生命的量，却可以提提升它的质升它的质。托马斯布朗曾说过，你无法延长生命的长度，却可以把握1第十课第十课 绽放生命之绽放生命之花花 第二框第二框 活出生命的精活出生命的精彩彩第十课 绽放生命之花2发挥想象发挥想象 探究分探究分享享 同是同是1212岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方。岁的中学生，生活环境不同，身上却有相同的地方。扛起家庭刻苦训练传承粤剧战乱求生你期待自己到你期待自己到1313岁时将会是怎样的岁时将会是怎样的发挥想象 探究分享 同是12岁的中学生，生活环境不同，身上3生命贫乏生命贫乏 暗淡失色暗淡失色封闭自己沉迷网络缺乏目标沉沦毒海生命贫乏 暗淡失色封闭自己沉迷网络缺乏目标沉沦毒海4人们生命贫乏的表现人们生命贫乏的表现有的人有的人把自己封闭起来把自己封闭起来，不愿也不善于感受生，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长。题，狭小的世界限制了生命的生长。P115-2P115-2P115-2P115-2有的人有的人缺乏生活目标，无所事事缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝，在时光流逝中生命日益空虚。中生命日益空虚。P116-1P116-1P116-1P116-1人们生命贫乏的表现有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生5告别贫乏告别贫乏 走向丰盈走向丰盈阅读书籍结交朋友社团活动体育竞技发展兴趣外出旅行告别贫乏 走向丰盈阅读书籍结交朋友社团活动体育竞技发展兴趣外6人们生命充盈的表现人们生命充盈的表现生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里，也有人也有人热爱学习，乐于实践热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。阅历，让生命充满色彩与活力。P116-2P116-2P116-2P116-2当我们当我们敞开自己的胸怀敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的会、与自然建立联系，生命中的道德体验道德体验就会不断就会不断丰富，对生命的丰富，对生命的感受力、理解能力感受力、理解能力就会不断增强。就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。人们生命充盈的表现生命是一个逐渐丰富的过程。在同样的时间里7新闻前线新闻前线 拒绝冷漠拒绝冷漠新闻前线 拒绝冷漠8冷漠对待冷漠对待 漠视生命漠视生命冷漠对待 漠视生命9 为什么生命拒绝冷漠？为什么生命拒绝冷漠？人与人在相互依存和彼此关切中人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传感受温暖，传递温暖递温暖。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人。所有的冷漠也许都有理由，然而，没有人愿意遭遇冷漠。愿意遭遇冷漠。生命拒绝冷漠生命拒绝冷漠。P117-1P117-1P117-1P117-1 为什么生命拒绝冷漠？人与人在相互依存和彼此关切中感10新闻前线新闻前线 传递温暖传递温暖9393岁老人雨天摔得浑身是血岁老人雨天摔得浑身是血 女大学生撑伞扶起老人女大学生撑伞扶起老人“这这个个老老人人你你认认不不认认识识？”1111月月1818日日下下午午，雨雨天天的的善善贤贤坝坝公公交交站站台台，一一名名年年轻轻男男子子看看了了眼眼2020岁岁的的小小姑姑娘娘，好好心心提提醒醒，“自自己己小小心心一一点点，不不要要被被骗骗了了。”面面对对路路人人两两次次“当当心心被被骗骗”的的好好意意提提醒醒，姑娘坚持要送老人回家。人美，却不止于美。姑娘坚持要送老人回家。人美，却不止于美。新闻前线 传递温暖93岁老人雨天摔得浑身是血 女大学生撑11传递温暖传递温暖 消融冷漠消融冷漠无偿献血红丝带活动捐献器官抗震救灾热心捐款关注弱势传递温暖 消融冷漠无偿献血红丝带活动捐献器官抗震救灾热心捐款12 生命需要相互关切要求我们怎么做生命需要相互关切要求我们怎么做？我们不仅要我们不仅要关注自身的发展关注自身的发展，而且要，而且要关切他人关切他人的生命的生命，设身处地地，设身处地地思考并善待他人思考并善待他人。P117-2P117-2P117-2P117-2让我们用真诚、热情、给予去让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，感动、改变他人，消融冷漠消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。会。P117-3P117-3P117-3P117-3 生命需要相互关切要求我们怎么做？我们不仅要关注自身的发13改革开放改革开放 先锋模范先锋模范改革开放 先锋模范14贡献社会贡献社会 创造价值创造价值贡献社会 创造价值15 凌晨的广州凌晨的广州 你有见过吗你有见过吗？医院值班滴滴代驾外卖小哥结束加班24h便利店盘点货物 凌晨的广州 你有见过吗？医院值班滴滴代驾外卖小哥结束加班216你的平凡闪耀出伟大你的平凡闪耀出伟大天光墟深夜食堂黄沙水产环卫工人早餐店铺肉菜市场你的平凡闪耀出伟大天光墟深夜食堂黄沙水产环卫工人早餐店铺肉菜17 为什么说每个人的生命都是有意义为什么说每个人的生命都是有意义？伟大在于创造和贡献伟大在于创造和贡献。一个人的伟大，在于他能够。一个人的伟大，在于他能够运运用自身的品德、才智和劳动用自身的品德、才智和劳动，创造出比自己有限的生命，创造出比自己有限的生命更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的更长久的、不平凡的社会价值，为我们留下宝贵的物质物质财富和精神财富财富和精神财富，影响着一代又一代人。，影响着一代又一代人。P118-2P118-2P118-2P118-2与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为与伟人相比，更多的人可能是默默无闻的。当人们为生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考生活而努力，日复一日，年复一年，面对生活的艰难考验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献验，不放弃、不懈怠，为家庭的美好和社会的发展贡献自己的力量时，就是在自己的力量时，就是在用认真、勤劳、善良、坚持、责用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值任、勇敢书写自己的生命价值。P119-1P119-1P119-1P119-1 为什么说每个人的生命都是有意义？伟大在于创造和贡献。一181.1.生命有贫乏，有充盈。下列生命属于贫乏的是生命有贫乏，有充盈。下列生命属于贫乏的是（）小萌不愿意与外界交往，拘囿于自我世界小萌不愿意与外界交往，拘囿于自我世界小铭抗挫折能力比较弱，遇到困难就退缩小铭抗挫折能力比较弱，遇到困难就退缩小明祖上留下多套房产，今后无须奋斗了小明祖上留下多套房产，今后无须奋斗了小华积极参加公益活动，努力地丰富自我小华积极参加公益活动，努力地丰富自我A.B.C.D.A.B.C.D.A夯实基础1.生命有贫乏，有充盈。下列生命属于贫乏的是（192.2.一名在冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发一名在冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，警方、消防、蓝天救援队、后，警方、消防、蓝天救援队、120120急救都赶到急救都赶到了现场，冒着严寒展开了救援，附近群众也积极了现场，冒着严寒展开了救援，附近群众也积极参与进来，但有少数人忙着拍照、发视频参与进来，但有少数人忙着拍照、发视频下下列评价正确的是（列评价正确的是（）没有人愿意遭遇冷漠，救援者的行为令人敬佩没有人愿意遭遇冷漠，救援者的行为令人敬佩我们不仅要关注自身发展，还要关注他人生命我们不仅要关注自身发展，还要关注他人生命对陌生人的冷漠是可以理解的，学会宽容相待对陌生人的冷漠是可以理解的，学会宽容相待消融冷漠，营造友善社会，需要你我共同参与消融冷漠，营造友善社会，需要你我共同参与A.B.C.D.A.B.C.D.D2.一名在冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，警方、消防、203.3.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工作岗位上，有的人把毕生的精力洒在城市清洁工作岗位上，有的人把毕生的精力投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做投入到科技研究和创新中，有的人一辈子甘愿做园丁默默奉献园丁默默奉献这告诉我们（这告诉我们（）A.A.人们生活态度决定生命质量人们生活态度决定生命质量B.B.在平凡生命中也能创造伟大在平凡生命中也能创造伟大C.C.人们的职业有高低贵贱之分人们的职业有高低贵贱之分D.D.人人都愿意为社会作出贡献人人都愿意为社会作出贡献B3.有的人一生躬耕于农田，有的人把青春的汗水洒在城市清洁工作214.4.有媒体报道，患有湿疹的英国有媒体报道，患有湿疹的英国1414岁女孩汉娜岁女孩汉娜 史密斯在社交网站上传自己的照片，寻求治疗方史密斯在社交网站上传自己的照片，寻求治疗方面的帮助，却遭到恶毒的谩骂和人身攻击面的帮助，却遭到恶毒的谩骂和人身攻击“你真你真的很丑的很丑”“”“去死吧去死吧”对此，下列说法你认为对此，下列说法你认为正确的是（正确的是（）网上言论自由，我想说什么就说什么网上言论自由，我想说什么就说什么生命拒绝冷漠，网友是对生命的漠视生命拒绝冷漠，网友是对生命的漠视人生难免有挫折，勇敢面对才是关键人生难免有挫折，勇敢面对才是关键生命需要温暖，网友的话缺爱的温度生命需要温暖，网友的话缺爱的温度A.B.C.D.A.B.C.D.D4.有媒体报道，患有湿疹的英国14岁女孩汉娜史密斯在社交网221.1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工具出行。2、感受现代交通的发达和便利，感受家乡交通的发展变化，为我国交通建设取得的辉煌成就而自豪。3、太阳能热水器的效能和所采用的材料、结构、运用的原理有关4.河流会侵蚀河床和两岸，并带走泥土，在水流比较缓慢的地方，这些泥土又会沉积下来。5.河流的侵蚀和沉积作用，形成了许多不同的地形地貌。6.做河流实验，探究河流对土地的作用。7.推测河流什么地方流速快，什么地方流速慢，什么地方将会有侵蚀，什么地方将会有沉积。1.1、了解不同交通方式的优势和劣势，学会选择合适的交通工23