迢迢牵牛星教学课件

担子追妻天河隔阻你知道哪些牛郎织女的传说？担子追妻天河隔阻你知道哪些牛郎织女的传说？鹊桥相会鹊桥相会传说一：传说一：民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，于织絍之暇，常与诸仙女于银河澡浴。牛郎则下方一贫苦孤于织絍之暇，常与诸仙女于银河澡浴。牛郎则下方一贫苦孤儿，常受兄嫂虐待，分与一老牛，令其自立门户。其时天地儿，常受兄嫂虐待，分与一老牛，令其自立门户。其时天地相去未远，银河与凡间相连。牛郎遵老牛嘱，去银河窃得织相去未远，银河与凡间相连。牛郎遵老牛嘱，去银河窃得织女天衣，织女不能去，遂为牛郎妻。经数年，产儿女各一，女天衣，织女不能去，遂为牛郎妻。经数年，产儿女各一，男耕女织，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣男耕女织，生活幸福。不意天帝查明此事，震怒非常，立遣天神往逮织女。王母娘娘虑天神疏虞亦偕同去。织女被捕上天神往逮织女。王母娘娘虑天神疏虞亦偕同去。织女被捕上天，牛郎不得上，与儿女仰天号哭。时老牛垂死，嘱牛郎于天，牛郎不得上，与儿女仰天号哭。时老牛垂死，嘱牛郎于其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎如其言，果偕儿女上天。其死后剖皮衣之，便可登天。牛郎如其言，果偕儿女上天。差已追及织女，王母娘娘忽拔头上金簪差已追及织女，王母娘娘忽拔头上金簪,凭空划之凭空划之,顿成波涛滚顿成波涛滚滚天河。牛郎织女隔河相望，无由得渡，只有悲泣。后终感滚天河。牛郎织女隔河相望，无由得渡，只有悲泣。后终感动天帝，许其一年一度于七月七日鹊桥相会。动天帝，许其一年一度于七月七日鹊桥相会。牛郎织女传说牛郎织女传说传说一：民间传云，织女为天帝孙女，王母娘娘外孙女，于织絍之暇迢 迢 牵 牛 星迢 迢 牵 牛 星牵牛星织女星牵牛星织女星出处：组诗古诗十九首东汉末年 无名氏作内容：夫妇朋友间的离愁别绪 和士人的彷徨失意特点：语言朴素自然，描写生动真切地位：代表了汉代文人五言诗最高成就五言诗发展史上占关键性的地位评价：五言之冠冕。刘勰文心雕龙一字千金。钟嵘诗品知识背景：知识背景：出处：组诗古诗十九首东汉末年 无名氏作内容：夫妇朋友间迢迢牵牛星教学课件读一读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复去许。盈盈一水间，脉脉不得语。布帛上的布帛上的经纬纹理经纬纹理遥远遥远明亮明亮伸出伸出间隔间隔含情凝视含情凝视的样子的样子读一读迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终译文赏析译文赏析 一边是遥远的牛郎，一边是遥远的牛郎，一边是隔着银河的灿烂织女。一边是隔着银河的灿烂织女。轻巧地摆动着柔美洁白的双手，轻巧地摆动着柔美洁白的双手，一扎一扎地穿梭织布。一扎一扎地穿梭织布。整天都织不出布来，整天都织不出布来，相思的眼泪如下雨般零落。相思的眼泪如下雨般零落。清清的银河水浅浅，清清的银河水浅浅，相隔的距离又能有多远？相隔的距离又能有多远？隔一条清清的银河，隔一条清清的银河，只能含情注视默默不语只能含情注视默默不语。译文赏析 一边是遥远的牛郎，品味叠字品味叠字迢迢：迢迢：写星空的距离（远）写星空的距离（远）皎皎：皎皎：写星辰的光辉（亮）写星辰的光辉（亮）纤纤纤纤：写双手的形状（美）写双手的形状（美）札札：札札：写织机的声音（忙）写织机的声音（忙）盈盈：盈盈：写水流的形态（清）写水流的形态（清）脉脉：脉脉：写人物的神态（情）写人物的神态（情）情中景情中景 景中景中情情相思相思 怨怨别别 叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，深切地表现叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长，哀婉动人。了景中情，情中景，显得韵味深长，哀婉动人。品味叠字迢迢：写星空的距离（远）皎皎：写星辰的光辉（亮）纤纤景情交融天上悲情人间写照委婉含蓄景情交融天上悲情人间写照委婉含蓄河汉清且浅，相去复几许河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语。盈盈一水间，脉脉不得语。这最后四句是诗人的慨叹。这最后四句是诗人的慨叹。这句诗这句诗用了用了“盈盈盈盈”“”“脉脉脉脉这些叠音词，这些叠音词，使这首诗质朴、清丽，情趣盎然使这首诗质朴、清丽，情趣盎然 ，情景相生。情景相生。这美好的情和景与这美好的情和景与”不不得语得语“的残酷现实形成巨大的矛盾反的残酷现实形成巨大的矛盾反差，从而使诗意更加哀怨动人。差，从而使诗意更加哀怨动人。诗句鉴赏举例河汉清且浅，相去复几许?盈盈一水间，脉脉不得语迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？迢迢、皎皎用了什么修辞手法？运用了互文这种修辞手法运用了互文这种修辞手法 互文：互文：是古诗文中常用的一种修辞手法，在是古诗文中常用的一种修辞手法，在古诗文中把属于一个句子（或短语）的意思，古诗文中把属于一个句子（或短语）的意思，分写到两个句子（或短语）里，解释是要把分写到两个句子（或短语）里，解释是要把上下句子的意思互相补足就是互文。上下句子的意思互相补足就是互文。迢迢牵牛星，皎皎河汉女。迢迢、皎皎用了什么修辞手法？重要考点从形态和声响方面写织女勤劳的诗句纤纤擢素手，札札弄机杼。含蓄而深沉地表达相思之苦的诗句直接描写织女相思之苦的诗句终日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水间，脉脉不得语。重要考点从形态和声响方面写织女勤劳的诗句纤纤擢素手，札札弄机 诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁诗篇借写织女隔着银河遥望牵牛的愁苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，苦心情，实际上是比喻思妇与游子相思，抒发人间别离之感。如果再进一步联系抒发人间别离之感。如果再进一步联系古诗十九首古诗十九首产生的时代氛围特征及其产生的时代氛围特征及其所表现的对现世人生的思维深度，我们可所表现的对现世人生的思维深度，我们可以这样说，诗篇在表现思妇与游子相思，以这样说，诗篇在表现思妇与游子相思，抒发人间别离之感的同时，深深流露的是抒发人间别离之感的同时，深深流露的是对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生对美好人生与理想的憧憬，是对这种人生与理想不能实现的喟叹，是一种可望而不与理想不能实现的喟叹，是一种可望而不可即的悲凉。可即的悲凉。如何理解诗篇的内含 诗篇借写织女隔着银河遥望愿有情人都成眷属鹊桥仙鹊桥仙 秦观秦观v纤云弄巧纤云弄巧,飞星传恨飞星传恨.银汉迢迢暗渡银汉迢迢暗渡,金风玉露一相逢金风玉露一相逢,便胜却人间无数。便胜却人间无数。v柔情似水柔情似水,佳期如梦佳期如梦,忍顾鹊桥归路忍顾鹊桥归路?两情若是长久时两情若是长久时,又岂在朝朝暮暮。又岂在朝朝暮暮。比较阅读：比较阅读：鹊桥仙鹊桥仙鹊桥仙 秦观纤云弄巧,飞星传恨.银汉迢迢暗渡,金