河南省中小学校舍安全管理培训教程课件

河南省教育厅河南省教育厅 2015年年11月月校舍安全的范畴与管理职责1校舍建设安全2校舍使用安全3校舍安全应急管理4校舍防灾安全知识5管理职责校舍安全范畴 校舍安全是学校开展教学活动的最基本条件，校舍安全是学校开展教学活动的最基本条件，是确保师生生命与国家财产安全，维护学校正常的是确保师生生命与国家财产安全，维护学校正常的办学秩序，保证教育改革深入进行和健康发展的基办学秩序，保证教育改革深入进行和健康发展的基本要求，也是教育行政管理部门和学校的基本职责。本要求，也是教育行政管理部门和学校的基本职责。1.1、校舍安全建设的范畴、校舍安全建设的范畴安全建安全建设的范畴的范畴选址址规划划勘探勘探设计招招标投投标施工施工监理理验收收交付交付使用使用1.2、校舍安全管理的职责、校舍安全管理的职责教育行政部门的职责教育行政部门的职责学校校长的校舍安全管理职责学校校长的校舍安全管理职责学校总务部门的校舍安全管理责任学校总务部门的校舍安全管理责任学校教职员工的校舍安全管理责任学校教职员工的校舍安全管理责任01教育行教育行政部门政部门的职责的职责1全面负责所属学校安全教育和校舍安全建设与管理全面负责所属学校安全教育和校舍安全建设与管理工作。工作。2配合政府落实经费，确保学校安全改造所必需的经配合政府落实经费，确保学校安全改造所必需的经费到位。费到位。3依照国家相关法律法规，制定校舍安全工作制度并依照国家相关法律法规，制定校舍安全工作制度并负责监督实施。负责监督实施。4指定专门机构负责相关技能培训，确定专人负责校指定专门机构负责相关技能培训，确定专人负责校舍安全教育工作的实施与监督。舍安全教育工作的实施与监督。5指导学校校舍安全建设与管理工作；定期检查校舍指导学校校舍安全建设与管理工作；定期检查校舍安全隐患，消除隐患，查处校舍安全事故的责任者。安全隐患，消除隐患，查处校舍安全事故的责任者。02校长的校长的安全管安全管理职责理职责1全面全面负责学校校舍安全工作，指定学校校舍安全工作，指定专人，建立人，建立责任任制，制，贯彻落落实管理管理规定，确保校舍安全。定，确保校舍安全。2对全体全体师生生员工工进行宣行宣传教育，普及校舍安全知教育，普及校舍安全知识，制制订应急急预案并案并组织演演练，制，制订评价指价指标。3定期定期进行校舍安全行校舍安全检查，发现隐患及患及时处置。在遭置。在遭遇灾害影响遇灾害影响时，应及及时组织校舍安全校舍安全检查评估。估。4负责申申请、落、落实和使用好校舍和使用好校舍维修改造修改造以及防洪保以及防洪保安和抗旱供水等所需安和抗旱供水等所需资金。金。5突突发校舍安全事故校舍安全事故时，负责组织自救，向上自救，向上级主管主管部部门报告，配合相关部告，配合相关部门进行事故行事故调查和和处理。理。03学校总学校总务部门务部门责任责任1协助学校助学校领导落落实校舍安全工作校舍安全工作责任制。任制。2建立健全学校校舍安全管理制度，督促校内各部建立健全学校校舍安全管理制度，督促校内各部门结合合实际工作情况，制工作情况，制订具体的校舍安全管理具体的校舍安全管理细则。3配合有关部配合有关部门和学校和学校对师生生员工工进行校舍安全宣行校舍安全宣传和安和安全知全知识教育，不断提高教育，不断提高师生的校舍安全意生的校舍安全意识。4组织开展学校校舍安全开展学校校舍安全检查工作，熟悉学校建筑物、构工作，熟悉学校建筑物、构筑物和筑物和设备的安全情况，的安全情况，发现隐患及患及时解决。解决。5制制订校舍基建校舍基建计划和校舍划和校舍设备预防性防性维护计划，并划，并组织实施。施。6负责校舍安全的日常管理工作，校舍安全的日常管理工作，发现学校校舍存在安全学校校舍存在安全隐患，不能及患，不能及时排除的，要排除的，要暂停使用，并申停使用，并申请安全安全鉴定。定。7负责学校校舍档案的建学校校舍档案的建设与管理工作与管理工作。04学校教学校教职员工职员工的责任的责任1积极开展学生校舍安全教育活极开展学生校舍安全教育活动，传授安全授安全标志知志知识，传授事故授事故发生后的逃生自救技能和技巧。生后的逃生自救技能和技巧。2发现学校校舍存在不安全学校校舍存在不安全现象，要及象，要及时报告。告。3积极参加校舍安全教育（培极参加校舍安全教育（培训），），对专业性性强的的岗位位人人员要持要持证上上岗，规范操作和范操作和严格管理。格管理。4一旦一旦发生安全事故，要迅速生安全事故，要迅速组织学生疏散，立即学生疏散，立即报警、警、报告上告上级领导、发出求援信号。出求援信号。5按启按启动的的应急急预案的程序和分工案的程序和分工进行工作。行工作。校舍建校舍建设安全管理的重点是在校园工程的新建、安全管理的重点是在校园工程的新建、改改扩建及加固、装修修建及加固、装修修缮等等过程中，按照建程中，按照建设工程工程基本建基本建设的程序和要求的程序和要求进行安全管理，内容涉及工行安全管理，内容涉及工程程实施施过程中的程中的选址、工程址、工程设计、施工管理和安全、施工管理和安全监督等各个方面，在此督等各个方面，在此过程中，程中，对于学校、于学校、规划划设计方、承建方以及不同建方、承建方以及不同建设阶段的参与者，都承担段的参与者，都承担着相着相应的校舍工程建的校舍工程建设的安全的安全责任。学校要重任。学校要重视建建设过程中不同程中不同阶段的工程安全关段的工程安全关键控制点，科学决控制点，科学决策和安排，保策和安排，保证校舍建校舍建设过程的安全。程的安全。2.1、新建项目应遵循的建设程序、新建项目应遵循的建设程序下续新建项新建项目建设目建设程序程序接上新建项新建项目建设目建设程序程序2.2、建设过程中各环节的安全管理、建设过程中各环节的安全管理项目建设过程中各环节的安全管理，是围绕项目从规划设计阶段、施工阶段、质量监督、竣工验收等全过程的安全管理工作，是以合理使用建造技术为主的减少不安全因素的方法来实现的，只有在各个环节上都能有效地消除一切不安全隐患，才能保证校舍建设项目的安全性落到实处，实现校舍投资建设的社会效益目标。总括2.2.1、规划设计阶段安全管理要求、规划设计阶段安全管理要求项目选址、规划的安全要求1选址要根据地形、地质、环境、交通、能源等条件而定。2规划要贯彻安全、适用、经济、美观的方针政策，建设环保、卫生、节能型校园。3校园规划的各类校舍布局要合理。2.2.1、规划设计阶段安全管理要求、规划设计阶段安全管理要求房屋建筑设计的安全要求1建筑层数要科学合理。2各类用房的层高要满足国家相关规范标准的要求。3教学用房的设计，应满足中小学生基本的课内外活动的要求。4校舍地面安全要因地制宜。2.2.1、规划设计阶段安全管理要求、规划设计阶段安全管理要求房屋结构设计的安全要求1应符合抗震设防标准2结构体系应有综合防灾能力3特殊地区应有防洪抗风设施2.2.1、规划设计阶段安全管理要求、规划设计阶段安全管理要求消防设计的安全要求1设计要符合相关法规和规范2安全疏散建设要达标3消防设施应健全2.2.1、规划设计阶段安全管理要求、规划设计阶段安全管理要求环境卫生的安全要求1要有通风换气的功能2室内装修要符合国家标准3饮用水环境要卫生2.2.2、施工阶段安全管理、施工阶段安全管理领取施工许可证是否开工？是否申请延期落实安全方案安全申查配合安全施工是否停工？是否申请延期鉴督检查安全检查2.2.3、校舍建设工程施工质量验收、校舍建设工程施工质量验收1、建筑工程建筑工程质量量验收程序收程序和和组织2、校舍建校舍建设工程的施工工程的施工质量控制量控制3、建筑工程建筑工程施工施工质量的量的验收收4、建筑工程建筑工程质量不符合要量不符合要求的求的处理理2.2.4、安全事故的应急救援和调查处理、安全事故的应急救援和调查处理3、安全事故安全事故报告告2、关关键节点安全点安全监控控1、制定、制定应急救援急救援预案案2.3、工程建设施工中的校舍安全管理、工程建设施工中的校舍安全管理无论是新建、改造和加固工程（包括房屋建筑、土木工程、设备安装、管线敷设等施工活动）尽可能在学生放假期间进行，如果正值学生上课期间，学校必须制定校舍建设安全方案，签订施工单位安全责任书，加强施工现场（改造或修缮）管理，避免引起任何可能危害师生安全或影响校园秩序的事件发生。学校应配合承包商项目经理做好现场管理，并根据工程规模、技术复杂程度和施工现场具体情况，建立相应的施工现场管理责任制，并组织实施。2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容1、项目目标牌牌2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容2、安全、安全纪律牌律牌3、安全生、安全生产牌牌4、文明施工牌、文明施工牌2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容5、防火、防火须知牌知牌2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容6、安全无重大事故、安全无重大事故计时牌牌2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容7、施工、施工总平面平面图2.3.1、标牌公示内容、标牌公示内容8、项目经理部组织架构及主要管理人员名单图2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施1、规范布置各范布置各类设施施施工单位应严格按照已审批的施工施工单位应严格按照已审批的施工总平面图的位置，布置施工项目的总平面图的位置，布置施工项目的主要机械设备、脚手架、密封式安主要机械设备、脚手架、密封式安全网和围挡、模具、施工临时道路、全网和围挡、模具、施工临时道路、供水、供电、供气管道或线路、施供水、供电、供气管道或线路、施工材料制品堆场及仓库、土方及建工材料制品堆场及仓库、土方及建筑垃圾、变配电间、消火栓、警卫筑垃圾、变配电间、消火栓、警卫室、现场的办公、生产和生活临时室、现场的办公、生产和生活临时设施等。设施等。2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施2、设置置临时隔离隔离围护设施施工地周边围护设施高度高于工地周边围护设施高度高于1 1.8m.8m。临街或在校园道路边的脚手架、临街或在校园道路边的脚手架、高压电缆、起重杆回转半径伸至高压电缆、起重杆回转半径伸至街道或道路的，均应设置安全隔街道或道路的，均应设置安全隔离棚。离棚。2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施3、清除易燃物品清除易燃物品施工中动火现场必须清除施工中动火现场必须清除易燃物品，将动火附近的易燃物品，将动火附近的下水井、地沟、电缆沟等下水井、地沟、电缆沟等予以封闭，用坚固不燃的予以封闭，用坚固不燃的隔板或者阻燃毡布与周围隔板或者阻燃毡布与周围隔开，防止火花飞溅。隔开，防止火花飞溅。2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施4、规范管理易曝物品范管理易曝物品气瓶禁止敲击、碰撞，夏季不得气瓶禁止敲击、碰撞，夏季不得放在日光下曝晒，且气瓶上严禁放在日光下曝晒，且气瓶上严禁放置电焊地线。气瓶不得靠近热放置电焊地线。气瓶不得靠近热源、可燃、助燃性气体，气瓶与源、可燃、助燃性气体，气瓶与明火的距离不得小于明火的距离不得小于10m10m；氧气瓶；氧气瓶和乙炔瓶之间的距离不得小于和乙炔瓶之间的距离不得小于5m5m。2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施5、规范安装特种范安装特种设备焊机、电源和控制箱要采取防晒、防雨焊机、电源和控制箱要采取防晒、防雨或防接触蒸汽和防水进入的措施，并保或防接触蒸汽和防水进入的措施，并保持清洁，安装高度不得低于持清洁，安装高度不得低于1.5m1.5m，控制，控制箱应上锁。电焊作业现场应有良好的自箱应上锁。电焊作业现场应有良好的自然通风或强制通风，配备相应的防毒面然通风或强制通风，配备相应的防毒面具。施焊、割作业场所半径具。施焊、割作业场所半径10m10m内不得内不得存有易燃易爆物品，严禁乱扔焊条头。存有易燃易爆物品，严禁乱扔焊条头。2.3.2、督促施工方落实各项安全措施、督促施工方落实各项安全措施6、规范管理范管理临时电缆线临时用电线需用绝缘良好的电缆线，其截面应满足用电负荷和机械强度的要求，悬空架设或沿墙放设，室内离地不得低于临时用电线需用绝缘良好的电缆线，其截面应满足用电负荷和机械强度的要求，悬空架设或沿墙放设，室内离地不得低于2.5m2.5m，室外不低于，室外不低于3m3m，禁止在树上、脚手架或金属栏杆上挂线，穿越门窗使用时要加装固定防护套。临时线与设备、水管、热水管、门窗等应距，禁止在树上、脚手架或金属栏杆上挂线，穿越门窗使用时要加装固定防护套。临时线与设备、水管、热水管、门窗等应距0.3m0.3m以上，在道路交叉处应高于以上，在道路交叉处应高于4.5m4.5m。临时线装在户外的开关、熔断器等电器设备应有防雨雪设施。临时线装在户外的开关、熔断器等电器设备应有防雨雪设施。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作1 1除有符合规定的装置除有符合规定的装置外，不得在施工现场熔化外，不得在施工现场熔化沥青和焚烧油毡、油漆，沥青和焚烧油毡、油漆，亦不得焚烧其他可产生有亦不得焚烧其他可产生有毒有害烟尘和恶臭气味的毒有害烟尘和恶臭气味的废弃物，禁止将有毒有害废弃物，禁止将有毒有害废弃物作土方回填。废弃物作土方回填。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作2 2建筑垃圾、渣土应在指定建筑垃圾、渣土应在指定地点堆放，每日清理。高空地点堆放，每日清理。高空施工垃圾及废弃物应采用密施工垃圾及废弃物应采用密闭式串筒或其他措施清理搬闭式串筒或其他措施清理搬运。装载建筑材料、垃圾或运。装载建筑材料、垃圾或渣土的车辆，应采取防止尘渣土的车辆，应采取防止尘土飞扬、洒落或流溢的措施。土飞扬、洒落或流溢的措施。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作3 3施工单位在进行爆破、施工单位在进行爆破、打桩前，按规定申请批准，打桩前，按规定申请批准，还应将作业计划、影响范还应将作业计划、影响范围、程度等情况进行通报围、程度等情况进行通报说明，采取相应措施控制说明，采取相应措施控制施工机械的噪声与振动扰施工机械的噪声与振动扰民。民。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作4 4学校在施工前要告知承学校在施工前要告知承包人施工现场的地下管线的包人施工现场的地下管线的位置，施工时发现文物、古位置，施工时发现文物、古迹、爆炸物、电缆等，应当迹、爆炸物、电缆等，应当停止施工并保护好现场，及停止施工并保护好现场，及时向有关部门报告，按照有时向有关部门报告，按照有关规定处理后方可继续施工。关规定处理后方可继续施工。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作5 5施工中需要停水、停电、施工中需要停水、停电、封路而影响环境时，必须封路而影响环境时，必须经有关部门批准，事先告经有关部门批准，事先告示。在行人、车辆通行的示。在行人、车辆通行的地方施工，应当设置沟、地方施工，应当设置沟、井、坎、穴覆盖物和标志。井、坎、穴覆盖物和标志。2.3.32.3.3、配合施工单位做好环境安全保护工作、配合施工单位做好环境安全保护工作6.6.施工单位建立和执施工单位建立和执行防火管理制度。现场行防火管理制度。现场必须有满足消防车出入必须有满足消防车出入和行驶的道路，并设置和行驶的道路，并设置符合要求的防火报警系符合要求的防火报警系统和固定式灭火系统。统和固定式灭火系统。2.3.42.3.4、其他注意事项、其他注意事项1.施工施工现场不宜不宜设职工宿舍。工宿舍。2.施工施工现场应设置置饮水水设施。施。3.施工施工单位位应采取措施控制施工采取措施控制施工现场的各种的各种对环境的境的污染和危害。染和危害。4.工程施工工程施工对环境的境的污染不能控染不能控制，制，应报请当地政府主管部当地政府主管部门批批准。准。2.4、改造与加固项目的安全管理由于校舍改造或加固项目，由于校舍改造或加固项目，是在改变或损坏原建筑结构的整是在改变或损坏原建筑结构的整体性状态下进行的，而施工中结体性状态下进行的，而施工中结构系统又处于不稳定的状态，更构系统又处于不稳定的状态，更容易引发施工中的安全事故或安容易引发施工中的安全事故或安全隐患。因此，改造和加固项目全隐患。因此，改造和加固项目的安全管理应当引起足够的重视。的安全管理应当引起足够的重视。2.4.1、改造与加固项目的建设程序项目鉴定与申项目鉴定与申请请改造与加固方改造与加固方案案立项（报批）立项（报批）改造与加固项改造与加固项目设计目设计抗震加固设计抗震加固设计专项审查专项审查抗震加固施工抗震加固施工委托监理委托监理工程实施工程实施竣工验收竣工验收加强财务管理加强财务管理和工程审计和工程审计2.4.2、改造与加固项目的安全管理1、校舍改造和加固工程范校舍改造和加固工程范围中小学校舍建设工程的改造和加固中小学校舍建设工程的改造和加固项目，主要包括土木工程、建筑工程、项目，主要包括土木工程、建筑工程、线路管道和设备安装工程以及装修工程线路管道和设备安装工程以及装修工程等等。禁止学校擅自拆改承重梁、柱、等等。禁止学校擅自拆改承重梁、柱、板和基础结构；拆除承重墙或者在承重板和基础结构；拆除承重墙或者在承重墙上开挖壁柜、门窗洞口；超过设计标墙上开挖壁柜、门窗洞口；超过设计标准增大荷载；在楼面结构层开凿洞口或准增大荷载；在楼面结构层开凿洞口或者扩大洞口；为增加房屋使用空间降低者扩大洞口；为增加房屋使用空间降低房屋地面地坪标高等行为。房屋地面地坪标高等行为。2.4.2、改造与加固项目的安全管理判定校舍需要进行改造和加固的条件：1已已经改改变或或拟改改变房屋（构筑物）的使用功能和使用状房屋（构筑物）的使用功能和使用状态；2已已经改改变或或拟改改变房屋（构筑物）房屋（构筑物）结构体系或者构体系或者结构构件；构构件；3已已经改改变或或拟改改变房屋（构筑物）的房屋（构筑物）的结构体系所承受的荷构体系所承受的荷载；4当校舍的房屋（构筑物）当校舍的房屋（构筑物）结构主体受到了构主体受到了损坏；坏；5校舍周校舍周边的的环境境发生了改生了改变（各种建（各种建设工程施工、地工程施工、地质条条件件变化、灾害等）化、灾害等）；6校舍建筑物（构筑物）校舍建筑物（构筑物）结构体系（构件）出构体系（构件）出现异常状异常状态超超过允允许范范围的；的；7当当线路、管道、路、管道、设施和装修等出施和装修等出现大范大范围的异常的异常损坏；坏；8房屋超房屋超过使用年限后，每隔两年的；使用年限后，每隔两年的；2.4.2、改造与加固项目的安全管理2、改造和加固改造和加固项目的目的设计改造和加固项目的设计必须委托具有相应改造和加固项目的设计必须委托具有相应资质的设计单位，设计图纸必须经过专项抗资质的设计单位，设计图纸必须经过专项抗震设计审查，出具设计审查合格报告。消防震设计审查，出具设计审查合格报告。消防设计应以改变后的房屋建筑物为对象，重新设计应以改变后的房屋建筑物为对象，重新进行防火安全设计。进行防火安全设计。考虑到改造和加固项目施工的特殊性，设考虑到改造和加固项目施工的特殊性，设计时应尽量使用成熟的施工技术、设备或工计时应尽量使用成熟的施工技术、设备或工艺，对于采用新技术、新工艺、新材料和新艺，对于采用新技术、新工艺、新材料和新设备的改造与加固项目，要组织专家进行论设备的改造与加固项目，要组织专家进行论证，以保证实现施工便捷、高效和经济性的证，以保证实现施工便捷、高效和经济性的目标。目标。2.4.2、改造与加固项目的安全管理3、办理相关手理相关手续校舍改造和加固项目应按建设管理校舍改造和加固项目应按建设管理部门的相关规定和程序办理项目规划部门的相关规定和程序办理项目规划许可证、施工许可证和相关的建设手许可证、施工许可证和相关的建设手续。对于申请许可拆改项目不涉及建续。对于申请许可拆改项目不涉及建筑主体的梁、柱、板、承重墙体等支筑主体的梁、柱、板、承重墙体等支承结构和基础结构，且又没有设计方承结构和基础结构，且又没有设计方案的，可以由有资质的房屋安全鉴定案的，可以由有资质的房屋安全鉴定机构出具的可行性评估报告。机构出具的可行性评估报告。2.4.2、改造与加固项目的安全管理4、改造和加固改造和加固项目的施工管理目的施工管理1 1严格隔离施工现场。严格隔离施工现场。2 2对于各种施工对于各种施工设备设备进行常规安全进行常规安全检查。检查。3 3对于施工现场的危险隐患，要悬对于施工现场的危险隐患，要悬挂警示牌。挂警示牌。4 4技术工人持证上岗。技术工人持证上岗。5 5对学校的师生应进行安全教育。对学校的师生应进行安全教育。第一节校舍校舍日常日常安全安全维护管理管理第二节校舍校舍安全安全检查评估估第三节校舍校舍档案档案管理管理3.1、校舍日常安全维护管理校舍日常安全维护管理1、校舍日常使用管理校舍日常使用管理2、校舍日常校舍日常维修分修分类3、校舍的完校舍的完损等等级及其及其维修决策修决策4、校舍校舍维修管理的内容修管理的内容3.1.1、校舍日常使用管理校舍日常使用管理（一）校舍安全使用1.按照设计使用功能正确使用校舍。按照设计使用功能正确使用校舍。2.明确校舍疏散线路。明确校舍疏散线路。3.禁止下列行为：禁止下列行为：（1）在楼板、阳台、露台、屋顶超荷载铺设材料或者）在楼板、阳台、露台、屋顶超荷载铺设材料或者堆放物品，在室内随意增设分隔墙体；堆放物品，在室内随意增设分隔墙体；（2）在外墙上增设门窗、拆窗改门或者扩大原有门窗）在外墙上增设门窗、拆窗改门或者扩大原有门窗尺寸；尺寸；（3）擅自更改校舍使用功能；）擅自更改校舍使用功能；（4）擅自拆改基础、墙体、梁、柱、楼板等承重结构）擅自拆改基础、墙体、梁、柱、楼板等承重结构构件；构件；（5）其他危害房屋安全的行为。）其他危害房屋安全的行为。3.1.1、校舍日常使用管理校舍日常使用管理（一）校舍安全使用4.校舍装校舍装饰装修使用安全。装修使用安全。5.户外广告外广告设施和安装施和安装设备。6.定期定期对房屋房屋进行行检查。3.1.1、校舍日常使用管理校舍日常使用管理（二）设施安全使用1.应按照使用按照使用说明明进行使用和行使用和维护。2.公共建筑和共用公共建筑和共用设施，不得随意改施，不得随意改变用途。用途。3.建立学校建立学校设施施资料各料各项制度。制度。4.应重重视校舍的校舍的设施和施和设备的保养工作。的保养工作。3.1.2、校舍日常维修分类校舍日常维修分类大修大修费用在用在该建筑建筑物同物同类结构新构新建造价建造价的的25以上的以上的维修工修工程。程。中修中修中修中修费用在用在该建筑物建筑物同同类结构新建构新建造价的造价的25以以下的工下的工程程小修小修房屋的房屋的日常养日常养护及修及修理。理。综合维修修指多幢指多幢大、中、大、中、小修一小修一次性次性应修尽修。修尽修。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级完好完好标准准 基本基本完好完好标准准一般一般损坏坏标准准严重重损坏坏标准准危危险房房3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级1.完好完好标准准。房屋的房屋的结构构件完好，装修完好构构件完好，装修完好完整；完整；设备完好完好齐全；全；管道管道畅通通现状良好，使用正常；状良好，使用正常；或或虽有个有个别分分项轻微微损坏但坏但经小小修就能修复。修就能修复。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级2.基本完好基本完好标准。准。房屋房屋结构构件基本完好，少量构部构构件基本完好，少量构部件有件有轻微微损坏，屋面局部渗漏但不坏，屋面局部渗漏但不严重；重；装修基本完好，稍有装修基本完好，稍有损坏，油漆失坏，油漆失色；色；设备管道管道现状基本良好，能正常使状基本良好，能正常使用，用，经一般性一般性维修就能修复。修就能修复。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级3.一般一般损坏坏标准。准。指房屋指房屋结构一般性构一般性损坏、部分构部件有坏、部分构部件有损坏或坏或变形；形；屋面局部漏雨；屋面局部漏雨；装修局部破装修局部破损，油漆老化；，油漆老化；设备管道不管道不够畅通，水通，水卫、电照器具、照器具、零件部分老化、零件部分老化、损坏或残缺，需要坏或残缺，需要进行中行中修更修更换部件。部件。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级4.严重重损坏坏标准。准。房屋年久失修，房屋房屋年久失修，房屋结构有明构有明显变形、形、损坏；坏；屋面屋面严重漏雨；重漏雨；装修装修严重破重破损、残缺，油漆老化、残缺，油漆老化见底；底；设备陈旧，管道旧，管道严重堵塞；重堵塞；卫生器具、零件生器具、零件严重残缺重残缺损坏，不能正坏，不能正常使用，需要常使用，需要进行大修或加固改建。行大修或加固改建。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（一）校舍的完损等级5.危危险房。房。房屋承重构件已属危房屋承重构件已属危险构件，构件，结构构丧失失稳定和承定和承载能力，随能力，随时有倒塌可能，不能确保安全有倒塌可能，不能确保安全的房屋。的房屋。3.1.3、校舍的完损等级及其维修决策校舍的完损等级及其维修决策（二）维修决策一般一般问题学校确定学校确定校舍校舍处于于完好或基完好或基本完好等本完好等级。严重重问题教育主教育主管部管部门组织维修修专业人人员评估，并估，并决定决定进行大修行大修或加固或加固改建改建。非常非常严重重必必须立立即停止即停止使用，使用，并及并及时进行危行危房房鉴定定。超超过年限年限必必须经过房屋房屋管理部管理部门的的检测，才，才可以可以继续使用。使用。3.1.4、校舍维修管理的内容校舍维修管理的内容1维修计划管理2维修技术管理3维修施工管理4维修资金管理3.2、校舍安全检查评估校舍安全检查评估1、校舍安全校舍安全检查评估估的内容的内容2、校舍安全校舍安全检查评估估的制度的制度3、校舍安全校舍安全检查评估估的方法的方法3.2.1、校舍安全检查评估的内容校舍安全检查评估的内容1、学校自我学校自我检查评估。估。学校自我评估是指学校根据学校所处地理位置以及与洪涝干旱等灾害关联程度和校舍的状态，从校舍的位置、基础、装修等方面对校舍举行初步的评估，它对发现和掌握每栋校舍的安全状态具有重要的作用。学校自我评估是指学校根据学校所处地理位置以及与洪涝干旱等灾害关联程度和校舍的状态，从校舍的位置、基础、装修等方面对校舍举行初步的评估，它对发现和掌握每栋校舍的安全状态具有重要的作用。3.2.1、校舍安全检查评估的内容校舍安全检查评估的内容2、教育主管部教育主管部门的的检查评估。估。在学校自我评估的基础上，教育行政主管部门对校舍进行的检查评估。行政主管的检查评估，主要是对学校校舍进行检查，对具有安全隐患的校舍进行重点评估，掌握校舍完好状况，为进行维修决策、计划提供依据。在学校自我评估的基础上，教育行政主管部门对校舍进行的检查评估。行政主管的检查评估，主要是对学校校舍进行检查，对具有安全隐患的校舍进行重点评估，掌握校舍完好状况，为进行维修决策、计划提供依据。3.2.1、校舍安全检查评估的内容校舍安全检查评估的内容3、房屋主管部房屋主管部门组织的安全的安全评估。估。它依据国家有关技它依据国家有关技术标准，准，对房屋的可房屋的可靠性和安全性做出靠性和安全性做出专业性性评判。判。鉴定工作的定工作的一般程序一般程序为：鉴定部定部门接受委托；接受委托；调查房屋房屋的的历史和史和现状；状；现场查勘、勘、检测、记录各种各种损坏数据和状况；复核坏数据和状况；复核验算、整理技算、整理技术资料；料；做出做出综合判断，提出合判断，提出处理建理建议；签发房屋安房屋安全全鉴定定报告。告。3.2.1、校舍安全检查评估的内容校舍安全检查评估的内容4、防洪指防洪指挥机构机构组织的防洪安全的防洪安全检查。必要必要时由防洪指由防洪指挥机构机构组织对学校防洪安全学校防洪安全进行行检查，提出改，提出改进意意见，学校要，学校要积极配合。极配合。3.2.2、校舍安全检查评估的制度校舍安全检查评估的制度1.每年由学校校每年由学校校长负责组织学校有学校有关部关部门对学校的校舍学校的校舍进行自我行自我评估，填估，填写每写每栋房屋的自我房屋的自我评估表（估表（纸质和和电子子表格）、自我表格）、自我评估估汇总表（表（纸质和和电子子表格），并根据自我表格），并根据自我评估情况写出估情况写出评估估报告，上告，上报教育行政主管部教育行政主管部门。自。自评报告告结论为没有没有问题、存在、存在问题、存在重、存在重要要问题、存在非常、存在非常严重重问题四个等四个等级。3.2.2、校舍安全检查评估的制度校舍安全检查评估的制度2.教育行政主管部门根据学校自我评估结果，制定检查评估计划。对存在非常严重问题的校舍申请房屋管理部门的危房鉴定；对存在严重问题的校舍进行重点的评估，并组织专业人员进行房屋完好性评估，确定校舍维修等级或提出鉴定申请。教育行政主管部门根据各校自我评估情况制定校舍定期抽查计划；维修计划、改造和加固计划，确定维修资金的预算计划。3.2.3、校舍安全检查评估的方法校舍安全检查评估的方法1、学校自我学校自我评估。估。采用校舍安全年度采用校舍安全年度检查表表进行逐行逐项评价，再根据价，再根据评估情况估情况对每每栋校舍存在的校舍存在的问题做出初步的判断。判断的做出初步的判断。判断的结论为没没有有问题、存在、存在问题、存在、存在严重重问题、存、存在非常在非常严重重问题四四级，并根据自我，并根据自我评估估结果填写果填写汇总表，撰写自我表，撰写自我评估估报告。告。学校：校址：建物名称：检查者：检查日期：年月日检查分类检查内容是否备注A校舍基础下陷或明显倾斜紧临校舍严重倾斜或有倒塌可能挡土墙、边坡、围墙、屋顶女儿墙有裂缝或倾斜校舍附近地坪出现滑动、塌陷柱子有明显变形、柱顶混凝土剥落、或肉眼可见较大裂缝承重墙有明显变形或较大裂缝梁有明显变形或肉眼可见较大裂缝钢结构屋架、棚架有构件明显变形、生锈或固定螺栓松脱B地下室墙壁、地坪有裂缝、拱起、渗水、积水现象校舍连接部位或伸缩缝有老化、渗漏现象楼梯扶手、栏杆、铁窗、冷气机之固定处有生锈、松动、摇晃的现象墙壁的面砖、标语、装饰物有脱落或固定处有松脱体育、游戏设施有构件生锈、固定点松脱紧急照明、灭火器等消防避难设施功能有缺失天花板、日光灯固定处有松脱现象实验室化学药品无防落装置高度1m以上橱柜、书架、教具无防倾覆装置疏散通道有堵塞现象C屋顶有破损、渗漏水现象屋顶排水口有阻塞积水现象主要出入口、楼梯间、橱窗的玻璃破裂未修护墙面粉刷有破损楼梯踏步防滑条破损D是否位于洪泛区、蓄滞洪区是否位于病险库或淤地坝、堰塞湖和尾矿坝下游是否位于台风灾害威胁区评定标准检查发现存在A类问题，立即停用并上报教育主管部门及时处理检查发现存在B类问题，及时处理并上报教育主管部门检查发现存在C类问题，及时维修检查发现存在D类问题，及时做好防御措施检查结论领导意见处理记录检查分检查分类类检查内容检查内容是是 否否备备注注A校舍基础下陷或明显倾斜校舍基础下陷或明显倾斜紧临校舍严重倾斜或有倒塌可能紧临校舍严重倾斜或有倒塌可能挡土墙、边坡、围墙、屋顶女儿墙有裂缝或倾斜挡土墙、边坡、围墙、屋顶女儿墙有裂缝或倾斜校舍附近地坪出现滑动、塌陷校舍附近地坪出现滑动、塌陷柱子有明显变形、柱顶混凝土剥落、或肉眼可见较大裂缝柱子有明显变形、柱顶混凝土剥落、或肉眼可见较大裂缝承重墙有明显变形或较大裂缝承重墙有明显变形或较大裂缝梁有明显变形或肉眼可见较大裂缝梁有明显变形或肉眼可见较大裂缝钢结构屋架、棚架有构件明显变形、生锈或固定螺栓松脱钢结构屋架、棚架有构件明显变形、生锈或固定螺栓松脱校舍安全检查表校舍安全检查表检查分检查分类类检查内容检查内容是是 否否备备注注B地下室墙壁、地坪有裂缝、拱起、渗水、积水现象地下室墙壁、地坪有裂缝、拱起、渗水、积水现象校舍连接部位或伸缩缝有老化、渗漏现象校舍连接部位或伸缩缝有老化、渗漏现象楼楼梯梯扶扶手手、栏栏杆杆、铁铁窗窗、冷冷气气机机之之固固定定处处有有生生锈锈、松松动动、摇晃的现象摇晃的现象墙壁的面砖、标语、装饰物有脱落或固定处有松脱墙壁的面砖、标语、装饰物有脱落或固定处有松脱体育、游戏设施有构件生锈、固定点松脱体育、游戏设施有构件生锈、固定点松脱紧急照明、灭火器等消防避难设施功能有缺失紧急照明、灭火器等消防避难设施功能有缺失天花板、日光灯固定处有松脱现象天花板、日光灯固定处有松脱现象实验室化学药品无防落装置实验室化学药品无防落装置高度高度1m以上橱柜、书架、教具无防倾覆装置以上橱柜、书架、教具无防倾覆装置疏散通道有堵塞现象疏散通道有堵塞现象校舍安全检查表校舍安全检查表检查分检查分类类检查内容检查内容是是 否否备备注注C屋顶有破损、渗漏水现象屋顶有破损、渗漏水现象屋顶排水口有阻塞积水现象屋顶排水口有阻塞积水现象主要出入口、楼梯间、橱窗的玻璃破裂未修护主要出入口、楼梯间、橱窗的玻璃破裂未修护墙面粉刷有破损墙面粉刷有破损楼梯踏步防滑条破损楼梯踏步防滑条破损校舍安全检查表校舍安全检查表检查分类检查分类检查内容检查内容是是 否否备备注注D是否位于洪泛区、蓄滞洪区是否位于洪泛区、蓄滞洪区是否位于病险库或淤地坝、堰塞湖和尾矿坝下游是否位于病险库或淤地坝、堰塞湖和尾矿坝下游是否位于台风灾害威胁区是否位于台风灾害威胁区评定标准评定标准检查发现存在检查发现存在A类问题，立即停用并上报教育主管部门及时处理类问题，立即停用并上报教育主管部门及时处理检查发现存在检查发现存在B类问题，及时处理并上报教育主管部门类问题，及时处理并上报教育主管部门检查发现存在检查发现存在C类问题，及时维修类问题，及时维修检查发现存在检查发现存在D类问题，及时做好防御措施类问题，及时做好防御措施检查结论检查结论领导意见领导意见处理记录处理记录校舍安全检查表校舍安全检查表3.2.3、校舍安全检查评估的方法校舍安全检查评估的方法2、教育主管部教育主管部门检查评估。估。教育行政部教育行政部门根据根据检查的性的性质和和学校自我学校自我评估估报告，采用年度安全告，采用年度安全检查评估表逐估表逐项评分，并分，并对结果做果做出判断，判断的出判断，判断的结论分分为没有没有问题、存在存在问题、存在、存在严重、存在重、存在严重重问题四个等四个等级。3.3、校舍档案管理校舍档案管理校舍档案是学校档案的重要组成部分，它记录和反映了学校建设和发展变迁的过程，是维护学校权益、查勘维修房屋、合理使用校舍的重要史料，也是查明房屋质量事故的重要依据，属永久性保存的机密资料。中小学校舍档案管理是指对校舍建设和维护管理活动中形成的档案资料的管理，主要有档案的收集、整理、鉴定、保管、统计、提供利用等档案工作的六个环节。主要内容主要内容3.3、校舍档案管理校舍档案管理校舍档案分校舍档案分类综合合卷卷规划和划和经费卷卷监督督检查卷卷学校学校总卷卷项目目分卷分卷9.下下级政府、各部政府、各部门的相关的相关请示和批复示和批复8.本本级政府、各部政府、各部门印印发的各的各类相关文件相关文件7.上上级政府、各部政府、各部门印印发的各的各类相关文件相关文件6.工程工程简报、快、快报5.月月报表表4.工程年度工程年度实施情况施情况总结3.工程路工程路线图和和时间表表2.工程工程领导小小组和和办公室公室组成人成人员名名单1.工程工程实施方案施方案综合合卷卷4.工程工程经费预决算决算3.工程年度工程年度实施施计划划2.辖区内学校布局区内学校布局调整整规划划1.工程工程总体体规划划规划划和和经费卷卷4.专项监督督检查报告告3.监督督检查记录2.监督督检查具体具体实施方案施方案1.工程日常工程日常监督督检查办法法监督督检查卷卷7.校舍校舍场址安全排址安全排查评估估鉴定定报告告6.工程工程实施前后校舍基本情况明施前后校舍基本情况明细表表5.工程工程实施前后土地校舍情况施前后土地校舍情况总表表4.工程工程实施前后校园平面施前后校园平面图3.学校整体学校整体设计方案方案2.学校整体学校整体规划；划；1.学校学校简介；介；学校学校总卷卷7.竣工竣工验收文件收文件6.竣工竣工图5.施工文件施工文件4.监理文件理文件3.工程准工程准备阶段文件段文件2.排排查鉴定文件定文件1.安全工程安全工程实施前施前项目建目建设和加固改造文件和加固改造文件项目目分卷分卷3.3、校舍档案管理校舍档案管理管理程序管理程序收集收集整理整理鉴定定保管保管统计利用利用建立制度建立制度3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集1.专人人负责 学校在建学校在建设中的中的项目目负责人必人必须指定指定专人从人从项目立目立项开始到工开始到工程竣工程竣工验收使用整个收使用整个过程中程中负责收集、保管所有材料。收集、保管所有材料。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集2.归档档时间。一般文件一年一般文件一年为限。工程建限。工程建设项目可在竣工交付使用后，将有目可在竣工交付使用后，将有关材料整理关材料整理归档。档。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集3.要完整要完整归档的校舍档案要完整，每份档的校舍档案要完整，每份文件材料文件材料页数不残缺、不数不残缺、不遗漏。漏。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集4.分分类按档案管理按档案管理规定文件分定文件分类准确、准确、立卷合理。立卷合理。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集5.数量数量。所建档案一式三份，正本（原所建档案一式三份，正本（原件）送交主管局，二份副本（复件）送交主管局，二份副本（复印件）留学校，一份存档，一份印件）留学校，一份存档，一份日常使用。日常使用。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的收集6.存放存放。所抄写的案卷目所抄写的案卷目录一式四份。一式四份。其中两本随档案一并送交主管局。其中两本随档案一并送交主管局。学校存入档案中一份，另一本存学校存入档案中一份，另一本存放档案室，供日常放档案室，供日常查档案之用。档案之用。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的整理档案的整理是档案利用的前提。在档案的整理档案的整理是档案利用的前提。在档案的整理过程中要做到程中要做到边整理整理边鉴定，通定，通过整理和整理和鉴定，既剔除了没有保存价定，既剔除了没有保存价值的档案，同的档案，同时对具有保存价具有保存价值的档案确定保管期限分的档案确定保管期限分别整理立卷保存。整理立卷保存。校舍档案的校舍档案的组卷及卷内材料的排列要卷及卷内材料的排列要规范、科学，便于利用和保管。案卷的范、科学，便于利用和保管。案卷的编目、装目、装订、卷皮、卷皮规格及其制成材料的格及其制成材料的质量要符合国家技量要符合国家技术监督局督局发布的科学技布的科学技术档案案卷构成的一般要求。档案案卷构成的一般要求。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的鉴定学校档案学校档案馆（室）按照一定的原（室）按照一定的原则、标准和方法，判定档案的价准和方法，判定档案的价值，确定档案的保管期限，剔除失去保存价，确定档案的保管期限，剔除失去保存价值的档案，并予以的档案，并予以销毁。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的保管校舍档案校舍档案资料要料要统一保管、一保管、专柜存放，并切柜存放，并切实做好档案的防火、防盗、防虫、防鼠、防霉、防做好档案的防火、防盗、防虫、防鼠、防霉、防尘、防光、防高温工作。、防光、防高温工作。综合卷、合卷、规划卷、划卷、监督督检查卷和学校卷和学校总卷的保管期限卷的保管期限为永久，永久，项目分卷档案目分卷档案资料的保管期限分料的保管期限分为永久、永久、长期、短期三种，各种档案期、短期三种，各种档案资料的保管期限料的保管期限应当符合建当符合建设工程文件档案整理工程文件档案整理规范的要求。范的要求。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的统计档案档案统计工作的基本任工作的基本任务是：及是：及时准确、全面系准确、全面系统地搜集档案工作与档案事地搜集档案工作与档案事业发展的各个方面的情况，展的各个方面的情况，进行行统计调查、整理与分析，提供、整理与分析，提供统计资料，料，实行行统计监督。督。3.3、校舍档案管理校舍档案管理档案的利用档案的利用，必档案的利用，必须严格遵守保密制度和有关格遵守保密制度和有关规定，确保档案的完整与安全。校舍档案管理具有定，确保档案的完整与安全。校舍档案管理具有许多特点，必多特点，必须结合当地的具体条件和管理水平，制定档案利用制度。合当地的具体条件和管理水平，制定档案利用制度。3.3、校舍档案管理校舍档案管理建立健全校舍档案的管理制度建立健全校舍档案的管理制度是做好校舍档案管理的基建立健全校舍档案的管理制度是做好校舍档案管理的基础和保障，校舍档案的管理制度一般包括：档案工作和保障，校舍档案的管理制度一般包括：档案工作岗位位责任制、档案保管制度、立卷任制、档案保管制度、立卷归档制度、档案档制度、档案鉴定定销毁制度、档案利用制度、档案保密制度、档案制度、档案利用制度、档案保密制度、档案统计制度、重大活制度、重大活动档案登档案登记等。等。校舍安全应急管理，是针对校舍建设与使用全过程中可能发生的突发性事件进行的管理，主要目标为：对建设与使用全过程中可能出现的突发校舍安全事故做出预警，控制校舍安全事故发生和扩大，开展有效救援，减少损失和迅速组织恢复正常状态。响应响应准备准备预防预防恢复恢复校舍安全校舍安全应急急预案案校舍安全校舍安全应急演急演练校舍安全校舍安全应急急处置置4.1、校舍安全应急预案校舍安全应急预案学校针对可能出现的校舍安全意外突发事故制订的快速应对处理方案，目的在于事先确定本校发生校舍安全事故时应采取的应对措施、流程、方法和途径，通过平时演练和不断完善，形成处理校舍安全事故的透明化、标准化的反应程序，提高学校应对校舍安全事故的综合能力，将校舍安全事故造成的损失控制在可接受的范围。校舍安全应急预案应有系统完整的设计、标准化的文件、行之有效的操作程序、持续改进的运行机制。4.1.1、校舍安全应急预案校舍安全应急预案制订制订信息资料信息资料搜集整理搜集整理危险源辨识危险源辨识应急资源能力评应急资源能力评估估编制应急预案编制应急预案应急预案实应急预案实施施应急预案应急预案评审发布评审发布发布发布成立预案制订成立预案制订工作小组工作小组应急预案完应急预案完善善应急急预案制案制订流程流程4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容1.总则统一指挥，快速反应预防为本，及时控制区分性质，依法处置加强保障，重在建设4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容1统一指挥，快速反应。学校成立校舍安全工作学校成立校舍安全工作领导小小组，全面全面负责应对校舍安全突校舍安全突发事件的事件的处置工作，形成置工作，形成处置突置突发事件的快事件的快速反速反应机制。一旦机制。一旦发生校舍安全重生校舍安全重大事件，确保大事件，确保发现、报告、指告、指挥、处置等置等环节的的紧密密衔接，做到快速接，做到快速反反应、正确、正确应对、果断、果断处置。置。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容2预防为本，及时控制。立足于防范，抓早、抓小，立足于防范，抓早、抓小，认真真开展校舍安全排开展校舍安全排查工作，工作，强化危化危险源的管理和源的管理和预警，争取早警，争取早发现、早、早报告、早控制、早解决，避免造成告、早控制、早解决，避免造成校园秩序失控和混乱。校园秩序失控和混乱。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容3区分性质，依法处置。在在处置突置突发事件事件过程中，要程中，要坚持持从保从保护师生生命和生生命和财产安全的角度安全的角度出出发，依法，依法办事，事，维护师生的合法生的合法权益，及益，及时解决解决问题，防止事，防止事态扩大。大。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容4加强保障，重在建设。从法从法规上、制度上、上、制度上、组织上、物上、物质上全面加上全面加强保障。在保障。在组织领导、经费保障和力量部署等方面，加保障和力量部署等方面，加强硬件与硬件与软件建件建设，增，增强工作工作实力，力，提高工作效率。提高工作效率。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容校舍安全突发事件由高到低分为四级：级：特：特别重大事件，指学校所重大事件，指学校所在区域内的人在区域内的人员和和财产遭受特遭受特别重重大大损害，并害，并对学校的教学秩序学校的教学秩序产生生特特别重大影响的事故灾害。重大影响的事故灾害。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容校舍安全突发事件由高到低分为四级：级：重大事件，指学校所在区域内的人员和财产遭受重大损害，并对学校的教学秩序产生重大影响的事故灾害。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容校舍安全突发事件由高到低分为四级：级：较大事件，大事件，对学校的人学校的人员和和财产造成造成损害，并害，并对学校的教学学校的教学秩序秩序产生生较大影响的事故灾害。大影响的事故灾害。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容校舍安全突发事件由高到低分为四级：级：一般事件，指：一般事件，指对个体造成个体造成损害，并害，并对学校教学秩序学校教学秩序产生一定生一定影响的事故灾害。影响的事故灾害。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容2.应急组织指挥体系及职责校舍安全工作领导小组校舍安全工作办公室校舍安全应急处置工作组4.1.2.2、应急组织指挥体系及职责应急组织指挥体系及职责1校舍安全工作领导小组校舍安全工作校舍安全工作领导小小组由校由校长任任组长，分管分管领导任副任副组长，成，成员由校舍管理部由校舍管理部门和相关部和相关部门领导、班主任代表等担任。、班主任代表等担任。领导小小组的主要的主要职责：负责统一决策、一决策、组织、指、指挥学校各学校各类校舍安全突校舍安全突发事件事件的的应急响急响应行行动，下达，下达应急急处置工作任置工作任务，及，及时与所在地政府沟通情况，与所在地政府沟通情况，协调、协助相助相应部部门和和单位开展位开展应急急处置工作。置工作。4.1.2.2、应急组织指挥体系及职责应急组织指挥体系及职责2校舍安全工作办公室校舍安全工作校舍安全工作办公室主要公室主要职责：负责及及时收集和分析相收集和分析相应的数据和信息，提的数据和信息，提出出处理各理各类校舍安全突校舍安全突发事件的具体措事件的具体措施，及施，及时报告告领导小小组。负责执行和下行和下达达领导小小组的各的各项工作任工作任务，及，及时反反馈各各类信息，信息，联络相关的管理部分和救援相关的管理部分和救援机构；督促、机构；督促、检查各部各部门落落实校舍安全校舍安全突突发事件事件应急急处理的情况。理的情况。4.1.2.2、应急组织指挥体系及职责应急组织指挥体系及职责3校舍安全校舍安全应急急处置工作置工作组组长由分管校舍管理副校由分管校舍管理副校长担任，副担任，副组长由校舍管理部由校舍管理部门负责人担任，工作人担任，工作组成成员由学由学校相关部校相关部门人人员组成。工作成。工作组主要主要职责为：统一一组织和指和指挥学校校舍安全学校校舍安全类突突发事件的响事件的响应行行动；下达；下达应急急处置任置任务；及；及时前往前往现场组织指指挥应急救援，及急救援，及时评估灾害影响，提出救灾估灾害影响，提出救灾减灾方案；减灾方案；调整安排各整安排各项教育教学活教育教学活动，及，及时开展开展调查工作，督工作，督查相关部相关部门的的处置工作。置工作。4.1.2、校舍安全应急预案的主要内容校舍安全应急预案的主要内容3.预防和预警机制预防预警信息预防预警工作应急保障4.1.3、校舍安全应急预案的评估校舍安全应急预案的评估校舍安全应急预案应校舍安全应急预案应经过教育行政主管部门认经过教育行政主管部门认可的专门机构评估，评估可的专门机构评估，评估合格后报主管部门备案。合格后报主管部门备案。4.2、校舍安全应急演练校舍安全应急演练1、应急演练的基本要求（1）科学制订校舍安全应急预案演练计