解决问题单价、速度课件

解决问题三位数乘两位数解决解决问题问题三位数乘两位数三位数乘两位数一、复习导入一、复习导入60241440(606)(246)1440(603)(243)1440(603)(244)1440(60)(24)1440 两因数相乘，一个因数乘（或除以）几（两因数相乘，一个因数乘（或除以）几（0除外），那么另一除外），那么另一个因数除以几或乘几（除外），则它们的乘积不变。个因数除以几或乘几（除外），则它们的乘积不变。一、复习导入一、复习导入60241440(606)(246)一、引究一、引究因数因数因数积因数积积积一一个因数另一个个因数另一个因数因数像这样三个量之间的关系，在我们的数学世界里经像这样三个量之间的关系，在我们的数学世界里经常会见到，生活中关于常会见到，生活中关于“量量”之间的关系也有很多，我之间的关系也有很多，我们称量与量之间的关系为它们的数量关系。们称量与量之间的关系为它们的数量关系。两因数相乘，一个因数乘（或除以）几（两因数相乘，一个因数乘（或除以）几（0除外），那么另一除外），那么另一个因数除以几或乘几（除外），则它们的乘积不变。个因数除以几或乘几（除外），则它们的乘积不变。一、引究因数一、引究因数因数积积因数积积一个因数另一个因数像这样三个一个因数另一个因数像这样三个一、用比较法，发现共同量一、用比较法，发现共同量10440（元）（元）（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？803240（元）（元）（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？都是已知每件商品都是已知每件商品的价钱。的价钱。还知道买了多少件还知道买了多少件商品，最后算商品，最后算一、用比较法，发现共同量一、用比较法，发现共同量10440（元）（元）（2）鱼每千克）鱼每千克1803240（元）（元）10440（元）（元）每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价单价；买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量；一共用的钱数，叫做一共用的钱数，叫做总价总价。单价单价单价单价数量数量数量数量总价总价总价总价你知道单价、数量与你知道单价、数量与总价之间的关系吗？总价之间的关系吗？（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？解答下面的问题。解答下面的问题。（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？单价单价数量数量总价总价二、探究新知二、探究新知803240（元）（元）10440（元）每件商品的价钱，叫（元）每件商品的价钱，叫每件商品的价钱，叫做每件商品的价钱，叫做单价单价；买了多少，叫做买了多少，叫做数量数量；一共用的钱数，叫做一共用的钱数，叫做总价总价。单价单价数量数量总价总价二、探究新知二、探究新知总价总价数量数量单价单价总价总价单价单价数量数量每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，每件商品的价钱，叫做单价；买了多少，叫做数量；一共用的钱数，三、应用三、应用10440（元）（元）（2）鱼每千克鱼每千克10元，买元，买4千克要多少钱？千克要多少钱？803240（元）（元）（1）篮球每个篮球每个80元，买元，买3个要多少钱？个要多少钱？如果打折后篮球每个只要如果打折后篮球每个只要6060元，那么现在这些钱能买多元，那么现在这些钱能买多少个篮球？少个篮球？如果妈妈想用这么些钱买如果妈妈想用这么些钱买5 5千克鱼，那么得改买每千克千克鱼，那么得改买每千克多少元钱的鱼？多少元钱的鱼？三、应用三、应用10440（元）（元）（2）鱼每千克）鱼每千克10元，买元，买803三、你看得懂单位吗？三、你看得懂单位吗？三、你看得懂单位吗？三、你看得懂单位吗？购物小票购物小票三、你会算吗？三、你会算吗？购物小票三、你会算吗？购物小票三、你会算吗？解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套校服）每套校服120元，买元，买5套要用多少钱？套要用多少钱？（2）学校买了）学校买了3台同样的复读机，花了台同样的复读机，花了420元，元，每台复读机多少元？每台复读机多少元？已知单价和数量，已知单价和数量，求总价。求总价。已知数量和总价，已知数量和总价，求单价。求单价。三、应用新知三、应用新知不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）每套）每套1、（、（）件商品的价钱叫它的单价。）件商品的价钱叫它的单价。2、买了、买了3件衣服花的钱可以看成（件衣服花的钱可以看成（）。）。3、已知总价和单价，可求出（、已知总价和单价，可求出（），），它的数量关系式是（它的数量关系式是（）。）。4、10元钱买了元钱买了5本练习本，分别可以看成是本练习本，分别可以看成是（）和（）和（）。）。一一总价总价数量数量总价总价单价单价=数量数量 总价总价数量数量填一填填一填1、（、（）件商品的价钱叫它的单）件商品的价钱叫它的单三、应用新知三、应用新知、两种圆珠笔，第一种两种圆珠笔，第一种2 2枝枝3 3元，第二种元，第二种2 2枝枝4 4元，元，哪一种便宜？哪一种便宜？、有两种水果糖，第一种有两种水果糖，第一种3 3个个6 6角，第二种角，第二种2 2个个6 6角，角，哪一种便宜？哪一种便宜？、甲种苹果、甲种苹果4 4千克千克8 8元，乙种苹果元，乙种苹果1010元可以买元可以买2 2千克，千克，哪种苹果贵？哪种苹果贵？、甲种苹果、甲种苹果8 8元可以买元可以买4 4千克，乙种苹果千克，乙种苹果9 9元可以买元可以买3 3千克，千克，哪种苹果贵？哪种苹果贵？三、应用新知、两种圆珠笔，第一种三、应用新知、两种圆珠笔，第一种2枝枝3元，第二种元，第二种2枝枝4元，元，小丁丁到超市想买小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，支圆珠笔，有两种包装，单支的包装，单支的包装，4元一支，元一支，9支一盒包装的支一盒包装的27元，元，你觉得小丁丁怎样买合算？你觉得小丁丁怎样买合算？279=3（元）（元）274=6（支）（支）3（元）（元）49=36（元）（元）3元元4元元6支支9支支36元元27元元比单价：比单价：比数量：比数量：比总价：比总价：答：小丁丁买答：小丁丁买9支一盒包装的合算。支一盒包装的合算。三、应用新知三、应用新知小丁丁到超市想买小丁丁到超市想买9支圆珠笔，有两种包装，支圆珠笔，有两种包装，279=3（元）（元）2 商店以每千克商店以每千克12元的批发价购进元的批发价购进125千克苹千克苹果，以每千克果，以每千克20元的价钱出售。该商店卖完这元的价钱出售。该商店卖完这批苹果后能赚多少钱？批苹果后能赚多少钱？三、应用新知三、应用新知 商店以每千克商店以每千克12元的批发价购进元的批发价购进125千克苹果，以千克苹果，以解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件解决问题单价、速度课件了解一些交通工具的速度，并改写了解一些交通工具的速度，并改写每小时约行每小时约行8080千米千米每分钟约行每分钟约行225225米米每秒约行每秒约行8 8千米千米每小时约行每小时约行300300千米千米8080千米千米/时时300300千米千米/时时225225米米/分分8 8千米千米/秒秒每小时约行每小时约行600600千米千米600600千米千米/时时了解一些交通工具的速度，并改写每小时约行了解一些交通工具的速度，并改写每小时约行80千米每分钟约行千米每分钟约行2（1）一次旅行，我开了）一次旅行，我开了4小时的车，车行了多少千米？小时的车，车行了多少千米？（2）王老师从学校骑车回家要）王老师从学校骑车回家要10分钟，车行了多少米？分钟，车行了多少米？704280（千米）（千米）225102250（米）（米）解答下面的问题。解答下面的问题。二、探究新知二、探究新知平均每小时行驶平均每小时行驶7070千米千米平均每分钟骑行平均每分钟骑行225225米米7070千米千米/小时小时225225米米/分分（1）一次旅行，我开了）一次旅行，我开了4小时的车，车行了多少千米？（小时的车，车行了多少千米？（2）王老）王老这两个问题有什么共同点？这两个问题有什么共同点？都是知道每小时或都是知道每小时或每分钟行的路程。每分钟行的路程。还知道行了几小时或几还知道行了几小时或几分钟，求一共行分钟，求一共行（1）一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行70千米，千米，4小时行多少千米？小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行一人骑自行车每分钟行225米，米，10分钟行多少米？分钟行多少米？704280（千米）（千米）225102250（米）（米）二、探究新知二、探究新知这两个问题有什么共同点？都是知道每小时或还知道行了几小时或几这两个问题有什么共同点？都是知道每小时或还知道行了几小时或几二、探究新知二、探究新知一共行了多长的路，叫做一共行了多长的路，叫做路程路程；每小时（或每分钟等）行的每小时（或每分钟等）行的路程，叫做路程，叫做速度速度；行了几小时（或几分钟等），叫做行了几小时（或几分钟等），叫做时间时间。上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成上面汽车每小时行的路程叫做速度，可以写成70千米千米时，时，读作读作70千米每时。千米每时。速度速度时间时间路程路程解答下面的问题。解答下面的问题。（1）一辆汽车每小时行一辆汽车每小时行70千米，千米，4小时行多少千米？小时行多少千米？（2）一人骑自行车每分钟行一人骑自行车每分钟行225米，米，10分钟行多少米？分钟行多少米？704280（千米）（千米）225102250（米）（米）速度速度时间时间路程路程你知道速度、时间与你知道速度、时间与路程之间的关系吗？路程之间的关系吗？二、探究新知一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）二、探究新知一共行了多长的路，叫做路程；每小时（或每分钟等）1、“神七”宇宙飞船在太空中5秒飞行了约40千米,神七飞船的每秒约行多少千米？2、王老师跑步从上塘到瓯北约16千米，用时2小时。王老师每小时约跑多少千米？三、应用新知三、应用新知说出下面各题应用的是哪一道数量关系说出下面各题应用的是哪一道数量关系4058（千米）（千米）8 8千米千米/秒秒1628（千米）（千米）8 8千米千米/小时小时哇，老师的速度和哇，老师的速度和“神七神七”飞飞船船一样一样1、“神七神七”宇宙飞船在太空中宇宙飞船在太空中5秒飞行了约秒飞行了约40千米千米,神七飞船的神七飞船的三、知识运用三、知识运用不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么。（1）小林每分钟走）小林每分钟走60米，他米，他15分钟走多少米？分钟走多少米？（2）声音每秒传播）声音每秒传播340米，声音传播米，声音传播1700米米要用多长时间？要用多长时间？已知速度和时间，已知速度和时间，求路程。求路程。已知速度和路程，已知速度和路程，求时间。求时间。三、知识运用不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么三、知识运用不解答，只说出下面各题已知的是什么，要求的是什么杭州杭州温州温州永嘉永嘉 有一次我从永嘉黄田动车站坐有一次我从永嘉黄田动车站坐动车到杭州东站，用了动车到杭州东站，用了3 3小时。小时。一次我自驾到杭州，从黄田上高速，高速上汽一次我自驾到杭州，从黄田上高速，高速上汽车的平均速度为每小时车的平均速度为每小时100100千米。请问约几小时千米。请问约几小时可以到杭州？可以到杭州？车次车次类型类型发站发站 到站到站发时发时 到到时时里程里程运行运行时间时间车次车次 D3104永嘉永嘉-杭州东杭州东10：48-13:48420公里公里3小时小时三、应用新知三、应用新知300300千米千米/时时2525公里公里3003900（千米）（千米）4203140（千米）（千米）杭州温州永嘉杭州温州永嘉 有一次我从永嘉黄田动车站坐动车到杭州东站，用有一次我从永嘉黄田动车站坐动车到杭州东站，用四、布置作业四、布置作业作业：作业：第第54页练习九，第页练习九，第7题。题。第第55页练习九，第页练习九，第8、9题。题。四、布置作业作业：第四、布置作业作业：第54页练习九，第页练习九，第7题。题。