议论文论据的分析课件

议论文写作议论文写作入门入门-如何分析论据如何分析论据议论文写作入门-如何分析论据学习目标学习目标1.了解分析了解分析论据的方法论据的方法2.学写简单的议论文学写简单的议论文学习目标1.了解分析论据的方法请同学们思考：以下论据哪些可用来证明“做事贵有恒”这个观点？培思培思1、不积溪流，无以成江河；不积跬步，、不积溪流，无以成江河；不积跬步，无以至千里。无以至千里。2、滴水石穿，绳锯木断。、滴水石穿，绳锯木断。3、匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞。、匡衡凿壁偷光，祖逖闻鸡起舞。4、秦大河踏着冰雪，一步步艰难走了七、秦大河踏着冰雪，一步步艰难走了七个月，战胜种种困难，和其他科考队员一个月，战胜种种困难，和其他科考队员一起完成南极科考任务。起完成南极科考任务。请同学们思考：以下论据哪些可用来证明“做事贵有恒”这个观点？写法指导：分析是联系论点和论据的桥梁，是丰富文章内容、挖掘议论文深度的关键。有了分析，才能使事例和论点成为有机的统一体；只有通过理性的分析，揭示出事例与论点之间的关系，使材料与观点联在一起，高度统一，才能使文章产生令人信服的逻辑力量。分析论据的方法：1、因果分析法即在举例的基础上分析为什么，进而得出结论的方法。基本模式：为什么是因为之所以是因为因此写法指导：分析是联系论点和论据的桥梁，是丰示例示例【论点论点】只有奋斗才能成功。只有奋斗才能成功。【事例事例】刘伟，刘伟，19871987年生于北京，年生于北京，1010岁时因触电意外失去双臂，岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。伤愈后加入北京市残疾人游泳队。20022002年，在武汉举行的全国残年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；20052005年、年、20062006年年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；1919岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也有过人的表现；艺才能方面也有过人的表现；20102010年年1010月月1010日获得日获得“中国达人秀中国达人秀”冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着死，要么精彩地活着 。【分析分析】为什么为什么.？是因为？是因为【分析分析】为什么为什么刘伟能够活得如此精彩？刘伟能够活得如此精彩？是因为是因为他明白：只有奋他明白：只有奋斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；人无法选择斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；人无法选择如何生，但可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风如何生，但可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风帆驶向梦想的彼岸帆驶向梦想的彼岸 。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一捧同情的热泪。捧同情的热泪。【结论结论】因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！示例【论点】只有奋斗才能成功。2、假设分析法即用假设性的语言，把事物之间的关系讲出来。基本模式：假如那么如果那么由此可见示例：【论点论点】有志者事竟成。有志者事竟成。【事例事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄出上百份这样的寄出上百份这样的“求职信求职信”，但一直都是石沉大海。，但一直都是石沉大海。可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。2、假设分析法即用假设性的语言，把事物之【论点论点】有志者事竟成。有志者事竟成。【事例事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄出上百份这样的出上百份这样的“求职信求职信”，但一直都是石沉大海。可，但一直都是石沉大海。可他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰他不气馁，经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。【分析分析】假如假如方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是平庸过日子，平庸过日子，那那他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。那么那么，方文山也绝不会有今日的成就。，方文山也绝不会有今日的成就。【结论结论】正如苏轼所说正如苏轼所说“古之成大事者，不惟有超世之才，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志亦必有坚忍不拔之志”，由此可见，立志对一个人的由此可见，立志对一个人的成功来说是多么重要呀！成功来说是多么重要呀！【论点】有志者事竟成。3、“归纳概括法归纳概括法”：所谓所谓“归纳概括法归纳概括法”，就是在列出，就是在列出几个几个事例后，归纳出事例后，归纳出它们所它们所共有的特性共有的特性，即揭示这几个事例所包含的共性特征，即揭示这几个事例所包含的共性特征和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。和自身的思想内涵，用以支持和证明观点。归纳概括论证法，是一种归纳概括论证法，是一种由个别到一般由个别到一般的论证方法。的论证方法。归纳论证法是归纳论证法是建立在大量的事实论据之上的建立在大量的事实论据之上的，是通过大量，是通过大量的事实，来证明论点，俗话说的事实，来证明论点，俗话说“事实胜于雄辩事实胜于雄辩”，因而这，因而这一论证方法具有较强的说服力。一论证方法具有较强的说服力。基本模式：“事实证明”“综上所述”以上告诉我们3、“归纳概括法”：示例示例：莫让感情蒙蔽了眼睛莫让感情蒙蔽了眼睛“千载谁堪伯仲间千载谁堪伯仲间”的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无真的诸葛亮英明一世，却在街亭这一关键战役中重用本无真才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁山而寸功未建，成为才实学的马谡（正因为马谡是自己的亲信），致使其六出祁山而寸功未建，成为千百年来任人唯亲者之鉴。千百年来任人唯亲者之鉴。一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却一代明君唐明皇即位之初，礼贤下士，励精图治，才有了开元盛世。后来却为了为了“一骑红尘妃子笑一骑红尘妃子笑”，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个，不惜大兴土木，劳民伤财，荒废朝政，结果落得个“马嵬坡前草青青马嵬坡前草青青”的凄惨结局。的凄惨结局。北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇北宋神宗原本竭力支持当朝宰相王安石的变法之举，却经不住其祖母光献太皇太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利国利民的太后的眼泪软化，终于动摇了，灰心了，放弃了。一部利国利民的“青苗法青苗法”被被付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。付之一炬，十一世纪最杰出的政治家的社会理想化为泡影。历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人历史以残酷的事实一次一次地告诫我们：人情的亲疏远近足以令人麻痹，令人迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理，做迷惘，甚至令人昏聩。然而，是不是我们每个人都要对人类的情感置之不理，做一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过一个冷血动物呢？那也不必，鲁迅先生说过“无情未必真豪杰无情未必真豪杰”，只是我们在认，只是我们在认识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。识事物时要分而析之，辩而认之。莫让感情蒙蔽了眼睛。该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加该段的前部分，列举三例事实；后部分，是对所摆事实的共性特征和思想内涵加以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用以归纳概括，用以证明观点（中心论点）。然后用“然而然而”一转，并引用鲁迅名一转，并引用鲁迅名言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点言，从理论上进一步加以论证，使论证显得辩证而全面；最后正面揭示观点，点明题旨。明题旨。示例：莫归纳概括的方法归纳概括的方法1、竭力找出几个事例的共同点。竭力找出几个事例的共同点。2、依据主旨归纳所反映的道理依据主旨归纳所反映的道理，得出，得出结论。结论。3、学会运用复句形式表述、学会运用复句形式表述（结合其（结合其他分析法，揭示主题）。他分析法，揭示主题）。归纳概括的方法【例如例如】勤奋出成果勤奋出成果司马迁司马迁从从20岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域，积岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河长江流域，积累了大量的社会资料和历史素材，最后完成了历史巨著累了大量的社会资料和历史素材，最后完成了历史巨著史记史记；数学家陈景润数学家陈景润，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻苦攻读，在攀登科学高峰的道路上，通宵达旦地刻苦攻读，先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达六麻袋之先后翻阅了国内外上千本资料，单是演算的草稿纸就达六麻袋之多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠多，最后终于摘取了被誉为数学皇冠上的明珠哥德巴赫猜想；哥德巴赫猜想；马克思马克思辛勤劳动，艰苦奋斗辛勤劳动，艰苦奋斗40年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中作过笔记的就有其中作过笔记的就有1500种以上，终于写下了具有划时代意义的种以上，终于写下了具有划时代意义的资本论资本论；德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德德国伟大诗人、小说家和戏剧家歌德前后花了前后花了58年年的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界和思想界产生的时间，搜集了大量的素材，写出了对世界文学界和思想界产生很大影响的长篇叙事诗很大影响的长篇叙事诗浮士德浮士德。_（1）大量事实证明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（）大量事实证明，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结归纳总结）试问，）试问，如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？如果他们没有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力，能取得如此丰硕的成果吗？（点题强化论点点题强化论点）（2）以上事实告诉我们，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（）以上事实告诉我们，只有刻苦勤奋，才能取得丰硕成果。（归纳总结归纳总结）他）他们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒们之所以能取得如此丰硕的成果，正是因为他们具有刻苦勤奋的精神和持之以恒的毅力。（的毅力。（点题强化论点点题强化论点）【例如】勤奋出成果（1）大量事实证明，只有刻课堂小结：分析论据的方法分析论据的方法1、因果分析法、因果分析法基本格式：基本格式：为什么为什么是因为是因为之所以之所以是因为是因为因此因此2、假设分析法、假设分析法基本格式：基本格式：如果如果那么那么假如假如那么那么由此可见由此可见3、归纳分析法归纳分析法基本格式基本格式：“由此可见由此可见”“综上所述综上所述”“事实告诉我们事实告诉我们”“以上以上证明了证明了”课堂小结：分析论据的方法范文导航范文导航谈坚持谈坚持人们都希望驻足金碧辉煌的“罗马宫城”，到达魂牵梦萦的“象牙之塔”，实现自己长久的梦想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。（提出中心论点提出中心论点）坚持是对极限的挑战，是对心血和汗水的慷慨挥洒，是对理想的执着，是不到长城不止步的豪迈。（分分论点一论点一）刘翔在汗水里争渡，在“苦海”里泛舟，最终登上奥运会冠军的宝座，是坚持；阿姆斯特朗战胜癌症，连续七次获得环法自行车冠军，这旷古绝世的奇迹还是坚持。（事例概括事例概括）没有坚持，刘翔就无法登上冠军的宝座；没有坚持，阿姆斯特朗就无法战胜癌症。（假设归纳分假设归纳分析论证、点题、呼应分论点一析论证、点题、呼应分论点一）范文导航绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再坚持一下的努力之中。（分论点二分论点二）爱迪生的风骨令人折服，他发明蓄电池历时十年，进行了五万次实验，才取得了成功。这就是坚持的力量。有幅漫画，画面上那位老兄挖了四口井没有见到水便扬长而去。其实有的井距水层只有一锨之遥，如果再坚持一下，胜利便属于他了，然而他放弃了，于是与成功失之交臂。（正反事例概括正反事例概括）丢弃恒久长远的坚持，捡起浅尝辄止的遗憾，当然摘不到金灿灿的苹果了。（因果分析论证、点题、呼应分论点二因果分析论证、点题、呼应分论点二）坚持需要七擒孟获的韧性，需要六出祁山的不坠之志，需要耐得住寂寞的孤独，更需知其不可为而为的大智大勇。（分论分论点三点三）张海迪从小便患了脊柱瘤，胸椎以下的肢体永远失去了知觉，然而她却以惊人的毅力自学了英语、日语和德语，甚至翻译创作了几十万字的小说：这就是坚持。（事例概括事例概括）坚持使她只有三分之一的躯体放射出灿烂的光彩，坚持使它终于托起了一轮不落的人生太阳。（因果分析论证、点题、呼应分论点三因果分析论证、点题、呼应分论点三）绳锯木断，水滴石穿，成功往往就诞生在再当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，如果蔡伦在造纸的多次失败之后，仍坚持原来的作法，而不是大胆的改进原料，那么我们引以为自豪的“四大发明”恐怕就要改写成“三大发明”。鲁迅若不是认清形势，弃医从文，中国现代史上恐怕就要多一个平凡的医生而少一个文豪。（反面举例分析反面举例分析）那种只知在陈迹斑斑的老路上挥汗如雨，不撞南墙不回头的人，是莽夫，是懦夫，其结果势必南辕北辙，头破血流。（反面归纳分反面归纳分析，呼应分论点三）析，呼应分论点三）远方的诱惑是我们之所以忙碌，之所以奋斗，之所以拼搏之所在。当我们遇到困难，遭受挫折，当我们汗流浃背，精疲力竭的时候，我们应该在心中默念一声：再坚持一下。（结尾，呼应开头，重申论点结尾，呼应开头，重申论点）当然，坚持不是固守，更不是画地为牢。试想，请以请以“谈宽容谈宽容”或或“诚信是立身之诚信是立身之本本”为题，自选题目，完成一篇观点鲜为题，自选题目，完成一篇观点鲜明的议论文。字数明的议论文。字数700700字以上。字以上。今日作文：今日作文：（4040分钟）分钟）选题要求：选题要求：1、对所选的题目你有、对所选的题目你有足够多的事例足够多的事例或者或者名言积名言积累累。2、论述过程中注意对论据有适当的分析。、论述过程中注意对论据有适当的分析。请以“谈宽容”或“诚信是立身之本”为题，自选题目，完标标题题第一部分第一部分：提出全文中心论点：提出全文中心论点第二部分第二部分：论证中心论点：论证中心论点分论点一分论点一确定选用的材料（分析论证确定选用的材料（分析论证）分论点二分论点二确定选用的材料（分析论证确定选用的材料（分析论证）分论点三分论点三确定选用的材料（分析论证确定选用的材料（分析论证）第三部分第三部分：解决问题，得出结论解决问题，得出结论论证过程论证过程基本模式：基本模式：总分总标题第一部分：提出全文中心论点第二部分：论证中心论点思考问题、自评作文思考问题、自评作文 写完作文的同学思考下列问题，把内容写完作文的同学思考下列问题，把内容写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其写到自评栏目内，并准备用这些问题评议其他同学的作文：他同学的作文：1 1、你的作文论点是什么？你围绕论点用了哪、你的作文论点是什么？你围绕论点用了哪些论据？些论据？2 2、你采用了哪些分析论据的方法？是怎样进、你采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行分析的？行分析的？3 3、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？、你觉得此次作文的优点、缺点还有哪些？思考问题、自评作文写完作文的同学思考下列问题，把内容评评 议议听清楚：听清楚：认真听读例文并记录相关细节。认真听读例文并记录相关细节。说明白：说明白：1 1、这篇作文论点是什么？作者围绕论点、这篇作文论点是什么？作者围绕论点用了哪些论据？用了哪些论据？2 2、作者用了哪些分析论据的方法、作者用了哪些分析论据的方法？是怎是怎样进行分析的？样进行分析的？3 3、你觉得这篇作文还有哪些优点？、你觉得这篇作文还有哪些优点？帮改进：帮改进：你认为该习作有哪些方面有待提高？你认为该习作有哪些方面有待提高？评议听清楚：认真听读例文并记录相关细节。互互 评评1 1、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生动有力的句子。动有力的句子。2 2、这篇作文论点是什么？作者围绕论点选了哪些、这篇作文论点是什么？作者围绕论点选了哪些论据？论据？3 3、作者采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行、作者采用了哪些分析论据的方法？是怎样进行分析的？分析的？4 4、指出文章的优点、缺点并提出修改意见。、指出文章的优点、缺点并提出修改意见。3 3、写一句鼓励的话送给作者。、写一句鼓励的话送给作者。4 4、评语字数在、评语字数在100100字以上。字以上。互评1、用修改符号划出文章的错别字、病句、议论生动有力的反反 思思1、用修改符号对批改人指出的不、用修改符号对批改人指出的不当词句进行修改。当词句进行修改。2、写一下对批改人评语的看法。、写一下对批改人评语的看法。3、写一下本次作文的收获与今后、写一下本次作文的收获与今后需要改进的地方。需要改进的地方。反思1、用修改符号对批改人指出的不当词句进行修改。课堂小结：分析论据的方法：1、因果分析法、因果分析法基本格式：基本格式：为什么为什么是因为是因为之所以之所以是因为是因为因此因此2、假设分析法、假设分析法基本格式：基本格式：如果如果那么那么假如假如那么那么由此可见由此可见3、归纳分析法归纳分析法基本格式基本格式：“由此可见由此可见”“综上所述综上所述”“事实告诉我们事实告诉我们”“以上以上证明了证明了”课堂小结：分析论据的方法：议论文论据的分析课件议论文论据的分析课件议论文论据的分析课件围绕中心论点选取恰当的论证材料围绕中心论点选取恰当的论证材料实例一：同学作文节选实例一：同学作文节选论据：据：1、宽容是中容是中华民族的民族的传统美德，是中美德，是中华文明文明发展的重要构件展的重要构件2、宽容是人与人友好交往的容是人与人友好交往的桥梁，是人梁，是人们心心灵沟通的灵沟通的桥梁。梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体容是一个人文明素养的具体体现，也是，也是事事业成功的保成功的保证。4、缺少了、缺少了宽容，人容，人们将在斤斤将在斤斤计较中与人中与人结怨，在睚眦必怨，在睚眦必报中与人中与人结仇，在水火不容中同仇，在水火不容中同归与尽。与尽。论点：生活需要点：生活需要宽容容(千里修千里修千里修千里修书书只只只只为墙为墙，让让他三尺又何妨。他三尺又何妨。他三尺又何妨。他三尺又何妨。万里万里万里万里长长城今犹在，不城今犹在，不城今犹在，不城今犹在，不见见当年秦始皇。当年秦始皇。当年秦始皇。当年秦始皇。)（以廉（以廉（以廉（以廉颇颇与与与与蔺蔺相如的故事来相如的故事来相如的故事来相如的故事来论证论证）（联联系系系系现实现实生活中人与人的交往来生活中人与人的交往来生活中人与人的交往来生活中人与人的交往来论证论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来（以唐太宗容忍魏征的事例来（以唐太宗容忍魏征的事例来（以唐太宗容忍魏征的事例来论证论证）围绕中心论点选取恰当的论证材料实例一：同学作文节选论据：1、负重的人生才有价值。（负重的人生才有价值。（观点观点）古往今来那古往今来那些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了些让人敬仰的名字往往都带着沉重的使命感铸就了人生的辉煌。（人生的辉煌。（阐释阐释）普罗米修斯一心要为人类普罗米修斯一心要为人类带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高带来光明，为了给人类盗来火种，即使被绑缚在高加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，加索的绝壁上，忍受着巨鹰天天吞噬心肝的痛苦，也无怨无悔。（也无怨无悔。（材料材料）为什么普罗米修斯虽九死其为什么普罗米修斯虽九死其犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈犹未悔？普罗米修斯靠的是什么？靠的是无比强烈的使命感的使命感把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念：把人类从蒙昧状态中拯救出来的信念：人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命运的人不再是神游戏的产物，而是可以主宰自己命运的生命。（生命。（分析分析）可见，谁能担负起人类的苦难谁可见，谁能担负起人类的苦难谁就被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸福就被后人铭记，谁把自己的苦难编织成人类的幸福花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。花冠，谁就能让自己的名字化为众人心中的纪念碑。（结论结论）负重的人生才有价值。（观点）古往今来那些议论文的基本结构模式之三议论文的基本结构模式之三引论引论（提出论点或论题）（提出论点或论题）是什么是什么分论点分论点层递式层递式本论本论（证明论点）（证明论点）分论点分论点层递层递为什么为什么分论点分论点结论结论（重申或总结论点）（重申或总结论点）怎么样怎么样议论文的基本结构模式之三分析论据的几种方法分析论据的几种方法1、因果分析法、因果分析法2、假设分析法、假设分析法无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点）无论使用哪一种方法都要紧扣论点（分论点），且不能脱离材料。，且不能脱离材料。（二）、如何围绕论点分析论据呢？（二）、如何围绕论点分析论据呢？分析论据的几种方法1、因果分析法2、假设分析法无论使用哪一种【论点论点】有志者事竟成。有志者事竟成。【事例事例】方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在方文山原是一位不得志的青年，为了圆梦而在台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮台北市苦苦打拼。他做过防盗器材的推销员，还曾帮别人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。别人送过外卖，生活的艰辛让他更懂得立志的重要性。他拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把他拼命创作歌词，梦想成为一个优秀的音乐人。他把自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每自己的作品分寄到各大小唱片公司和音乐人手中，每次都要寄出上百份这样的次都要寄出上百份这样的“求职信求职信”，但一直都是石，但一直都是石沉大海。经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰沉大海。经过无数次失败之后，方文山终于成为周杰伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。伦的黄金搭档，被誉为华语流行乐坛第一词人。【分析分析】假如假如方文山根本没有想过要当什么音乐人，只方文山根本没有想过要当什么音乐人，只是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去写是平庸过日子，那他绝不可能有这么坚强的意志去写歌词。歌词。那么那么，方文山绝不会有今日的成就。，方文山绝不会有今日的成就。【结论结论】正如苏轼所说正如苏轼所说“古之立大事者，不惟有超世之古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志才，亦必有坚忍不拔之志”，由此可见，立志对一由此可见，立志对一个人的成功来说是多么重要呀！个人的成功来说是多么重要呀！类型一类型一正例反设正例反设【论点】有志者事竟成。类型一阅读下面材料，谈谈自己的看法。阅读下面材料，谈谈自己的看法。有一个农村女学生以优异成绩考上了一所有一个农村女学生以优异成绩考上了一所名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产名牌大学，但因交不起学费而苦恼。一家生产健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这健脑口服液的企业愿出万元资助，条件是让这个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他个学生为他们在电视上做广告，说是因服了他们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这们生产的补脑液才思敏捷，考出了好成绩。这个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过个学生断然拒绝，因为她家庭贫困，从未喝过什么补脑液。什么补脑液。议论文论据的分析课件学习目标学习目标1.了解议论文的结构了解议论文的结构2.学写简单的议论文学写简单的议论文学习目标1.了解议论文的结构 如何围绕论点分析论据？如何围绕论点分析论据？【论点论点】人生只有奋斗才能成功。人生只有奋斗才能成功。【事例事例】刘伟，刘伟，19871987年生于北京，年生于北京，1010岁时因触电意外失去岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。20022002年，在武汉年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；银；20052005年、年、20062006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；赛百米蛙泳项目的冠军；1919岁时，成绩优秀的他放弃高考，岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也有过人的表开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也有过人的表现；现；20102010年年1010月月1010日获得日获得“中国达人秀中国达人秀”冠军。他的座右冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着彩地活着 。【分析分析】【结论结论】如何围绕论点分析论据？【论点论点】人生只有奋斗才能成功。人生只有奋斗才能成功。【事例事例】刘伟，刘伟，19871987年生于北京，年生于北京，1010岁时因触电意外失去双臂，岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队。伤愈后加入北京市残疾人游泳队。20022002年，在武汉举行的全国残年，在武汉举行的全国残疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；疾人游泳锦标赛上，刘伟一举夺得了两金一银；20052005年、年、20062006年年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；1919岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文岁时，成绩优秀的他放弃高考，开始学习钢琴；在书画及其他文艺才能方面也有过人的表现；艺才能方面也有过人的表现；20102010年年1010月月1010日获得日获得“中国达人秀中国达人秀”冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去冠军。他的座右铭是：摆在我面前的只有两条路：要么赶紧去死，要么精彩地活着死，要么精彩地活着 。【分析分析】为什么为什么刘伟能够活得如此精彩？刘伟能够活得如此精彩？是因为是因为他明白：只有奋他明白：只有奋斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；你无法选择斗才能改变自己的人生，才能得到命运之神的垂青；你无法选择如何生，但你可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的如何生，但你可以选择怎么活，在人生的航程上高扬一面奋斗的风帆驶向梦想的彼岸风帆驶向梦想的彼岸 。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是。奋斗让他赢得了世人敬仰的目光而不是一捧同情的热泪。一捧同情的热泪。【结论结论】因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮因此要想人生有所成就，就要不停地进取。生活的车轮不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的不会为谁的悲哀而有片刻的停留，只有用不停的奋斗粉碎人生的障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！障碍，才能实现人生的价值，赢得生命的荣光！【论点】人生只有奋斗才能成功。