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【哲学与生活基本框架图哲学与生活基本框架图】【哲学与生活基本框架【哲学与生活基本框架图图】生活与哲学结构第一单元：绪论（第一、二、三课）第一单元：绪论（第一、二、三课）第二单元：唯物论（第四、五课）第二单元：唯物论（第四、五课）认识论（第六课）认识论（第六课）第三单元：辩证法（第七、八、九、十课）第三单元：辩证法（第七、八、九、十课）第四单元：历史唯物主义（第十一课、第十二第四单元：历史唯物主义（第十一课、第十二课）课）辩证唯物主义辩证唯物主义马哲两大内容：辩证唯物主义和历史唯物主义马哲两大内容：辩证唯物主义和历史唯物主义生活与哲学生活与哲学结结构第一构第一单单元：元：绪论绪论（第一、二、三（第一、二、三课课）辩证辩证唯物主唯物主第一课美好生活的向导第一课美好生活的向导第二课第二课 百舸争流的思想百舸争流的思想 第三课第三课 时代精神的精华时代精神的精华 第一第一单单元元 生活智慧与生活智慧与时时代精神第一代精神第一课课美好生活的向美好生活的向导导第二第二课课 必修四必修四 哲学与生活哲学与生活第一单元第一单元 生活智慧与时代精神生活智慧与时代精神必修四必修四 哲学与生活第一哲学与生活第一课课 美好生活的向美好生活的向导导 复复习习哲学是什么哲学是什么考点考点2 2：哲学与具体科学的关系：哲学与具体科学的关系考点考点1 1：哲学与世界观和方法论：哲学与世界观和方法论考点考点3 3：哲学与时代精神：哲学与时代精神考点考点4 4：哲学的作用：哲学的作用高考考纲展示高考考纲展示哲学是什么考点哲学是什么考点2：哲学与具体科学的关系考点：哲学与具体科学的关系考点1：哲学与世界：哲学与世界观观和和知识体系构建知识体系构建美美好好生生活活的的向向导导哲学哲学与与 生活生活哲学产生于人类实践活动哲学产生于人类实践活动哲学源于追问和思考哲学源于追问和思考哲学哲学对对生活生活使人聪明的学问使人聪明的学问指导人们正确地认识世界和改造世界指导人们正确地认识世界和改造世界三个概念三个概念三对关系三对关系哲学与世界观的关系哲学与世界观的关系哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系世界观与方法论的关系世界观与方法论的关系含义含义(世界观、方法论、哲学世界观、方法论、哲学)生活生活对对哲学哲学知知识识体系构建美好生活的向体系构建美好生活的向导导哲学与哲学与 生活哲学生活哲学产产生于人生于人类类 考点考点1哲学与世界观和方法论哲学与世界观和方法论31 1、哲学与生活、哲学与生活（1 1）哲学的起源）哲学的起源哲学源于生活：哲学源于生活：哲学的智慧产生于人类的哲学的智慧产生于人类的实践活动实践活动，哲，哲学源于人们对实践的学源于人们对实践的追问追问和对世界的和对世界的思考思考。（2 2）哲学的）哲学的本义本义：（3 3）哲学的任务）哲学的任务哲学指导生活：哲学指导生活：哲学是指导人们生活的更好的艺术，哲学是指导人们生活的更好的艺术，真真正的哲学正的哲学给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待给人智慧、使人聪明，可以使我们正确地对待宇宙和人生。因此，宇宙和人生。因此，哲学的任务哲学的任务就是指导人们正确地认就是指导人们正确地认识世界和改造世界。识世界和改造世界。爱智慧或追求智慧。爱智慧或追求智慧。考点考点1哲学与世界哲学与世界观观2 2、哲学与世界观、哲学与世界观世界观世界观哲学哲学区区别别含含义义主主体体特特点点联系联系错误倾错误倾向向人们对整个世界以及人人们对整个世界以及人与世界关系的总的看法与世界关系的总的看法与根本观点与根本观点是关于世界观的学说是关于世界观的学说是自发形成的是自发形成的,人人都有人人都有是哲学家研究的结果是哲学家研究的结果,不是人人不是人人都有都有是零散的、朴素的是零散的、朴素的理论化的、系统化的理论化的、系统化的(1)(1)研究对象都是整个世界研究对象都是整个世界(2)(2)哲学以世界观为内容哲学以世界观为内容,世界世界观以哲学为最高表现观以哲学为最高表现(3)(3)哲学是系统化、理论化的世界观哲学是系统化、理论化的世界观（1 1）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲）把哲学简单化，把零散的、不自觉的世界观当作哲学学说（学学说（2 2）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情）把哲学神秘化，认为哲学只是哲学家的事情2、哲学与世界、哲学与世界观观世界世界观观哲学区哲学区别别含含义义主体特点主体特点联联系系错误倾错误倾向人向人们对们对3 3、哲学是世界观和方法论的统一、哲学是世界观和方法论的统一世界观世界观方法论方法论哲哲 学学人们认识和人们认识和改造世界根改造世界根本原则、根本原则、根本方法。本方法。决定决定体现体现人们对整个人们对整个世界的总的世界的总的看法、根本看法、根本观点观点3、哲学是世界、哲学是世界观观和方法和方法论论的的统统一世界一世界观观方法方法论论哲哲 学人学人们认识们认识和改和改 考点考点2哲学与具体科学的关系哲学与具体科学的关系3哲学哲学具体科学具体科学区区别别联联系系 哲学是人们对自然、社会和思哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结维知识进行概括、总结和反思的结果果,是对个别的规律和特性进行新的是对个别的规律和特性进行新的概括和升华概括和升华,从中抽象出从中抽象出最一般的本最一般的本质和最普遍的规律质和最普遍的规律。揭示的是自然揭示的是自然界、人类社会和人界、人类社会和人类思维类思维某一具体领某一具体领域域的规律和奥秘的规律和奥秘 哲学与具体科学是哲学与具体科学是一般与个别一般与个别的关系：的关系：(1)(1)具体科学具体科学是哲学的基础是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的具体科学的进步推动着哲学的发展；发展；(2)(2)哲学哲学是对具体科学知识的概括和总结是对具体科学知识的概括和总结,为具体科学提供为具体科学提供世界观和方法论的指导世界观和方法论的指导。考点考点2哲学与具体科哲学与具体科注意：注意：认为认为“哲学是具体科学知识的总和哲学是具体科学知识的总和”、“哲哲学是科学之科学学是科学之科学”、“哲学是科学之母哲学是科学之母”的说法的说法都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。都是错误的，都歪曲了哲学与具体科学的关系。在哲学与具体科学的关系问题上，在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反要注意反对两种错误倾向：对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不一种是认为哲学无用、可以不要哲学的要哲学的“取消论取消论”；一种是认为哲学可以取代；一种是认为哲学可以取代具体科学的具体科学的“代替论代替论”“”“哲学万能论哲学万能论”。注意：注意：在哲学与具体科学的关系在哲学与具体科学的关系问题问题上，要注意反上，要注意反对对两种两种错错哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界和改造世界。【哲学与生活基本框架图】第一单元 生活智慧与时代精神6、哲学是科学的世界观和方法论的统一？(1)(2)B.哲学是人们对自然、社会和思维知识进行概括、总结和反思的结果,是对个别的规律和特性进行新的概括和升华,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律。哲学与具体科学是一般与个别的关系：(1)具体科学是哲学的基础,具体科学的进步推动着哲学的发展；（1）源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。在哲学与具体科学的关系问题上，要注意反对两种错误倾向：一种是认为哲学无用、可以不要哲学的“取消论”；是自发形成的,人人都有(1)认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学第一课美好生活的向导考点2：哲学与具体科学的关系第一课 美好生活的向导 复习(5)学习马克思主义哲学的作用。各门具体科学随哲学的发展而发展关于哲学（1 1）源于：源于：哲学智慧产生于实践，源于人们对实践哲学智慧产生于实践，源于人们对实践的追问和对世界的思考。的追问和对世界的思考。（2 2）本义：本义：哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是爱哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是爱智之学，是现世的智慧，是智之学，是现世的智慧，是“文化的活的灵魂文化的活的灵魂”。（3 3）任务：任务：哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，哲学的任务，就是寻找光明，点燃明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。指导人们正确地认识世界和改造世界。（4 4）内容：内容：哲学是关于世界观的学问，是世界观和哲学是关于世界观的学问，是世界观和方法论的统一。方法论的统一。（5）形成：）形成：具体科学是哲学的基础，哲学是对具体具体科学是哲学的基础，哲学是对具体科学知识的概括、总结和反思。科学知识的概括、总结和反思。哲学是指哲学是指导导人人们们生活得更好的生活得更好的艺术艺术，指，指导导人人们们正确地正确地认识认识世界和改造世界和改造“今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认今天科学技术不仅仅是自然科学与工程技术，还是认识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体识客观世界、改造客观世界的整个知识体系，而这个体系的最高概括是马克思主义哲学。系的最高概括是马克思主义哲学。”钱学森关于哲学与钱学森关于哲学与科学关系的论断的合理性在于（科学关系的论断的合理性在于（）(1)认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学认为哲学是科学的科学，是最高概括的科学(2)主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括主张科学是哲学的知识前提，哲学是科学的最高概括 (3)强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得强调离开了哲学世界观的指导，科学研究就不能取得进展进展(4)指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论指出哲学与科学具有一致性，哲学对科学具有方法论的指导作用的指导作用 A.(1)(2)B.(2)(3)C.(2)(4)D(3)(4)C“今天科学技今天科学技术术不不仅仅仅仅是自然科学与工程技是自然科学与工程技术术，还还是是认识认识客客观观世界、世界、回顾回顾20世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、世纪，物理学在半导体、集成电路、激光、磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，磁性、超导等方面的发现是信息革命的科学基础，为生物、医疗、地学、农学提供了强大的探测手段为生物、医疗、地学、农学提供了强大的探测手段和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信和研究方法，促进了化学、天文、材料、能源、信息等学科的发展，同时它极大地推动了哲学的发展。息等学科的发展，同时它极大地推动了哲学的发展。上述材料说明上述材料说明()A.各门具体科学随哲学的发展而发展各门具体科学随哲学的发展而发展B.各门具体科学是哲学存在和发展的基础各门具体科学是哲学存在和发展的基础C.哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导哲学为各门具体科学的研究提供方法论指导D.各门具体科学与哲学研究对象相同各门具体科学与哲学研究对象相同B 回回顾顾20世世纪纪，物理学在半，物理学在半导导体、集成体、集成电电路、激光、磁性、超路、激光、磁性、超 考点考点3哲学的作用哲学的作用3哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们哲学是指导人们生活得更好的艺术，指导人们正确地认识世界正确地认识世界和改造世界和改造世界。哲学是一门。哲学是一门给人智慧、使人聪明给人智慧、使人聪明的的学问。学问。哲学为哲学为具体科学提供世界观和方法论的指导具体科学提供世界观和方法论的指导；真正的哲学是社会变革的先导真正的哲学是社会变革的先导。（教材。（教材P.17P.17）(4)(4)哲学的三大功能哲学的三大功能“三个具有三个具有”(5)(5)学习马克思主义哲学的作用学习马克思主义哲学的作用。(1)(1)哲学的任务（对生活）：哲学的任务（对生活）：(2)(2)对其他学科（具体科学）：对其他学科（具体科学）：(3)(3)对社会变革：对社会变革：（教材（教材P.25 P.25 第一段）第一段）（教材（教材P.25P.25第二段）第二段）考点考点3哲学的作用哲学的作用3古西腊哲学家伊壁鸠鲁说古西腊哲学家伊壁鸠鲁说:“当一个人年轻的时候，不要让当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他他耽误了哲学的研究；当年老的时候，也不要让他对他的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有的研究产生厌倦。因为要获得灵魂的健康，谁也不会有太早或太晚的问题。太早或太晚的问题。”之所以要重视哲学的研究，是因之所以要重视哲学的研究，是因为为A.哲学是科学的世界观、方法论哲学是科学的世界观、方法论B.哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展发展C.真正的哲学真正的哲学,能够指导人们正确地认识世界和改造世界能够指导人们正确地认识世界和改造世界D.真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问真正的哲学产生于人类的实践活动和人们对实践的追问对世界的思考。对世界的思考。C古西腊哲学家伊壁古西腊哲学家伊壁鸠鲁说鸠鲁说:“当一个人年当一个人年轻轻的的时时候，不要候，不要让让他耽他耽误误了了误区警示误区警示1 1、哲学是关于世界观的科学？、哲学是关于世界观的科学？2 2、哲学对人们认识世界和改造世界具有积极的推动作用？、哲学对人们认识世界和改造世界具有积极的推动作用？3 3、哲学是具体科学的总和？、哲学是具体科学的总和？4 4、具体科学以哲学为基础？、具体科学以哲学为基础？5 5、哲学与具体科学是整体与部分的关系？、哲学与具体科学是整体与部分的关系？6 6、哲学是科学的世界观和方法论的统一？、哲学是科学的世界观和方法论的统一？7 7马克思主义哲学是科学的科学？马克思主义哲学是科学的科学？8 8、哲学是全部科学研究之母？、哲学是全部科学研究之母？9 9、人人都有世界观吗？、人人都有世界观吗？10 10、人人都懂哲学吗？、人人都懂哲学吗？误误区警示区警示1、哲学是关于世界、哲学是关于世界观观的科学？的科学？（1 1）从哲学的起源看：）从哲学的起源看：(2)(2)从哲学的本义看从哲学的本义看:(3)(3)从哲学与世界观的关系看从哲学与世界观的关系看:(4)(4)从哲学与方法论的关系看从哲学与方法论的关系看:(5)(5)从哲学与具体科学的关系看从哲学与具体科学的关系看:(6)(6)从哲学与时代的关系看从哲学与时代的关系看:哲学的本义是爱智慧或追求智慧哲学的本义是爱智慧或追求智慧,哲哲学是一门给人智慧学是一门给人智慧,使人聪明的学问。使人聪明的学问。哲学是关于世界观的学说，哲学是关于世界观的学说，即系统化理论化的世界观。即系统化理论化的世界观。哲学是世界观和方法论的统哲学是世界观和方法论的统一。一。哲学是对自然、社会和思哲学是对自然、社会和思维的各种知识的概括和总结。维的各种知识的概括和总结。哲学属于思想文化的范畴哲学属于思想文化的范畴,是是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。真正的哲学是自己时代精神的精华。哲学是自己时代精神的精华。哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学的智慧产生于人们的实践活动，哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。哲学源于人们对实践的追问和对实践的思考。哲学是什么？哲学是什么？（1）从哲学的起源看：）从哲学的起源看：哲学哲学 人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人总是按照自己对周围世界和人生的理解做人做事。有人认为命由天定，因而身处困境人做事。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争，不屈不挠。这一现象说明（争，不屈不挠。这一现象说明（）哲学是以具体科学为基础的哲学是以具体科学为基础的世界观和方法论是统一的世界观和方法论是统一的一般人的世界观是零散的、不自觉的一般人的世界观是零散的、不自觉的哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学是指导人们生活得更好的艺术A.B.C.D.C 人人总总是按照自己是按照自己对对周周围围世界和人生的理解做人做事。有人世界和人生的理解做人做事。有人认为认为
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