求职材料准备课件

大学生大学生职业素素质教育教育优集学院集学院 20132013年春学期年春学期1.大学生职业素质教育优集学院1.n求求职择业的材料是每一个人大学生活的的材料是每一个人大学生活的结累、累、总结和高度概括。主要包括和高度概括。主要包括学校推荐材料学校推荐材料和和毕业生生本人制作的自荐本人制作的自荐书、简历、各、各类证书以及所取得以及所取得的有关成果的有关成果等方面。准等方面。准备一套多一套多侧面、立体式、面、立体式、能充分反映自身状况和展示自身能充分反映自身状况和展示自身优势的求的求职材料，材料，是大学生求是大学生求职择业时普遍采用的方法，也是踏上普遍采用的方法，也是踏上择业成功之路的第一步。成功之路的第一步。第四章第四章 求求职择业的材料准的材料准备2.求职择业的材料是每一个人大学生活的结累、总结和高度概括。主要第一第一节 求求职择业材料的地位与作用材料的地位与作用n从从广广义上上讲，大学生求，大学生求职择业的的过程程实际上从他上从他们入学入学的第一天起就己开始了。的第一天起就己开始了。这其中既包括其中既包括知知识的准的准备、技、技能的准能的准备也包括也包括各各类能反映自己状况的材料的准能反映自己状况的材料的准备等若等若干干环节。就。就业材料的准材料的准备是整个就是整个就业过程中最程中最为直接，直接，最最为直直观的一个的一个环节。说它最它最为直接，是因直接，是因为它和具体它和具体的的择业紧密相关；密相关；说它最它最为直直观，是因，是因为它以具体的看它以具体的看得得见摸得着的形式物摸得着的形式物质地呈地呈现于我于我们面前。面前。3.第一节 求职择业材料的地位与作用从广义上讲，大学生求职择业n从从狭狭义上上讲，大学生的就，大学生的就业过程就是程就是毕业时选择职业，走上工作，走上工作岗位的位的过程，在程，在这个个过程中，就程中，就业推推荐材料伴随始荐材料伴随始终。所以，无。所以，无论从广从广义上或者狭上或者狭义上上讲，就，就业推荐材料都具有十分重要的地位和作用，推荐材料都具有十分重要的地位和作用，这一点一点应该引起我引起我们思想上的高度重思想上的高度重视。如果我。如果我们轻视甚至忽略了甚至忽略了这一点，就可能一点，就可能导致在致在处理、制作理、制作推荐材料推荐材料时出出现不完整性和随意性等不完整性和随意性等问题，甚至可，甚至可能造成十分能造成十分严重的后果。重的后果。4.从狭义上讲，大学生的就业过程就是毕业时选择职业，走上工作岗位n对就就业材料地位的材料地位的认识，我，我们一般是从狭一般是从狭义的就的就业过程来看的。大学生程来看的。大学生毕业时面面临的最主要的的最主要的问题就就是是择业上上岗，而在，而在择业上上岗之前就之前就应该完成就完成就业材材料的搜集整理以及确立就料的搜集整理以及确立就业目目标。在。在择业过程中，程中，就就业材料就是敲材料就是敲门砖，推荐、面，推荐、面试、录用都离不开用都离不开就就业材料。就是上材料。就是上岗之后，用人之后，用人单位也往往把就位也往往把就业材料作材料作为本人档案的一部分，当作考察本人档案的一部分，当作考察员工的材料工的材料之一。之一。5.对就业材料地位的认识，我们一般是从狭义的就业过程来看的。大学一、介一、介绍宣宣传作用作用n就就业材料的材料的主要目的是向用人主要目的是向用人单位介位介绍自己的基本情况，向自己的基本情况，向用人用人单位推荐自己位推荐自己。通。通过这个材料，用人个材料，用人单位不位不仅了解了你了解了你的个人的个人简历，而且了解了你的知，而且了解了你的知识能力以及特能力以及特长、爱好等等。好等等。从从择业者者这个角度个角度说，它是一份完整的个人，它是一份完整的个人说明明书，是一份，是一份个人档案，从用人个人档案，从用人单位的角度看，它是用人位的角度看，它是用人单位位选拔人才的拔人才的重要依据，双方的关系是自我介重要依据，双方的关系是自我介绍和接受介和接受介绍的关系。而的关系。而这种介种介绍又不同于一般的工作中的介又不同于一般的工作中的介绍信似的介信似的介绍，工作中的，工作中的介介绍一般是客一般是客观介介绍，而就，而就业材料的介材料的介绍是一种主是一种主观性性强的的宣宣传介介绍，有一种广告宣，有一种广告宣传的作用。的作用。6.一、介绍宣传作用就业材料的主要目的是向用人单位介绍自己的基本 n当然，就当然，就业材料的宣材料的宣传介介绍，是在客，是在客观的基的基础上形上形成的，也就是成的，也就是说，就，就业材料的宣材料的宣传作用，作用，应以真以真实可信的事可信的事实为基基础。就。就业材料要起到恰到好材料要起到恰到好处的作的作用，一定要把握好介用，一定要把握好介绍宣宣传的尺度，的尺度，这是一个是一个难点。点。如果客如果客观介介绍过度，材料度，材料则显得平淡；如果宣得平淡；如果宣传过份，又会份，又会给人人导致失真的感致失真的感觉。因此，如何既客。因此，如何既客观地介地介绍自己又适度地宣自己又适度地宣传自己，就需要自己，就需要认真地真地对待待和和处理。否理。否则就会事倍功半，甚至得不就会事倍功半，甚至得不偿失。失。7.n有的有的毕业生生为了了谋求好的求好的职位，提高自己的形象，位，提高自己的形象，不惜无限度地夸大事不惜无限度地夸大事实本身，如在班上或小本身，如在班上或小组甚至甚至寝室寝室举办的活的活动中中获奖，结果，在就果，在就业材料中却被材料中却被贯以以“某某杯某某杯”等等华丽的称的称谓。有的一个学校、一。有的一个学校、一个系、一个班个系、一个班级能出能出现若干个主席、副主席、班若干个主席、副主席、班长、团支部支部书记或其它或其它职位。位。这就是宣就是宣传过度，一旦用度，一旦用人人单位核位核查，不，不仅这些材料作些材料作废，即使是就，即使是就业材料材料中其它真中其它真实的材料也会被的材料也会被怀疑有水份疑有水份。8.有的毕业生为了谋求好的职位，提高自己的形象，不惜无限度地夸大二、接洽二、接洽联系作用系作用n就就业材料第二材料第二项重要作用就是接洽重要作用就是接洽联系作用。在系作用。在就就业过程中学生不管是程中学生不管是去用人去用人单位面位面谈或是或是邮寄寄材料到用人材料到用人单位位，就，就业材料都是接洽材料都是接洽联系的系的纽带。由于自荐材料全面、清楚、由于自荐材料全面、清楚、简明，所以明，所以联系起来系起来十分方便。通十分方便。通过就就业材料，用人材料，用人单位既可了解有位既可了解有关情况，又可与学生本人直接接洽，关情况，又可与学生本人直接接洽，获得直得直观的的具体印象。具体印象。9.二、接洽联系作用就业材料第二项重要作用就是接洽联系作用。在就n有的有的单位通位通过审阅就就业材料，材料，筛选进入下一程入下一程序的人序的人选，通知相关人，通知相关人员参加面参加面试、笔、笔试。有。有的的单位甚至通位甚至通过对就就业材料的确材料的确认就直接与就直接与毕业生生签订就就业协议。事。事实上，从具体的上，从具体的择业过程来看，程来看，毕业生通生通过就就业材料与用人材料与用人单位接触，位接触，有有时比初次比初次见面面时的口的口头介介绍要要强得多。得多。10.有的单位通过审阅就业材料，筛选进入下一程序的人选，通知相关人n同同时，如如果果面面试，用用人人单位位事事先先阅读材材料料有有了了一一个个良良好好印印象象后后，结果果会会比比预期期的的好好，因因为在在你你未未与与用用人人单位位见面面前前，他他们已已通通过就就业材材料料熟熟悉悉你你了了，你你也也有有了了一一定定的的心心理理准准备了了，彼彼此此间的的陌陌生生感感也也就就小小得得多多了了。总之之，就就业材材料料有有如如工工作作交交往往中的介中的介绍信，能信，能够给接洽接洽联系系带来来诸多方便。多方便。11.同时，如果面试，用人单位事先阅读材料有了一个良好印象后，结果三、潜在指三、潜在指导作用作用 n就就业材料文本的形成，往往要材料文本的形成，往往要经过搜集材料、整理材料、搜集材料、整理材料、分析材料、分析材料、编写写组织材料材料的的过程。程。12.三、潜在指导作用 就业材料文本的形成，往往要经过搜集材料、整n通通过这一些提一些提炼、概括的、概括的过程，程，毕业生会逐生会逐渐清楚了自清楚了自己的己的实际情况，明确了自己的情况，明确了自己的专长和和爱好，好，对自己的个自己的个性特征和性特征和实际才能也有了理性的思考才能也有了理性的思考，因而，因而结合合现实的的社会就社会就业情况，情况，毕业生就能生就能够客客观、科学地、科学地树立自己的立自己的就就业目目标，从而合理地，从而合理地进行行择业联系和系和择业面面试，使自，使自己能己能够在激烈的就在激烈的就业竞争中适争中适应各种复各种复杂的情况，的情况，这就就是就是就业材料的潜在指材料的潜在指导作用。作用。13.通过这一些提炼、概括的过程，毕业生会逐渐清楚了自己的实际情况n如果没有如果没有经过就就业材料材料对我我们思想和行思想和行为的引的引导和和规范，范，也也许我我们的就的就业目目标会是模糊的，而具体的会是模糊的，而具体的择业联系和系和择业面面试也就会缺乏也就会缺乏针对性。性。14.如果没有经过就业材料对我们思想和行为的引导和规范，也许我们的第二第二节 学校推荐材料学校推荐材料n学校推荐材料主要包括学校推荐材料主要包括毕业生就生就业推荐表、学生推荐表、学生成成绩登登记表、各表、各类奖励励证书和培和培训证书等。等。15.第二节 学校推荐材料学校推荐材料主要包括毕业生就业推荐表、n目前我国大学目前我国大学毕业生使用的推荐表基本生使用的推荐表基本都是由各省、市、都是由各省、市、自治区自治区负责毕业生就生就业的部的部门统一印制的，也有极个一印制的，也有极个别的是由高校自行印制的的是由高校自行印制的。其。其栏目有目有学校名称、学校名称、专业、研、研究方向（研究生）、姓名、学号、性究方向（研究生）、姓名、学号、性别、出生年月、籍、出生年月、籍贯、家庭住址、外、家庭住址、外语水平、特水平、特长、奖惩情况、大学期情况、大学期间成成绩、院系推荐意、院系推荐意见、学校、学校毕业生就生就业指指导部部门意意见（其中包括（其中包括“双向双向选择”的地区范的地区范围、时间跨度、行跨度、行业范范围、适宜从事的工作等、适宜从事的工作等栏目）。目）。16.目前我国大学毕业生使用的推荐表基本都是由各省、市、自治区负责n一份完整的推荐表一份完整的推荐表应填写好所有填写好所有栏目，院系在目，院系在规定定栏内盖上内盖上鉴定公章，校定公章，校毕业生就生就业部部门在校在校毕业生就生就业意意见一一栏签署署“同意推荐同意推荐”字字样并盖上并盖上公章。因推荐表具有公章。因推荐表具有代表校方向用人代表校方向用人单位推荐位推荐毕业生的作用生的作用，故而学校出具的推荐表具有，故而学校出具的推荐表具有权威性、威性、客客观性、唯一性性、唯一性。17.一份完整的推荐表应填写好所有栏目，院系在规定栏内盖上鉴定公章n这份份材材料料每每个个毕业生生只只能能有有一一份份原原件件。对毕业生生来来说，只只能能用用原原件件和和一一个个单位位签协议，为避避免免重重复复签协议，用用人人单位位也也要要坚持持只只有有原原件件才才能能签协议这一一原原则。为加加强就就业市市场的的管管理理，规范范就就业行行为，不不少少地地方方毕业生生就就业主主管管部部门和和学学校校都都对毕业生生就就业推推荐荐表表的的使使用用和和管管理理作作了了具具体体规定定。如如江江苏省省统一一制制作作的的毕业生生就就业推推荐荐表表具具有有防防伪标志志，在在与与它它配配套套使使用用的的就就业协议书上上都都编制制了了一一一一对应的的编码。18.这份材料每个毕业生只能有一份原件。对毕业生来说，只能用原件和推荐表的填写推荐表的填写应注意以下几点：注意以下几点：n（1 1）推荐表的内容推荐表的内容应真真实可靠可靠。无。无论是自身的姓是自身的姓名、年名、年龄、政治面貌等基本信息，、政治面貌等基本信息，还是是奖惩情况、情况、外外语水平、水平、计算机等算机等级水平、各水平、各门课程的成程的成绩等等都都应如如实填写。填写。对用人用人单位普遍重位普遍重视的学生修学的学生修学的的课程和成程和成绩，目前目前许多学校都是将教多学校都是将教务部部门存存入微机的各学科成入微机的各学科成绩直接打印一份附在推荐表直接打印一份附在推荐表上，上，较有有说服力和可信度，服力和可信度，这是与推荐表配套使用的是与推荐表配套使用的材料中不可缺失的一份重要材料。材料中不可缺失的一份重要材料。19.推荐表的填写应注意以下几点：（1）推荐表的内容应真实可靠。无（2 2）推荐表中的院系推荐表中的院系评语应实事求是，突出个性。事求是，突出个性。院系院系评语栏或推荐意或推荐意见栏是反映学校是反映学校对每一个每一个毕业生整体生整体评价价的窗口，用人的窗口，用人单位十分重位十分重视对这一一栏目的目的审视。他。他们希希望能从望能从该栏目中看到学校目中看到学校对毕业生的生的思想品德、学思想品德、学习态度、素度、素质能力、个性特征、能力、个性特征、兴趣趣爱好、特好、特长优势等方面等方面的客的客观评价价。因此院系。因此院系毕业生就生就业工作工作负责同志和同志和辅导员、班主任在填、班主任在填马该栏目目时必必须对毕业生的状况作出全生的状况作出全面、客面、客观、公正的描述，杜、公正的描述，杜绝人人为偏偏见。20.（2）推荐表中的院系评语应实事求是，突出个性。院系评语栏或推n注注意意突突出出学学生生的的个个性性和和专长优势，不不能能千千人人一一面面，千千人人一一词。有有些些学学校校在在做做评语时，过度度地地拔拔高高学学生生的的状状况况，将将学学生生的的评语写写得得完完美美无无缺缺，无无懈懈可可击；有有些些学学校校对学学生生的的评语空空洞洞雷雷同同，如如出出一一辙，毫毫无无个个性性和和针对性性。这样的的写写法法，内内行行人人一一眼眼就就可可看看破破。完完整整的的评语，应该既既能能充充分分肯肯定定毕业生生的的优点点和和成成绩，又又能能指指出出毕业生生存存在在的的不不足足，同同时能能够展展示示学学生生不不同同的的个个性性和和优势。这既既是是如如实反映情况，也是反映情况，也是对毕业生生负责任的表任的表现。21.注意突出学生的个性和专长优势，不能千人一面，千人一词。有些学n（3 3）推推荐荐表表原原件件不不可可仿仿制制，不不可可涂涂改改，更更不不可可谎称称遗失失而而重重新新补办。这样做做，会会影影响响学学校校和和毕业生生的的声声誉誉，从从而造成不良影响，而而造成不良影响，而最最终受影响的受影响的还是是毕业生自己生自己。22.（3）推荐表原件不可仿制，不可涂改，更不可谎称遗失而重新补办n（4 4）充分）充分发挥备注注栏的作用。面的作用。面对备注注栏，许多多毕业生不知所措，其生不知所措，其实这正是正是补充推荐表充推荐表栏目目不足的地方。不足的地方。对有些有些毕业生来生来说，自己想反映的，自己想反映的重要内容在重要内容在规定的表格定的表格栏目中却无法反映，目中却无法反映，这时就可在没有就可在没有规定格式的定格式的备注注栏中加以反映，但要中加以反映，但要注意，表述一定要注意，表述一定要简洁，一般是只一般是只讲结果果，不必，不必对过程作程作过多的描述。多的描述。23.（4）充分发挥备注栏的作用。面对备注栏，许多毕业生不知所措，n如果自己希望表达的如果自己希望表达的东西，在有关西，在有关栏目中己目中己经表表述出来了，确述出来了，确实己没有什么需要己没有什么需要补充的充的东西了，西了，那么就完全可以那么就完全可以让它空着，千万不要它空着，千万不要认为空着可空着可惜，索性写上一些非常普通的内容，惜，索性写上一些非常普通的内容，这样会适得会适得其反，使人感到你很肤浅。因此其反，使人感到你很肤浅。因此备注注栏如运用得如运用得好可起到好可起到画画龙点睛点睛之效，使用不当也可能是之效，使用不当也可能是画蛇画蛇添足。添足。24.如果自己希望表达的东西，在有关栏目中己经表述出来了，确实己没n推荐表原件是唯一推荐表原件是唯一的，但在使用的，但在使用过程中是可以复印的。程中是可以复印的。在在“双向双向选择”的的过程中，在与用人程中，在与用人单位位联系和系和处在意在意向向阶段段时，为防止原件防止原件丢失，失，毕业生可以使用推荐表的生可以使用推荐表的复印件复印件进行行“自我推自我推销”。25.推荐表原件是唯一的，但在使用过程中是可以复印的。在“双向选择n但复印件的内容但复印件的内容应与原件一致，不可弄虚作假。需要与原件一致，不可弄虚作假。需要强调的是，的是，毕业生一旦与用人生一旦与用人单位位签订协议时，则必必须向向用人用人单位或其人事主管部位或其人事主管部门交出推荐表的原件，以交出推荐表的原件，以维护推荐表的推荐表的严肃性、唯一性，确保用人性、唯一性，确保用人单位的位的进人人计划能划能得以落得以落实。26.但复印件的内容应与原件一致，不可弄虚作假。需要强调的是，毕业第三第三节 自荐材料自荐材料n一、自荐材料的基本形式一、自荐材料的基本形式n不同不同类型的自荐材料，基本形式也不相同。从目型的自荐材料，基本形式也不相同。从目前就前就业市市场主要使用的自荐材料的情况来看，主主要使用的自荐材料的情况来看，主要有要有这样几种形式，即名片式、几种形式，即名片式、简历式、式、书信式信式和档案式四种基本形式和档案式四种基本形式。27.第三节 自荐材料一、自荐材料的基本形式27.1 1、名片式、名片式n这种形式的自荐材料是模仿名片的种形式的自荐材料是模仿名片的样式和功能而式和功能而创造出来的一种形式，近些年来，有的地方比造出来的一种形式，近些年来，有的地方比较流行用流行用这种方法来种方法来进行自荐。名片式的自荐材料，行自荐。名片式的自荐材料，其其特点在于特点在于简明、明、实用，便于交用，便于交际，但但这种形式种形式也正如名片一也正如名片一样，由于，由于缺乏缺乏实证，材料比，材料比较单薄，薄，因而因而给人的可信度不高人的可信度不高。28.1、名片式这种形式的自荐材料是模仿名片的样式和功能而创造出来2 2、简历式式n这种形式的自荐材料一般并不种形式的自荐材料一般并不针对明确的具体用明确的具体用人人单位，而是潜在地位，而是潜在地针对任何可能用人的任何可能用人的单位。位。因此，它的特点是因此，它的特点是介介绍全面，全面，说法灵活，适用范法灵活，适用范围广，便于投寄广，便于投寄。个人。个人简历式的自荐材料，从成式的自荐材料，从成形后的形后的样式看，可分式看，可分表格式表格式和和陈述式述式两种。两种。29.2、简历式这种形式的自荐材料一般并不针对明确的具体用人单位n表格式的个人表格式的个人简历，我，我们一般又叫一般又叫毕业生自荐生自荐表表；陈述式的个人述式的个人简历，我，我们往往就叫往往就叫个人个人简历或或自荐自荐书、自我介自我介绍等。但不管等。但不管是那种是那种样式，其内容式，其内容结构都必构都必须包含包含个人基本情个人基本情况、个人况、个人简要要经历、学、学业成成绩及及奖励情况、社会励情况、社会实践活践活动情况情况等四大基本要素。等四大基本要素。30.表格式的个人简历，我们一般又叫毕业生自荐表；陈述式的个人3、书信式信式n这种形式的自荐材料既可以种形式的自荐材料既可以针对可能用人的可能用人的单位，也可位，也可以具体以具体针对某一具体的用人某一具体的用人单位，甚至位，甚至针对具体某个关具体某个关键人物。人物。书信式自荐材料的特点信式自荐材料的特点在于以情在于以情动人，人，优美的美的言辞、真言辞、真挚的情感再加上丰富的内容的情感再加上丰富的内容极有可能极有可能让用人用人单位或位或领导人物人物对你刮目相看。你刮目相看。这种方式种方式还有一个特点，有一个特点，就是方式就是方式亲切，切，择业者要者要让对方在方在亲切祥和之中接受自切祥和之中接受自己的影响。己的影响。31.3、书信式这种形式的自荐材料既可以针对可能用人的单位，也可n书信信式式自自荐荐材材料料又又称称“自自荐荐信信”、“求求职信信”或或“应聘聘书”，其其基基本本的的内内容容结构构仍仍由由个个人人基基本本情情况况、个个人人简历、学学业成成绩及及奖励励情情况况、社社会会实践践活活动情情况况四四大大部部分分组成成，它它们构成了构成了书信的核心内容。信的核心内容。32.书信式自荐材料又称“自荐信”、“求职信”或“应聘书”，其基本4 4、档案式、档案式n所所谓档案式自荐材料，它是档案式自荐材料，它是择业者根据个人档案者根据个人档案的一些形式的一些形式编撰撰组合而成的一种合而成的一种综合性自荐材料。合性自荐材料。这种材料往往有比种材料往往有比较明确的明确的针对行行业和和单位，它位，它是是“轰炸炸”重点用人重点用人单位的重磅炸位的重磅炸弹，往往能，往往能够起到起到“一一锤定音定音”的作用。档案式自荐材料的具的作用。档案式自荐材料的具体体结构方式多种多构方式多种多样，但基本，但基本结构形式都包括构形式都包括标题、导语、正文、附文和附件五大部分。、正文、附文和附件五大部分。33.4、档案式所谓档案式自荐材料，它是择业者根据个人档案的一些n这种种形形式式的的特特点点在在于于材材料料详实、内内容容全全面面、主主题鲜明明、富富于于个个性性、针对性性强。组织编写写档档案案式式材材料料一一定定要要注注意意精精心心策策划划，构构思思严密密，材材料料组织恰恰当当，力力求求重重点点突突出出、条条理理清清晰晰、整整洁美美观。如如果果材材料料拉拉杂，组织零零乱乱，轻重重不不分分，那那么么这种种档档案案式式材材料料必必定定不不能能给人人留留下下深深刻刻印印象象，更更不不可可能能收收到到 “一一锤定音定音”的效果。的效果。34.这种形式的特点在于材料详实、内容全面、主题鲜明、富于个性、针二、自荐材料的内容二、自荐材料的内容组成成n毕业生就生就业主管部主管部门和学校制作的和学校制作的毕业生就生就业推荐表，推荐表，其格式是固定的，格式中的基本内容也是按要求填写而其格式是固定的，格式中的基本内容也是按要求填写而已。已。毕业生根据自己的生根据自己的实际精心制作的自荐材料，是学精心制作的自荐材料，是学校推荐材抖的一个重要校推荐材抖的一个重要补充，是更加全面、充，是更加全面、详细、个性、个性化的化的综合展示，它与学校推荐材料配套使用会起到相得合展示，它与学校推荐材料配套使用会起到相得益彰的效果。益彰的效果。35.二、自荐材料的内容组成毕业生就业主管部门和学校制作的毕业生就n毕业生生自自己己编撰撰的的自自荐荐材材料料分分标题、导语、正正文文、附附文文和和附附件件五五大大部部分分，其其内内容容构构成成的的性性质、特特点点各各有有区区别，具体分述如下。具体分述如下。36.毕业生自己编撰的自荐材料分标题、导语、正文、附文和附件五大部1 1、标题的内容的内容n标题的主要功能是的主要功能是标明自荐材料的性明自荐材料的性质，它，它对自荐材料自荐材料起着画起着画龙点睛的作用。一个好的点睛的作用。一个好的标题，往往能，往往能够一下子一下子就把用人就把用人单位抓住，促使招聘者想位抓住，促使招聘者想进一步了解自荐材料一步了解自荐材料的具体内容。的具体内容。标题的内容与自荐材料的内容、特点以及的内容与自荐材料的内容、特点以及择业者的者的择业意向与招聘行意向与招聘行业的特点密切相关。的特点密切相关。37.1、标题的内容标题的主要功能是标明自荐材料的性质，它对自荐材n如突出个人如突出个人经历丰富，丰富，则可以用可以用“奋斗的足迹斗的足迹”之之类的的意意蕴作作为标题的主要内容。如突出大学的主要内容。如突出大学阶段个人的学段个人的学习和社会和社会实践所取得的丰践所取得的丰硕成果，成果，则可以用可以用“青春无悔青春无悔”之之类的意的意蕴作作为标题的内容。如表示的内容。如表示对用人用人单位十分看位十分看重，重，对所属行所属行业十分十分热爱，则可用可用“人生的抉人生的抉择”之之类意意蕴作作为标题内容。内容。38.如突出个人经历丰富，则可以用“奋斗的足迹”之类的意蕴作为标题n如如对未来表示未来表示满怀希望和憧憬，希望和憧憬，则可用可用 “走向明天走向明天”之之类的的创意作意作为标题内容。等等。内容。等等。总之，之，标题的内容取决的内容取决于多种因素，内容与整个自荐材料是否相符，含意是否于多种因素，内容与整个自荐材料是否相符，含意是否精当，就要看精当，就要看标题内容与各种因素的契合程度。内容与各种因素的契合程度。39.如对未来表示满怀希望和憧憬，则可用“走向明天”之类的创意作2 2、导语的内容的内容n导语是是标题与正文之与正文之间的的过渡性渡性语言，它在整个自荐材言，它在整个自荐材料中起着一个承上启下的作用。如果一个好的料中起着一个承上启下的作用。如果一个好的标题吸引吸引了用人了用人单位，那么就需要一个好的位，那么就需要一个好的导语进一步吸引和一步吸引和诱导用人用人单位位进入正文。入正文。导语写什么内容，写什么内容，则与与毕业生所生所学学专业、择业意向密切相关。意向密切相关。40.2、导语的内容导语是标题与正文之间的过渡性语言，它在整个自n导语的主要内容是要表达的主要内容是要表达毕业生的生的择业意愿。不意愿。不同同专业和个人的不同和个人的不同爱好，表达的方式也不同，好，表达的方式也不同，可以是自叙性的、宣言式的、序跋式的，也可以可以是自叙性的、宣言式的、序跋式的，也可以是引言式的、自是引言式的、自传式的、式的、书信式的。表达信式的。表达导语内内容的文体可以是格言警句、名人名言，又可以是容的文体可以是格言警句、名人名言，又可以是诗词或散文、或散文、书信自信自传等等。由于等等。由于导语的中心内的中心内容是自荐意愿，所以要求重点突出，主容是自荐意愿，所以要求重点突出，主题鲜明。明。41.导语的主要内容是要表达毕业生的择业意愿。不同专业和个人的不同3 3、正文的内容、正文的内容n前面已前面已经介介绍，正文的基本，正文的基本结构包括构包括毕业生基本情况、生基本情况、学学业成成绩与知与知识结构、社会构、社会实践与科研成果、践与科研成果、获奖情况、情况、自荐信等内容。而自荐信等内容。而结构的每一部分又有若干具体内容。构的每一部分又有若干具体内容。42.3、正文的内容前面已经介绍，正文的基本结构包括毕业生基本情况n（1 1）毕业生生基基本本情情况况。一一般般包包括括毕业生生的的姓姓名名、年年龄、籍籍贯、政政治治面面貌貌、生生源源类型型、所所学学专业、特特长爱好好、性性格格特特征征及及择业意意向向。针对应聘聘的的不不同同行行业和和要要求求，还可可加加上上身身高高、体体重重等等项目目。表表格格式式的的情情况况介介绍还应在在右右上上角角贴上一寸免冠正面照片，以增上一寸免冠正面照片，以增强直直观感感觉。43.（1）毕业生基本情况。一般包括毕业生的姓名、年龄、籍贯、政治n以上以上项目有的是固定的，无可目有的是固定的，无可选择，有的在，有的在项目目设置和表述上置和表述上还要有周密的思考。一般要有周密的思考。一般说来，来，项目的目的设置置应根据根据实际情况，特情况，特别是根据是根据现实的需的需要来要来设置，置，应尽可能展示自己的全面情况，因尽可能展示自己的全面情况，因为用人用人单位考位考虑问题往往是多方面的，有往往是多方面的，有时多一个多一个因素，就可能多一分机遇。但又切不可画蛇添足，因素，就可能多一分机遇。但又切不可画蛇添足，乱乱设项目，以免目，以免给人人烦琐的印象，有的印象，有时甚至可能甚至可能对择业不利不利。44.以上项目有的是固定的，无可选择，有的在项目设置和表述上还要有n譬如一譬如一单位需一名教位需一名教师，你的家庭出身是，你的家庭出身是“农民民”，你就多，你就多设置了一置了一项“家庭出身家庭出身”，但，但这对你你无无实际的帮助。如果碰巧你的家庭是世代教的帮助。如果碰巧你的家庭是世代教师，你就你就设置置 “家庭出身家庭出身”一一栏，填上，填上“教教师”，或，或许用人用人单位在考位在考虑到人才到人才产生的良好生的良好环境，可能境，可能对你比你比别人更感人更感兴趣。趣。45.譬如一单位需一名教师，你的家庭出身是“农民”，你就多设置了一n另另外外，假假如如你你的的性性格格是是活活泼外外向向，喜喜欢交交际，于于是是你你就就设置置了了“性性格格”一一栏，但但如如果果你你所所应聘聘的的单位位招招聘聘的的是是一一名名图书管管理理人人员，需需用用沉沉稳细致致的的工工作作人人员，这个个项目目不不仅对你你毫毫无无帮帮助助，反反而而会会让用人用人单位考位考虑你你时顾虑重重。重重。46.另外，假如你的性格是活泼外向，喜欢交际，于是你就设置了“性格n基基本本情情况况所所包包含含的的内内容容，有有的的项目目要要理理解解准准确确，切切不不可可随随意意填填写写。如如“特特长爱好好”一一项，特特长与与爱好好不不一一样，特特长是是指指个个人人比比他他人人更更为突突出出的的能能力力，而而爱好好是是指指情情趣趣所所致致在在某某方方面面具具有有一一定定的的素素质基基础。能力与知。能力与知识基基础是有是有显著区著区别的。的。47.基本情况所包含的内容，有的项目要理解准确，切不可随意填写。如n择业意意向向，是是个个人人对择业的的期期望望目目标，这个个目目标应是是明明确确的的、具具体体的的，一一般般是是写写清清楚楚行行业或或部部门，不不必必落落实到到具具体体的的职位位，因因为到到一一个个单位位后后，单位位有有统一一的的安安排排，不不是是择业者者想想怎怎样做做就就怎怎样做做。如如写写得得太太具具体体，与与用用人人单位位的的具具体体安安排排常常会会发生生冲冲突突，甚甚至至给用用人人单位位留留下下不不好好的的印印象象，很很可可能能导致就致就业机会的机会的丧失。失。48.择业意向，是个人对择业的期望目标，这个目标应是明确的、具体的n（2 2）学学业成成绩与与知知识结构构。此此部部分分包包括括成成绩名名次次、主主修修课、辅修修课、自自修修课、教教育育实习、外外语水水平平等等内内容容。有有的的学学校校未未排排名名次次，就就可可省省去去名名次次一一栏。由由于于专业不不同同，学学业课程程的的安安排排也也不不一一样，各各专业可可根根据据具具体体情情况况进行行课程程的的合合理理排排列列，也也可可用用基基础课、专业课、选修修课、自自修修课等等方方式式来来代替主、代替主、辅修修课的安排。的安排。49.（2）学业成绩与知识结构。此部分包括成绩名次、主修课、辅修课n有有的的也也根根据据课程程的的具具体体内内容容来来排排列列学学业成成绩，如如有有的的中中文文专业学学生生，他他们把把课程程分分为 “文文学学史史”、“文文学学理理论”、“素素质教教育育”、“政政治治”等等几几大大类来来组合合排排列列，只只要要清清楚楚准准确确，排排列列有有序序都都是是可可以的。以的。50.有的也根据课程的具体内容来排列学业成绩，如有的中文专业学生，n（3 3）社社会会实践践与与科科研研成成果果。这个个部部分分是是指指毕业生生所所参参加加的的各各种种形形式式的的社社会会实践践活活动情情况况和和围绕自自己的己的专业所取得的各种科研成果。所取得的各种科研成果。51.（3）社会实践与科研成果。这个部分是指毕业生所参加的各种形式n（4 4）获奖情情况况。指指毕业生生在在院院 （校校）、系系、班班各各种种层次次各各种种活活动中中的的获奖情情况况，也也包包括括院院（校校）外外的的各各种种组织举办的的活活动的的获奖情情况况。一一些些级别、层次次太太低低，影影响响较小小的的获奖，比比如如小小组或或寝寝室室搞搞的的一一些些活活动可可以以不不必必计入入这个个栏目目，以以免免影影响响你你获奖项目的目的质量。量。52.（4）获奖情况。指毕业生在院（校）、系、班各种层次各种活动n（5 5）自荐信。自荐信又叫自我推荐）自荐信。自荐信又叫自我推荐书或求或求职信。信。它主要表述它主要表述毕业生的主生的主观愿望与愿望与专业特特长。一般一般说来，自荐信更来，自荐信更针对应聘聘单位特定的个人位特定的个人，如公，如公司或企司或企业的党政的党政负责人等。人等。53.（5）自荐信。自荐信又叫自我推荐书或求职信。它主要表述毕业生n自荐信常以突出的个人特征与求自荐信常以突出的个人特征与求职意向而打意向而打动招招聘者。自荐信聘者。自荐信带有一定的主有一定的主观性性质，行文，行文时可以可以带有一定的感情色彩，但也切不可有一定的感情色彩，但也切不可无限夸无限夸张、娇揉造作揉造作。n自荐信往往放在整个自荐材料的前面，具体写法自荐信往往放在整个自荐材料的前面，具体写法其后将作其后将作专门介介绍。54.自荐信常以突出的个人特征与求职意向而打动招聘者。自荐信带有一n4 4、附文、附文n附文包括各附文包括各级组织意意见及自荐人及自荐人详细的通的通讯地址、地址、邮编、联系人、系人、电话号号码、电挂及挂及电话联系的系的时间等等项内容。各内容。各级组织的意的意见有的把它算作正文有的把它算作正文内容。基于本人自我内容。基于本人自我编撰的主要内容撰的主要内容为正，其它正，其它材料材料为附的附的标准，我准，我们把它放在附文一把它放在附文一类。55.4、附文55.n以表格形式形成的以表格形式形成的组织意意见是院（校）、系、班是院（校）、系、班组织对毕业生的生的评价，也包括其他社会价，也包括其他社会组织对毕业生的生的择业有利的有利的评价，它可以价，它可以单独放在材料之独放在材料之后，亦可以以推荐表形式附后。至于自荐人的后，亦可以以推荐表形式附后。至于自荐人的联系事系事项则可放在正文之后可放在正文之后单独独设立的表格中，如立的表格中，如是叙述性自荐材料，是叙述性自荐材料，则可在正文后可在正文后单列一段作特列一段作特殊殊说明。明。56.以表格形式形成的组织意见是院（校）、系、班组织对毕业生的评价n附附文文中中的的各各项内内容容要要具具体体、清清晰晰、准准确确，特特别是是有有关关联系系事事项，更更不不可可粗粗心心。留留下下的的联系系办法法，一一个个基基本本的的要要求求是是要要让人人联系系起起来来准准确确、便便利利、快捷。快捷。57.附文中的各项内容要具体、清晰、准确，特别是有关联系事项，更不n5 5、附件、附件n附件是指能附件是指能证实自荐人在自荐材料中所列出的各自荐人在自荐材料中所列出的各方面情况的原始方面情况的原始证明材料。它是明材料。它是证明自荐人自荐明自荐人自荐材料的真材料的真实性和自荐人才能的有力佐性和自荐人才能的有力佐证。附件一附件一般系复印件般系复印件，以防投，以防投递过程中程中丢失，一般用人失，一般用人单位确定位确定录用后，用后，还要要审看原件。看原件。58.5、附件58.n附件内容的安排，可以根据材料多少、自荐内容附件内容的安排，可以根据材料多少、自荐内容的的编排方式，或按排方式，或按时间先后，或按性先后，或按性质分分类来加来加以以组合。合。总之，附件的目的是之，附件的目的是为自荐的目的服自荐的目的服务。59.附件内容的安排，可以根据材料多少、自荐内容的编排方式，或按时n大大学学毕业生生不不管管采采取取哪哪种种办法法，选择哪哪种种渠渠道道求求职，必必须首首先先要要做做好好基基础性性的的工工作作，应聘聘者者在在做做好好充充分分的的心心理理准准备、素素质准准备和和信信息息准准备之之后后就就应着着手手准准备求求职所所需需要要的的种种种种材材料料。写写好好求求职信信（履（履历表）就是求表）就是求职必必备的材料之一。的材料之一。60.大学毕业生不管采取哪种办法，选择哪种渠道求职，必须首先要做好三、求三、求职信的内容与信的内容与书写技巧写技巧n求求职信在求信在求职择业过程中起着投石程中起着投石问路的作用。路的作用。求求职之初能否敲开用人之初能否敲开用人单位的大位的大门，顺利通利通过用用人人单位位筛选的第一关，求的第一关，求职信功不可没。求信功不可没。求职信信没有没有统一的一的规定，但写好求定，但写好求职信也有一定的基本信也有一定的基本要点和写作技巧。要点和写作技巧。61.三、求职信的内容与书写技巧求职信在求职择业过程中起着投石问路n（一）求（一）求职信的种信的种类n1 1、有明确目、有明确目标指向的求指向的求职信信n这是指是指毕业生通生通过多种渠道多种渠道获取搜集到了用人取搜集到了用人单位的招聘信息后，有目的地向某一用人位的招聘信息后，有目的地向某一用人单位寄送位寄送的求的求职信。信。这种求种求职信是在求信是在求职者己者己经知道了某知道了某一用人一用人单位招聘需求信息的前提下撰写的，因此位招聘需求信息的前提下撰写的，因此具有明确的目具有明确的目标指向和指向和针对性。性。62.（一）求职信的种类62.n其称呼、内容等都其称呼、内容等都应针对特定的特定的单位、特定的位、特定的职位和特定的人，主要位和特定的人，主要应表述求表述求职者的主者的主观愿望，愿望，针对用人用人单位的需要，自身所具位的需要，自身所具备的条件、特的条件、特长和和优势。以期取得招聘者的注意，。以期取得招聘者的注意，进而取得面而取得面试、签约的机会。的机会。63.其称呼、内容等都应针对特定的单位、特定的职位和特定的人，主要n由由于于这种种求求职信信有有明明确确的的目目标指指向向，在在书写写时切切忌忌泛泛泛泛的的空空谈，一一定定要要让用用人人单位位感感觉到到你你对该单位位己己有有了了较深深刻刻的的了了解解，你你之之所所以以选择这一一单位位是是经过深深思思熟熟虑的的。由由于于这样的的求求职信信针对性性强，有有的的方方矢矢，深深受受用用人人单位位的的欢迎迎，因因此此命命中中率率较高。高。64.由于这种求职信有明确的目标指向，在书写时切忌泛泛的空谈，一定n2 2、无具体求、无具体求职目目标，广泛适用的求，广泛适用的求职信信n这是指是指毕业生生对用人用人单位没有明确的目位没有明确的目标指向，而制作指向，而制作的适合于不同用人的适合于不同用人单位的求位的求职信。信。这在人才市在人才市场上是上是毕业生普遍使用的一种求生普遍使用的一种求职信。信。这种求种求职信的目的是向用信的目的是向用人人单位介位介绍自己，自己，让对方方对自己感自己感兴趣。趣。这种种类型的求型的求职信由于缺乏信由于缺乏对具体用人具体用人单位的位的针对性，寄送性，寄送时也也带有有盲目性和随意性，因此命中盲目性和随意性，因此命中类较低。低。65.2、无具体求职目标，广泛适用的求职信65.n3 3、对以上两种形式以上两种形式进行行综合的求合的求职信信n这是指是指毕业生在事先准生在事先准备好了普遍使用的求好了普遍使用的求职信信后，在求后，在求职过程中程中发现了某一求了某一求职目目标，但由于，但由于对它了解又不深，也没有它了解又不深，也没有时间写出具有明确目写出具有明确目标指向的求指向的求职信信时所采取的一种方式。所采取的一种方式。66.3、对以上两种形式进行综合的求职信66.n这种求种求职信一般是在普遍使用的求信一般是在普遍使用的求职信的基信的基础上，上，将其主体部分固定不将其主体部分固定不变，只是在开，只是在开头和和结尾部分尾部分依据不同的用人依据不同的用人单位而采取不同的内容和措辞。位而采取不同的内容和措辞。说它它综合其合其实综合的程度是有限的，但如果构思合的程度是有限的，但如果构思得巧妙，得巧妙，过渡得当却也能使用人渡得当却也能使用人单位的招聘主管位的招聘主管感到感到亲切，从而切，从而对你你产生更大的生更大的兴趣。趣。67.这种求职信一般是在普遍使用的求职信的基础上，将其主体部分固定n（二）求（二）求职信的基本格式和内容要求信的基本格式和内容要求n求求职信需要表达的内容、信息信需要表达的内容、信息较多，它既和多，它既和书信信有相同之有相同之处，又有不同之，又有不同之处。务必做到必做到层次分明，次分明，简明扼要。一般来明扼要。一般来说，求，求职信的基本格式主要包信的基本格式主要包括括标题、称呼、开、称呼、开头、正文、正文、结尾、致敬尾、致敬语、署、署名、日期、附名、日期、附录等方面的内容。等方面的内容。68.（二）求职信的基本格式和内容要求68.n1 1、标题n标题写在正文的上方，可以直接了当地写写在正文的上方，可以直接了当地写“求求职信信”或或“自荐信自荐信”，也可以在求，也可以在求职信或自荐信前信或自荐信前加上自己加上自己认为合适的、有助于合适的、有助于强化化说明中心意思明中心意思的定的定语。69.1、标题69.n2 2、称呼、称呼n求求职信的称呼往往比一般信的称呼往往比一般书信的称呼正信的称呼正规一点，一点，在在实际书写写时要注意区要注意区别对待。如果你是有待。如果你是有针对性地写性地写给某一具体某一具体职务的人的的人的话，一般采用一般采用“姓姓职务”的称呼的称呼，这种写法会种写法会给收信人一个惊喜，收信人一个惊喜，让他他们感到你感到你对他的了解和重他的了解和重视，也体，也体现了你的了你的成熟精明，会一下成熟精明，会一下缩短他短他们和你的距离。和你的距离。70.2、称呼70.n但但要要注注意意姓姓名名和和职务一一定定不不要要搞搞错，千千万万不不能能将将高高职务写写成成低低职务，在在写写之之前前一一定定要要核核实准准确确。如如果果是是写写给国国家家机机关关、事事业单位位的的人人事事处领导，用用“尊尊敬敬的的王王处长”称称呼呼；如如果果是是写写给企企业的的，则用用“尊尊敬敬的的李李董董事事长（总经理理、厂厂长、经理理等等）”称称呼呼；如如果果是是写写给大大学学校校长或或人人事事处的的求求职信信，则称称之之为“尊敬的尊敬的张教授（或校教授（或校长、老、老师等）等）”称呼。称呼。71.但要注意姓名和职务一定不要搞错，千万不能将高职务写成低职务，n不要使用不要使用“老前老前辈”，“老老师傅傅”等不正等不正规的称的称呼。呼。对于大学生来于大学生来说，使用比，使用比较多的是没有具体多的是没有具体收信人的求收信人的求职信，那么在称呼上一般都可以写成信，那么在称呼上一般都可以写成如如“尊敬的尊敬的领导”、“尊敬的先生尊敬的先生/女士女士”等。等。72.不要使用“老前辈”，“老师傅”等不正规的称呼。对于大学生来说n3 3、问候候语n称呼之后称呼之后注意注意应用冒号，而不是句号用冒号，而不是句号，紧接着另起一行就接着另起一行就是是问候候语。问候候语一般一般应为“您好您好”，而不写，而不写“你好你好”，更不能写成，更不能写成“您您们好好”。即便是招聘者不是一人，也不即便是招聘者不是一人，也不能写成能写成这样，因，因为这不不仅不能使人感到你很尊重他不能使人感到你很尊重他们，向，向他他们问候，反而会使候，反而会使对方方觉得你才疏学浅，不懂得最起得你才疏学浅，不懂得最起码的中文常的中文常识。73.3、问候语73.n4 4、开、开头n求求职信的开信的开头应力求力求简洁，切忌，切忌啰嗦乏味。一般乏味。一般可开宗明可开宗明义，自，自报家家们，直截了当地，直截了当地说明求明求职意意图，主旨明确醒目。如，主旨明确醒目。如“我是我是学校即将学校即将毕业的的专业的本科学生，特向的本科学生，特向贵公司毛遂自荐公司毛遂自荐应聘市聘市场销售及相关工作售及相关工作”。但有但有时为了表示尊重，了表示尊重，消除生疏感，增消除生疏感，增进感情，也可以在感情，也可以在进入主入主题前先前先寒暄几句。寒暄几句。74.4、开头74.n采采取取下下面面的的几几种种寒寒暄暄语能能够达达到到获得得良良好好印印象象，使人使人乐意看下去的效果。意看下去的效果。n如如“您的您的时间宝宝贵，打，打扰您了您了”、n“您很忙，真不好意思，麻您很忙，真不好意思，麻烦您了您了”、n“占用您几分占用您几分钟时间，很是抱歉，很是抱歉”n等等。等等。75.采取下面的几种寒暄语能够达到获得良好印象，使人乐意看下去的效n5 5、正文、正文n这是求是求职信的中心部分、重点内容，其形式多种多信的中心部分、重点内容，其形式多种多样。一般都要求一般都要求说明明求求职信息的来源、求信息的来源、求职的理由、目的理由、目标、应聘聘岗位、本人基本情况、工作成位、本人基本情况、工作成绩等内容。如能首先等内容。如能首先说明明应聘的信息来源比如聘的信息来源比如报刊、刊、电视、招聘宣、招聘宣传单等渠等渠道的道的话，用人，用人单位的人事部位的人事部门会非常高会非常高兴，一方面他，一方面他们会会感到你在关注感到你在关注这个个单位位，另一方面他，另一方面他们会会感到他感到他们所所作宣作宣传是有效的是有效的，有一种工作，有一种工作满足感。足感。76.5、正文76.n例如，例如，“近日在近日在报上上读到到贵公司的招聘广告，悉知公司的招聘广告，悉知贵公司事公司事业发展迅速，正在拓展新展迅速，正在拓展新业务，招聘新人，故，招聘新人，故冒昧地写信，前来冒昧地写信，前来应聘聘NXNX工程工程师一一职”。因此最好能有因此最好能有信息来源，但如果确信息来源，但如果确实没有的没有的话也不要也不要牵强附会。比如附会。比如可表述可表述为：“久久闻贵公司声誉卓著，公司声誉卓著，发展迅速，且展迅速，且产品品深受深受欢迎，近悉迎，近悉贵公司正在开拓新的公司正在开拓新的业务领域，故冒昧域，故冒昧写信自荐，写信自荐，热切希望早日加盟切希望早日加盟贵公司。我的基本情况是公司。我的基本情况是”的的书写方式。写方式。77.例如，“近日在报上读到贵公司的招聘广告，悉知贵公司事业发n不管你是否有准确的招聘信息来源与否，但下面的几个不管你是否有准确的招聘信息来源与否，但下面的几个主要方面的内容是每个人都不可缺少的。主要方面的内容是每个人都不可缺少的。说明你来明你来应聘聘的的理由、目理由、目标以及能以及能胜任任应聘聘岗位工作位工作的所具的所具备的各方的各方面条件和能力、潜力。面条件和能力、潜力。这是求是求职信的核心部分，信的核心部分，主要是主要是向向对方表明自己有方表明自己有专业知知识和工作和工作经验，有本，有本专业技能技能和成就，有与本工作要求相符的特和成就，有与本工作要求相符的特长、兴趣、性格和有趣、性格和有关能力关能力。总之，要之，要让对方感到，无方感到，无论从哪个角度看，你从哪个角度看，你都能都能胜任任这个工作。个工作。78.不管你是否有准确的招聘信息来源与否，但下面的几个主要方面的内n在介在介绍自己的知自己的知识、学、学历、经验和成就和成就时，一定，一定要突出适合做要突出适合做这项工作的特工作的特长和个性，不落俗套，和个性，不落俗套，给人以人以诚恳、可信、可信、实在的感在的感觉，起到吸引和打，起到吸引和打动对方的目的。比如，介方的目的。比如，介绍自己的潜力自己的潜力时，可向，可向对方方介介绍自己曾自己曾经做做过某种社会工作，并取得了某种社会工作，并取得了很好的很好的业绩，则预示着你有管理和示着你有管理和组织才能，有才能，有发展和培养的前途。展和培养的前途。79.在介绍自己的知识、学历、经验和成就时，一定要突出适合做这项工n6 6、结尾尾n在信的在信的结尾，最好表示出希望尾，最好表示出希望对方方给予一次面予一次面试的机会的机会，表明自己希望早日成，表明自己希望早日成为公司一公司一员的的热切切心情。同心情。同时要要认真写明自己的真写明自己的详细通通讯地址、地址、邮政政编码和和联系系电话，如果，如果让你的你的亲朋好友朋好友转告，告，则要注明要注明联系方式以及系方式以及联系人的姓名和与你的关系人的姓名和与你的关系，以方便系，以方便联系。系。80.6、结尾80.n7 7、致敬、致敬语、署名、日期、署名、日期n致敬致敬语虽然只几个字，但表示写信人然只几个字，但表示写信人对受信人的受信人的祝愿、祝愿、钦敬，也有不可忽敬，也有不可忽视的礼的礼仪作用。致敬作用。致敬语有格式上的有格式上的规范要求，一般分两行范要求，一般分两行书写，写，上一行上一行前空两格前空两格书写写，不打，不打标点；点；下一行下一行顶格格书写写，后，后面打感面打感叹号即可。号即可。81.7、致敬语、署名、日期81.n致敬致敬语可以套用可以套用约定俗成的句式，如定俗成的句式，如“此致此致”、“敬礼敬礼”之之类。也可以另辟蹊径，即景生情，以。也可以另辟蹊径，即景生情，以便能表示出便能表示出对收信人的良好祝愿。如收信人的良好祝愿。如对尊尊长，可，可写写“敬敬请福安福安”、“敬敬请金安金安”、“敬敬请大安大安、“恭恭请平安平安”；给平平辈的信，的信，则用用“顺颂时祺祺”，春天可写，春天可写“此此颂春安春安”，逢年可写，逢年可写“即即请