最新苏教版五年级上册数学优质课件-72-解决问题的策略2

苏教版 数学 五年级 上册解决问题的策略（解决问题的策略（2 2）课前导入课前导入探究新知探究新知课堂小结课堂小结课后作业课后作业解决问题的策略解决问题的策略课堂练习课堂练习7 7苏教版 数学 五年级 上册解决问题的策略（2）课前导入我们都玩过剪刀、石头、布的游戏，相向我们都玩过剪刀、石头、布的游戏，相向两个人玩，会有几种不同的情况？两个人玩，会有几种不同的情况？甲甲乙乙两人玩剪刀、石头、布会有两人玩剪刀、石头、布会有9 9种情况。种情况。课前导入课前导入我们都玩过剪刀、石头、布的游戏，相向两个人玩，会有几种不同的2 南山中心小学举行小学生足球赛，南山中心小学举行小学生足球赛，有有4 4 支球队参加，支球队参加，分别是红队、黄队、绿队和蓝队。分别是红队、黄队、绿队和蓝队。如果每两支球队比赛一场，如果每两支球队比赛一场，一共要比赛多少场一共要比赛多少场？“每两支球队比赛一场每两支球队比赛一场”是什么意思？是什么意思？两支球队之间只进行一场比赛。两支球队之间只进行一场比赛。即每支球队要分别与其他即每支球队要分别与其他3 3支球队支球队赛一场。赛一场。探究新知探究新知 南山中心小学举行小学生足球赛，有4 支球队参加3你打算怎样解决这个问题？先试一试，你打算怎样解决这个问题？先试一试，再与同学交流。再与同学交流。我会分别列举出各场比赛，排一排。我会分别列举出各场比赛，排一排。红红黄黄红红绿绿 红红蓝蓝 黄黄绿绿黄黄蓝蓝绿蓝一共要打一共要打六六场比赛。场比赛。你打算怎样解决这个问题？先试一试，再与同学交流。我会分别列举4还可以通过画图列举。还可以通过画图列举。红队红队绿队绿队黄队黄队蓝队蓝队一共要打一共要打六六场比赛。场比赛。还可以通过画图列举。红队绿队黄队蓝队一共要打六场比赛。5回顾解决问题的过程，你有回顾解决问题的过程，你有什么体会？什么体会？列举时，可以列表，也可以画图。列举时，可以列表，也可以画图。可以根据问题的特点，选择合适的列举方法。可以根据问题的特点，选择合适的列举方法。列举出全部结果后，要进行检查。列举出全部结果后，要进行检查。回顾解决问题的过程，你有什么体会？列举时，可以列表，也可以画6 1.小强、小华和小丽是好朋友。如果他小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一次电话，们每两人之间通一次电话，一共要通多少次一共要通多少次电话？电话？小强小华小丽一共要通一共要通3 3次电话。次电话。课堂练习课堂练习 1.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们每两人之间通一7 2.小强、小华和小丽是好朋友。小强、小华和小丽是好朋友。如果他如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张贺们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张贺卡？卡？小强 小华 小强 小华小强 小丽 小强 小丽小华 小丽小华 小丽一共要寄一共要寄6 6张贺卡。张贺卡。2.小强、小华和小丽是好朋友。如果他们互相寄一张节日83.3.赵亮有三个好朋友，如果他们每二人之间通赵亮有三个好朋友，如果他们每二人之间通一次电话，一共要通多少次电话？一次电话，一共要通多少次电话？一共要通一共要通6 6次电话。次电话。赵亮赵亮3.赵亮有三个好朋友，如果他们每二人之间通一次电话，一共要通94.4.赵亮有三个好朋友，如果他们互送一个生日赵亮有三个好朋友，如果他们互送一个生日礼物，一共要送多少件礼物？礼物，一共要送多少件礼物？赵亮赵亮赵亮赵亮赵亮赵亮一共要送一共要送1212件礼物。件礼物。4.赵亮有三个好朋友，如果他们互送一个生日礼物，一共要送多少105.5.从甲地到乙地有两条路可走，从乙地到丙地有从甲地到乙地有两条路可走，从乙地到丙地有三条路可走。某人从甲地到丙地一共有多少种不三条路可走。某人从甲地到丙地一共有多少种不同的走法？同的走法？甲甲乙乙丙丙从甲地到丙地一共有从甲地到丙地一共有6 6种不同的走法。种不同的走法。5.从甲地到乙地有两条路可走，从乙地到丙地有三条路可走。某人116.6.红星中心小学举行小学生足球赛，五年级有红星中心小学举行小学生足球赛，五年级有6 6个个班，如果每两个班的球队比赛一场，一共要比赛多班，如果每两个班的球队比赛一场，一共要比赛多少场？少场？分别列举歌唱比赛分别列举歌唱比赛五（五（1 1）五（）五（）五（五（1 1）五（）五（）五（五（1 1）五（）五（）五（五（1 1）五（）五（）五（五（1 1）五（）五（）五（五（2 2）五（）五（）五（五（2 2）五（）五（）五（五（2 2）五（）五（）五（五（2 2）五（）五（）五（五（3 3）五（）五（）五（五（3 3）五（）五（）五（五（3 3）五（）五（）五（五（4 4）五（）五（）五（五（4 4）五（）五（）五（五（5 5）五（）五（）2 23 34 45 56 63 34 45 56 64 45 56 65 56 66 66.红星中心小学举行小学生足球赛，五年级有6个班，如果每两个12少年宫少年宫小宁家小宁家A AB BC CD DE EF FG GH HL LA AB BC CD DL LA AB BH HD DL LA AB BH HG GL LA AE EF FG GL LL LL LA AA AE EE EH HH HD DG G7.7.从小宁家到少年宫共有多少种不同的走法从小宁家到少年宫共有多少种不同的走法？少年宫小宁家ABCDEFGHLABCDLABHDLABHGL138.8.图中共有多少条线段？图中共有多少条线段？A AB BC CD DE EABAB线段有：线段有：ACACADADAEAEBCBCBDBDBEBECDCDCECEDEDE图中共有图中共有1010条线段。条线段。8.图中共有多少条线段？ABCDEAB线段有：ACADAEB149.9.用用0 0、1 1、2 2、3 3四个数字能组成多少个不同的四个数字能组成多少个不同的三位数？三位数？1021021031031201201231231301301321322012012032032102102132132032032302303013013023023103103123123203203213219.用0、1、2、3四个数字能组成多少个不同的三位数？1021510.10.用下面的几种食品来搭配早餐（早餐由一种用下面的几种食品来搭配早餐（早餐由一种饮料，一种点心组成），你认为有几种不同的饮料，一种点心组成），你认为有几种不同的搭配方法？搭配方法？豆浆豆浆牛奶牛奶饼干饼干油条油条豆浆豆浆饼干饼干豆浆豆浆油条油条油条油条牛奶牛奶牛奶牛奶饼干饼干10.用下面的几种食品来搭配早餐（早餐由一种饮料，一种点心组16这节课你们都学会了哪些知识？这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结课堂小结1.1.当问题的答案有多种可能或要从多种可能当问题的答案有多种可能或要从多种可能中找出最合理的答案时，一般运用一一列举中找出最合理的答案时，一般运用一一列举的策略来解决。的策略来解决。2.2.列举时要按照一定的顺序有条理地进行，列举时要按照一定的顺序有条理地进行，做到不重复，不遗漏。做到不重复，不遗漏。这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结1.当问题的答案有多种可171.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；课后作业18“部编本”语文教材解读“部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。“部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。、国家意识。、目标意识。、文体意识，非常突出文学素养的培养。、读书意识。、主体意识。、科研意识。小结：好教，但教好不易。下课啦！“部编本”语文教材解读下课啦！19