最新苏教版二年级数学上册观察物体课件

对了，是他们摸的部位不同。对了，是他们摸的部位不同。他们为什么说法不一致呢？对了，是他们摸的部位不同。哪一张照片是在教室哪一张照片是在教室的前面拍摄的？的前面拍摄的？另一张照片是在教室另一张照片是在教室的哪一面拍摄的？的哪一面拍摄的？哪一张照片是在教室的前面拍摄的？我们的教室你们见过猴子吗？你们见过猴子吗？。小猴的前面小猴的前面小猴的前面小猴的右面小猴的右面小猴的右面小猴的后面小猴的后面小猴的后面小猴的左面小猴的左面小猴的左面下面这些图片分别是谁拍的？下面这些图片分别是谁拍的？（1）（2）（3）（4）下面这些图片分别是谁拍的？（1）（2）（3）（4）小明小芳小青小明小芳小青说说这四说说这四幅图分别幅图分别是哪个小是哪个小朋友看到朋友看到的？的？1234小红小红小天小天小明小明小强小强说说这四幅图分别是哪个小朋友看到的？1234小红小天小明小强他他们看到的是哪一面？看到的是哪一面？连一一连。(1)(2)他们看到的是哪一面？连一连。(1)(2)第二关下面这些图分别是谁看到的？下面这些图分别是谁看到的？淘气淘气小红小红小红小红（1 1）（2 2）淘气淘气小红小红小红小红下面这些图分别是谁看到的？淘气小红（1）（2）淘气小红第三关淘气淘气兰兰兰兰小红小红（1 1）观察右图，想一想小朋）观察右图，想一想小朋）观察右图，想一想小朋）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图形？友们分别看到的是什么图形？友们分别看到的是什么图形？友们分别看到的是什么图形？淘气淘气兰兰兰兰小红小红（1）（2）（3）淘气兰兰小红（1）观察右图，想一想小朋友们分别看到的是什么图同一个物体，从不同的角度去观察，看到的是不一样的。同一个物体，从不同的角度去观察，看到的是不一样的。同一个物体，从不同的角度去观察，看到的是不一样的。同一个物体，从不同的角度去观察，看到的是不一样的。我们今后在观察物体时要注意从不同位置去观察，我们今后在观察物体时要注意从不同位置去观察，我们今后在观察物体时要注意从不同位置去观察，我们今后在观察物体时要注意从不同位置去观察，在思考问题时也要学会从不同的角度去思考，在思考问题时也要学会从不同的角度去思考，在思考问题时也要学会从不同的角度去思考，在思考问题时也要学会从不同的角度去思考，这样得出的结论才会更加全面、更加准确。这样得出的结论才会更加全面、更加准确。这样得出的结论才会更加全面、更加准确。这样得出的结论才会更加全面、更加准确。同一个物体，从不同的角度去观察，看到的是不一样的。