无机与分析化学基础医学教育MedicalEducation第十一章滴定分析法概论课件

无机与分析化学基无机与分析化学基础医学教育医学教育MedicalEducation第十一章滴定分析法概第十一章滴定分析法概论无机与分析化学基础医学教育MedicalEducation1第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 一、滴定分析法的特点 滴定分析法又称容量分析法。它是使用滴定管将一种已知准确浓度的试剂溶液滴加到被测物质的溶液中，直到所加的试剂溶液与被测物质按化学计量关系定量反应完全，然后根据试剂溶液的浓度和所消耗的体积，计算出被测物质的含量。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 一、滴定分析法的特点2第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 一、滴定分析法的特点 标准溶液 滴定 化学计量点 指示剂 滴定终点 第一节 滴定分析法的特点、分类及条件一、滴定分析法的特点3第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 二、滴定分析法的分类 1酸碱滴定法 是以酸碱中和反应为基础反应的分析方法，如强酸强碱滴定的基本反应式为：H+OH-H2O 常用HCl标准溶液测定碱或碱性物质，用NaOH标准溶液测定酸或酸性物质。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件二、滴定分析法的分类4第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 二、滴定分析法的分类二、滴定分析法的分类 2 2沉淀滴定法沉淀滴定法 是以沉淀反应为基础的分析方法。是以沉淀反应为基础的分析方法。这类方法在滴定的过程中，有沉淀产生。银量法这类方法在滴定的过程中，有沉淀产生。银量法是沉淀滴定法中应用最广泛的方法，此法用硝酸是沉淀滴定法中应用最广泛的方法，此法用硝酸银为标准溶液测定卤化物、硫氰酸盐；用硫氰酸银为标准溶液测定卤化物、硫氰酸盐；用硫氰酸铵或硫氰酸钾为标准溶液测定银盐。反应式为：铵或硫氰酸钾为标准溶液测定银盐。反应式为：Ag Ag+X +X-AgX AgX 式中：式中：X X-为为ClCl-、BrBr-、I I-及及SCNSCN-等离子。等离子。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件二、滴定分析法的分类5第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 二、滴定分析法的分类 3氧化还原滴定法 是以氧化还原反应为基础的分析方法。用氧化性标准溶液测定还原性物质；用还原性标准溶液测定氧化性物质。常用的方法有高锰酸钾法、碘量法等。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件二、滴定分析法的分类6第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 二、滴定分析法的分类 4配位滴定法 是以配位反应为基础的分析方法。应用较为广泛的是以氨羧配位剂（常用EDTA）作为标准溶液测定金属离子，反应式为：M +Y MY 式中M代表金属离子，Y代表EDTA配位剂。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件二、滴定分析法的分类7第一节 滴定分析法的特点、分类及条件 三、滴定分析法的基本条件 1反应必须能定量地完成。2反应速度要快。3被测物质中的杂质不得干扰主反应。4有较简便的方法确定化学计量点。第一节 滴定分析法的特点、分类及条件三、滴定分析法的基本条8第二节 标准溶液 一、标准溶液浓度的表示方法 1、物质的量浓度 2、滴定度 （1）指每毫升标准溶液中所含溶质的质量（g/ml），用TB表示。（2）指每毫升标准溶液能反应掉的待测物质的质量（g/ml），用TB/A表示。第二节 标准溶液一、标准溶液浓度的表示方法9例11-1 如用THCl/NaOH=0.004000g/ml HCl标准溶液滴定NaOH溶液，消耗HCl标准溶液21.00ml，计算试样中NaOH的质量。解：mNaOH=THCl/NaOHVHCl=0.00400021.00 =0.08400 g 答：试样中NaOH的质量为0.08400 g。例11-1如用THCl/NaOH=0.004000g/10二、标准溶液的配制与标定（一）标准溶液的配制（一）标准溶液的配制 1 1直接配制法直接配制法 基准物质，它必须具备下列条件：基准物质，它必须具备下列条件：（1 1）物质的纯度要高，含量不得低于）物质的纯度要高，含量不得低于99.9%99.9%。（2 2）物质的组成应与化学式完全符合，若含结晶水，其）物质的组成应与化学式完全符合，若含结晶水，其组成也应与化学式符合，如硼砂组成也应与化学式符合，如硼砂Na2B4O7Na2B4O710H2O10H2O。（3 3）性质稳定，如干燥时不分解，称量时不风化、不潮）性质稳定，如干燥时不分解，称量时不风化、不潮解、不吸收空气中的二氧化碳、不被空气氧化。解、不吸收空气中的二氧化碳、不被空气氧化。（4 4）最好使用分子量较大的物质，因为在物质的量相同）最好使用分子量较大的物质，因为在物质的量相同的情况下，摩尔质量越大，称取的质量就越大，称量误差的情况下，摩尔质量越大，称取的质量就越大，称量误差就可相应减小。就可相应减小。二、标准溶液的配制与标定（一）标准溶液的配制 11（一）标准溶液的配制 2间接配制法 先配成近似浓度的溶液，再用基准物质或另一种标准溶液来确定它的准确浓度。这种利用基准物质或另一种标准溶液来确定该标准溶液浓度的操作过程称为标定。（一）标准溶液的配制2间接配制法12（二）标准溶液的标定 1基准物质标定法 （1）多次称量法 （2）移液管法 2标准溶液比较法（二）标准溶液的标定 1基准物质标定法 13第三节 滴定分析的计算 一、滴定分析计算的依据与基本公式 （一）滴定分析计算的依据 对任一滴定反应：bB +aA P（生成物）当滴定到达化学计量点时，b mol B恰好与a mol A完全反应，由此可推导出以下关系式：anB =bnA第三节 滴定分析的计算 一、滴定分析计算的依据与基本公式 14一、滴定分析计算的依据与基本公式（二）滴定分析计算（二）滴定分析计算的基本公式的基本公式 1 1 2.2.n nB B =c cB B V V 3.3.一、滴定分析计算的依据与基本公式（二）滴定分析计算的基本公式15二、滴定分析计算的一般步骤 1写出有关的化学反应方程式，并将其配平。2按照滴定分析计算的依据，找出被测物质与标准溶液间的等量关系式。3利用滴定分析计算的基本公式，将相关数据代入等量关系式中。4进行相关计算。二、滴定分析计算的一般步骤 1写出有关的化学反应方程式，并16三、滴定分析计算示例（一）用比较法标定标准准溶液的浓度 例11-2 用0.1000 mol/L的NaOH标准溶液滴定20.00 ml未知浓度的H2SO4溶液，终点时消耗NaOH溶液21.10 ml，问H2SO4溶液的物质的量浓度是多少？三、滴定分析计算示例（一）用比较法标定标准准溶液的浓度17（二）用基准物质标定标准溶液的的浓度 例例11-3 11-3 精密称取基准物质草酸精密称取基准物质草酸（H H2 2C C2 2O O4 42H2H2 2O O）0.1500g0.1500g溶于适量水中溶于适量水中,标定标定NaOHNaOH溶液溶液,终点时消耗终点时消耗NaOHNaOH溶液溶液22.10ml22.10ml，求，求NaOHNaOH溶液的浓度。溶液的浓度。（二）用基准物质标定标准溶液的的浓度例11-3 精密称取基18三、滴定分析计算示例（三）溶液的的稀释（三）溶液的的稀释 例例11-4 11-4 现有现有0.1008mol/LNaOH0.1008mol/LNaOH溶液溶液500.0ml500.0ml，欲将，欲将其稀释成其稀释成0.1000mol/L,0.1000mol/L,应向溶液中加多少应向溶液中加多少mlml水水?（四）用直接法配制一定浓度的标准溶液（四）用直接法配制一定浓度的标准溶液 例例11-5 11-5 用容量瓶配用容量瓶配0.02000 mol/L0.02000 mol/L的的K K2 2CrOCrO7 7标准溶标准溶液液250ml250ml，问应称取，问应称取K K2 2CrOCrO7 7多少多少g?g?三、滴定分析计算示例（三）溶液的的稀释19三、滴定分析计算示例（五）估算基准物质的称取量（五）估算基准物质的称取量 例例11-6 11-6 当用无水当用无水NaNa2 2COCO3 3标定标定0.1mol/L0.1mol/L盐酸溶液时，盐酸溶液时，欲消耗盐酸溶液欲消耗盐酸溶液202025ml25ml，应称取基准物质无水，应称取基准物质无水NaNa2 2COCO3 3多少多少g g？（六）被测物质含量的计算（六）被测物质含量的计算 例例11-7 11-7 用用HClHCl标准溶液（标准溶液（0.1000mol/L0.1000mol/L）滴定）滴定0.2010g0.2010g不纯的不纯的K K2 2COCO3 3，完全中和时消耗，完全中和时消耗HClHCl标准标准溶液溶液24.00ml24.00ml，计算样品中，计算样品中K K2 2COCO3 3的含量？的含量？三、滴定分析计算示例（五）估算基准物质的称取量20三、滴定分析计算示例（七）物质的量浓度与滴定度的换算 例11-8 已知cHCl=0.1000mol/L，计算 。三、滴定分析计算示例（七）物质的量浓度与滴定度的换算21第四节 滴定分析的常用仪器 一、滴定管（一）滴定管的准备（一）滴定管的准备（二）滴定（二）滴定 （三）滴定管的读数（三）滴定管的读数 图11-1酸式滴定 图11-2碱式滴定管 第四节 滴定分析的常用仪器 一、滴定管图11-1酸式滴定 图22第四节 滴定分析的常用仪器 二、移液管与吸量管 图11-8 移液管、吸量管 图11-9 移液管转移溶液的操作 第四节 滴定分析的常用仪器二、移液管与吸量管 图11-8 23人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。人有了知识，就会具备各种分析能力，24