31氧气的性质课件

走进自然，走进自然，走进生活，走进生活，走进化学，走进化学，让我们一同来探究化学的奥秘，让我们一同来探究化学的奥秘，感受化学的魅力！感受化学的魅力！说是宝，就是宝说是宝，就是宝生物生生物生长长离不了离不了呼吸困难不能少呼吸困难不能少看不见，摸不着看不见，摸不着越往高越往高处处越稀少越稀少山沟里面低处跑山沟里面低处跑学学 习习 目目 标标1.1.了解氧气的了解氧气的物理物理性质。性质。2.2.通过实验探究掌握氧气的通过实验探究掌握氧气的化学化学性质，性质，会写会写木炭木炭、铁、石蜡、铁、石蜡等在氧气中燃等在氧气中燃 烧烧的的文字表达式文字表达式。本课 结构物物理理性性质质化化学学性性质质气气体体用用途途 研究气体的一般思路研究气体的一般思路一、物理性质一、物理性质1.1.色、味、态：色、味、态：2.2.密度：密度：3.3.溶解性：溶解性：4.4.三态转化三态转化：101kPa101kPa下下通常情况通常情况下下没有颜色、没有气味的气体没有颜色、没有气味的气体比空气密度比空气密度略略大大不易不易溶于水溶于水气体气体无色无色液体液体 淡蓝淡蓝色色固体固体 淡蓝淡蓝色色-183-183-218-21820,101.3 kPa颜色、气味、状态、密度、溶解性等颜色、气味、状态、密度、溶解性等氧氧气气贮贮存存在在天天蓝蓝色色钢钢瓶瓶中中 化学变化常伴随颜色的变化，化学变化常伴随颜色的变化，因此氧气的液化是化学变化。此因此氧气的液化是化学变化。此说法对吗？说明理由。说法对吗？说明理由。二、二、氧气的化学性质氧气的化学性质氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧，具有（即氧气能支持燃烧，具有助燃性助燃性）检验：检验：将将带火星带火星的木条的木条伸入伸入集气集气瓶瓶内内，如果如果小木小木条复燃，证明该条复燃，证明该气体是氧气。气体是氧气。有两瓶失去标签的气体，一有两瓶失去标签的气体，一瓶是瓶是氧气氧气，一瓶是，一瓶是二氧化碳二氧化碳，如，如何区分？何区分？分别放入分别放入燃烧的木条燃烧的木条或放入或放入带火星带火星的木条的木条或加入或加入澄清的石灰水。澄清的石灰水。反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色、的色、态态 在空气中燃在空气中燃烧现象烧现象 在氧气中在氧气中燃烧现象燃烧现象 文字表文字表达式达式 木炭木炭 黑色黑色固体固体燃烧发红燃烧发红,放出热量放出热量,生成能使生成能使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体剧烈燃烧剧烈燃烧,发出白光发出白光,放出热量放出热量,生成能生成能使使澄清石灰澄清石灰水变浑浊水变浑浊的气体的气体木炭木炭+氧气氧气 二氧化碳二氧化碳点燃点燃1.1.实验实验3 31 1 木炭在氧气中燃烧木炭在氧气中燃烧(1)(1)木炭在空气中与在氧气中燃烧现象木炭在空气中与在氧气中燃烧现象是否相同是否相同?为什么？为什么？(2)(2)请同学们想一想请同学们想一想,能否利用今天所能否利用今天所学到的木炭来测定空气中氧气的含学到的木炭来测定空气中氧气的含量？为什么量？为什么?不同，氧气浓度不同不同，氧气浓度不同 生成物为二氧化碳气体，不能产生压强差生成物为二氧化碳气体，不能产生压强差反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色、的色、态态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表文字表达式达式 铁丝铁丝银白色银白色固体固体加热加热发红，发红，不能不能燃烧燃烧剧烈燃烧剧烈燃烧,火星四射火星四射,放出大量放出大量的热的热,生成生成黑色黑色固体固体四氧化三四氧化三铁铁点燃点燃铁铁+氧气氧气2.2.实验实验3-23-2 铁丝在氧气中燃烧铁丝在氧气中燃烧(1)(1)做这个实验时做这个实验时,为了实验成功为了实验成功,铁铁丝上系一根丝上系一根火柴火柴棒棒,为什么为什么?(2 2)为何要待火柴为何要待火柴快燃尽快燃尽时，再插入时，再插入充满氧气的集气瓶中？充满氧气的集气瓶中？(3 3)为什么要将铁丝绕成为什么要将铁丝绕成螺旋状螺旋状?(4 4)在这个实验时在这个实验时,集气瓶集气瓶底部应放少底部应放少量的量的水水或铺一层或铺一层细细沙，沙，为什么为什么?引燃铁丝引燃铁丝防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧丝不能顺利燃烧增大铁丝的增大铁丝的受热受热面积面积防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底防止高温熔化物溅落炸裂集气瓶底反应物反应物的名称的名称 反应物反应物的色、的色、态态 在空气中在空气中燃烧现象燃烧现象 在氧气中燃在氧气中燃烧现象烧现象 文字表文字表达式达式 石蜡石蜡白色白色固体固体发出黄色火发出黄色火焰，放出热焰，放出热量，生成能量，生成能使澄清石灰使澄清石灰水变浑浊的水变浑浊的气体气体二氧化碳二氧化碳 +水水点燃点燃石蜡石蜡+氧气氧气3.3.实验实验3 33 3 蜡烛在氧气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧火焰明亮，火焰明亮，发出白光发出白光，放出热量，放出热量，瓶壁有水瓶壁有水珠，生成能珠，生成能使澄清石使澄清石灰水变浑浊灰水变浑浊的气体的气体 4.4.氧气与硫的反应氧气与硫的反应文字表达式：文字表达式：硫硫 +氧气氧气点燃点燃二氧化硫二氧化硫现现 象：象：(1)在在空气空气中燃烧发出微弱的中燃烧发出微弱的淡蓝色淡蓝色火焰火焰在在氧气氧气中燃烧发出明亮的中燃烧发出明亮的蓝紫色蓝紫色火焰火焰(2)放出热量放出热量(3)生成一种无色生成一种无色有刺激性有刺激性气味的气体气味的气体1、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（、下列有关氧气物理性质的叙述中，不正确的是（）通常状况下，氧气是无色无味的气体通常状况下，氧气是无色无味的气体相同条件下，氧气比同体积的空气稍重相同条件下，氧气比同体积的空气稍重氧气氧气不不易溶水易溶水液态氧和固态氧都是无色的液态氧和固态氧都是无色的 2、把把燃燃烧烧着着的的木木炭炭、磷磷分分别别放放入入盛盛有有氧氧气气的的集集气气瓶瓶中中，共同的现象是（共同的现象是（）发出白光产生蓝色火焰发出白光产生蓝色火焰 燃烧更加剧烈产生大量白烟燃烧更加剧烈产生大量白烟DC（20142014昆明昆明）下列实验现象描述下列实验现象描述不正确不正确的是（的是（）A A 红磷在空气中燃烧产生大量白烟红磷在空气中燃烧产生大量白烟B B 硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰硫在氧气中燃烧产生苍白色火焰C C 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射D D 镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，镁在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体生成白色固体B B总结论总结论：氧气是一种化学性质比较活：氧气是一种化学性质比较活泼的气体。泼的气体。氧气氧气性质性质物理性质物理性质化学性质化学性质色、态、味、色、态、味、溶解性、密度溶解性、密度 助燃性助燃性现象和结论现象和结论鸟欲高飞先振翅，鸟欲高飞先振翅，人欲智慧勤努力！人欲智慧勤努力！