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你看到了一只怎样的老虎？你看到了一只怎样的老虎？森森森森林林林林之之之之王王王王万万万万兽兽兽兽之之之之尊尊尊尊华华南南虎虎第一步读通课文（读准字音第一步读通课文（读准字音 理解词理解词义）义）给文章自然段标上序号给文章自然段标上序号结合课文注解、上下文和字典解结合课文注解、上下文和字典解决决 注音注音 解释解释 造句造句4.检查反馈，完成有关练习检查反馈，完成有关练习栅栅（）栏）栏 斑斑斓斓（）呵呵斥（斥（）不不羁羁（）抽抽搐搐（）沟沟壑壑（）苍苍莽莽（）和和（）着鲜血）着鲜血趾趾爪爪（）劝劝诱诱（）检查学生学习情况zhhchmnglnjhhuzhoyu完成同步练习中的相关联系第二步第二步读懂课文读懂课文 懂作者懂作者懂背景懂背景 懂体裁懂体裁懂出处懂出处 懂题意懂题意 懂结构懂结构 懂主旨懂主旨 懂写法懂写法 懂赏析懂赏析 懂练习懂练习梦游人说诗梦游人说诗懂背景懂背景这首诗作于这首诗作于19731973年年6 6月，正是月，正是“十年动乱十年动乱”期间。诗人期间。诗人牛汉牛汉正正在湖北咸宁文化部干校劳动改在湖北咸宁文化部干校劳动改造（造（“文革文革”中，被关入中，被关入“牛牛棚棚”，从事强制性劳动）。一，从事强制性劳动）。一次，他去桂林，在动物园里见次，他去桂林，在动物园里见到了一只到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的的被囚禁的老虎。这只老虎的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首回到干校后，他就写下了这首华南虎华南虎。懂作者牛汉，原名史成汉，牛汉，原名史成汉，山西山西定襄县人。定襄县人。40年代开始诗年代开始诗歌创作，歌创作，是是“七月七月”诗派诗派的重要成员。的重要成员。已出版诗集已出版诗集彩色的生活彩色的生活祖国祖国爱与歌爱与歌温泉温泉海海上蝴蝶上蝴蝶及自选集及自选集蚯蚓蚯蚓与羽毛与羽毛。懂体裁懂体裁懂出处懂出处懂题意懂题意诗歌，选自诗歌，选自诗刊诗刊华南虎也叫中国虎，是虎的一个亚种，生活在中国南部，是虎所有种类中最濒临灭绝的一种。诗人把华南虎作为不屈的生命，执著的灵魂的象征。懂懂结结构构我我华南虎华南虎向往自由向往自由追求独立追求独立敢于抗争敢于抗争华南虎华南虎良知未泯良知未泯有思想、有思想、有觉悟的有觉悟的进步形象进步形象观众观众及时觉醒及时觉醒学习老虎学习老虎离开动物园离开动物园没有独立没有独立人格和自人格和自我意识的我意识的群体群体可怜又可笑可怜又可笑第一节交代见华南虎的地点。第一节交代见华南虎的地点。第二节第二节写虎的与众不同写虎的与众不同第三节写虎对世俗的蔑视。第三节写虎对世俗的蔑视。第四节写人们对华南虎的摧残和他的抗争第四节写人们对华南虎的摧残和他的抗争第五节点明象征意义表达人生思考第五节点明象征意义表达人生思考合作探讨合作探讨:1.作者说作者说:“我终于明白我终于明白”,那么那么,这时这时的的“我我”明明白白了什么了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思索这里蕴涵作者怎样的人生思索?2.这首诗主要表现手法之一是象征这首诗主要表现手法之一是象征,那么什么是那么什么是“象征象征”手法？华南虎及手法？华南虎及“铁笼铁笼”分别象征什么？分别象征什么？“观众观众”代表什么代表什么?3.华南虎的心灵为什么会感觉华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱屈辱”?4、在华南虎面前，、在华南虎面前，“我我”为什么会感到为什么会感到“羞愧羞愧”?5、为什么、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛”？6、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文请从课文中找出诗句说明。中找出诗句说明。7.华南虎华南虎作于一个特殊的年代作于一个特殊的年代,我们应如何理解它我们应如何理解它的现实意义的现实意义?1.作者说作者说:“我终于明白我终于明白”,那么那么,这时的这时的“我我”明白明白了什么了什么?这里蕴涵作者怎样的人生思这里蕴涵作者怎样的人生思索索?“我我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；虎，而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命；“我我”明白了在这个明白了在这个“不羁的灵魂不羁的灵魂”面前人类的面前人类的庸俗、猥琐和无知；庸俗、猥琐和无知；“我我”明白了在悲怆和困厄明白了在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。然前行。2、这首诗主要表现手法之一是象征、这首诗主要表现手法之一是象征,那么什么是那么什么是“象象征征”手法？华南虎及手法？华南虎及“铁笼铁笼”分别象征什么？分别象征什么？“观众观众”代表什么代表什么?所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地所谓象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。表现与之相似或相近的概念、思想和感情。华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。“铁笼铁笼”禁锢自由、代表邪恶。禁锢自由、代表邪恶。“观众观众”是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的写照。体的写照。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。不屈的人格和对自由的渴望。3.3.华南虎的心灵为什么会感觉华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱屈辱”?感到感到“屈辱屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱屈辱”；深层；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到世界而感到“屈辱屈辱”。4、在华南虎面前，、在华南虎面前，“我我”为什么会感到为什么会感到“羞愧羞愧”?“我我”作为庸俗大众中的一员，来作为庸俗大众中的一员，来“观赏观赏”老虎。老虎。在在“不羁的灵魂不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑微、面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。心灵的堕落。5、为什么、为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛”？这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。6 6、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性、诗人笔下的这只老虎具有怎样的个性?请从课文中请从课文中找出诗句说明。找出诗句说明。具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、具有维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争的个性。诗句如：勇于抗争的个性。诗句如：背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落高傲不羁。高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林梦见了苍苍莽莽的山林向往自由、追求独立。向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑不屈服于压迫，勇于抗争。不屈服于压迫，勇于抗争。7 7、华南虎华南虎华南虎华南虎作于一个特殊的年代，我们应如何理作于一个特殊的年代，我们应如何理作于一个特殊的年代，我们应如何理作于一个特殊的年代，我们应如何理解它的现实意义解它的现实意义解它的现实意义解它的现实意义?这首诗写于一个最没有诗意的时期这首诗写于一个最没有诗意的时期7070年代初，年代初，表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良表现了在当时特有的政治环境下，中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。今天，这首诗也有其积极的现实意义。华南虎今天，这首诗也有其积极的现实意义。华南虎代表着想要不受各种诱惑吸引，追求精神自由和人代表着想要不受各种诱惑吸引，追求精神自由和人格独立的人们。格独立的人们。探讨悟读对这首诗歌，你还有什么疑问吗？对这首诗歌，你还有什么疑问吗？诗人写的仅仅是一只困境中的虎吗？诗人写的仅仅是一只困境中的虎吗？华南虎华南虎不羁的灵魂不羁的灵魂尊严在不自由中顽强地高昂着，尊严在不自由中顽强地高昂着，生命在囚禁中爆发出更大的能量，生命在囚禁中爆发出更大的能量，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，意志在暗夜中显示出更加灿烂的光彩，灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！灵魂在苦难中得到令人惊异的升华！懂主题懂主题诗歌塑造了一个有着不屈的生命，执著的灵魂的华南虎的形象。诗人以华南虎作为象征，表现了自己在困境中的不屈人格和对自由的渴望懂写法写法一：塑造典型的形象。写法一：塑造典型的形象。本诗塑造了华南虎这一艺术形象。请学生找出描写华南虎的句子。写法二：象征手法的运用。写法二：象征手法的运用。诗人以虎喻人表达自己的人生思索。请学生说说华南虎的象征意义。懂练习课后练习课后练习一、朗读这首诗，探究下列问题一、朗读这首诗，探究下列问题、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？试从课文中找、诗人笔下的这只老虎具有什么样的个性？试从课文中找出有关诗句加以说明。出有关诗句加以说明。、怎样理解本诗最后一段的意思？说说在华南虎的形象中、怎样理解本诗最后一段的意思？说说在华南虎的形象中蕴含着诗人怎样的思想感情。蕴含着诗人怎样的思想感情。华南虎维护尊严、向往自由、蔑视世俗、威武不屈、勇于抗争。有关诗句如：背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落高傲不羁。梦见了苍苍莽莽的山林向往自由、追求独立。灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的沟壑不屈服于压迫，勇于抗争。是华南虎的形象震撼了“我”，那一声“石破天惊的咆哮”发自“我”的灵魂深处。“我”为老虎的困兽犹争、永不屈服的个性所感动，“我”为在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知而羞愧。最后一段真正点明了华南虎的象征意味，诗人借虎喻人，表达了自己的人生思索：在悲怆和困厄中，人应该超越苦难，拒绝庸俗，抵抗堕落，奋然前行。二、联系上下文，品味下列诗句中加线的词语的含义二、联系上下文，品味下列诗句中加线的词语的含义、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？、你是梦见了苍苍莽莽的山林吗？是是屈辱屈辱的心灵在抽搐吗？的心灵在抽搐吗？（华南虎的心灵为什么会感觉（华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱屈辱”？）？）感到感到“屈辱屈辱”有两层含义：浅层意思是为自己的尊严有两层含义：浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱屈辱”；深层意思是为；深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱屈辱”。、还是想用尾巴鞭打那些、还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑可怜而可笑的观众？的观众？（观众为什么是（观众为什么是“可怜而可笑可怜而可笑”的？）的？）观众不知道自己的无耻，反而用观众不知道自己的无耻，反而用“砸砸”“呵斥呵斥”“劝诱劝诱”的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南的方式来对待高贵的华南虎；卑微的他们即便是面对华南虎威严的背影也会感到虎威严的背影也会感到“胆怯胆怯”，所以说他们，所以说他们“可怜可怜”；无聊的他们竟会因为从生活中找不到无聊的他们竟会因为从生活中找不到“谈资谈资”和和“好戏好戏”而而“绝望绝望”，所以说他们，所以说他们“可笑可笑”。、我、我羞愧羞愧地离开了动物园。地离开了动物园。（在华南虎面前，（在华南虎面前，“我我”为什么会感到为什么会感到“羞愧羞愧”？）？）、我看见了、我看见了火焰似火焰似的斑纹和的斑纹和火焰似火焰似的眼睛的眼睛（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）（这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗？）“我我”也作为庸俗大众中的一员，来也作为庸俗大众中的一员，来“观赏观赏”老老虎。在虎。在“不羁的灵魂不羁的灵魂”面前，感到了自己人格的卑面前，感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。微、心灵的堕落。这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南这是在表现华南虎对自由的火一般的渴望，歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。三、朗读英国诗人布莱克三、朗读英国诗人布莱克老虎老虎一诗，一诗，说一说，它和课文同样是写虎，但表达的说一说，它和课文同样是写虎，但表达的思想感情有什么不同思想感情有什么不同 布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威布莱克一诗的主要内容是赞叹老虎的威武和力量；武和力量；华南虎华南虎主要是借虎来表达诗人对自由主要是借虎来表达诗人对自由的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。的渴望和对不羁的灵魂的颂扬。虎背熊腰虎背熊腰虎踞龙盘虎踞龙盘虎口拔牙虎口拔牙虎视眈眈虎视眈眈虎头虎脑虎头虎脑虎啸生风虎啸生风放虎归山放虎归山狼吞虎咽狼吞虎咽如虎添翼如虎添翼狐假虎威狐假虎威形容肢体粗大強壮。形容肢体粗大強壮。形容地勢雄偉險要。形容地勢雄偉險要。在老虎嘴裡拔牙。比喻冒著極大的危險在老虎嘴裡拔牙。比喻冒著極大的危險做某事。做某事。像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著。像老虎那樣兇狠而貪婪地注視著。健壯憨厚的樣子。健壯憨厚的樣子。形容豪奮起形容豪奮起大展宏圖。大展宏圖。把老虎放回山林把老虎放回山林比喻自留禍根。比喻自留禍根。形容吃東西又猛又急。形容吃東西又猛又急。比喻本領很大的人又增加了新的助力比喻本領很大的人又增加了新的助力使本領更大。使本領更大。比喻假借別人的強勢顯自己威風。比喻假借別人的強勢顯自己威風。说说你知道的有关虎的成语，并试着说说他们的意思说说你知道的有关虎的成语，并试着说说他们的意思老虎头上拍苍蝇老虎头上拍苍蝇不想活了。不想活了。老虎戴念珠老虎戴念珠假裝慈悲。假裝慈悲。老虎追得貓上树老虎追得貓上树亏留一手。亏留一手。放虎归山放虎归山后患無穷。后患無穷。说说你知道的有关虎的歇后语说说你知道的有关虎的歇后语说说你知道有关老虎的寓言、故事说说你知道有关老虎的寓言、故事狐假虎威、羊质虎皮、为虎作伥、狐假虎威、羊质虎皮、为虎作伥、三人成虎、不入虎穴三人成虎、不入虎穴焉得虎子焉得虎子受够无情的戏弄之后，受够无情的戏弄之后，我不再把自己当人看，我不再把自己当人看，仿佛我成了一条疯狗，仿佛我成了一条疯狗，漫无目的地游荡人间。漫无目的地游荡人间。我还不是一条疯狗，我还不是一条疯狗，不必为饥寒去冒风险，不必为饥寒去冒风险，为此我希望成条疯狗，为此我希望成条疯狗，更深刻地体验生存的艰难更深刻地体验生存的艰难。我还不如一条疯狗！我还不如一条疯狗！狗急它能跳出墙院，狗急它能跳出墙院，而我只能默默地忍受，而我只能默默地忍受，我比疯狗有更多的辛酸。我比疯狗有更多的辛酸。假如我真的成条疯狗假如我真的成条疯狗就能挣脱这无情的锁链，就能挣脱这无情的锁链，那么我将毫不迟疑地，那么我将毫不迟疑地，放弃所谓神圣的人权。放弃所谓神圣的人权。疯狗疯狗致奢谈人权的人们致奢谈人权的人们推荐阅读
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